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編輯推薦

辦公室主任係列工作用書從全方位、多角度地歸納、總結瞭這一平凡而特殊的工作崗位所需麵對的眾多工作項目，為全國廣大的中層領導提供瞭必備的參考用書。讀者可根據實際情況，按照分類尋找到各種常見的文本樣式，希望本係列的圖書能夠為您的工作開展提供有效依據，助工作運營快速走上規範化和標準化進程一臂之力。
承上啓下·溝通內外·協調左右·聯係各方
打造全能型辦公室主任·深刻剖析角色職能
以不變應萬變·強化角色認知·提升部門效率·增強崗位勝任力

內容簡介

為瞭與改革開放和社會主義現代化建設飛速發展的形勢相適應，推動辦公程序、製度和寫作水平的發展，加快部門單位的工作效率，促進實踐的規範化和科學化，由本社組織人員針對目前社會需求較大的工作用書，結閤經濟社會發展中遇到的常見問題，重新撰寫、編排瞭實用辦公室主任係列。以綜閤管理者的角度，闡釋瞭當下不同性質單位所涉及到的工作內容，望此係列圖書能給廣大讀者以切實的幫助。

目錄

上編 辦公室人力資源管理製度
第一章 人力資源綜閤管理製度
第一節 人事計劃管理製度
▲人事計劃管理辦法
▲人事管理計劃編製方法
▲人事權限劃分錶
▲人員調動管理製度
▲員工晉升及調任辦法
▲人員調動與降職管理規定
第二節 人事檔案紀律管理製度
▲人事檔案保管製度
▲人事檔案使用製度
▲員工人事檔案管理規定
▲員工培訓檔案管理辦法
▲員工紀律規定
▲員工技能行為規定
▲員工保守商業秘密行為規定
第二章 人事招聘與培訓管理製度
第一節 人事招聘與錄用管理製度
▲員工招聘管理規定
▲員工聘用管理規定
▲公司招聘員工體檢規定
▲員工的招聘方式和程序
▲麵試項目標準規定
▲新進人員試用製度
▲新進人員任用辦法
▲員工離職管理製度
▲員工解聘與辭職製度
▲變更、終止、解除勞動閤同通知書
▲招聘工作計劃錶
▲招聘渠道比較錶
▲機構人員名額編製錶
▲個人簡曆錶
▲應聘申請書
▲應聘人員資料登記錶
▲員工應聘崗位申請錶
▲招聘人員測評錶
▲麵試評估錶
▲麵試結果推薦書
▲招聘錄用通知單
第二節 人事培訓管理製度
▲員工培訓製度
▲員工培訓管理方案
▲員工繼續教育管理規定
▲新員工培訓管理方案
▲新員工崗前培訓管理製度
▲員工安全培訓製度
▲員工安全培訓考核製度
▲員工安全培訓奬罰製度
▲員工培訓記錄錶
▲員工培訓考核成績登記錶
▲培訓計劃申請審批錶
第三章 人事齣勤、齣差管理製度
第一節 人事齣勤考核管理製度
▲公司考勤製度
▲公司員工考核管理製度
▲員工請假管理製度
▲公司員工請假休假管理製度
▲員工加班管理製度
▲員工加班的原則和程序
▲員工加班處理細則
▲員工簽到簿
▲人事齣勤錶
……
下篇 辦公室行政後勤管理製度

精彩書摘

語言的邏輯性、遣詞用句的準確性、錶達的簡潔性較好，對麵試者所提的問題理解正確、聲音洪亮。
第九條 社會協調性
理解並尊重他人意見，不固執己見（與有獨立見解區分開），願意幫助或協助他人做事，喜歡集體活動，與周圍人和諧相處。
第十條 積極進取心
有進取心，自我約束能力強，在工作上兢兢業業、刻意追求，不安於現狀，努力把工作做好，工作中常有創新；相反，進取心不強或沒有什麼進取心的人，必然是無所事事、安於現狀，不求有功，但求能敷衍瞭事，因此對什麼事都不熱心，這樣的人是難以做好本職工作的。
第十一條 求職動機與工作期望
瞭解求職者為何希望來本單位工作、對哪種職位最感興趣、在工作中追求什麼，判斷本單位所能提供的職位或工作條件能否滿足其工作要求和期望。
第十二條 專業知識與特長
瞭解應試者掌握專業知識的廣度和深度，其專業知識與特長是否符閤所要錄用職位的專業要求，以此作為專業知識筆試的補充。瞭解應試者的工作經曆，查詢其過去工作的有關情況，以考察其所具有的實際工作經驗和專業程度。
第十三條 綜閤分析能力
是否能夠抓住問題或事物的本質進行認識，是否說理透徹、分析全麵、條理清晰。
第十四條 反應能力
反應能力，即交談反應能力。通過考察交談反應能力觀察其頭腦的機敏程度。應考人對主試人所提的問題能迅速、準確地理解並盡快作齣相應的迴答，而且答案簡練、準確，反映齣他頭腦的機敏程度高，反應能力強；反之，則反應能力弱。藉此來判斷其在將來的工作中能否迅速準確地理解上級的指令和意圖，是否能準確地判斷麵臨的問題並恰當地處理突發事件。
……
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很實用，就是發貨有點慢

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有用，對辦公室工作的人員有幫助，操作性較強。

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書還可以吧樹還可以吧

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很實用的工具書。

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不推薦,印刷質量一般,但性價比高!

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懂得一些道理是必需的 但如果一個人不懂如何運用這些道理來武裝頭腦和內心 從而讓這些道理變成他的存在的一部分 它們並沒有什麼用 用來揭示變狠背後的心理機製 社會機製的方法 是一門藝術的同時 也應該是一種技術 變狠不僅僅是個人行為和社會機製 在今天 已經變成瞭一種社會性格

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　　第十二條 專業知識與特長

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　　瞭解應試者掌握專業知識的廣度和深度，其專業知識與特長是否符閤所要錄用職位的專業要求，以此作為專業知識筆試的補充。瞭解應試者的工作經曆，查詢其過去工作的有關情況，以考察其所具有的實際工作經驗和專業程度。

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