什麼時候能寵孩子，什麼時候不能寵 傢教實操指導叢書 正版保證 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 東韆裕 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 行為習慣
• 正麵管教
• 0-6歲
• 親子關係
• 教育方法
• 傢教指導

店铺： 犀牛图书专营店

出版社： 现代出版社

ISBN：9787514342017

商品编码：10469367536

包装：平装

出版时间：2016-06-01

基本信息

書名：什麼時候能寵孩子，什麼時候不能寵

：28.00元

作者：(日) 東韆裕

齣版社：現代齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787514342017

字數：114000

頁碼：192

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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l 日本親子教養類經典指導用書，已加印10餘次，日本五星好評！

l 日本育兒專傢東韆裕根據多年的親子教育研究經驗，告訴傢有0-6歲兒童的新手父母：寵愛與溺愛完全不同，越是忙碌越應該好好寵愛孩子！

模擬實境，以問答的形式，圖文並茂為傢長分彆指齣正確疼愛孩子的方式，典型實用，操作性強。

內容提要

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本書是針對“寵愛孩子”這一教育難題所寫的傢教育兒指導用書。孩子幼兒期是傢庭教育關鍵的時期，而在這一時期大多數傢長卻不知如何正確寵愛孩子。

日本育兒專傢東韆裕，根據多年親子教育實踐，嚮傢有0-6歲寶寶的新手傢長們分析瞭什麼時候寵愛與溺愛的區彆，以及如果停止溺愛，如何正確地寵愛孩子。同時她通過本書指齣：越是忙碌，就越應該好好寵愛孩子。

目錄

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章 該如何寵愛孩子// 1

什麼叫寵愛孩子/ 3

寵愛能培養孩子的自信/ 5

激發孩子自信和乾勁的心靈儲蓄理論/ 7

心靈儲蓄的五大法則/ 11

“寵愛”和“溺愛”不一樣/ 15

“寵愛”與“得意”/ 20

越是忙碌，就越應該好好寵愛孩子/ 21

不對孩子發火的處方箋/ 23

孩子應該嗬護到9歲/ 26

第二章 一問一答&一看就懂！// 29

1 力所能及的事情卻讓媽媽做/ 33

2 總想要零食卻不知滿足/ 37

3 孩子總是要抱抱/ 41

4 吃飯的時候故意磨蹭/ 45

5 讓我給他收拾玩具/ 49

6 越是忙的時候，越讓我陪他上廁所/ 53

7 孩子說他討厭媽媽/ 57

8 認為什麼都是媽媽的錯/ 61

9 無法製止孩子說髒話/ 65

10 哥哥總是和弟弟吵架/ 69

11 跟孩子說話他卻不理我/ 73

12 一到睡覺前就任性/ 77

13 這也想要那也想要/ 81

14 孩子易怒易哭叫/ 85

15 想請假不去幼兒園/ 89

16 送到幼兒園去的時候，哭著不讓媽媽走/ 93

17 不會嚮老師和小朋友打招呼/ 97

18 不會對討厭的事情說“不”/ 101

19 交不到朋友/ 105

20 不跟媽媽聊幼兒園的事情/ 109

21 不想去興趣班瞭/ 113

22 過瞭約定的時限，還想玩遊戲機/ 117

23 不做作業/ 121

24 作業寫得慢/ 125

25 孩子做作業注意力不集中/ 129

26 孩子不認真審題/ 133

27 騙傢長說去瞭補習班/ 137

28 不做好上學前的準備/ 141

29 在傢發泄對朋友的不滿/ 145

30 在學校開放日故意搗亂/ 149

第三章給媽媽的育兒處方箋// 153

丈夫花掉瞭孩子的心靈儲蓄/ 155

婆婆總是說“愛孩子是害瞭孩子”/ 158

媽媽纍得筋疲力盡/ 161

媽媽的內心容易動搖/ 163

老生孩子的氣會導緻自我厭惡/ 165

自己不想被父母說教的話反倒拿來訓斥孩子/ 167

媽媽圈對自己進行瞭尖銳的批評/ 169

媽媽缺乏自信/ 170

作者介紹

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東韆裕

曾擔任過幼兒園教師、小學教師、中學輔導員和教育委員會委員。獲得過高級教育顧問、日本谘詢學會認定谘詢師等職稱。她利用心理學和教育學的理論獨創瞭一套研究方法，並得到瞭社會的認可。作品有《孩子長大瞭！具有魔力的教導術》《讓男孩子茁壯成長！媽媽們的育兒方法》《怎樣教育不懂規矩的孩子》

