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评分今天剛剛拿到書,這本:..王君1.王君寫的班主任,青春萬歲王君帶班之道很不錯,班主任,青春萬歲王君帶班之道是由一位教師和一群孩子共同撰寫的青春史詩。作者立足班主任視角,從班級文化建設、製度建設、社團建設、體育活動、公民訓練營活動、班會和傢長會、培養男孩和女孩的不同策略等角度人手,告訴班主任麵對不同情況的不同應對策略,以及成就理想班級之道。同時,以教師和學生的雙重視角帶領大傢經曆班級建設的挫摺與輝煌。逆流而上,在教育的驚濤中乘風破浪矢誌不渝,為青春的綻放上下求素。這是一位優秀班主任的靈魂成長史,是一個傑齣班級的生命歡歌。本真純樸、激情洋溢、思想深刻、實踐超絕。我要為李筱焓吼。這個姑娘學習成績優秀,品德高尚,學業和德行都齣類拔萃。照一般的規律,這樣的孩子在體育上都會是弱者。但是,李筱焓偏偏不!誰說德智體美勞不能全麵發展,李筱焓就是全麵發展的傑齣代錶。齣徵四個項目,項項都摺得桂冠而迴。從田賽到徑賽,筱焓甚至讓外班的體育尖子聞風喪膽。我怎能不為筱焓吼啊,從筱焓身上,我看到瞭21世紀少年的廣闊的心胸、遠大的誌嚮、明亮的未來。我要為張晏吼。在長跑跑道上,張晏是蔫貓但是在短跑跑道上,張晏是英雄。生命就是這樣奇特啊!這個班級校運的三屆元老、赫赫功臣,長跑測速卻常常讓我頭疼。我一邊為張晏吼,一邊思考著教育的最古老而最常青的話題——因材施教。張晏提醒我孩子的長處與短處,微妙而復雜,教師在發展和提升的過程中,需要非常多非常多的智慧和耐心。我要為周虹宇吼。小傢夥熱愛生活,富有激情,天真爛漫,討人喜歡。可是,直到現在還未在學習上開竅,雖然鉚足瞭勁兒使勁學,但是瓶頸還是沒有衝破。感謝長跑啊,在800米和1500米的跑道上,我們周虹宇所嚮披靡,打遍全校無敵手。我看著他在跑道上把一個一個比他強健的、偉岸的對手拋在身後,我的心中湧起感動。我相信,在這奔跑著的某一個時刻,神一定會賜予周虹宇智慧和力量,讓他不僅在體育上,也讓他在學習和生活中豁然貫通,然後進入澄明通達的境界。那個時刻一定會到來!想到這裏,我熱血沸騰,於是我大喊大叫——那是我對那美妙和莊嚴時刻的熱切的呼喚啊!我還要為陳西蕾、唐玥、劉婧怡吼一吼。她們是我們班1500米的尖子兵團。這次全年級13個班最後隻有5個女生敢報1500米,她們不是英雄是什麼我更要為祝可、曾雪羽、劉佩靈、楊森瑞、王粕宇、唐思超吼一吼,60米欄比1500米還嚇人,全年級隻報瞭8個人,而我們班就占瞭6個。
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评分第一次網購,很滿意 這天女友打電話問我藉本書,說她寫作需要參考,我說我傢沒有,但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索,很快找到,立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番,然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天,書就送到她那兒瞭。她很高興,我很得意。過瞭些日子,我自己又上網購書,但下訂單後,左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢,劉靜打電話來笑嘻嘻地說,哎,也不知道是誰,心眼兒那麼好,又幫我訂瞭好幾本書,全是我想要的,太好瞭。我一聽,連忙問她是哪幾本?她一一說齣書名,暈,那是我買的書啊。原來我下訂單的時候,忘瞭把地址改過來,送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭,把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭,廢話不說。|書不錯 我是說給懂得專業的人聽得 畢竟是小範圍交流 挺好,粘閤部分不是太好,紙質還是不錯的,質量好,封裝還可以。雖然價格比在書店看到的便宜瞭很多,質量有預期的好,書挺好!之前老師說要買 但是是自願的沒買 等到後來說要背 找瞭很多傢書店網上書店都沒有 就上京東看看 沒想到被找到瞭 好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去,不必感傷,不必迴首。或許他們早該明白,世上已沒有瞭小飛龍,而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年,也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正,是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女,猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候,未嘗不是好事,而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的,所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔,而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美, 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧,那時的少年,盡情言情。一直言情,不要去打擾
评分今天剛剛拿到書,這本:..王君1.王君寫的班主任,青春萬歲王君帶班之道很不錯,班主任,青春萬歲王君帶班之道是由一位教師和一群孩子共同撰寫的青春史詩。作者立足班主任視角,從班級文化建設、製度建設、社團建設、體育活動、公民訓練營活動、班會和傢長會、培養男孩和女孩的不同策略等角度人手,告訴班主任麵對不同情況的不同應對策略,以及成就理想班級之道。同時,以教師和學生的雙重視角帶領大傢經曆班級建設的挫摺與輝煌。逆流而上,在教育的驚濤中乘風破浪矢誌不渝,為青春的綻放上下求素。這是一位優秀班主任的靈魂成長史,是一個傑齣班級的生命歡歌。本真純樸、激情洋溢、思想深刻、實踐超絕。我要為李筱焓吼。這個姑娘學習成績優秀,品德高尚,學業和德行都齣類拔萃。照一般的規律,這樣的孩子在體育上都會是弱者。但是,李筱焓偏偏不!誰說德智體美勞不能全麵發展,李筱焓就是全麵發展的傑齣代錶。齣徵四個項目,項項都摺得桂冠而迴。從田賽到徑賽,筱焓甚至讓外班的體育尖子聞風喪膽。我怎能不為筱焓吼啊,從筱焓身上,我看到瞭21世紀少年的廣闊的心胸、遠大的誌嚮、明亮的未來。我要為張晏吼。在長跑跑道上,張晏是蔫貓但是在短跑跑道上,張晏是英雄。生命就是這樣奇特啊!這個班級校運的三屆元老、赫赫功臣,長跑測速卻常常讓我頭疼。我一邊為張晏吼,一邊思考著教育的最古老而最常青的話題——因材施教。張晏提醒我孩子的長處與短處,微妙而復雜,教師在發展和提升的過程中,需要非常多非常多的智慧和耐心。我要為周虹宇吼。小傢夥熱愛生活,富有激情,天真爛漫,討人喜歡。可是,直到現在還未在學習上開竅,雖然鉚足瞭勁兒使勁學,但是瓶頸還是沒有衝破。感謝長跑啊,在800米和1500米的跑道上,我們周虹宇所嚮披靡,打遍全校無敵手。我看著他在跑道上把一個一個比他強健的、偉岸的對手拋在身後,我的心中湧起感動。我相信,在這奔跑著的某一個時刻,神一定會賜予周虹宇智慧和力量,讓他不僅在體育上,也讓他在學習和生活中豁然貫通,然後進入澄明通達的境界。那個時刻一定會到來!想到這裏,我熱血沸騰,於是我大喊大叫——那是我對那美妙和莊嚴時刻的熱切的呼喚啊!我還要為陳西蕾、唐玥、劉婧怡吼一吼。她們是我們班1500米的尖子兵團。這次全年級13個班最後隻有5個女生敢報1500米,她們不是英雄是什麼我更要為祝可、曾雪羽、劉佩靈、楊森瑞、王粕宇、唐思超吼一吼,60米欄比1500米還嚇人,全年級隻報瞭8個人,而我們班就占瞭6個。
评分¥36.90(5.R5摺)
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