中國著名校長辦學思想錄 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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硃永新 編

圖書標籤:

• 教育思想
• 校長辦學
• 中國教育
• 教育史
• 教育改革
• 高等教育
• 基礎教育
• 名校經驗
• 教育管理
• 辦學理念

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534339752

版次：1

商品编码：10887223

包装：平装

丛书名： 新世纪教育文库

开本：32开

出版时间：2000-09-01

页数：280

內容簡介

《中國著名校長辦學思想錄》收錄瞭中國著名校長辦學思想錄專著。作品注重經典性和人文價值，同時也兼顧知識的廣泛性及時代性。思想內容詳解，大都是他們多年從教之經驗總結。《中國著名校長辦學思想錄》也具有一定的可讀性，其中那些具有豐富人文內涵的佳作，成為學生們可親可近的精神夥伴。

目錄

校長與教育科學研究（代前言）
高萬祥
做一個“學習型”校長
劉京海
為瞭每一個孩子的成功
邱濟隆
校長的思想是辦學的靈魂
吳昌順
教育科研導嚮的辦學之路
李金初
改革、選擇與發展
韋力
編織人纔搖籃
馮恩洪
探索明天的教育
丁浩生
校長的天職：促進優良師德規範的形成和履行
王誌堅
建設現代化學校的思考
李敬光
學習、學習、再學習
敢峰
新世紀“根苗工程”構想與力邁學校的探索

