現代傢庭教育方法大全（第二捲） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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丁驥良 編

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理
• 青少年教育
• 育兒經驗
• 傢庭溝通
• 行為習慣
• 學習輔導
• 情商培養

出版社： 江苏大学出版社

ISBN：9787811308440

版次：1

商品编码：11651584

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-11-01

用纸：胶版纸

页数：328

正文语种：中文

內容簡介

　　《現代傢庭教育方法大全（第二捲）》在心理保健方法部分，重點介紹瞭心理健康教育的方法、孩子心理問題的疏導方法、不良心理的矯治方法、青少年常見精神疾病的乾預和治療方法，以及為孩子營造健康的傢庭心理環境的方法。在個性發展方法部分，重點介紹瞭個性的分類和影響個性的原因、優化孩子個性發展的教育方法、健康人格培養方法、孩子氣質美的培養方法、孩子不良行為和個性的改變方法等。

作者簡介

　　丁驥良，1956年10月齣生，江蘇射陽人，1974年8月參加教育工作，大學本科文化，中學語文高級教師。先後在小學、中學和師範學校任教，1990年到射陽縣教育局工作，曾任教研室副主任、教科室主任、縣人民政府教育督導室副主任兼黨支部書記，縣教育學會秘書長。2013年退二綫，繼續兼縣教育學會秘書長。20世紀80年代以來，先後在《人民日報》《文匯報》《中國教育報》《人民教育》等報刊發錶多類教育文章500多篇，齣版《孩子教育的全麵優化》《語文學習方法博覽》等專著13部。

目錄

第三部分 心理保健方法
理念先行丁驥良關於孩子“心理保健”的言論選
一、心理健康教育的方法
[心理教育的三個途徑]
[心理教育的整體法]
[心理教育的平等尊重法]
[心理教育的藝術法]
[心理教育的保密法]
[心理教育的持久法]
[心理教肯的差異法]
[心理健康的保持法]
[心理教育的滲透法]
[心理教育環境創設法]
[心理健康的維護法]
[心理素質培養法]
[生活質量提高法]
[傢庭教育影響法]
[心理創富法]
[微笑伴隨法]
[自信建證法]
[成功心態養成法]
[心理輔導四步法]
二、心理問題的疏導方法
[觀察心理法]
[緩解心理壓力法]
[心理危機乾預法]
[差情緒的乾預法]
[設芷“情緒垃圾箱”法]
[害羞的乾預法]
[作業畏難的乾預法]
[不閤群的乾預法]
[衝動情緒的乾預法]
[自卑心理的乾預法]
[自尊心、自信心嗬護法]
[減負的“心理瘦身”法]
[心理平衡保持法]
[任性與固執的限製法]
[消極心態化解法]
[“牛脾氣”駕馭法]
[兒童吃手指矯治法]
[遠離疆夢法]
[受欺負、受嘲弄孩子寬慰法]
[正確對待分數法]
[逃學行為糾正法]
[恰當的“不理睬”教子法]
[“逆反心理”積極因素利用法]
[多用安慰法]
[寬容孩子法]
[贏得孩子信任法]
[挫摺防衛機製運用法]
[幼兒受委屈化解法]
[小學生心理問題乾預法]
[少年逆反期的引導法]
[初中生心理問題乾預法]
[高中生心理問題疏導法]
[特殊兒童心理訓練法]
[留守兒童心理特點與教育法]
[“優等生”心理障礙矯正法]
[單親傢庭子女心理障礙矯正法]
……

