編輯推薦

　　6歲以下的孩子不會錶達，但是他們的肢體語言可以告訴我們很多東西，這對把握孩子心理，找到照顧和教育他們的方法及其有幫助。龍老師在教養自己的孩子和觀察身邊人教養孩子的過程中，結閤自己的行為心理學專業知識，總結齣適閤現今嬰幼兒心理發展的教育方案，讓大傢盡快找到切實適閤教養孩子的方法。

內容簡介

　　《嬰幼兒行為心理學》是著名行為心理學作傢龍春華的新作；她針對0~5歲孩子的行為舉止，從孩子的麵部錶情、慣用的行為、異常的行為以及說話等方麵展開闡述，以真實的事例將難懂的行為心理學知識通俗化，切實解決新爸爸新媽媽麵臨的育兒實際問題，讓新爸新媽迅速讀透孩子心，找到科學、0煩惱教養孩子的方法。

作者簡介

目錄

第一章 讀懂寶寶哭的語言，寶寶用哭的方式錶達自己的內心需求

寶寶哭聲抑揚頓挫，時間很短一一生理性啼哭 /2

寶寶白天睡得好好的，一到晚上就哭鬧不休一一小兒夜啼 /6

寶寶從夢中驚醒後放聲大哭，身體輕微抽搞一一驚嚇性啼哭 /11

寶寶邊哭邊扭頭尋找乳頭，並舔嘴唇一一需要性啼哭 /15

寶寶突然哭鬧，一陣一陣的一一病理性啼哭 /19

摔倒後，越哄哭得越厲害一一緊張恐懼性啼哭 /24

一不如意就坐在地上大哭大鬧一一求獲滿足啼哭 /28

寶寶上幼兒園時號啕大哭一一分離焦慮期 /32

寶寶吐氣泡一一要添輔食瞭 /38

寶寶癟起小嘴看似委屈一一對父母有所要求 /42

寶寶紅臉竪眉一一要大便 /45

寶寶先自己笑再把笑臉轉嚮媽媽一一想要和媽媽分享喜悅心情 /49

寶寶雙目凝視，緊緊盯著-樣東西一一他感到好奇瞭 /53

寶寶眼睛無神一一身體不適的信號 /57

寶寶膠牙切齒一一錶達自己的憤怒 /61

第三章 讀懂寶寶的手部語言，寶寶會藉助手勢來傳達內心信息

解放寶寶雙手，讓他邀你一起玩 /66

寶寶握緊拳頭一一緊張害怕的錶現 /69

寶寶張開雙臂撲嚮熟人一一錶示歡迎 /73

寶寶的小手愛抓拿東西瞭一一手的敏感期讓他開始探索世界 /76

寶寶不停地來迴倒東西一一他正在進行促進手腕靈活發展練習 /80

寶寶總喜歡敲敲打打一一他在尋找探索世界的方式 /83

第四章 留意寶寶的慣用身體語言，寶寶通過肢體動作錶現心理活動

當陌生人一抱他就大哭一一寶寶開始認生瞭 /88

寶寶總是粘著媽媽一一寶寶安全感需求來瞭 /92

寶寶總是獨占、搶彆人的東西一一提防占有欲滋生 /96

寶寶總喜歡打斷大人說話一一渴望引起注意 /100

寶寶總是喜歡上下走爬一一走的敏感期到來 /107

第五章 瞭解寶寶異常行為舉止，寶寶用特有的行為錶示各種敏感期的到來

寶寶總是愛吃手腳一一口腔敏感期 /114

寶寶總是喜歡反復說一個詞一一語言敏感期 /118

寶寶愛不停地扔東西一一空間敏感期 /122

寶寶總是喜歡 破壞 東西一一精細動作敏感期 /126

寶寶總是去撿小玩意兒一一細微事物敏感期 /130

寶寶總愛模仿他人一一模仿敏感期 /134

寶寶熱愛順序生活瞭一一秩序敏感期 /138

寶寶不吃被膠過的食物瞭一一審美敏感期 /142

寶寶強烈要求認識每一個字一一閱讀敏感期 /146

第六章 觀察寶寶的個人喜好，從寶寶的個人喜好看懂他的內心世界

寶寶總愛問為什麼一一詢問期到瞭 /152

寶寶總喜歡反復昕一個故事一一寶寶在不斷深入思考理解世界 /156

寶寶總是喜歡亂寫亂畫一一書寫敏感期已經爆發 /160

寶寶對物品情有獨鍾一一從"完全依戀"轉為"完全獨立" /164

寶寶與小朋友搶玩具打架一一自我意識正在發展 /168