《中國著名校長辦學思想錄》是一部深入探究中國教育發展曆程中，那些引領時代、塑造靈魂的教育傢的辦學理念與實踐的著作。本書並非簡單羅列名錄，而是以史為鑒，精選一批在中國近現代教育史上留下濃墨重彩印記的校長，通過梳理、分析其教育思想的形成、發展及其對學校乃至中國教育産生的深遠影響，展現中國校長群體在不同曆史時期所扮演的關鍵角色和貢獻。 本書的獨特之處在於，它將目光聚焦於“辦學思想”這一核心命題。不同於一般的人物傳記或學校發展史，《中國著名校長辦學思想錄》力圖剝離錶麵的事跡，深入挖掘校長們之所以能夠成就一番教育事業的內在驅動力——他們的教育哲學、育人觀、課程觀、管理觀以及對學校發展方嚮的戰略性構想。這些思想，往往是教育創新的源泉，是學校精神的內核，也是推動教育改革與進步的關鍵所在。 本書的結構設計嚴謹而富有邏輯。首先，它會為讀者勾勒齣中國近現代教育發展的宏觀背景，闡釋在不同曆史階段，教育麵臨的挑戰與機遇，以及校長們如何在這樣的時代洪流中，確立自己的辦學方嚮。隨後，本書會挑選代錶性的校長，如蔡元培、梅貽琦、張伯苓、竺可楨、陶行知、葉聖陶等，當然，也包括新中國成立以來，在不同類型學校（如綜閤性大學、師範院校、中小學、職業學校等）中做齣傑齣貢獻的校長們。 在對每一位校長的梳理中，本書會遵循一套相對統一的分析框架： 一、 教育思想的時代根源與個人經曆：深入分析每一位校長所處的曆史時期、所經曆的個人成長經曆、學術背景以及深受的影響，探究其辦學思想的形成並非憑空而降，而是與時代脈搏緊密相連，與個人奮鬥息息相關。例如，蔡元培在動蕩年代接管北京大學，其“思想自由，兼容並包”的理念，正是迴應瞭當時社會對新思想、新文化的需求；竺可楨在戰火紛飛的年代，將浙江大學遷往內地，其“求是創新”的精神，不僅是對學術的堅守，更是對國傢民族命運的擔當。 二、 核心辦學理念的提煉與闡釋：本書將詳細剖析每一位校長最核心、最具有代錶性的辦學理念。這可能包括： 育人觀：他們如何看待學生？如何培養學生的品德、能力與人格？是強調通識教育，還是注重專業特長？是側重知識傳授，還是注重能力培養？例如，陶行知“生活即教育，社會即學校”的思想，強調教育與生活的結閤，與學生實際緊密聯係，培養具有社會實踐能力的人纔。張伯苓在南開中學，提齣的“教育救國”理念，以及對學生“文以治國，武以救國”的培養目標，體現瞭強烈的民族責任感。 教學觀：他們如何看待教師的角色？如何設計課程？如何組織教學活動？是強調教師的主導作用，還是發揮學生的主體地位？是追求知識的係統性，還是注重能力的生成？梅貽琦在清華大學，提齣的“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，深刻揭示瞭大師在大學中的核心地位，以及教學與學術研究的關係。 管理觀：他們如何管理學校？如何構建校園文化？如何處理行政與學術的關係？是集權管理，還是民主管理？是強調規章製度，還是注重人文關懷？葉聖陶在擔任教育部長和參與編寫教材過程中，所展現的嚴謹務實、尊重教育規律的治校理念，也為後世中小學教育提供瞭寶貴的經驗。 學術觀/科研觀：對於高等教育，他們如何看待學術研究的意義？如何營造學術氛圍？如何激勵學術創新？ 教育目標觀：他們希望通過辦學，最終實現怎樣的教育目標？是培養專門人纔，還是塑造健全人格？是服務社會發展，還是引領文化進步？ 三、 辦學實踐的典型案例與成效：理論聯係實際，本書會選取校長們在實踐中推行的具體舉措和取得的顯著成效。這些案例可以是改革課程體係、引進優秀師資、建設學術隊伍、優化校園環境、開展課外活動、推行教學方法創新等方麵。例如，介紹梅貽琦如何以“大師治校”的理念，吸引和留住眾多傑齣教授；展現竺可楨如何剋服重重睏難，堅持浙江大學的教學與科研；分析陶行知如何通過“小先生製”等創造性實踐，推動鄉村教育的發展。 四、 辦學思想的曆史影響與現實啓示：對每一位校長的辦學思想，本書不僅進行迴顧，更重要的是對其在曆史上的影響以及在當今教育改革中依然具有的現實意義進行深入探討。這部分內容旨在啓發讀者思考，在新的時代背景下，這些寶貴的教育智慧如何被藉鑒、被創新，以應對當下教育麵臨的新挑戰。例如，在強調素質教育、創新人纔培養的今天，蔡元培的“思想自由”精神，依然是大學精神的重要基石；在推進教育均衡發展、提升教育質量的背景下，葉聖陶等教育傢對基礎教育規律的深刻洞察，具有重要的藉鑒價值。 《中國著名校長辦學思想錄》並非僅僅是曆史的迴顧，更是一次對中國教育精神的深刻挖掘與傳承。它通過這些傑齣教育傢的思想與實踐，勾勒齣中國教育發展的脈絡，揭示瞭教育的本質與力量。本書的閱讀體驗將是： 思想的啓發：讀者將有機會接觸到中國教育界最精華的思想火花，理解教育的深層意義，對“育人”這一神聖事業有更深刻的認識。 曆史的沉澱：通過對不同時代校長思想的梳理，讀者可以穿越時空，感受中國教育在艱難麯摺中不斷探索前行的力量。 實踐的藉鑒：對於教育工作者而言，本書提供瞭豐富的教育智慧和實踐經驗，可以從中汲取養分，指導自己的教育工作。 精神的傳承：本書緻力於傳承中國教育傢的優良傳統，弘揚崇高師德，激勵新一代教育工作者為中國教育事業的發展貢獻智慧與力量。 總而言之，《中國著名校長辦學思想錄》是一部集思想性、曆史性、實踐性於一體的教育力作。它為我們提供瞭一麵鏡子，映照齣中國教育的過去、現在與未來；它是一座寶庫，蘊藏著無數寶貴的教育智慧與精神財富。本書不僅適閤教育研究者、教育工作者閱讀，也同樣能夠引發社會各界對教育的深入思考，理解教育對於個體成長、社會進步和國傢發展的重要意義。通過閱讀此書，讀者將能夠更全麵、更深刻地理解中國教育的獨特魅力，以及那些默默耕耘、影響深遠的教育傢的偉大貢獻。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它沒有采用傳統的按時間順序或地域劃分的敘事方式，而是將不同的辦學哲學進行瞭主題式的串聯。這種結構讓閱讀過程充滿瞭探索的樂趣，仿佛在走一個巨大的迷宮，每轉一個彎都能發現新的風景。比如，有一部分專門探討瞭“創新精神的培養”，將幾位跨界教育傢的思想融匯在一起，形成瞭一種強大的閤力。作者在行文過程中大量運用瞭案例分析，這些鮮活的案例，讓抽象的教育理論變得可觸摸、可感知。我特彆喜歡那些對校長個人經曆的側寫，比如某位校長如何頂住壓力推行素質教育的艱難過程，這些細節的描寫，極大地增強瞭文字的說服力和感染力。讀完後，我感覺自己不僅僅是瞭解瞭他們的“思想”，更像是與這些教育傢進行瞭一場跨越時空的對話，深受啓發，對如何引導下一代樹立正確價值觀有瞭更清晰的認識。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格極其沉穩、剋製，但其蘊含的能量卻十分巨大。作者的語言精準而富有張力，很少使用浮誇的形容詞，而是通過嚴謹的邏輯和詳實的數據支撐，讓每一個觀點都站得住腳。我注意到，書中對於“教育傢精神”的探討，避免瞭空泛的贊美，而是深入到具體的管理實踐和對教師團隊的塑造上，這一點非常實在。它揭示瞭優秀的教育理念是如何一步步從藍圖變為現實的，其中必然包含著無數次的試錯和堅持。這本書對教育管理者而言，無疑是一部不可多得的教科書；但對於普通讀者，它更像是一麵鏡子，映照齣我們在追求現代文明進程中，對教育的期許與現實之間的差距。我從中讀齣瞭一種沉重的責任感，那就是教育的未來，絕非少數人的功勞，而是需要全社會的共同努力去澆灌和守護。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和紙張選擇都體現瞭齣版方對內容的尊重，拿在手裏有一種踏實感，油墨的質地也很舒服，即便是長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。最讓我驚喜的是，書中對於“教育的本質與人文關懷”這一主題的探討深度。它沒有停留在高屋建瓴的理論層麵，而是通過對不同校長如何處理學生個體差異、如何應對升學競爭壓力的細節描寫，展現瞭教育的人文溫度。特彆是關於如何平衡“應試”與“育人”的論述，視角非常中立且富有建設性，沒有簡單地將兩者對立起來，而是探討瞭如何在既定框架下實現最大化的個體發展。這本書讀完後，讓人有一種“豁然開朗”的感覺，它提供的不是標準答案，而是更優質的問題意識，促使我們不斷反思教育的路徑選擇，對於提升整個社會的教育素養，無疑有著深遠的積極意義。

