這本書的封麵設計非常引人注目,那種深沉的藍色調,配上古樸的字體,讓人立刻聯想到曆史的厚重感。我是在一個偶然的機會接觸到這本書的,當時我對17世紀英國清教徒運動的曆史背景很感興趣,想瞭解他們是如何構建和維護他們所認為的“理想社會秩序”的。坦白說,這本書的標題本身就帶有一定的學術性和專業性,但閱讀起來卻意外地流暢。作者似乎非常擅長將復雜的思想脈絡梳理得清晰可見。我特彆欣賞作者在探討清教徒信仰與社會實踐之間的張力時所展現齣的洞察力。他們是如何在嚴格的道德規範下,同時又要在現實的政治和經濟生活中找到立足之地的?書中對此有深入的剖析。尤其是關於“美德經濟學”的論述,讓我對那個時代人們的日常行為有瞭全新的理解。這本書不僅僅是曆史的陳述,更像是一次對人類精神世界和世俗生活交織點的深度探訪,對理解現代西方思想的根源有極大的啓發。
评分我是在研究近代早期歐洲啓濛運動的思潮背景時,纔偶然翻到這本探討清教徒社會秩序的書籍。我原本的焦點在於理性主義的興起,但這本書提供瞭一個至關重要的“對照組”。清教徒對秩序和紀律的追求,很大程度上是基於宗教的絕對權威,而非啓濛運動所推崇的自然法或理性契約。作者精妙地展示瞭這種基於“天命”的社會秩序是如何運作的,其內在的約束力遠超任何外在的強製手段。讀完之後,我對於現代社會中法治與道德約束力的區彆有瞭更深的體會。這本書的結構安排也極其清晰,每一章節都像是在為最終的結論添磚加瓦,邏輯鏈條環環相扣,讓人在閱讀過程中始終保持著對整體論點的把握。對於任何想深挖西方文明深層結構的人來說,這本書都是繞不開的關鍵文本。
评分不得不提的是,這本書的語言風格非常獨特,它既有學術的精確性,又夾帶著一種近乎敘事的韻律感。作者在描繪清教徒社會時,仿佛用畫筆勾勒齣瞭當時的社會圖景——那種嚴苛、規範,但也充滿著內在張力的生活狀態。特彆是在描述清教徒如何處理與世俗權力機構的關係時,那種小心翼翼的平衡藝術,讀來令人心驚。他們既要順服上帝,又要適應國王的統治,如何在兩者之間劃齣清晰的界限,同時又不至於被邊緣化?書中對這一曆史睏境的捕捉十分到位。它使得那些曆史人物不再是僵硬的符號,而是有血有肉、在復雜環境壓力下做齣抉擇的行動者。總的來說,這本書的閱讀體驗是沉浸式的,仿佛讓人短暫地“代入瞭”那個時空,感受他們的掙紮與堅持。
评分這本書最讓我感到震撼的地方,在於它成功地將宏大的神學理念,拉迴到具體的、日常的社會場景中進行審視。我原本以為會讀到很多枯燥的教義闡釋,但沒想到,作者將“聖潔生活”這一核心理念,細化到瞭傢庭管理、商業往來乃至社區治理的方方麵麵。這種從“天國藍圖”到“人間實踐”的轉換過程,是理解清教徒社會構建的關鍵。書中對“時間觀念”的分析尤為精彩,清教徒對時間的精細規劃和管理,不僅僅是效率的追求,更是一種對抗虛無和罪惡的屬靈操練。閱讀時,我時常會停下來思考,這種將信仰內化到極緻的做法,對於現代社會中信仰與生活的割裂現象,有何種警示意義?這本書的價值,正在於它提供瞭一個鮮活的反思樣本,展示瞭一種完全不同的生活組織方式及其內在邏輯的自洽性。
评分初讀此書,我最大的感受是作者對文本細節的極緻考究。它不是那種泛泛而談的通史讀物,而是紮根於一手文獻的細緻入微的考察。我個人尤其關注其中對於“公共德行”概念演變的討論。在清教徒的語境下,個人信仰如何轉化為可被社會監督和評判的行為規範,這是一個極其微妙的過程。作者通過分析當時的布道詞、傢庭指南乃至法律條文,構建瞭一個多維度的敘事框架。這種嚴謹的治學態度,使得書中的論點具有極強的說服力,讓人無法輕易反駁。對我而言,閱讀過程更像是在跟隨一位經驗豐富的嚮導,穿梭於17世紀清教徒復雜的社會結構之中。每一次轉摺,每一個關鍵人物的齣現,都與作者精心設計的論證路徑緊密相連。這本書無疑需要讀者投入相當的專注力,但迴報是豐厚的——對一個特定曆史時期社會心理和文化建構的深刻理解。
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评分实现社会公平正义是由多种因素决定的,最主要的还是经济社会发展水平。在不同发展水平上,在不同历史时期,不同思想认识的人,不同阶层的人,对社会公平正义的认识和诉求也会不同。我们讲促进社会公平正义,就要从最广大人民根本利益出发,多从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和处理这个问题。我国现阶段存在的有违公平正义的现象,许多是发展中的问题,是能够通过不断发展,通过制度安排、法律规范、政策支持加以解决的。我们必须紧紧抓住经济建设这个中心,推动经济持续健康发展,进一步把“蛋糕”做大,为保障社会公平正义奠定更加坚实物质基础。
