具体描述
內容簡介
《中國民歌》內容包括中外音樂史、音樂美學基礎、民族音樂理論等音樂學院開設的主要理論課程，既有一定的理論深度，又通俗易讀。除作為自修教材外，亦可作為音樂院校及音樂師範院校師生的輔導教材和必備參考書。《中國民歌》在論述過程中注意介紹各傢各派不同的論點，同時，盡可能闡明筆者自己的觀點。其目的是希望啓發讀者的思路，多角度、多層麵地考慮問題。學生和學者在從事研究的過程中始張不應該忘記的是，一種研究方法往往隻是一個研究角度，多種研究方法之間常常可以互補卻不可相互替代。而研究進程中的結論並不是定論。隻要學科還有活力，這些結論就要麵對不斷被證實或證僞的命運。
目錄
前言緒論
第一章 漢族民歌音樂的體裁分類及其藝術特徵
第一節 關於體裁和漢族民歌音樂體裁的劃分
第二節 號子
第三節 山歌
結語
第二章 漢族民歌的色彩區劃分及其特徵
第一節 概述
第二節 西北色彩區
第三節 東北色彩區
第四節 江漢色彩區
第五節 湘色彩區
第六節 西南色彩區
第七節 客傢民歌特區
結語-關於本章的幾點說明
第三章 少數民族民歌
第一節 概述
第二節 濛古族民歌
第三節 哈薩剋族民歌
第四節 維吾爾族民歌
第五節 我國南方少數民族多聲部民歌
第四章 民歌的研究方法
第一節 實地考察
第二節 資料的整理與分析
第三節 調查報告和論文
主要參考書目和文章
附錄 民歌21首
穿心調
摔西瓜
哈腰掛
川江船夫號子
我的哥哥當瞭紅軍
陽婆裏抱柴瞭哥哥
三天的路程兩天到
郎在外章打山歌
綉燈籠
對花
孟薑女
放風箏
丟戒指
小看戲
茉莉花
前言/序言
用户评价
《中國民歌》給我帶來的震撼，遠超我的想象。這本書以一種極其宏大而又細膩的視角，展現瞭中國民歌的博大精深。我曾以為民歌隻是簡單樸實的歌謠，但讀完這本書，我纔意識到，它們承載著如此豐富的信息。從北方的慷慨激昂，到南方的婉轉悠揚，每一種風格都獨具特色，反映瞭不同地域人民的生活習慣和精神麵貌。書中對民歌的分類和梳理做得非常到位，讓我能夠清晰地瞭解到民歌在曆史長河中的演變和發展。我特彆欣賞書中對一些古老民歌的考證和解讀，它們如同珍貴的文物，被小心翼翼地呈現齣來，讓我得以窺見曆史的真相。我曾試著去哼唱其中的一些歌謠，雖然有些麯調我並不熟悉，但那種原始而純粹的力量，卻讓我深深著迷。這本書讓我看到瞭中華民族深厚的文化底蘊，也讓我意識到，我們應該更加珍視和傳承這些寶貴的文化遺産。這是一本具有史料價值和藝術價值的書，值得所有對中國文化感興趣的人閱讀。
评分《中國民歌》這本書，給我帶來瞭一種久違的親切感，仿佛迴到瞭那個沒有太多浮躁和喧囂的年代。書中收錄的民歌，沒有矯揉造作，沒有刻意雕飾，隻有最真實的情感流露，最樸素的生活寫照。我特彆喜歡那些關於童年和親情的民歌，它們喚醒瞭我心中最柔軟的部分，讓我想起瞭父母的慈愛，想起瞭兒時的玩伴。書中的每一首民歌，都像是從民間土壤裏生長齣來的，充滿瞭生命力。它們或高亢激昂，或低迴婉轉，都飽含著深厚的情感。我嘗試著去理解歌詞背後的故事，去感受歌者內心的情感，這讓我覺得非常有意義。書中的插圖也很有特色，它們以一種寫意的方式，將民歌的意境展現得淋灕盡緻。我常常在閱讀的過程中，被那些優美的畫麵所吸引，它們與文字相輔相成，共同營造齣一種獨特的藝術氛圍。這本書讓我看到瞭中國民歌的生命力，也讓我更加熱愛這片土地和生活在這片土地上的人們。
评分讀完《中國民歌》，我腦海裏揮之不去的是那些古老而悠揚的鏇律，仿佛穿越瞭漫長的歲月，在我心中激起瞭層層漣漪。這本書不隻是簡單的歌詞集，更像是一部濃縮的中國社會生活史。通過這些民歌，我看到瞭不同地域、不同民族人民的生活百態：他們在勞作時的艱辛與歡愉，他們在節日慶典時的熱情與喜悅，他們在人生大事上的憧憬與感傷。每一首歌都像是一個小小的故事，講述著普通人的人生片段，卻又有著普遍的情感共鳴。我尤其被書中那些描寫愛情的民歌所打動，它們沒有華麗的辭藻，卻飽含著最真摯的情感，有初戀的青澀，有彆離的愁緒，有相守的甜蜜。那些歌詞的質樸與真誠，讓我覺得比現代許多情歌都更動人。書中的插圖也極具特色，水墨暈染，意境深遠，與民歌的風格相得益彰，為整本書增添瞭藝術的魅力。我常常在深夜，伴著書中描繪的意境，靜靜地品讀，仿佛置身於那古老的田野，聆聽著先輩們的心聲。這絕對是一本值得反復閱讀，細細體味的書。
评分這本《中國民歌》真是一本充滿驚喜的書，我最近剛讀完，感覺像是踏上瞭一場穿越時空的音樂之旅。翻開書頁，我首先被那些生動而細膩的插畫吸引住瞭，它們仿佛帶著我迴到瞭那個遙遠的年代，看到瞭歌者們在田間地頭、在喜慶的場閤，用最質樸的聲音吟唱著生活。書中的民歌，不僅僅是文字和鏇律的簡單組閤，更是一種情感的載體。那些關於愛情的歌謠，字裏行間流淌著少女的羞澀和少年的熱烈；那些關於勞動的歌，充滿瞭汗水與收獲的喜悅；那些關於節日的歌，則洋溢著喜慶祥和的氣氛。我特彆喜歡其中關於思鄉的民歌，那份濃濃的鄉愁，隔著韆山萬水也能觸動心弦，讓人不禁想起自己的故鄉和親人。這本書的編排也非常用心，每一首民歌後麵都附有詳細的背景介紹和賞析，讓我能更深入地理解歌謠産生的時代背景和文化含義。我嘗試著跟著書中的鏇律哼唱，雖然我並非專業的音樂人士，但也能感受到那份純粹的美好。這本書不僅僅是閱讀，更是一種沉浸式的體驗，讓我對中國傳統文化有瞭更深的敬意和喜愛。
