教授新語言 [Presenting New Language] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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哈德費爾德（Hadfield.J.），王炫元 著，洪暉 等 譯

圖書標籤:

• 語言學
• 外語教學
• 語言學習
• 教授法
• 教學資源
• 課程設計
• 語言技能
• 跨文化交流
• 教育學
• 語言教育

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787532065141

版次：1

商品编码：10293119

包装：平装

丛书名： 中小学英语教师课堂教学丛书

外文名称：Presenting New Language

开本：16开

出版时间：2005-07-01

用纸：胶版纸

页数：65

正文语种：中文，英语

內容簡介

提高英語教學質量的關鍵在於提高教師的教學能力。本叢書從牛津大學齣版社引進，是配有漢語翻譯的理想雙語讀本。叢書從不同技能培訓角度齣發，覆蓋典型的話題和語言點，用清晰易懂的語言為渴望提高教學技巧的教師提供一套可操作的教學模式，以滿足廣大中小學教師（特彆是缺乏培訓和教學資源的教師）的需要。

內頁插圖

目錄

前言
導言
1 Greetings and introductions問候與介紹
2 The alphabet字母錶
3 Numbers數字
4 Telling the time報時
5 Personal information個人信息
6 Countries國傢
7 Nafionalities國籍
8 Locating objects物體定位
9‘Feelings情感
10 Families傢庭
11 Colours色彩
12 Shapes形狀
13 Parts ofthebody身體部位
14 Describing people人物描述
15 Clothes衣著
16 Roomsin aflat公寓的房間
17 Furniture傢具
18 In town在城裏
19 Directions行路指引
20 Inthemarket集市上
21 Shopping購物
22 Food and drink食品與飲料
23 Leisure activities休閑活動
24 DaVy routines每日常規事
25 Jobs職業
26 Housework傢務
27 Abilities能力
28 Rules：‘must'and‘mustn't’規則：“必須”與“不準”
29 Describing actions 1行為描述1
30 Describing actions 2行為描述2

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

还行吧，内容简单了点

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

一看名字就知道是老师用到 书O(∩_∩)O~

评分☆☆☆☆☆

内容较少，但可作为辅助材料阅读

评分☆☆☆☆☆

京东很给力，很喜欢推荐给大家

评分☆☆☆☆☆

词性啊.短语啊.句子结构啊之类的东西.汉语语法，研究汉语结构规律的学科。包括词、短语、句子的结构规则。古汉语词以单音节为主，现代汉语词以双音节词为主。双音节词中的单纯词比例很小，绝大多数为合成词。合成词有多种构词方式：并列式，如“语言”；偏正式，如“四季”；动宾式，如“司令”；主谓式，如“头痛”；补充式，如“降低”；词根加词缀式，如“木头”。短语的结构形式与词的构成形式基本相同。与印欧语系语法相比，汉语语法有以下一些特点：①语序是汉语里的重要语法手段。同样的语素，次序不同，构成不同的词，如“天明”不同于“明天” ；同样的词 ，次序不同，组成不同的短语和句子，如“发展经济”不同于“经济发展”；句法成分的次序一般是固定的，主语在前，谓语在后，动词在前，宾语在后，修饰语在前，中心语在后，但为了强调某一成分，有时改变正常词序，如“她慢慢地走来了”是正常词序，“她走来了，慢慢地”改变了状语的正常词序，强调动作的状态。②汉语词类和句子成分的关系是错综复杂的。在印欧语言里，词类和句子成分之间有一种简单的对应关系。印欧语系语言名词与主语、宾语对应，形容词与定语对应，副词与状语对应。汉语却不是这样，几乎各类实词可以充当各种句子成分。③在现代汉语里，音节多少影响语法形式，如有些单音节词不能单用，有些双音词要求后边也是双音词，有些双音词常常联合起来造成一个短语。④现代汉语的简称多，特点突出。简称的形式有：两个（或几个）平列的修饰语共用一个中心语，如“文体活动”；用数字概括平列的几项，如“五讲四美”；简称的语法功能介于词和短语之间。⑤汉语里的量词和语气词丰富。

评分☆☆☆☆☆

词性啊.短语啊.句子结构啊之类的东西.汉语语法，研究汉语结构规律的学科。包括词、短语、句子的结构规则。古汉语词以单音节为主，现代汉语词以双音节词为主。双音节词中的单纯词比例很小，绝大多数为合成词。合成词有多种构词方式：并列式，如“语言”；偏正式，如“四季”；动宾式，如“司令”；主谓式，如“头痛”；补充式，如“降低”；词根加词缀式，如“木头”。短语的结构形式与词的构成形式基本相同。与印欧语系语法相比，汉语语法有以下一些特点：①语序是汉语里的重要语法手段。同样的语素，次序不同，构成不同的词，如“天明”不同于“明天” ；同样的词 ，次序不同，组成不同的短语和句子，如“发展经济”不同于“经济发展”；句法成分的次序一般是固定的，主语在前，谓语在后，动词在前，宾语在后，修饰语在前，中心语在后，但为了强调某一成分，有时改变正常词序，如“她慢慢地走来了”是正常词序，“她走来了，慢慢地”改变了状语的正常词序，强调动作的状态。②汉语词类和句子成分的关系是错综复杂的。在印欧语言里，词类和句子成分之间有一种简单的对应关系。印欧语系语言名词与主语、宾语对应，形容词与定语对应，副词与状语对应。汉语却不是这样，几乎各类实词可以充当各种句子成分。③在现代汉语里，音节多少影响语法形式，如有些单音节词不能单用，有些双音词要求后边也是双音词，有些双音词常常联合起来造成一个短语。④现代汉语的简称多，特点突出。简称的形式有：两个（或几个）平列的修饰语共用一个中心语，如“文体活动”；用数字概括平列的几项，如“五讲四美”；简称的语法功能介于词和短语之间。⑤汉语里的量词和语气词丰富。

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