日本媽媽的學霸小孩養成課 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 和田秀樹著王筱敏譯 著

圖書標籤:

• 親子教育
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• 日本教育
• 學霸養成
• 傢庭教育
• 早期教育
• 兒童教育
• 教育方法
• 好習慣培養
• 素質教育

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出版社： 中国经济出版社

ISBN：9787513636223

商品编码：10153222305

出版时间：2016-01-01

作  者:(日)和田秀樹 著；王筱敏 譯 定  價:39.8 齣 版 社:中國經濟齣版社 齣版日期:2016年01月01日 頁  數:253 裝  幀:平裝 ISBN:9787513636223 ● 媽媽想教育孩子，首先需要瞭解“為什麼學習那麼重要”
●現在的世界已經變成一個“超學曆社會”瞭
●即使身在東京大學，也要對國際社會抱有危機感
●如果不上世界排名前100的大學，就很難被大型公司錄用
●兒童時期的學習是最紮實的
●不要被“東大畢業生遭裁員”的新聞所濛蔽
●要讓孩子從小知道貧睏的生活有多麼難過
●要讓孩子知道，這個世界存在貧富差異
●好好學習，那麼過上生活的概率能高一些
●第二章 養成“會學習孩子”的媽媽的共性
●瞭解考試的技巧
●獲得考取東京大學的“秘籍”
●要想孩子學習好，媽媽要善於創造條件
●嚮孩子傳授學習的決竅
●讓孩子傳承學習的習慣
●讓孩子覺得學習好瞭媽媽就高興瞭
●讓學習和孩子的能力相結閤
●第三章 為瞭培育“有乾勁兒的孩子”，媽媽應該怎麼做
●鼓勵孩子懷抱夢想
●把孩子的嚮往與學習相結閤
●部分目錄

內容簡介

如何幫助孩子掌握有效的學習方法？
如何為孩子會學習、愛學習、學習好創造有利條件？
如何把孩子的天賦、能力和理想，與學習結閤起來？
如何通過孩子喜歡的事物，如娛樂節目、動漫，甚至電子遊戲，來引導和激發孩子的學習興趣？
和田秀樹著的《日本媽學霸小孩養成課》為父母指導和督促孩子學習，提供瞭兼具教育思想和實際成效的好方法，希望他們幫助孩子樹立這樣的學習態度：沒有學習能力的人是難以在社會上生存的，學習無論在什麼時候都是重要的；隻要掌握正確的學習方法，成績就一定可以提高。
本書還針對處在不同發育階段的男孩和女孩，提供瞭不同的學習方法，這樣傢長們就可以做到有的放矢，使自己的孩子脫穎而齣，成為學習超群的“學霸”。
(日)和田秀樹 著；王筱敏 譯 和田秀樹，日本有名考試輔導專傢，靠前醫療福祉大學教授、和田秀樹心靈與身體醫療機構院長。每年舉辦大學入學考試講座，在其指導下，很多考生考取瞭東京大學等日本品質大學。已齣版《考試的要領》《成.人的學習方法》《心理學勝於腦科學》等學習類暢銷書。
王筱敏，北京外國語大學英國語言文學學士，日本上智大學社會學碩士。精通英語和日語，已翻譯多部英文、日文圖書。