第四部分 個性發展方法
參考文獻

啓迪心靈，築夢未來：科學育兒的智慧寶典 在這個日新月異的時代，如何科學有效地引導孩子健康成長，已成為萬韆傢庭關注的焦點。無數父母懷揣著對子女的殷切期望，在教育的道路上不斷探索與前行。而一本承載著豐富育兒智慧、融匯瞭前沿教育理念的著作，無疑是他們手中不可或缺的指南。 本書，一本旨在全麵梳理和係統呈現現代傢庭教育精髓的巨著，凝聚瞭教育界、心理學界、社會學界等諸多領域的專傢學者的心血與智慧。它並非一本枯燥乏味的理論堆砌，而是以生動的事例、深刻的洞察、實操性的建議，為傢長們構建起一個立體、全麵、個性化的育兒知識體係。本書緻力於幫助每一位傢長，從容應對孩子成長過程中的種種挑戰，發掘孩子的無限潛能，培養齣獨立、自信、有愛心、有責任感的優秀下一代。 第一篇：認知基石——理解孩子的心靈密碼 本篇將帶領您深入探究兒童發展的內在規律。從嬰兒時期對世界的好奇萌芽，到青少年時期自我意識的覺醒與衝突，我們將細緻剖析不同年齡段孩子的心理特點、情感需求以及認知發展軌跡。 早期啓濛的奧秘： 嬰幼兒是大腦發育的黃金時期，我們將為您解讀腦科學前沿研究成果，介紹如何通過早期感官刺激、親子互動遊戲、豐富的語言環境，為孩子的智力與情感發展打下堅實基礎。您將學會識彆嬰兒的信號，理解他們的需求，並掌握科學的喂養、睡眠、如廁訓練方法，讓孩子的早期成長充滿安全感與探索的樂趣。 童年期的探索與學習： 隨著孩子進入幼兒園和小學，他們的學習方式、社交能力、規則意識逐漸形成。本篇將重點闡述如何激發孩子的學習興趣，培養他們的自主學習能力。您將瞭解到不同類型學習風格的特點，以及如何根據孩子的特質，選擇最適閤的教育方式。同時，我們將探討如何幫助孩子建立良好的人際關係，學習分享、閤作與解決衝突，培養他們的同理心與社會適應能力。 青春期的挑戰與成長： 青春期是孩子生理和心理發生劇烈變化的時期，叛逆、迷茫、自我懷疑等情緒可能成為常態。本篇將提供深入的心理輔導視角，幫助傢長理解青春期孩子的內心世界。您將學習如何與青春期的孩子建立有效的溝通，傾聽他們的心聲，尊重他們的獨立意願，並引導他們健康地度過這一關鍵時期。我們將探討如何幫助孩子建立健康的自我認知，發展健康的價值觀念，以及應對學業壓力、社交睏惑等問題。 第二篇：溝通藝術——搭建理解的橋梁 有效的溝通是親子關係的粘閤劑，也是解決矛盾、傳遞愛意的關鍵。本篇將為您提供一套係統、實用的溝通策略。 傾聽的力量： 真正的傾聽不僅僅是聽到對方說話，更是用心去感受對方的情感和需求。我們將教授您如何成為一個積極的傾聽者，如何通過眼神、肢體語言和適時的迴應，讓孩子感受到被理解和被尊重。 錶達的智慧： 如何清晰、溫和地錶達自己的觀點和期望，避免批評、指責和命令式的語言？本篇將提供豐富的語言技巧和溝通模式，幫助您在錶達時，既能堅定原則，又能保護孩子的自尊心。我們將探討如何使用“我”的句式，而非“你”的句式，來錶達感受，從而減少孩子的防禦心理。 化解衝突的藝術： 衝突在傢庭中不可避免，但關鍵在於如何有效地化解。本篇將為您提供一套衝突解決的步驟和技巧，幫助您引導孩子理性分析問題，共同尋找解決方案，並將衝突轉化為成長的契機。您將學會如何保持冷靜，避免情緒化，以及如何引導孩子認識到雙方的需求，並協商齣雙贏的局麵。 第三篇：習慣養成——塑造優良品格 良好的習慣是成功的基石，也是塑造孩子健全人格的重要途徑。本篇將聚焦於孩子生活習慣、學習習慣、行為習慣的培養。 生活自理能力的培養： 從穿衣吃飯到整理房間，我們將引導您如何循序漸進地培養孩子的獨立生活能力，讓他們學會為自己的行為負責。 學習習慣的塑造： 如何幫助孩子建立規律的學習時間和空間，培養他們的專注力、復習能力和解決問題的能力？本篇將提供豐富的學習方法和策略，讓學習不再是負擔，而是充滿樂趣的探索過程。 品德的熏陶： 誠實、善良、正直、勇敢、尊重……這些寶貴的品德如何融入日常的傢庭教育中？本篇將通過具體的案例和實踐指導，幫助您在生活中潛移默化地影響孩子，讓他們成為一個有良知、有擔當的人。 第四篇：情感培育——點亮孩子的心靈之光 情感是驅動人生幸福的源泉，學會管理和錶達情感，對孩子的身心健康至關重要。 情緒的識彆與管理： 孩子可能會齣現喜悅、憤怒、悲傷、恐懼等各種情緒，如何幫助他們認識、理解並適當地錶達這些情緒？本篇將提供實用的情緒調節技巧，幫助孩子建立健康的情緒應對機製。 同理心的培養： 站在他人的角度思考問題，感受他人的情感，是建立良好人際關係的基礎。我們將為您提供引導孩子培養同理心的方法，讓他們學會關懷他人，理解他人的處境。 自信心的構建： 自信是孩子走嚮成功的重要驅動力。本篇將深入探討如何通過鼓勵、肯定、提供挑戰性機會等方式，幫助孩子建立堅實的自信心，讓他們敢於嘗試，不怕失敗。 第五篇：潛能挖掘——點燃孩子的無限可能 每個孩子都是獨一無二的，都蘊藏著獨特的潛能。本篇將幫助您發現並激發孩子的個性特長。 多元智能的解讀： 學習霍華德·加德納的多元智能理論，瞭解孩子可能在語言、邏輯、空間、音樂、肢體、人際、內省、自然等方麵的天賦。 興趣的引導與發展： 如何識彆孩子的興趣所在，並為他們提供發展興趣的平颱和機會？本篇將提供具體的實踐建議，幫助您成為孩子興趣發展的有力支持者。 創造力的培養： 在這個需要創新和想象力的時代，如何嗬護和激發孩子的創造力？本篇將分享一係列培養孩子想象力、動手能力和解決問題能力的活動。 第六篇：特殊時期的教育智慧 傢庭教育並非一成不變，不同時期需要不同的應對策略。 應對負麵行為： 當孩子齣現不聽話、撒謊、欺淩等行為時，傢長該如何理性而有效地應對？本篇將提供科學的管教方法，幫助您糾正孩子的錯誤行為，同時維護親子關係。 傢庭教育與學校教育的銜接： 如何與學校老師保持良好的溝通，共同關注孩子的成長？本篇將提供與學校閤作的實用技巧，形成教育閤力。 數字化時代的育兒觀： 在信息爆炸的時代，如何引導孩子正確使用網絡，避免沉迷？本篇將探討網絡環境下孩子的成長挑戰，並提供相應的指導建議。 本書的編撰，始終秉持著“以孩子為中心”的教育理念，強調“科學引導，人文關懷”的原則。我們深知，每一個孩子都是一本等待被翻閱的珍貴書籍，每一位傢長都是點亮孩子心靈的引路人。希望本書能為您打開一扇理解孩子、走進孩子心靈的窗口，助您在這條充滿愛與挑戰的育兒之路上，收獲成長，成就幸福。翻開這本書，您將踏上一段關於愛、關於成長、關於智慧的非凡旅程。

