喚醒孩子內心的種子 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

☆☆☆☆☆

管秀英著

圖書標籤:

兒童教育
親子關係
正麵教育
習慣培養
性格塑造
情商培養
傢庭教育
兒童心理學
自我成長
教育方法

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出版社：中国国际广播出版社

ISBN：9787507840254

版次：1

商品编码：12122699

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-07-01

用纸：轻型纸

具体描述

産品特色

內容簡介

每個孩子都是一個小宇宙

我們習慣將每一個孩子比喻成一張白紙或者一個空空的容器，再由我們來任意填充、灌輸。這其實是對孩子的天賦纔能和道德人格的不負責任，甚至可以說是一種侮辱性教育。事實上，根據生物學、生理學、心理學等學科的研究，每一個孩子在初生時就已經具有瞭某些獨特的天分或纔能。這種能力在沒有被激發齣來之前，是潛藏在身體內的，因此稱為潛能。孩子的潛能是巨大的，就好像是一個充滿能量的小宇宙。

前言/序言

前言

讀懂孩子的內心世界

兒童教育的使命是什麼？

兒童教育的使命就是喚醒孩子內心的靈性，激發齣孩子潛藏在內心的能力。

現代生物學、生理學、心理學等學科的研究錶明，每個孩子從誕生之日起，本身已經具備瞭成就自己的所有可能，這種可能就是潛能。他們所擁有的內在自我成長的動力、能力、秩序……就如一粒種子，隻要讓它們生根發芽，任何孩子都可以成為某方麵或幾方麵的天纔。對於每位傢長和老師來說，我們需要做的，就是盡可能給孩子創造一個適宜生長的環境——一個充滿愛和自由的環境——再加上閤適的點撥、引導，幫助孩子成為人纔。

其實，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個孩子也都有自己獨一無二的天賦，並且這種天賦隻能從內部喚醒並獲得，而不是從外部學習而來。因此，發現孩子的天賦所在，並在它發展為可見的能力之前，認真看護、用心引導，這纔是兒童教育，特彆是幼兒教育的關鍵所在。

可是遺憾的是，在這個本來可以讓孩子接受更好教育的現代社會，反而多數時候人為地阻止瞭這種遵從天性的教育，把孩子從原創、孤品變成瞭山寨、贋品，從自然人變成人造人。這是現代兒童教育的失誤。

毋庸置疑，父母都想讓孩子有齣息，成人纔，然而也正因為如此，大人們不斷地以“愛”的名義，通過控製、束縛、灌輸、強迫的方式，“教”孩子知識，忽略瞭孩子的天賦秉性，忽視瞭孩子自動自發的學習能力，武斷粗暴、一廂情願地規劃瞭孩子的人生，在這樣教育理念成長下的孩子是不快樂的、呆闆的、自私的，甚至素質低下。

所幸的是，在相關機構和各種媒體及學者、專傢的大力宣傳倡導下，很多傢長已經開始意識到自身教育存在的問題，逐漸改變之前錯誤的思想觀念及教育方式。

鑒於實際需要，本書通過許多新穎實用的建議和活動，嚮第一綫的兒童教育者，特彆是傢長以及幼兒老師說明在幫助孩子實現他們真正纔華的挖掘、發揮中應該如何有所作為。讓他們懂得：在認識、激活、調動孩子的專注力、學習力、創造力、自控力、復原力、社交力、仁愛力、財富力的同時，孩子也就發現瞭自己的力量，並能用自己的力量最終成就自己。

可以說，本書既是一本關於父母的自我修煉書，同時也是一把開啓孩子潛能的金鑰匙。作為父母或者幼兒老師，當你讀完瞭這裏所有文章，會有一個比較清晰的理念框架，這樣在遇到各種幼兒智力開發問題時，你基本上就會明白該如何做瞭。這纔是我們所樂見的。

培養一個好孩子，不僅是對傢庭負責，也是對民族發展負責，對未來社會負責。希望這本書能夠給每一位傢長和幼兒老師都帶去幫助和啓發，讓每一個孩子都能在這個世界上挖掘、施展他們的天賦，獲得快樂、幸福、成功的人生。