《學霸養成：日本精英傢庭的育兒智慧》 內容概要： 本書深入剖析日本精英傢庭在子女教育方麵的成功之道，並非簡單羅列育兒技巧，而是從教育理念、傢庭環境、學習方法、品格培養等多個維度，係統呈現瞭一個“學霸”是如何在日常點滴中被塑造和養成的。作者通過對大量日本成功傢庭的觀察、采訪以及對日本教育體係的深入研究，提煉齣一套行之有效的育兒哲學。本書旨在幫助中國傢長理解並藉鑒日本先進的育兒理念，結閤自身情況，培養齣既有紮實學業基礎，又具備健全人格和創新精神的優秀下一代。 詳細闡述： 第一部分：根植於心的教育理念——“為孩子一生負責” 日本精英傢庭的育兒，絕非僅僅關注眼前的成績。他們將教育視為一項長遠的投資，核心理念是“為孩子一生負責”。這意味著，教育的目標並非培養一個隻會考試的機器，而是要幫助孩子成為一個獨立思考、終身學習、對社會有用的人。 長遠視角與短期目標平衡： 精英傢庭不會因為孩子一時的分數波動而焦慮，也不會過度追求速成。他們清楚，真正的學霸養成需要時間和耐心，更需要傢長以長遠的眼光來規劃孩子的教育路徑。他們會為孩子設定階段性的學習目標，但更注重培養孩子的學習動力和自主性，讓他們享受學習的過程，而不是被考試壓力所裹挾。 “學習的樂趣”與“內在驅動力”： 許多日本精英傢庭深諳“寓教於樂”的道理，但並非簡單地將學習變成遊戲。他們更側重於在日常生活中，通過各種方式激發孩子對知識的好奇心和探索欲。例如，在傢庭閱讀時間，父母會與孩子一起討論書中的內容，引導他們思考；在參觀博物館或自然景點時，父母會扮演“導遊”的角色，將知識點融入有趣的講解中。這種方式能夠有效培養孩子的“學習是件有趣的事”的認知，從而形成強大的內在驅動力，讓他們主動去學習，而不是被動地接受。 “輸”的價值與“成長型思維”： 精英傢庭不會迴避孩子的失敗，反而將“輸”視為寶貴的學習機會。他們會幫助孩子分析失敗的原因，從中總結經驗教訓，而不是一味地批評或安慰。這種態度能夠幫助孩子建立“成長型思維”，讓他們相信能力可以通過努力得到提升，即使遇到睏難也能保持積極樂觀的態度。書中會詳細介紹如何引導孩子正確看待挫摺，以及如何利用失敗來激發孩子的韌性和解決問題的能力。 “獨立與責任”的培養： 從小培養孩子的獨立性和責任感是精英傢庭教育的基石。本書將詳細闡述如何在生活中為孩子創造鍛煉獨立的機會，例如讓孩子自己管理零花錢、自己規劃課餘時間、承擔一定的傢務勞動等。同時，也會強調責任感的培養，讓孩子明白自己的行為會産生後果，並為自己的選擇負責。 第二部分：打造智慧的學習環境——“傢是最好的課堂” 傢庭環境對孩子的成長有著潛移默化的影響。日本精英傢庭非常重視為孩子營造一個有利於學習和成長的傢庭氛圍。 “閱讀空間”與“學習角”的設置： 傢中會為孩子設置專門的閱讀空間或學習角，提供充足的光綫、舒適的書桌和椅子，以及觸手可及的書籍和學習用品。這不僅僅是一個物理空間，更是一種儀式感，傳遞給孩子“學習是重要的”信號。本書會提供關於如何根據孩子的年齡和興趣，打造不同風格的學習空間的具體建議。 “無乾擾”的學習時段： 在孩子需要專注學習的時候，傢庭成員會自覺地營造一個相對安靜的環境，減少不必要的打擾。例如，在孩子做作業時，傢長會避免大聲喧嘩，或者將電視聲音調低。這種“無乾擾”的時段，能夠幫助孩子提高學習效率，培養專注力。 “傢務勞動”與“生活技能”的融入： 精英傢庭不會因為孩子學習任務重而剝奪他們參與傢務的機會。相反，他們認為傢務勞動是培養孩子責任感、動手能力和生活技能的絕佳途徑。例如，讓孩子學習疊衣服、整理房間、甚至參與簡單的烹飪。這些看似與學業無關的活動，實則在培養孩子的生活自理能力和條理性，而這些能力對於高效學習同樣至關重要。 “科技”的閤理運用： 在當今社會，科技是學習的重要輔助工具。精英傢庭會引導孩子閤理運用科技，例如使用優質的在綫教育資源、電子學習工具等，但同時也會強調“適度原則”，避免過度沉迷於電子産品，影響視力和身心健康。 第三部分：科學高效的學習方法——“事半功倍的學習藝術” 僅僅有良好的學習環境和理念是不夠的，科學高效的學習方法纔是通往“學霸”之路的關鍵。 “預習與復習”的黃金法則： 本書將深入講解預習和復習的重要性，以及如何製定有效的預習和復習計劃。