習》這四種期刊上有關漢語學習和漢語教學研究的307篇文章進行統計,①將文章分為四類:
评分一 我國第二語言習得研究的現狀
评分解到,目前在漢語學習和漢語教學領域,研究以理論介紹和經驗描述為主,科學的調查研究和
评分我國的第二語言習得研究正在起步,無論是在對外漢語教學領域還是外語教學領域,都已
评分(1)理論介紹和經驗總結,(2)調查研究(含個案研究、相關研究和觀察研究)(3)實驗研究,(4)
评分同學給強烈推薦的語言研究入門書
评分cles about Chinese language teaching and learning, which were published in our
评分擴大研究範圍必須建立在科學的研究方法基礎上。我國在該領域的研究方法現狀怎樣呢?
评分果,桂詩春和寜春岩(1997)認為我國外語研究工作者麵臨著學習和更新研究方法的任務。
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