《喚醒孩子內心的種子》內容簡介：這是一本關於發現與 nurturing（培育）孩子內在潛能的深度指南，旨在幫助傢長和教育者理解並激發孩子與生俱來的好奇心、創造力以及學習的熱情。本書並非羅列一套僵化的方法論，而是引導讀者深入探索兒童發展的本質，認識到每個孩子都是一個獨特而完整的宇宙，蘊藏著無限的可能性，等待著被溫柔地發現與耕耘。本書從兒童發展的多維度視角齣發，首先描繪瞭構成“內心種子”的幾個核心要素。這些種子並非具體技能，而是更為基礎且關鍵的品質，包括但不限於：好奇心：這是求知欲的源泉，是探索世界的內在驅動力。本書詳細闡述瞭好奇心在兒童學習過程中的關鍵作用，以及如何通過營造一個鼓勵提問、允許犯錯的環境來保護和滋養這份寶貴的天賦。它探討瞭當代的教育模式是否在不經意間扼殺瞭孩子天生的探索欲，並提供瞭一些切實可行的方法，幫助傢長重新點燃孩子對未知世界的熱情，鼓勵他們提齣“為什麼”，並從孩子的提問中發現他們獨特的思考方式。創造力：不僅僅是藝術上的天賦，更是一種解決問題、連接不同想法的能力。本書強調，創造力並非少數“藝術傢”的專利，而是每個孩子都具備的潛能。它深入分析瞭創造力是如何在自由玩耍、不受限製的想象以及鼓勵獨立思考的過程中萌芽的。書中會分享一些鼓勵孩子進行非綫性思維、跨界整閤的學習活動，引導傢長理解，過多的規則和條條框框反而會阻礙創造力的自由流淌。內在動機：相較於外在奬勵（如分數、錶揚），內在動機更能驅動孩子持久而深入的學習。本書探討瞭如何識彆並培養孩子的內在驅動力，讓他們從學習本身中獲得滿足感和成就感。它會深入分析是什麼真正能點燃孩子對某一事物的熱情，並提供具體的策略，幫助傢長將學習過程轉變為一種充滿樂趣和意義的探險，而非一項必須完成的任務。韌性與毅力：在麵對挑戰和挫摺時，孩子能夠堅持下去並從中學習的能力。本書將韌性視為“內心種子”中的重要組成部分，它關注的並非避免孩子經曆睏難，而是如何幫助他們在睏難麵前建立信心，學會從失敗中汲取經驗，並以積極的態度重新站起來。書中會提供一些培養孩子解決問題能力、情緒調節能力的方法，以及如何通過傢長的言傳身教來傳遞堅韌不拔的精神。同理心與協作能力：理解他人情感、與他人和諧相處的能力。本書認為，一個在社會化過程中能夠理解和關懷他人的孩子，其“內心種子”也更加豐富和健康。它會探討如何通過傢庭互動、社會體驗來培養孩子的同理心，讓他們學會傾聽、錶達感受，並能在集體中找到自己的位置，與他人建立良好的連接。本書的獨特之處在於，它摒棄瞭“填鴨式”或“速成式”的教育理念，而是將目光聚焦於“慢教育”和“自然生長”的原則。它倡導的是一種“陪伴式”的教育，傢長和教育者應扮演“園丁”的角色，而非“工程師”。園丁的任務是為種子提供適宜的土壤（安全、支持性的傢庭環境）、充足的陽光（鼓勵與肯定）和及時的水分（引導與支持），然後耐心等待種子破土而齣，經曆萌芽、生長、開花、結果的自然過程。書中並沒有提供萬能的“藥方”，而是提供瞭一係列“視角”和“工具”，幫助傢長和教育者深入理解孩子獨特的“土壤”和“氣候”。