例如，如何通過預習發現學習中的難點，從而在課堂上帶著問題去聽講；如何通過規律的復習，鞏固所學知識，避免遺忘。 “深度學習”與“知識內化”： 精英傢庭更注重培養孩子“深度學習”的能力，而非淺嘗輒止的“刷題”。這意味著要引導孩子理解知識的內在邏輯，將新知識與舊知識聯係起來，形成自己的知識體係。書中會介紹一些幫助孩子進行深度學習的方法，例如“費曼學習法”、“思維導圖”等，幫助孩子真正理解和掌握知識。 “錯題本”的精細化利用： 錯題本是提升成績的利器，但很多傢長和孩子並不會充分利用。本書將提供關於如何精細化管理錯題本的建議，例如不僅要記錄錯題，還要分析錯誤原因，找齣知識漏洞，並定期迴顧，確保不再犯同樣的錯誤。 “時間管理”與“學習計劃”的製定： 高效學習離不開良好的時間管理。本書將指導傢長如何幫助孩子製定切實可行的學習計劃，並培養孩子遵守計劃的習慣。例如，將學習任務分解成小塊，設定完成時間，並學會根據實際情況調整計劃。 “閱讀理解”與“寫作能力”的同步提升： 閱讀是所有學習的基礎，而寫作則是輸齣知識的重要方式。本書將提供一係列提升閱讀理解能力和寫作能力的方法，例如鼓勵孩子廣泛閱讀不同類型的書籍，培養批判性思維，以及通過多寫、多練來提升文字錶達能力。 第四部分：品格的塑造——“優秀品格是學業的基石” 學業固然重要，但一個人的品格更是決定其未來成就和幸福感的關鍵。 “誠信”與“責任感”的內化： 精英傢庭深知誠信是立身之本，責任感是成事之基。他們會在日常生活中通過言傳身教，引導孩子誠實守信，對自己的言行負責。例如，答應的事情一定要做到，犯瞭錯誤要勇於承認並承擔後果。 “同理心”與“閤作精神”的培養： 在一個日益多元化的社會，擁有同理心和閤作精神至關重要。本書會介紹如何通過引導孩子參與社會實踐、誌願活動，以及在傢庭中鼓勵互相體諒，來培養孩子的同理心和團隊閤作意識。 “抗挫摺能力”與“堅韌不拔”： 生活中總會遇到挫摺，精英傢庭會幫助孩子建立強大的心理素質，讓他們在麵對睏難時能夠堅持不懈，不輕言放棄。這並非意味著要讓孩子經曆過多的磨難，而是要在他們遇到挑戰時，給予正確的引導和支持。 “感恩”與“積極心態”： 擁有一顆感恩的心，能夠讓人更加珍惜所擁有的一切，並保持積極樂觀的生活態度。本書將提供如何在日常生活中引導孩子錶達感恩，以及培養孩子積極麵對生活的具體方法。 本書的獨特價值： 《學霸養成：日本精英傢庭的育兒智慧》並非一本“雞湯”式的育兒寶典，它提供的是一套有理論支撐、有實踐指導、有深度思考的育兒體係。本書最大的特點在於： 係統性： 從理念到方法，從學習到品格，全方位覆蓋。 可操作性： 提供大量具體案例和實踐建議，傢長可以輕鬆藉鑒。 前瞻性： 關注孩子未來的發展，培養麵嚮未來的綜閤性人纔。 普適性： 雖以日本精英傢庭為例，但其核心理念和方法具有普遍意義，適閤不同傢庭背景的中國傢長。 通過閱讀本書，您將不再迷茫於如何“高效育兒”，而是能夠建立起一套屬於自己傢庭的、科學而充滿智慧的育兒體係，陪伴孩子踏上通往優秀人生的堅實道路。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書封設計得非常吸引人，那種溫馨又帶著一絲堅定的色調，一下子就抓住瞭我的眼球。我最近正好在思考如何平衡對孩子的期望和現實中的教育方式，所以毫不猶豫地買下瞭它。拿到手後，我花瞭整整一個下午纔把它翻完，裏麵的內容密度非常高，但敘述方式卻齣奇地流暢自然，一點也不枯燥。作者似乎非常擅長將復雜的教育理念融入到日常生活的點滴之中，讀起來就像是聽一位經驗豐富、充滿智慧的鄰傢長輩在娓娓道來她的心路曆程。尤其讓我印象深刻的是關於“自驅力”的培養那一章，作者沒有使用任何空洞的口號，而是通過講述孩子如何從被動接受任務轉變為主動探索知識的幾個關鍵轉摺點，讓讀者清晰地看到瞭“內驅力”是如何一點點在傢庭環境中生根發芽的。那種強調長期主義和尊重個體差異的教育觀，與當下社會普遍存在的“快餐式”育兒焦慮形成瞭鮮明的對比，讓人讀完後內心感到一種久違的踏實和被理解。這本書真正做到瞭把宏大的教育目標拆解成一個個可操作、可感知的具體實踐步驟，而不是停留在理論的空中樓閣。

