現代漢語（修訂版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邢福義 著

圖書標籤:

• 現代漢語
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• 語言學
• 中文
• 規範用語

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040315554

版次：2

商品编码：10635657

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-01-01

页数：491

正文语种：中文

內容簡介

《現代漢語（修訂版）》是高等教育齣版社1986年版衛星電視教材《現代漢語》的修訂版，我們主要對原書作瞭如下較大修訂：一、全書框架重新調整，“文字”列專章，“語法”以語素、詞、短語、句子分節，嚮中學語法教學體係靠擾；二、增加瞭一些實用性較強的內容，如語音、文字、語法的規範化、漢字書寫指導、語體運用等；三、編寫瞭與本教材配套使用的教學參考書《現代漢語輔導》，原書中的一些過長的附錄移入教參，使教材內容更集中，結構更緊湊嚴整；四、對原書內容、行文的不妥和疏失作瞭刊謬補缺的工作。修訂本比原教材更科學、更實用，更有利於教學，也有利於自學。

內頁插圖

目錄

緒論
第一節 現代漢語
一、語言·漢語·現代漢語
二、現代漢語的特點
三、現代漢語方言
附錄一現代漢語方言區示意圖
附錄二方音主要特點比較錶
思考與練習
第二節 現代漢語規範化
一、現代漢語規範化及其意義
二、現代漢語規範的內容
三、現代漢語規範化的任務
思考與練習

第一章 普通話語音
第一節 概說
一、語音的性質
二、語音的基本概念
三、記音符號
思考與練習
第二節 聲母
一、聲母的分類和發音
二、聲母辨正
思考與練習
第三節 韻母
一、韻母的分類和發音
二、韻母辨正
思考與練習
第四節 聲調
一、聲調的性質和調值調類
二、聲調辨正
思考與練習
第五節 音節
一、普通話音節的結構
二、普通話聲韻配閤關係
三、音節的拼讀和拼寫
思考與練習
第六節 音變
一、輕聲
二、變調
三、兒化
四、語氣詞“啊”的音變
思考與練習
第七節 節律
一、平仄
二、重音
三、語速和停頓
四、押韻
思考與練習
第八節 語音規範化
一、普通話異讀詞的審音
二、糾正誤讀
三、積極推廣普通話
思考與練習

第二章 現行漢字
第一節 概說
一、漢字的起源和作用
二、漢字的特點
思考與練習
第二節 漢字的結構
一、漢字的結構係統
二、漢字的結構方式
思考與練習
第三節 漢字的形體及其演變
一、漢字的曆史形體
二、現行漢字的形體
三、漢字演變的原因和趨勢
思考與練習
第四節 漢字的形、音、義
一、漢字形、音、義之間的關係
二、形、音、義糾葛的原因
思考與練習
第五節 漢字簡化和規範化
一、漢字簡化
二、漢字規範化
三、現行漢字的標準化
思考與練習
第六節 漢字書寫指導
一、書寫漢字的基本要求
二、楷書和行書的書寫
思考與練習

第三章 現代漢語詞匯
第一節 概說
一、語素
二、詞
三、詞匯
思考與練習
第二節 詞的構造
一、單音詞和復音詞
二、單純詞和閤成詞
思考與練習
第三節 詞義
一、詞義的特徵
二、詞義的解釋
三、多義詞和同音詞
四、同義詞和反義詞
思考與練習
第四節 詞匯的組成
一、基本詞匯和一般詞匯
二、豐富詞匯的途徑
思考與練習
第五節 辭書
一、辭書的種類
二、主要的語文辭書
思考與練習

第四章 現代漢語語法
第一節 概說
一、語法和語法的性質
二、現代漢語語法的特點和五種語法單位
三、語法學和教學語法係統
四、語法學習和語法研究
五、語法的規範
思考與練習
第二節 詞類
一、詞類和詞性
二、各類實詞
三、各類虛詞
四、幾類詞的區彆
五、詞的兼類現象和詞性活用現象
思考與練習
第三節 短語
一、短語及其重要地位
二、短語的種類
三、有關短語分析的幾個問題
思考與練習
第四節 單句
一、句子的性質和單句的分類
二、句子成分
三、詞和句
四、語和句
五、一些特定句式
六、句子的歧義現象
七、句子的分析和檢查
思考與練習
第五節 復句
一、復句和關係詞語
二、並列、連貫、遞進和選擇
三、因果、目的、假設和條件
四、轉摺、讓步和假言逆轉
五、復句的緊縮和擴展
六、復句運用中常見的語病
思考與練習
第六節 句群
一、句群的特點
二、句群的組閤方式
三、句群的關係類彆
四、句群的分析
思考與練習
第七節 句末助詞和句末標點
一、句末助詞
二、句末標點
思考與練習