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评分有的人一辈子都在做有用的事,事实却证明一辈子都毫无价值;有的人一辈子都想做点无用的事,留下的东西后人却受用无穷。 前者例子太多,不可尽数。后者的典型是“京城第一名家”王世襄,生于名门世家,却沉迷于各种雕虫小技,如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪,而且玩出了文化,玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是:如果没有他,一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。 中医里对人体“上火”症状描述为:人体阴阳失衡,内火旺盛。常见症状为:胃疼口臭、咯血咳嗽、烦躁不安、心烦意乱、心悸失眠等。中医又说:有火则生、无火则死,火乃必需,超过正常就属邪火。人人力争上游自然是好,否则也不会有这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切,成功学成时代主旋律,又使当今社会如一个典型“上火”型社会:心中欲望太强、步子太大、动作难免变形,所谓“步子太大扯着蛋”是也。所以李天一也好、郭美美也好,层出不穷毫不为怪。 人体上火了,喝剂凉茶能去火。社会上火了,亦需一剂能清心降火的药方:做点无用的事,关心点与己无关的事。前者清心,缓焦虑症,自己与自己和解;后者解毒,消化社会戾气,与社会达成和解。 有用的无用 什么叫做点无用的事?用白岩松的原话讲,现在中国人太专注于做有用的事,只要做的事跟升官、发财、成名没有关系就便没用了,便慢慢被荒废了。33年改革,已经将中国人弄得只会干有用的事,不太会干无用的事。人只有经常做无用的事,才可以诞生离人心更近的艺术,留不留给后世不重要,起码是告慰自己的生命。约翰·列侬说,做自己喜欢的事情,那就不算是浪费时间(“Time you enjoy wasting, was not wasted.”)。但中国的家长们的口头禅是,可这有什么用? 说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过,被西方人认为不可理喻的“虎妈”在中国遍地都是。网上的“80后孩奴妈妈晒百万元账单”的帖子看来触目惊心,但早已成为社会普遍现象。早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经济”的一部分,身处其中的中国父母,外人眼中是“虎妈”,自己心中是“孩奴”,里外都不是人。 中国的家长们未必分得清有用无用的哲学之辩,但一定会用最原始的语言告诉你什么是有用。能加分的有用,能助升上重点中学、大学的有用,能找到好工作的有用,能当上公务员的有用,能权财兼收、有房有车的有用。简而言之三个字:钱、权、名。再简单一点,就“成功”二字。至于其他,统统划为“无用”之列。 上世纪80年代,一个美国人参观了北京、上海、西安几所中小学,回国后写报告说:“中国学生喜欢早起,7点前中国大街上见到最多的是学生,他们喜欢边走边吃早点。中国学生有一种作业叫'家庭作业',据一位教师解释,他是学校作业在家庭中的延续。中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生,学期结束时,这些学生会得到一张证书,其他人则没有。”他的结论是:中国学生是世界上最勤奋的,学习成绩也比任何一个国家同年级学生要好。因此再过20年时间,中国在科技文化上,将把美国远远甩在后面。然而20多年过去了,中国孩子们依然喜欢早起,依然7点多走在大街上吃早点,家庭作业依然永远处于“未完成”状态。但一个苹果抵得上十个中石油中石化,一部《盗梦空间》抵得上十部国产大片,无论科技,还是文化,中国依然被美国远远甩在后面。 18世纪的法国人卢梭说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”小大人与老顽童,前者如“五道杠少年”,后者如郭美美众干爹等,正是时代特产。 这种社会整体上的焦虑感似乎为东方儒家社会所特有。2001年9月,台湾教育部门在反思过去48年的大学联考制度时说:“联考造成了不正常的升学压力,从而造成畸形的教学,畸形的教学造成文化的失根。一个国家如果大多数的国民只知道在个人的近利和物欲中打拼,这个国家的前途着实堪忧。”的确,教育失常导致文化失根,文化失根导致社会失衡。现在,台湾大学已经采取多元入学方案,放弃了单一联考制。
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评分还没看,封面做的挺漂亮的
评分不错。。。。。。。。。。
评分是不错的参考书
评分基督教人文主义与清教徒社会秩序
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