评分☆☆☆☆☆

從結構上看，這本書的章節安排邏輯性極強，仿佛設計瞭一套由淺入深、層層遞進的養成體係。它不像某些教育書籍那樣，隻是羅列一堆技巧，而是真正構建瞭一個教育哲學的框架。最讓我眼前一亮的是關於“時間管理與專注力培養”的那幾章，作者沒有采用機械的“番茄工作法”或者嚴格的日程錶來束縛孩子，而是從激發孩子對特定任務的“心流體驗”入手。她分享瞭如何通過優化環境設置，讓孩子自然而然地沉浸在學習中，將“被要求完成任務”轉化為“沉浸其中享受過程”。這種從“外在控製”到“內在驅動”的轉化策略，體現瞭作者深厚的教育智慧。讀完後，我立刻嘗試在傢裏布置瞭一個“無乾擾區”，效果齣乎意料地好，孩子不再像以前那樣需要反復催促纔能坐到書桌前，這讓我深刻體會到方法比蠻力有效得多。

评分☆☆☆☆☆

這本書的行文有一種獨特的節奏感，它既有對東亞文化背景下教育特點的深刻理解，又巧妙地融入瞭國際先進的教育理念，從而形成瞭一種既接地氣又具前瞻性的獨特視角。其中有一段描述傢長如何處理孩子對某個學科錶現齣明顯厭惡的情緒的段落，令我感觸良多。作者並沒有急於用奬勵或懲罰來“糾正”這種厭惡，而是鼓勵傢長首先深入探索這種情緒背後的原因——是老師的教學方式不適閤，還是孩子感到能力不足？這種“探究式傾聽”的態度，遠比強迫孩子“喜歡”要高明得多。它教會我們，教育的本質是連接而非控製。讀完後，我對自己與孩子的溝通模式進行瞭一次徹底的反思，意識到過去很多時候自己隻是在“告知”而不是在“傾聽”。這本書不僅僅是教我們如何培養“學霸”，更是教我們如何成為一個更閤格、更有同理心的引導者，這纔是它最核心的價值所在。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格帶著一種讓人放鬆的、類似散文的韻味，但這並不妨礙它提供極具洞察力的分析。我特彆欣賞作者在書中多次強調的“非競爭性環境”對孩子心理健康的重要性。在如今這個全民“雞娃”的大環境下，我們似乎已經習慣於將孩子的每一步成長都與同齡人進行量化比較。這本書卻引導我們跳齣這個思維陷阱，去關注孩子自身的“縱嚮進步”，即TA和昨天的自己相比，今天是否有所收獲和成長。這種視角轉換極其關鍵，它幫助我重新校準瞭衡量孩子成功的尺子，不再是外界的排名和分數，而是孩子內在的滿足感和對世界的好奇心。這種溫柔而堅定的引導，讓我開始重新審視傢庭氛圍的營造，明白比起昂貴的補習班，一個充滿安全感和支持感的傢纔是孩子最堅實的後盾。這本書更像是一劑清涼的定心丸，平復瞭我因外界噪音而升高的血壓。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，最初我拿起這本書時，內心是帶著一絲懷疑的。畢竟市麵上關於“成功教育”的書籍汗牛充 বুকে，大多都是華麗的辭藻堆砌，讀完後感覺自己依然處於迷霧之中。然而，這本書給我的感覺完全不同。它最棒的地方在於其對“失敗”和“挫摺教育”的處理態度。書中描繪的場景非常真實，不是那種被過濾過的、完美的育兒日記。作者坦誠地記錄瞭孩子在學習過程中遇到的瓶紮，以及他們作為父母在處理這些“不如意”時的掙紮和反思。這種真實感極大地拉近瞭與讀者的距離，讓我覺得“原來彆人傢的孩子也會這樣！”而不是一味地被高不可攀的標準所壓倒。特彆是在談到如何引導孩子從錯誤的答案中吸取教訓時，作者提齣的“提問式引導”方法，比直接指齣錯誤有效得多。它教會的不是“正確答案”，而是“如何思考”的方法論，這種底層邏輯的構建，纔是真正能讓孩子受益終身的寶貴財富。讀完這一部分，我感覺自己對“犯錯”這件事的焦慮感明顯減輕瞭許多。