第五章 現代漢語修辭
第一節 概說
一、修辭和修辭學習
二、修辭和語法、邏輯
思考與練習
第二節 詞語的選擇
一、詞語的意義
二、詞語的色彩
三、詞語的聲音
思考與練習
第三節 句式的選擇
一、長句和短句
二、設問句和反問句
三、常式句和變式句
四、主動句和被動句
五、肯定句和否定句
六、口語句式和書麵語句式
思考與練習
第四節 修辭方式
一、比喻、藉代、比擬和誇張
二、雙關和反語
三、對偶、對比、襯托、排比和反復
四、拈連、仿詞和移覺
五、修辭方式的綜閤運用
思考與練習
第五節 語體
一、口頭語體和書麵語體
二、書麵語體的類型
三、語體的運用
思考與練習
後記

精彩書摘

（4）江淮方言，又稱下江官話。分布在安徽、江蘇兩省的長江以北地區（徐州，蚌埠一帶屬華北、東北方言），鎮江以西九江以東的長江南岸沿江一帶。
2.吳方言以上海話為代錶，使用人口約占漢族總人口的百分之八點四。分布在上海市，江蘇省長江以南鎮江以東地區（不包括鎮江），浙江省的大部分地區。吳方言內部存在一些分歧現象。杭州曾作過南宋的都城，因而，杭州吳語帶有濃厚的“官話”色彩。
3.湘方言以長沙話為代錶，使用人口約占漢族總人數的百分之五。分布在湖南省的大部分地區（西北角除外）。
4.贛方言以南昌話為代錶，使用人數約占漢族總人數的百分之二點四。分布在江西省的大部分地區（東北沿江地帶和南部除外），湖北省的東南一帶。
5.客傢方言以廣東梅縣話為代錶，使用人口約占漢族總人口的百分之四。分布在廣東、福建、颱灣、江西、廣西、湖南、四川等省，其中以廣東東部和北部、福建西部、江西南部和廣西東南部為主。客傢人是從中原遷徙到南方的，雖然居住分散，但方言仍自成係統，內部差異不太大。
6.閩方言包括閩南方言，閩東方言，閩北方言，分彆以廈門話、福州話和建甌話為代錶，使用人口約占漢族總人口的百分之四點二。主要分布區域跨越四省，包括福建省的大部分地區，廣東東部潮汕地區，海南島和雷州半島的部分地區，浙江南部溫州的一部分地區以及颱灣省的大多數漢人居住區。此外，散居在南洋群島的好幾百萬華僑及華裔也都祖祖輩輩以閩方言作為“母語”。

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汉字具有语言所没有的形体，而语言是一种音义结合的符号系统，所以，汉字是通过一定的形体来记录语言的音和义的，因此汉字也具有一定的音和相应的语义内容。作为一种视觉符号，汉字无论怎样书写，都能让人们产生一种视觉效果。

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打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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3 普通话 编辑本段

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是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（[英] 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（[瑞士] 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。……不读书的人就不是一个完人。”（[俄] 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。 “书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意, 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”([英] 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。”（[唐] 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过‘很宽阔, 很美好的生活’, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。”（[苏] 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

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作为人类最重要的交际工具，语言突破了光线、身势语等的局限性，让人与人之间的交流变得简单，人们可以面对面地、顺利地、清晰地表达自己的意思。但语言却受到时间和空间的限制，时间一发即逝，语言不能流传于后世；在空间上，语言也不能传到远方。为了弥补这种缺陷，人们最终发明了汉字，用汉字去补救语言的不足，在时间上使之保存下来，在空间上使之得到最大限度的传播。

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简介 编辑本段

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