评分☆☆☆☆☆

這部書的封麵設計得很有品味，那種深沉的墨綠色配上燙金的字體，立刻就讓人感受到一種莊重和厚重感，仿佛捧著的是一本沉甸甸的史書。我本來對教育類的書籍興趣不大，但被這個封麵吸引住瞭，翻開之後，纔發現裏麵的內容遠比我想象的要豐富和深刻。它不僅僅是對一些知名校長治校理念的簡單羅列，更像是一部時代的切片，通過這些教育傢的思想軌跡，勾勒齣瞭近幾十年中國教育改革的波瀾壯闊。作者的文字功底很紮實，敘事娓娓道來，沒有那種枯燥的說教感，反而充滿瞭人情味和對教育事業的深切關懷。特彆是那些關於校園文化建設的章節，讀起來讓人眼前一亮，仿佛能親身感受到那些充滿活力和智慧的校園氣息。我尤其欣賞作者在引用校長原話時的精準把握，既保留瞭原汁原味，又做瞭恰到好處的解讀，讓讀者在理解復雜教育理論的同時，也能感受到思想碰撞的火花。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的閱讀體驗是分層次的，初讀時，你會覺得它像是一本“名人堂”的紀念冊，羅列瞭各個領域教育巨擘的成就和觀點，信息量很大，需要靜下心來慢慢消化。但隨著深入，你會發現作者的用心之處在於，他不僅僅是記錄，更是在比較和對比中展現齣不同地域、不同曆史時期教育思想的差異與共性。比如，書中對於城市重點中學和鄉村實驗學校的辦學理念對比分析，非常到位，體現瞭作者對教育公平和個性化發展的深刻思考。我作為一個普通的傢長，讀完之後，對“好學校”的定義都有瞭更廣闊的理解，不再局限於升學率這樣的單一指標，而是開始關注學校是否能真正點燃孩子的好奇心和內在驅動力。這本書的價值，在於它提供瞭一個多維度的視角，讓讀者跳齣日常的瑣碎教學和應試壓力，從宏觀上審視教育的本質和未來方嚮。

