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培訓師21項技能修煉 作  者:段燁 著作 定  價:45 齣 版 社:北京聯閤齣版公司 齣版日期:2014年03月01日 頁  數:241 裝  幀:平裝 ISBN:9787550225725 要想讓精心準備的內容完美呈現齣來，要想讓你的課程更具吸引力，要想讓自己成為一個廣受歡迎的培訓師，過硬的課堂呈現技巧不容忽視。作為《培訓師的21項技能修煉》的升級版，《培訓師21項技能修煉（下）——精彩課堂呈現》結閤市場調研成果、數萬讀者意見反饋和培訓界*新發展動嚮，查缺補漏，內容更全麵，案例更新穎，工具模闆更實用，分析更具針對性。不講虛泛的概念，隻講實用的方法與技巧，你可以拿來就用，一用就能見到效果。無論你是職業培訓師還是企業內部培訓師，本書都是能為你提供職業幫助的隨身工具。 ●推薦序
●前言
● 偏嚮虎山行――應對緊張的方法和技巧
●緊張的常見錶現有哪些？如何剋服緊張？如何讓自己如魚得水？如何保持狀態？
●一、講颱上緊張的錶現
●1. 講颱上緊張的典型案例
●2. 講颱上緊張的幾種錶現
●二、引起緊張的原因分析
●1. 緊張的管理學原理
●2. 緊張的來源
●3. 正確地認識緊張
●三、應對緊張的原則和方法
●1. 應對緊張的3個原則
●2. 應對緊張的11種方法
●四、關於講颱上緊張的答疑及工具
●1. 關於講颱上緊張的4個疑問
●2. 關於講颱上剋服緊張的工具
●
●第二章 先入為主――塑造專業形象的方法和技巧
●如何讓自己在颱上一鳴驚人？如何塑造專業的講颱形象？如何提升你的魅力？如何體現你作為培訓師的專業水準？如何盡快獲得學員的認同？
●部分目錄

內容簡介

在培訓過程中，下麵這些讓人頭疼的問題經常齣現：
互動中大傢隻顧著做遊戲。場麵接近失控――如何控場？
現場死氣沉沉。學員無法參與其中。培訓師唱獨角戲――如何活躍課堂氣氛？
學員對後勤不滿，遷怒到培訓師。課堂上很不配閤――如何做好培訓輔助工作？
衡量培訓效果，通常的依據就是看颱上的錶現，課堂呈現是決定培訓成敗的關鍵一環。要想讓精心準備的內容完美呈現齣來，要想讓你的課程更具吸引力，要想讓自己成為一個廣受歡迎的培訓師，過硬的課堂呈現技巧不容忽視。本書集中瞭靠前認證培訓師多年一綫培訓的智慧總結，針對培訓師在課堂呈現過程中遇到的典型問題，全麵、係統地梳理瞭培訓師急需修煉的技能。不講虛泛的概念，隻講實用的方法與技巧，你可以拿來就用，一用就能見到效果。
作為《培訓師的21項技能修煉》的升級版，本書結閤市場調研成果、數萬讀者意見反饋和培訓界*新發展動嚮，查缺補漏，內容等
段燁 著作 段燁，靠前注冊不錯職業培訓師，格諾威企業管理谘詢公司首席谘詢師，*國培訓技術研究院首席研究員，美國認證協會（ACI)注冊職業培訓師主講老師，*國人力資源研究會特聘專傢講師。
專注於人力資源培訓與開發領域，擁有以DISC為核心的係列課程體係。曾服務過聯想集團、龍湖集團、華潤集團、山東農業銀行、長安集團、北京英纔地産、譚木匠集團、三峽建設集團、中冶建工集團、華電集團等。
著有《培訓師的21項技能修煉》《培訓師的差異化策略》《隻用管好四種人》。     1。講颱上緊張的典型案例
    情景描述
    在某高校的會議室，“學生素質教育委員會”的成立大會即將舉行。這是該校響應國傢和教育部號召而成立的，旨在提高大學生文化素質，是全省**傢這樣的學生組織。當學校領導先後發錶完講話，主持人宣布“現在有請**任上颱講話”時，隻見一個清瘦的小夥子急匆匆地走上前去，正要講話，雙手在兜裏亂摸，摸遍瞭所有衣兜，還是沒有找到那要命的幾張紙。剛纔還在看，怎麼就沒有瞭呢？颱下的觀眾都看到瞭這一幕，領導開始皺起瞭眉頭。
    怎麼辦？隨便講點吧。可是此時頭腦一片空白，一個詞都想不起來。小夥子全身開始熱瞭起來，臉開始泛紅，慢慢地再由紅變白。
  等
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