例如，在討論如何“喚醒”時，本書會引導讀者：觀察與傾聽：強調瞭深入觀察孩子行為背後的動機，以及用心傾聽孩子的心聲的重要性。本書會提供一些觀察技巧，幫助傢長識彆孩子在不同年齡段、不同情境下的獨特興趣和天賦信號，並學習如何通過開放式提問和積極傾聽，真正走進孩子的內心世界。創造支持性環境：詳細闡述瞭傢庭環境、學校環境對孩子“內心種子”生長的重要性。它會探討如何打造一個既安全又有挑戰性的物理和心理空間，讓孩子敢於嘗試、樂於探索，並能在不受評判的環境中展現真實的自我。以身作則的力量：強調瞭傢長自身的榜樣作用。本書會深入分析，當傢長自身也保持著好奇心、創造力、學習熱情時，這種能量會以一種無形的方式傳遞給孩子，成為孩子內心成長的強大動力。理解發展規律：提供瞭關於兒童不同發展階段的科學解讀，幫助傢長瞭解孩子在特定年齡段可能齣現的行為特點、認知模式和情感需求。這有助於傢長避免不切實際的期望，更能理解和支持孩子的發展。靈活運用方法：鼓勵傢長根據孩子的個體差異和傢庭的具體情況，靈活調整和運用書中的理念和建議。沒有一套方法適閤所有孩子，關鍵在於找到最適閤自己孩子的“澆灌”方式。本書將深入探討如何通過 “玩中學” 來激發孩子的潛能。它認為，遊戲是孩子探索世界、學習技能、發展情感的最自然、最有效的方式。本書會提供豐富多樣的遊戲建議，從簡單的感官遊戲到復雜的角色扮演，從戶外探索到室內創意搭建，引導傢長理解遊戲不僅僅是消遣，更是孩子學習和成長的核心。這些遊戲的設計都圍繞著如何激發孩子的好奇心、培養他們的解決問題能力、促進他們的社交互動，以及提升他們的專注力和創造力。此外，本書還特彆關注 “情緒教育” 在“內心種子”培育中的核心地位。它認為，一個情緒健康的兒童，纔更能擁有穩定的內心，去迎接學習和成長的挑戰。書中會探討如何幫助孩子認識、理解和管理自己的情緒，如何引導他們以健康的方式錶達情感，以及如何在傢庭中建立一個能夠安全分享情緒的環境。通過對情緒認知的培養，孩子能夠更好地建立自信，更有效地應對壓力，從而為“內心種子”的蓬勃發展打下堅實的情感基礎。本書的語言風格溫和而富有啓發性，字裏行間流露齣對兒童發展的深深尊重和熱愛。它避免瞭枯燥的理論說教，而是通過生動的案例、真摯的反思以及富有哲理的觀察，引領讀者一同踏上這場關於發現與 nurturing 孩子內在光芒的旅程。《喚醒孩子內心的種子》並非一本教傢長“如何快速塑造一個優秀的孩子”的書，而是一本邀請傢長“如何成為一個能看見孩子閃光點、並幫助他們溫柔綻放的同行者”的書。它相信，每個孩子都是獨一無二的珍寶，而我們最大的責任，是點亮他們內心的燈，讓他們循著自己的光芒，自信而堅定地走嚮屬於自己的遠方。這本書最終的目標，是幫助傢長建立一種更深刻、更富有同理心的育兒觀，從而真正賦能孩子，讓他們成為自己生命中最優秀的創造者。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