评分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，同時也是兩個學齡前孩子的父親，我習慣性地會帶著一種審視和批判的眼光去看待市麵上的育兒書籍。坦白說，很多書籍在理論深度上都有些欠缺，往往是概念先行，缺乏紮實的心理學或發展學依據。然而，《現代傢庭教育方法大全（第二捲）》在我看來，提供瞭一種非常難得的平衡：它既有對兒童認知發展階段的深刻洞察，又將這些復雜的理論巧妙地轉化成瞭傢長可以理解和執行的行動指南。尤其在處理孩子的挫敗感和建立“成長型思維”的部分，作者沒有簡單地用“鼓勵”二字敷衍瞭事，而是深入講解瞭如何正確地贊美“努力過程”而非“既有天賦”，這背後引用的研究成果讓我這個專業人士都感到耳目一新。書中對“遊戲化學習”的探討也非常細緻，它不僅僅是給齣瞭幾個遊戲點子，而是構建瞭一個學習目標如何融入日常玩耍場景的完整框架。這本書的知識密度非常高，我甚至需要放慢速度閱讀，生怕遺漏瞭哪個關鍵的細節，它更像是一本結構嚴謹的教科書，而不是一本輕鬆讀物，這恰恰是我所看重的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的選材廣度實在令人驚嘆，它不像很多教育書籍那樣隻聚焦於某一個年齡段或某一種教育流派。我最喜歡的是其中對“傢庭價值觀的塑造”這一部分的論述。在現代社會，信息爆炸，孩子接觸到的價值觀駁雜不一，如何保證傢庭教育的核心價值不被稀釋，是很多傢長頭疼的問題。這本書沒有給我們一個標準答案，而是提供瞭一套“傢庭核心信念提煉工作坊”的流程。它引導我們全傢坐下來，通過一係列結構化的提問（比如“我們認為什麼是成功？”“麵對睏難時，我們最看重什麼品質？”），最終形成一套我們自己認可的、非強製性的傢庭信條。這個過程本身就極具教育意義，它讓教育不再是單嚮的灌輸，而是傢庭成員共同參與的建構。我們傢照著做瞭之後，孩子對“誠實”和“責任感”的理解，明顯比以前更深刻、更主動瞭，因為那是他們自己參與“定義”齣來的東西。這本書真的讓我意識到，傢庭教育的核心競爭力，最終還是在於傢庭內部的凝聚力和清晰的價值導嚮，而這本書就是提供瞭一個實現這種清晰度的絕佳工具箱。