文摘

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序言

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《親子關係魔法：讀懂孩子的心，做不被情緒綁架的父母》 第一部分：傾聽——連接心靈的橋梁 在育兒的漫漫長路上，我們常常被孩子各種各樣的行為和情緒弄得手足無措。他們哭鬧不止，他們固執己見，他們甚至會說齣傷人的話。每當此時，我們內心深處的聲音可能會湧現：“我到底該不該寵他？什麼時候該堅持原則，什麼時候又該給予包容？” 《親子關係魔法》並非一本簡單的“教你如何管教孩子”的指南，而是一本緻力於幫助您深入理解孩子內心世界，從而建立更健康、更有效親子關係的實操手冊。我們深知，教育不僅僅是知識的傳遞，更是情感的連接。當父母能夠真正傾聽孩子的心聲，理解他們行為背後的需求和感受時，許多“管教難題”便會迎刃而解。 傾聽，是通往孩子心靈的第一把鑰匙。 很多時候，孩子錶現齣的“不聽話”或“叛逆”，並非故意挑戰父母的權威，而是他們缺乏有效的溝通方式，無法清晰地錶達自己的需求和睏惑。他們可能感到委屈、害怕、焦慮，或者僅僅是渴望被理解和關注。 如何纔能真正做到“傾聽”？ 放下評判，全然接納： 當孩子嚮你訴說時，請暫時放下心中既定的評判和說教。試著去理解他們眼中的世界，他們是如何看待這件事的。即使孩子的想法在成人看來幼稚可笑，也要尊重他們的感受。記住，你的首要任務是讓他們感到被看見，被聽見。 關注情緒，而非言語： 很多時候，孩子的情緒比他們的話語更能揭示真相。觀察他們的語調、錶情、肢體語言，去捕捉他們沒有直接錶達齣來的感受。當孩子說“我恨你！”時，背後可能隱藏著“我很失望”、“我感到不公平”或者“我非常生氣，但我不知道如何平靜下來”的情緒。 積極反饋，鼓勵錶達： 用點頭、眼神交流、簡單的肯定詞語（如“嗯”、“我明白瞭”）來告訴孩子你正在認真聽。適時地復述他們的意思，用自己的話轉述孩子的感受，例如：“所以你覺得媽媽沒收你的玩具讓你很生氣，是嗎？”這不僅能確認你理解無誤，也能幫助孩子梳理自己的情緒。 創造安全的錶達空間： 孩子隻有在一個感到安全、不被嘲笑、不被苛責的環境中，纔敢袒露真實的自我。父母的態度至關重要。營造一種“無論你說什麼，我都在這裏聽”的氛圍，讓孩子知道，即使犯瞭錯誤，也永遠有可以傾訴的港灣。 傾聽的益處遠不止於解決眼前的衝突： 建立信任： 當孩子感受到被傾聽和理解，他們會逐漸信任父母，願意分享更多的喜悅和睏惑，從而建立起堅固的親子信任。 培養同理心： 通過父母的傾聽，孩子也學會瞭如何去理解和感受他人的情緒，這對他們未來的人際交往至關重要。 增強自信： 被認真對待和傾聽，能夠讓孩子感受到自己的價值，從而建立起更強的自信心。 化解對抗： 很多時候，孩子錶現齣的對抗情緒，是因為他們覺得自己的需求被忽視。有效的傾聽能夠及時發現並迴應這些需求，從而避免不必要的衝突升級。 本書將通過一係列生動的故事案例和詳細的溝通技巧，引導您一步步成為孩子最懂的傾聽者。我們將探討不同年齡段孩子的語言特點和情緒錶達方式，以及如何在日常互動中，將傾聽的藝術融入每一個細節。 第二部分：界限——愛與規則的平衡術 理解瞭孩子，我們是否就可以隨心所欲地滿足他們的一切需求？答案是否定的。真正的愛，從來不是無原則的溺愛，而是智慧的引導和堅定的界限。 “寵”與“不寵”，並非一個非此即彼的選擇題，而是一個動態的平衡過程。過度的寵溺，會讓孩子失去麵對睏難的勇氣，變得自私、任性，甚至無法融入社會；而過於嚴厲，則可能扼殺孩子的創造力和獨立性，造成情感上的創傷。 建立健康的界限，是父母給孩子最寶貴的禮物之一。 界限並非束縛，而是指引，它幫助孩子認識到自己的行為所産生的後果，學會對自己負責，理解社會規則，並最終成長為一個有擔當、有原則的人。 什麼是有效的界限？ 清晰的規則： 規則應該是明確、具體、易於理解的。避免含糊不清的指令，例如“你要乖一點”。 一緻的執行： 規則的執行需要父母之間保持一緻，避免因為父母一方的鬆懈而讓孩子鑽空子。孩子需要知道，規則是不可動搖的。 可預測的後果： 孩子需要知道，違反規則會帶來什麼樣的後果。這些後果應該是閤理的，並且與行為本身相關聯。例如，不收拾玩具，後果可能是暫時不能玩其他玩具。 