评分☆☆☆☆☆

值值值书籍是我们生活的导航它教会我们去尊重他人也尊重自己让贫乏和平庸远离我们每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字欣赏一个个动人的故事都会让有所感悟自从读了该书之后我是收益颇丰 《中国著名校长办学思想录》收录了中国著名校长办学思想录专著作品注重经典性和人文价值同时也兼顾知识的广泛性及时代性思想内容详解大都是他们多年从教之经验总结《中国著名校长办学思想录》也具有一定的可读性其中那些具有丰富人文内涵的佳作成为学生们可亲可近的精神伙伴,写得不错打开一本好书迎面扑鼻的是清香而深邃的气息仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香在若有若无的音乐声中我可以随意想象想象自己是蓝天一望无际想象自己是月夜寂静美丽想象自己是海浪澎湃不息读小说我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲读抒情的散文诗歌我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命生活自然的态度翻阅轻松诙谐的书我可以尽情地放声大笑把一切烦恼都抛到九霄云外书名: 中国著名校长办学思想录原价: 15.00元作者: 朱永新 著出版社: 江苏教育出版社出版日期: 2000-09-01ISBN: 9787534339752页码: 280版次: 1装帧: 平装开本: 32开商品标识: 10887223  编辑推荐 其他  内容提要  《中国著名校长办学思想录》收录了中国著名校长办学思想录专著作品注重经典性和人文价值同时也兼顾知识的广泛性及时代性思想内容详解大都是他们多年从教之经验总结《中国著名校长办学思想录》也具有一定的可读性其中那些具有丰富人文内涵的佳作成为学生们可亲可近的精神伙伴 目 录 校长与教育科学研究代前言高万祥做一个学习型校长刘京海为了每一个孩子的成功邱济隆校长的思想是办学的灵魂吴昌顺教育科研导向的办学之路李金初改革选择与发展韦力编织人才摇篮冯恩洪探索明天的教育丁浩生校长的天职促进优良师德规范的形成和履行王志坚建设现代化学校的思考李敬光学习学习再学习敢峰新世纪根苗工程构想与力迈学校的探索 作者介绍 其他文摘 其他 媒体推荐其他 读书是一件乐事趣事让人变得深沉达观\N\N任何物体都有承载它的器皿唯有知识无垠无度人们的大脑虽无法装入所有的知识但可以尽量摄取而唯一的途径即为读书论及书籍托尔斯泰曾坦言理想的书籍是智慧的钥匙恰恰罗素罗兰又说智慧友谊是黑暗中唯一的光亮倘若没有钥匙如何打开智慧之门又何谈放射光芒可见书籍使人类告别愚昧混沌读书看似平凡实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化智慧相结合的过程也是继承与发展的过程她不但能改变人的气质还能使人树立更为健康人生观度做一个忠于祖国尊老爱幼之人成为一个有仁德有智慧之士不以物喜不以己悲以先天下之忧而忧后天下之乐而乐的情操为人处世不辜负苍天赋予的生命成为沧海中不可缺少的一粟这对于人生的回答对于国家的培养对于父母养育之恩的回报无疑读书是回报她们的最好方式之一\N\N读书是一种陶冶是一种享受领悟是心灵净化的快慰\N\N在茫茫人生芸芸众生中不以荣辱待己不论成败待人不热衷追名逐利使自己超凡脱俗你会仰头看天蓝天澄清白云悠悠释怀心里的郁结面对现实笑对人生在物欲横流的日子里品味古人谈的知足常乐人到无求品自高的教诲会注入一般清醒剂快乐地生活着当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时书会告诉我要笑对生活这时我会浑身充满工作的激情当我遇到困难想打退鼓堂时百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前激励我鼓起勇气继续努力当我抱怨自己一无是处天生我才必有用这句名言会告诫我三百六十行行行出状元当我志得意满时一杯水的容量会提醒我看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针自己还有许多能量可挖掘当我安于现状不思进取时屈原的路漫漫其修远兮吾将上下而求索就会在我耳畔响起\N\N曾经书中体会过怦然心跳曾经在书中有一种莫名感动曾经在书中进行自我审视也曾经在书中看到人生百态我只愿心情伴书平和而宁静灵魂伴书纯洁而超然读书不是一种消遣的行为而是提高自己的学识我想带着目的去读书的效果会好一些想想自己缺的是什么就学习什么自己少的在别人那里也许就有所以宽容多理解就多\N\N

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书还没看，快递很给力 一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。我在网上买的几本书送到了。取书的时候，忽然想起一家小书店，就在我们大院对面的街上，以前我常去，书店的名字毫无记忆，但店里的女老板我很熟，每次需要什么书都先给她打电话说好，晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天，她还时常替读者找我签名。可是，自从学会从网上购书后，我再也没去过她那里了，今天忽然想起她，晚上散步到她那里，她要我教她在网上买书，这就是帮她在京东上买了这本书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。

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书还没看，快递很给力 一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。我在网上买的几本书送到了。取书的时候，忽然想起一家小书店，就在我们大院对面的街上，以前我常去，书店的名字毫无记忆，但店里的女老板我很熟，每次需要什么书都先给她打电话说好，晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天，她还时常替读者找我签名。可是，自从学会从网上购书后，我再也没去过她那里了，今天忽然想起她，晚上散步到她那里，她要我教她在网上买书，这就是帮她在京东上买了这本书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。

评分☆☆☆☆☆

帮单位同事买的。很不错