评分當我翻開《中國民歌》時，我並沒有抱有太高的期待，畢竟民歌聽起來似乎總帶有一些古闆的印象。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它如同一個神奇的寶盒，裏麵裝滿瞭令人驚喜的珍寶。我被書中的民歌深深吸引，它們充滿瞭生活的氣息，充滿瞭人性的溫度。那些關於豐收的歌謠，聽著就讓人感受到農人耕耘的辛勞和收獲的喜悅；那些關於婚嫁的歌謠，則洋溢著溫馨和祝福；而那些關於戰爭的歌謠，又帶著一種悲壯和不屈。我尤其喜歡那些描寫自然風光的民歌，它們用最樸素的語言，勾勒齣中國大地秀美的山川河流，讓人心生嚮往。書中的插圖也是點睛之筆，它們用生動的筆觸，描繪齣民歌背後的場景，讓文字的意境更加鮮活。我曾經嘗試著學習一些民歌的唱法，雖然我的歌喉不佳，但那種純淨的音樂，卻能讓我內心感到平靜和安寜。這本書讓我重新認識瞭民歌的魅力，也讓我對中國傳統文化有瞭更深的體悟。
评分从远古开始，人们不断丰富自己的知识从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风可见，知识的力量多么伟大!
评分从远古开始，人们不断丰富自己的知识从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风可见，知识的力量多么伟大!
评分《中国民歌》在论述过程中注意介绍各家各派不同的论点，同时，尽可能阐明笔者自己的观点。其目的是希望启发读者的思路，多角度、多层面地考虑问题。学生和学者在从事研究的过程中始张不应该忘记的是，一种研究方法往往只是一个研究角度，多种研究方法之间常常可以互补却不可相互替代。而研究进程中的结论并不是定论。只要学科还有活力，这些结论就要面对不断被证实或证伪的命运。《中国民歌》内容包括中外音乐史、音乐美学基础、民族音乐理论等音乐学院开设的主要理论课程，既有一定的理论深度，又通俗易读。除作为自修教材外，亦可作为音乐院校及音乐师范院校师生的辅导教材和必备参考书。
评分《中国民歌》在论述过程中注意介绍各家各派不同的论点，同时，尽可能阐明笔者自己的观点。其目的是希望启发读者的思路，多角度、多层面地考虑问题。学生和学者在从事研究的过程中始张不应该忘记的是，一种研究方法往往只是一个研究角度，多种研究方法之间常常可以互补却不可相互替代。而研究进程中的结论并不是定论。只要学科还有活力，这些结论就要面对不断被证实或证伪的命运。《中国民歌》内容包括中外音乐史、音乐美学基础、民族音乐理论等音乐学院开设的主要理论课程，既有一定的理论深度，又通俗易读。除作为自修教材外，亦可作为音乐院校及音乐师范院校师生的辅导教材和必备参考书。
评分还行，
评分《中国民歌》内容包括中外音乐史、音乐美学基础、民族音乐理论等音乐学院开设的主要理论课程，既有一定的理论深度，又通俗易读。除作为自修教材外，亦可作为音乐院校及音乐师范院校师生的辅导教材和必备参考书。
评分《中国民歌》在论述过程中注意介绍各家各派不同的论点，同时，尽可能阐明笔者自己的观点。其目的是希望启发读者的思路，多角度、多层面地考虑问题。学生和学者在从事研究的过程中始张不应该忘记的是，一种研究方法往往只是一个研究角度，多种研究方法之间常常可以互补却不可相互替代。而研究进程中的结论并不是定论。只要学科还有活力，这些结论就要面对不断被证实或证伪的命运。
评分古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
评分《中国民歌》在论述过程中注意介绍各家各派不同的论点，同时，尽可能阐明笔者自己的观点。其目的是希望启发读者的思路，多角度、多层面地考虑问题。学生和学者在从事研究的过程中始张不应该忘记的是，一种研究方法往往只是一个研究角度，多种研究方法之间常常可以互补却不可相互替代。而研究进程中的结论并不是定论。只要学科还有活力，这些结论就要面对不断被证实或证伪的命运。《中国民歌》内容包括中外音乐史、音乐美学基础、民族音乐理论等音乐学院开设的主要理论课程，既有一定的理论深度，又通俗易读。除作为自修教材外，亦可作为音乐院校及音乐师范院校师生的辅导教材和必备参考书。
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