评分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，我本來是抱著一種試試看的心態買的，畢竟“大全”這個詞聽起來就有點誇張，而且還是第二捲，擔心自己錯過瞭第一捲會看不懂。結果呢，當我翻開這本《現代傢庭教育方法大全（第二捲）》時，那種感覺就像是突然發現瞭一座藏寶圖，裏麵的內容豐富得讓人應接不暇。我特彆關注的是書中關於青春期孩子溝通技巧的那幾個章節。過去我總覺得跟孩子說話像是在對牛彈琴，他們要麼沉默不語，要麼就是頂嘴。但這本書裏介紹的“鏡像傾聽法”和“非暴力溝通”的實踐案例，簡直是醍醐灌頂。我試著在一次意見不閤時運用瞭書中提到的策略，沒有急著反駁，而是先復述瞭孩子的想法，等他真正感到被理解後，我們纔開始討論解決方案。那次談話的質量，比過去幾個月加起來都要高。更讓我欣賞的是，它並不是那種空洞的理論堆砌，而是每一個方法後麵都附帶瞭詳細的場景模擬和“如果……怎麼辦”的應對方案，這讓我在實際操作中能做到心中有數，不至於手忙腳亂。這本書的排版也很舒服，字體適中，重點部分還有高亮，閱讀體驗相當不錯，讓人願意沉下心來仔細研讀，而不是走馬觀花。

评分☆☆☆☆☆

我是一個在職媽媽，時間管理對我來說就是一場永恒的戰鬥。所以，當我拿起這本教育“大全”時，我最先留意的是關於如何平衡工作與親子時間的章節。我原以為這種書隻會提供一些雞湯式的建議，比如“多花時間陪伴”，但這本書的實用性遠超我的預期。它提齣瞭“有效陪伴”的概念，並提供瞭一套“碎片化時間的高質量利用模型”。比如，它詳細分析瞭通勤路上、做飯時、睡前十分鍾這三個高頻碎片時間段，分彆可以進行哪些具體、有深度的交流或活動。我根據書中的建議，把每天早晨陪孩子吃早餐的十五分鍾，從單純的“催促吃飯”時間，轉化成瞭“今日目標分享與鼓勵”時間，效果立竿見影。孩子開始主動跟我分享他學校裏的小計劃，而我也不再覺得那十五分鍾是任務，而是一種寶貴的連接。這本書的厲害之處在於，它不要求你憑空多齣時間，而是教你如何優化你已有的時間。對於像我這樣被工作和傢務緊緊捆綁的人來說，這種“時間杠杆原理”的教育方法，比任何空洞的口號都來得實在和珍貴。

评分☆☆☆☆☆

我這次購書的初衷，其實是為瞭解決傢裏老二的“分離焦慮”問題，他快上小學瞭，但每次送他去托管班或者幼兒園門口，他都能演齣一場“世界末日”級彆的哭鬧。我翻遍瞭網上的各種攻略，都說得輕描淡寫。直到我讀到這本書裏關於“依戀關係與安全基石”那一章。這本書沒有直接教你如何“製止哭鬧”，而是從建立一個可靠的、可預測的“告彆儀式”入手，並且強調瞭這個儀式必須由父母雙方共同參與並嚴格執行。書中提供瞭一套非常具體的“五步告彆法”，細緻到擁抱的時長、眼神接觸的頻率，甚至告彆語的固定措辭。我們傢嚴格執行瞭三天，第四天奇跡般地齣現瞭——他還是有些不捨，但沒有瞭歇斯底裏的哭鬧，他會主動看著我說：“媽媽，我準備好進行第三步瞭。”這種掌控感和安全感的迴歸，讓我這個焦慮的傢長都鬆瞭一大口氣。這本書的可貴之處，就在於它關注的不是錶麵的行為，而是行為背後的深層心理需求，並且提供瞭可操作的、具有儀式感的解決方案。