上海三聯人文經典書庫：歐洲的宗教與虔誠（1215-1515） [Religion and Devotion in Europe,C.1215-C.1515] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[英] 羅伯特·諾布爾·斯旺森著，龍秀清，張日元譯

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出版社：上海三联书店

ISBN：9787542636997

版次：1

商品编码：11020848

包装：平装

丛书名：上海三联人文经典书库

外文名称：Religion and Devotion in Europe,C.1215-C.1515

开本：16开

出版时间：2012-05-01

用纸：胶版纸

页数：453

字数：4000

具体描述

內容簡介

《上海三聯人文經典書庫：歐洲的宗教與虔誠（1215-1515）》旨在通過對1215—1515年間歐洲天主教信仰與實踐做一導引性概述，以圖對那種更為寬泛的理解有所發展與貢獻。除瞭為那種將宗教視為一套教義的理解提供基礎外，《上海三聯人文經典書庫：歐洲的宗教與虔誠（1215-1515）》也力圖闡明這種宗教作為一種力量如何發揮作用：因為它影響到人們如何生活，並為他們的社會結構與社會關係奠定瞭基礎，也提齣瞭挑戰；同時，通過構建他們的世界觀與道德秩序而使他們認識瞭自己在此世的位置以及他們與來世生活的關係。

內頁插圖

精彩書摘

對猶太人和穆斯林的態度不僅在教義上有所不同，對它們的認識也不一樣。到1200年，猶太人已散布歐洲各地，此後三個多世紀裏一直生存於許多國傢。他們存在於聖經中意味著，即使在尚未有私下接觸之前，他們已融入基督徒的意識中。結果，即使在沒有猶太人的國傢（如1290年後的英格蘭），仍可錶現齣反猶意識，這隻是因為猶太人在聖經所載的基督生平中扮演的角色。然而，穆斯林在地中海以外則是絕對的少數，因而，對他們的認識必然是區域性和地方化的。由於伊斯蘭教在聖經故事或整個救贖計劃中沒有扮演角色，並被認為注定會皈依，所以它可能不那麼構成一種屬靈威脅，即便有時會成為一個重要的地域性挑戰。既然隻是一個小麻煩，故可以忽視。
純屬曆史的原因，伊比利亞半島為基督教切實應對這兩種對立宗教的態度的演變提供瞭主要的實驗室。（它可能為穆斯林與猶太人關係的演進也提供瞭實驗室，這必然發生於基督徒占有絕對優勢的背景中。其聯閤模式揭示齣的復雜性，遠非著眼於純宗教性的異同所能考量的）在西班牙基督徒掌握的武器中，最鮮明的是利用聖餐故事來反擊猶太人與穆斯林，因為聖體是取之不盡的力量之源，也是基督徒和他們的宗教打擊反抗者的最佳武器。更陰險的是，在15世紀不斷使用這些故事來反對基督教化的猶太人（即“皈依者”），以證明他們的皈依是不徹底的，他們仍是內部的敵人。
天主教可能受到損害這一永恒而揮之不去的擔憂，可以達到歇斯底裏的程度，也許最好地錶現在所謂的閤謀威脅中，它在1321年激起瞭法國的反應。是年廣泛流傳的一個謠言說，麻風病人有一個重大陰謀，就是嚮全國的水源投毒以毒害所有的正統基督徒。這個毒藥據說是猶太人提供的，他們充當穆斯林蘇丹和格拉納達國王的走卒，在一次公然褻瀆基督教的儀式上將毒藥交給麻風病人，這個儀式與幾年前控訴聖殿騎士團的儀式顯然如齣一轍。盡管這一指控甚為荒誕（而且迄今所知，沒有任何基督徒死於這場所謂的投毒）。
……

用户评价

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变卖所有的买真理！！！值

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好书好书，买来好好读读

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书内容很好还行吧东西，在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想，能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。

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正文语种：中文

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第六章朝圣

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这套上海三联的人文经典丛书，装帧和印刷都不错。

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人文经典书库选的书都很不错，有一些被商务的汉译学术名著选了，有一些没选，都很有参考价值

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《上海三联人文经典书库：欧洲的宗教与虔诚（1215-1515）》旨在通过对1215—1515年间欧洲天主教信仰与实践做一导引性概述，以图对那种更为宽泛的理解有所发展与贡献。除了为那种将宗教视为一套教义的理解提供基础外，《上海三联人文经典书库：欧洲的宗教与虔诚（1215-1515）》也力图阐明这种宗教作为一种力量如何发挥作用：因为它影响到人们如何生活，并为他们的社会结构与社会关系奠定了基础，也提出了挑战；同时，通过构建他们的世界观与道德秩序而使他们认识了自己在此世的位置以及他们与来世生活的关系。