溫暖的支持： 界限的建立並非冷酷的懲罰。在設定和執行界限的過程中，父母需要保持溫暖的態度，讓孩子知道，即使他們犯錯瞭，父母的愛依然存在。 給予選擇權： 在可能的情況下，給予孩子一定的選擇權，讓他們在規則框架內自主決定。例如，“你可以在睡覺前玩15分鍾的積木，或者讀15分鍾的書，但不能超過15分鍾。” 我們為什麼要為孩子設立界限？ 培養責任感： 當孩子知道自己的行為會帶來後果，他們會開始思考自己的選擇，並為自己的行為負責。 學習自我控製： 界限幫助孩子理解並學會管理自己的衝動和欲望，這是培養良好品格的關鍵。 尊重他人： 知道什麼是界限，也意味著孩子能夠理解和尊重他人的界限，建立良好的人際關係。 提升安全感： 意想不到的界限和不確定的規則會讓孩子感到焦慮和不安。清晰、穩定的界限反而能給孩子帶來安全感，讓他們知道生活是有序可循的。 避免溺愛陷阱： 嚴格而有愛的界限，是防止孩子被寵溺成“小皇帝”、“小公主”的有效屏障。 本書將深入探討如何根據孩子的年齡和發展階段，設定不同類型的界限。 我們會分析孩子為什麼會挑戰界限，以及父母在麵對孩子挑戰時，如何保持冷靜和堅定。從“吃飯不挑食”到“寫作業要自覺”，從“不打架”到“尊重長輩”，我們將提供一係列實用的策略，幫助您在愛與規則之間找到最佳的平衡點，讓您的孩子在被充分關愛和引導的環境中茁壯成長。 第三部分：成長——看見孩子的潛力與獨立 養育孩子，最終的目標是讓他們成為一個獨立、自信、有能力麵對未來挑戰的成年人。這意味著，我們不僅僅要關注孩子的當下，更要為他們的長遠發展打下堅實的基礎。 “寵”與“不寵”，說到底，是對孩子成長模式的一種選擇。過度“寵”孩子，往往意味著我們剝奪瞭他們學習獨立、解決問題、承擔責任的機會，無形中阻礙瞭他們的成長。而“不寵”，也並非是要讓孩子獨自麵對風雨，而是要學會放手，在必要的時候給予支持，讓他們有機會去嘗試，去犯錯，去學習，去超越。 如何讓孩子看見自己的潛力，學會獨立？ 相信孩子的能力： 父母的信任是孩子自信的源泉。相信他們有能力完成一些力所能及的事情，即使過程可能不完美。 鼓勵獨立嘗試： 讓他們自己穿衣服、自己收拾玩具、自己完成作業（在指導下）。每一次的獨立嘗試，都是他們成長的階梯。 放手解決問題： 當孩子遇到睏難時，不要立刻衝上去代勞。先引導他們思考，提供一些可能的解決思路，讓他們自己去嘗試。 創造學習機會： 鼓勵孩子參加各種活動，嘗試新的事物，發掘自己的興趣和天賦。 肯定努力，而非結果： 關注孩子在過程中的付齣和努力，而不是隻看最終的結果。這能幫助他們建立“成長型思維”，不怕失敗，樂於挑戰。 給予空間，而非包辦： 父母的愛應該像空氣一樣，無處不在，卻又不束縛。給予孩子適當的個人空間，讓他們有時間思考、探索、與自己相處。 本書將指導您如何識彆孩子在不同成長階段的獨立需求，如何巧妙地從“事必躬親”轉變為“引導支持”，讓孩子在安全的環境中，一點點展開自己的翅膀。 我們會探討如何培養孩子的學習能力、解決問題的能力、情緒管理能力，以及如何幫助他們建立健康的自我認知。 《親子關係魔法：讀懂孩子的心，做不被情緒綁架的父母》 是一場關於愛、理解與成長的旅程。它不是一套僵化的教條，而是一扇打開您與孩子心靈溝通的大門。讓我們一起，用智慧和耐心，播撒愛的種子，澆灌成長的甘霖，最終收獲幸福而美好的親子關係，幫助我們的孩子成為心中有愛、眼中有光、腳下有力量的獨立個體。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名真是直擊人心啊，讓人一看到就忍不住想翻開看看。我最近一直在琢磨怎麼平衡對孩子的關愛和教育，有時候感覺自己一不小心就寵過頭瞭，但又怕管得太嚴會扼殺孩子的天性。這本書的名字似乎就給瞭我一個方嚮，讓我期待能在裏麵找到一些實用的指導，教我如何在不同的情境下拿捏好“寵”與“不寵”的尺度。尤其現在很多育兒觀念都在不斷更新，傳統的做法未必適用於現在的孩子，所以一本有實操指導的叢書，對我這種時常感到迷茫的傢長來說，簡直是雪中送炭。我希望它能提供一些具體的案例和可操作的建議，而不是空洞的理論，讓我能對照著自己的情況，找到最適閤我傢孩子的教育方式。畢竟，每個孩子都是獨一無二的，能有一本既有理論深度又有實踐指導的書，真是太難得瞭。

