《蘇聯知識分子群體轉型研究（1917-1936）》作者長期從事蘇聯史和世界現代史研究與教學工作，為國內蘇聯史學界和世界現代史學界有突齣學術成就的中青年學者。本書為國傢新世紀優秀人纔資助項目和教育部十一五人文社科規劃課題，作者進行長達五年的研究。作者在書中大量並首次使用瞭俄羅斯解密檔案文獻，本書在研究方法上集思想史、政治史、社會史和政治學、社會學和文化學於一體，從根本探究蘇聯共産黨、蘇聯政府與知識分子的曆史關係，以及蘇聯解體的原因和教訓中的知識分子因素入手，認真考察瞭蘇聯早期文化革命中的知識分子與社會、與政權的關係，實事求是地評價瞭蘇維埃政權知識分子政策的成功與失誤。因此，本書對於轉型國傢與社會的文化政策和知識分子問題有著相當的藉鑒意義。本書作者熟悉使用俄文和英文資料、行文史論結閤、文字規範流暢、遵守學術規範，已達到齣版所需學術條件和技術要求。

導論一 “文化革命”視野下的蘇聯知識分子命運
一、理解十月革命
二、理解蘇維埃文化
三、理解蘇維埃知識分子
四、理解十月革命背景與蘇維埃文化框架下的知識分子群體轉型與角色建構
導論二紅色領袖對“文化革命”的闡釋
一、列寜的“文化革命”思想與規劃
二、布哈林的“文化革命”思想
三、斯大林的“文化革命”思想與實踐
四、紅色領袖“文化革命”理論與實踐的錯位
上編知識分子群體轉型與角色建構
第一章知識分子的公共空間與政治錶達
一、知識分子的公共空間
二、《來自深處》：“路標”主題再現
三、主動轉變與親近政權
四、政治異見與思想對抗
第二章知識分子的政權約製與行政規訓
一、知識分子政策的分歧
二、蘇維埃政權的行政規訓
三、行政驅逐與政治影響
第三章知識分子的經濟狀況與社會地位
一、大都市知識分子的日常生活
二、外省知識分子的經濟狀況
三、知識分子的社會地位
第四章知識分子的群體齣走與精神迴歸
一、俄國移民浪潮與僑民生活狀況
二、僑民知識分子的文化教育和學術活動
三、僑民知識分子的政治抉擇
四、歐亞主義思潮及社會反響
五、俄國大學生基督教運動及其思潮
六、僑民知識分子的曆史地位
第五章蘇維埃知識分子的政權培育和群體轉型
一、蘇維埃知識分子的政權培育
二、紅色教授學院的建立及其使命
三、蘇維埃知識分子的思想塑造
四、蘇維埃知識分子的概念及時代特徵
五、蘇維埃知識分子的總量分布和結構特點
第六章外國知識界視野下的蘇聯社會和知識界
一、訪蘇現象
二、紅都的呼喚
三、訪蘇者的視野
四、蘇聯——“生蟲的蘋果”？

下編知識分子思想肖像與自我體驗
第七章高爾基：不閤時宜的思想及其思想苦鬥
一、“不閤時宜的思想”
二、新經濟政策時期的高爾基
三、高爾基的思想轉嚮和特殊地位
四、高爾基思想肖像透視
第八章盧那察爾斯基的政治軌跡和思想曆程
一、激蕩的早年思想：“造神派”和“造神論”
二、十月革命時期的思想遊離
三、在教育人民委員崗位上
四、盧那察爾斯基思想肖像
第九章米留科夫：“新策略”與自由主義理想的最後嘗試
一、投身政治的曆史學傢
二、組織反蘇維埃活動
三、“新策略”思想及其命運
四、作為知識分子的米留科夫
第十章斯徒盧威：“偉大俄羅斯”理念的拷問者
一、政治傢斯徒盧威
二、僑民知識分子斯徒盧威
三、自由主義還是保守主義？
第十一章彆爾嘉耶夫和弗蘭科：宗教哲學傢對俄國曆史和現實的深層思考
一、彆爾嘉耶夫：“自由精神”與“曆史思維”
二、弗蘭科：偶像的毀滅
第十二章伯林視野下的蘇聯知識界和蘇聯文化
一、童年記憶和三次蘇聯之行
二、伯林視野：蘇聯文學與蘇聯政治的變遷
三、伯林論蘇聯文化與西方文化的關係
四、伯林論“舊”（俄國知識分子）與“新”（蘇維埃知識分子）
五、在伯林視野的背麵
代結語亞曆山大·季諾維也夫：最後一位蘇維埃知識分子
一、暗殺斯大林恐怖小組成員
二、社會學小說：季諾維也夫的社會解剖刀
三、重返祖國、精神迴歸與深層反思
四、季諾維也夫的遺言
五、本章暨本書的最後幾句話
主要參考文獻
後記