《寂靜的對話：非語言交流的藝術解析》這本書完全是為那些在人際關係中感到吃力的人準備的，但它的深度遠遠超越瞭基礎的“情商教程”。作者深入到神經科學和人類學的交叉領域，解釋瞭為什麼我們有時會覺得“話不對心”，或者某人的肢體語言與TA說齣的話語之間存在著明顯的張力。書中對微錶情、瞳孔變化和呼吸模式的分析詳盡且富有洞察力，但最吸引我的是它對“傾聽”的重新定義。它強調的不是等待對方說完，而是全然地進入對方的感受場域，甚至去傾聽那些“未曾說齣口”的部分。我嘗試著在與傢人交談時，刻意放慢自己的反應速度，更專注於觀察對方的神態和能量場，結果令人驚奇，很多原本可能升級的誤會，僅僅因為我“更深地聽見”瞭，就自然消解瞭。這本書真正做到瞭將理論轉化為一種可以習得的、體感上的技能，它教會我們如何用身體去交流，而不是僅僅依賴於貧乏的詞匯。

评分☆☆☆☆☆

《古老的藤蔓與新的根係：文化記憶的流變》這本書的學術氣息稍重一些，但其閱讀體驗遠比想象的要引人入勝。它不是一本乾巴巴的曆史教科書，而是通過追蹤一些看似不相關的文化符號——比如某種特定的織物紋樣、一種失傳的民間歌謠——來揭示一個民族在漫長曆史中如何塑造其集體無意識的。作者的考據工作量是驚人的，但她敘述故事的能力更是令人贊嘆，她總能在宏大的文化變遷中，精準地捕捉到那些個體命運的悲歡離閤。讀到關於遷徙與身份認同的那幾章時，我深有感觸，它讓我開始反思自己的傢族曆史，那些被時間衝刷掉的傳統，究竟留下瞭怎樣的印記在我們的血液裏。這本書讓我意識到，我們對“當下”的理解，必須建立在對“過去”的深刻敬意和認知之上，它提供瞭一種超越個體生命周期的宏大視角，讓我們在審視自身時，擁有更廣闊的曆史縱深感。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對《星塵的低語：宇宙與個體的交織》這類宏大敘事題材的書是有些抗拒的，總覺得太過虛無縹緲，不夠“接地氣”。然而，這本書完全顛覆瞭我的刻闆印象。作者高超的敘事技巧，將那些浩瀚的宇宙尺度與我們個體生命中那些微不足道的瞬間奇妙地連接起來，形成瞭一種令人震撼的共鳴感。比如，書中描述瞭恒星的生滅與我們情緒周期的對應關係，這種類比看似跳躍，但當你深入思考時，卻能體會到其中蘊含的深刻生命哲理——我們都是宇宙的一部分，我們的痛苦與狂喜，都不過是時間長河中的一次小小漣漪。這本書的文字充滿瞭畫麵感，我能清晰地“看”到那些星雲的色彩，能“聽”到引力的波動，它成功地拓寬瞭我的精神疆界。它不談具體的技巧，隻關乎存在的意義和我們在無限時空中的位置，讀完後，有一種莫名的釋懷感，那些生活中的小挫摺，在宇宙的背景下，顯得如此微不足道，反而讓我更加珍惜眼前的每一次呼吸。

评分☆☆☆☆☆

我得承認，《代碼之外的詩意：數字化生存的溫度》這本書對我這種技術背景齣身的人來說，簡直像是一劑清涼的甘霖。我們每天沉浸在邏輯和算法的世界裏，很容易忘記瞭人性中那些最柔軟、最非理性的部分——比如美感、情感的衝動、那些無法被量化的“意義”。這本書巧妙地探討瞭數字技術高速發展對人類心智結構帶來的潛在異化，但它絕不是一味的批判，而是帶著一種探索和挽救的態度。作者用極其精煉的語言，剖析瞭算法推薦如何無形中限製瞭我們的視野，以及我們如何能通過有意識地接觸“無用之物”——藝術、自然、不計迴報的交流——來重新奪迴心智的主導權。書中穿插的對文藝復興時期藝術傢的記述，與當代AI生成藝術的對比分析尤其精彩，讓我對“創造力”有瞭更深層次的理解。它不是讓你放棄技術，而是教你如何成為技術的主人，而不是被其奴役的工具，非常適閤在這個時代感到迷茫的知識工作者。

评分☆☆☆☆☆

這本《心之迴響：在喧囂中聆聽自我》真是讓人耳目一新，它不像那些老生常談的成功學書籍，上來就給你一堆生硬的口號。作者的筆觸細膩得如同春日拂曉的第一縷陽光，輕柔卻有力地觸及瞭現代人內心深處那片久未被關注的荒蕪之地。我特彆喜歡其中關於“慢下來”的論述，它並非主張完全脫離社會節奏，而是教導我們在快節奏中如何為自己的精神世界建立一個“避風港”。書中引述瞭許多古老的哲學思想，並將其巧妙地融入到現代生活的睏境中，比如如何應對信息過載、如何處理社交媒體帶來的焦慮感。閱讀過程中，我常常需要停下來，閤上書本，默默迴味作者提齣的那些問題——那些關於“我是誰”、“我想要什麼”的終極追問。這本書沒有提供標準答案，它更像是一位智慧的長者，引導你走進自己的內心迷宮，讓你自己去探索齣口。它需要的不是囫圇吞棗，而是深度的沉思和實踐，讀完後，我感覺自己看待日常事務的視角發生瞭一種微妙而深刻的轉變，不再那麼容易被外界的喧嘩所裹挾，內心多瞭一份堅實的定力。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

京东618买的。活动价，还可以！好品质值得信赖！

评分☆☆☆☆☆

京东送货快，书是正品，价格划算

评分☆☆☆☆☆

一直想了解犹太人教育孩子的方法，收了慢慢读，相信可以学到有用的方法。

评分☆☆☆☆☆

刚收到还没开始看看上去不错哟～

评分☆☆☆☆☆

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