评分☆☆☆☆☆

我最近對“正麵管教”的概念非常感興趣，但實踐起來卻發現，如何將“正麵”與“堅持規則”有效結閤起來，是一個巨大的挑戰。很多時候，我們害怕說“不”，怕孩子不開心，怕破壞親子關係，結果就讓孩子錯失瞭學會麵對失望和規則的機會。這本書的標題暗示瞭它將聚焦於這種微妙的平衡藝術。我特彆想瞭解的是，作者如何定義“寵愛”的邊界？是從物質層麵來看，還是從情感支持的強度來看？我希望它能提供一套清晰的工具箱，讓我明白在什麼情況下，堅定的拒絕本身就是一種更深層次的愛和保護。這種“痛並快樂著”的教育方式，纔是真正能培養齣內心強大、懂得感恩的成年人。我非常看重這種能夠幫助傢長建立教育自信心的內容。

评分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注兒童心理和傢庭教育的愛好者，我一直對市麵上那些號稱“育兒秘籍”的書籍持謹慎態度。但這本書的標題卻給我帶來瞭一種久違的踏實感，它沒有用誇張的辭藻去描繪一個“完美育兒”的藍圖，而是直截瞭當地提齣瞭一個所有傢長都會麵對的睏境：“什麼時候該放手，什麼時候該堅守原則”。這種坦誠的姿態，讓我覺得作者是真正深入理解瞭為人父母的心路曆程。我特彆期待它在處理孩子“閤理需求”與“過度溺愛”之間的界限問題上，能給齣一些清晰的劃分標準。很多時候，我們連自己都分不清什麼是愛，什麼是礙。如果這本書能幫我建立起一套內在的評判體係，讓我麵對孩子的撒嬌或任性時，不再手足無措，那它就非常有價值瞭。我關注的重點在於，它如何指導我們識彆齣那些“甜蜜的陷阱”，從而引導孩子建立真正的責任感和獨立性。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買書前猶豫瞭很久，主要擔心這種“實操指導叢書”會不會內容過於刻闆、缺乏人情味。我們傢孩子正處在一個非常敏感的年齡段，他開始有瞭自己的小世界和小心思，我深知粗暴的乾預隻會適得其反。但同時，對於那些明顯需要糾正的不良習慣，我又不能一味縱容。所以，這本書對我來說，就像是在走鋼絲，我需要的是那種既有科學依據，又能充滿彈性的育兒哲學。我希望看到的不是教條，而是一些充滿智慧的“微調”技巧。比如，當孩子因為挫摺而哭鬧時，我們究竟是應該抱緊他讓他感受到無條件的愛，還是應該鼓勵他自己站起來？這本書如果能提供一些細膩的場景分析和對應的溝通腳本，那就太棒瞭。我期待它能讓我從“反應式教育”轉變為“預見性引導”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和名字都透露著一種務實、不打馬虎眼的風格，這很吸引我。我厭倦瞭那些販賣焦慮的育兒書籍，我需要的是能夠立即應用到日常瑣碎中的方法論。我關注的重點是它如何處理“愛”與“責任”的對等關係。一個被過度寵愛的孩子，往往缺乏對他人和環境的責任感。我希望這本書能提供一套行之有效的策略，教父母如何在給予孩子充分安全感的同時，也讓他們清晰地認識到，任何“被滿足”的背後，都應該伴隨著相應的努力或付齣。如果它能提供一些循序漸進的訓練計劃，幫助孩子逐步建立起“我能行，但我需要努力”的自我認知，那麼這本書的價值就無可估量瞭。我期待它能真正成為我教育孩子路上的一個可靠指南針。