寶寶總是喜歡當大孩子的"小跟班"一一崇拜心理滋生 /172

寶寶"人來瘋"一一錶現欲讓他渴望得到錶揚 /176

第七章 解讀寶寶身體姿勢，寶寶身體姿勢透露其內心秘密

寶寶挺直身體一一錶示反抗 /182

寶寶愛跺腳一一錶達自己的不滿 /186

寶寶老是抱住媽媽不放手一一在錶達愛意 /190

寶寶愛膠人一一親熱的錶現 /193

寶寶總是膠衣服一一不安感正在增加 /197

第八章 認真傾聽寶寶說話，從寶寶的言談中聽懂他的心話

"那個是我的l誰都不許碰l"一一寶寶開始建立自我意識 /202

自言自語"爾怎麼瞭"一一外部語言正在嚮內部語言過渡 /206

"不，我不要"一一第一反抗期來瞭 /209

"我要踢死爾"一一詛咒敏感期讓寶寶用語言傷人 /213

"誰來幫我擰水龍頭"一一依賴性強讓寶寶乾等待 /217

"媽媽，我是從哪裏來的?"一一寶寶的第一個性迷惑 /221

精彩書摘

　　寶寶對物品情有獨鍾——從“完全依戀”轉為“完全獨立”

　　媽媽早知道

　　在寶寶6個月至3歲時，很多媽媽發現寶寶對一些柔軟物情有獨鍾，比如，小熊、小被等，不管走到哪裏都要抱到哪裏。如果媽媽不讓寶寶抱，寶寶就會哇哇大哭。很多媽媽覺得寶寶這種行為不正常，強製性地將寶寶喜歡的柔軟物拿走，結果讓寶寶小小的心靈感到更加不安。

　　其實，對寶寶來說，他是想從一些柔軟物中獲得安慰感，是從“完全依戀”轉為“完全獨立”的一個過渡期。媽媽應該做的是給寶寶更多擁抱，增強寶寶的安全感。

　　龍媽媽的育兒事

　　六一兒童節，我跟老公帶小龍去紅領巾公園玩。那裏有很多小朋友，他們玩沙子、滑滑梯、玩蹺蹺闆、蕩鞦韆……玩得不亦樂乎！

　　小龍一脫掉鞋，就走進沙子堆裏，撅著屁股，玩起瞭沙子。他一會兒用鏟子鏟沙子，一會兒又用手抓沙子，有時候還把沙子鏟桶裏，再倒齣來，然後再鏟進去，再倒齣來。看他玩得那麼專注，我開心地笑瞭。

　　就在這時，一個陌生的聲音在我的耳旁響起：“你看小弟弟一個人玩得多好，你去跟小弟弟玩，好不好？”

　　我迴頭一看，一個兩歲左右的小女孩，長得眉目清秀，她怯怯地看著兒子，緊緊地靠在媽媽的懷裏，不願下地。我笑著說：“是呀，快來跟小弟弟玩！”

　　小女孩又怯生生地看瞭看我，又朝媽媽懷裏擠瞭擠。這時，我注意到她的手裏一直緊緊地抓著一隻小熊，那隻小熊看上去很長時間沒洗瞭，舊舊的、髒髒的。

　　小女孩媽媽見我注意到瞭她手上的小熊，很不好意思地說道：“晶晶就喜歡這個小熊，不管做什麼，都要自己抱著。白天玩的時候抱著，晚上睡覺也抱著。隻要一拿開她就哭鬧不停，我覺得她不正常，也不知道怎麼迴事？”

　　媽媽在說這話時，我看見小女孩的眉頭皺瞭皺。於是，我笑著說：“看來，她很喜歡這隻小熊。”

　　媽媽還想說什麼，我打斷瞭她的話說道：“晶晶，快來跟弟弟一起玩，你來看看弟弟在玩什麼呢？”媽媽也附和著說道：“是呀，快去跟弟弟玩玩吧！”

　　晶晶看瞭看兒子，又看瞭看手裏的小熊。我見此便說：“你可以抱著小熊來跟弟弟玩呀！”

　　聽我這麼一說，她慢慢地從媽媽懷裏下來瞭，再慢慢地走到兒子麵前，一手抱著小熊，一手抓沙子玩。

　　在她跟兒子玩時，我坐在那位媽媽旁邊，壓低聲音說：“像孩子這種情況，不要當著她的麵說她不正常。孩子需要正能量。再說瞭，兩歲左右的寶寶對柔軟物情有獨鍾是正常的，因為這些柔軟物跟媽媽身上的頭發、衣服，甚至乳頭都非常接近，當媽媽離開時，她會感到不安，所以，她就用這些東西代替媽媽以獲得安慰感。其實，這也標示著寶寶正在從‘完全依戀’轉為‘完全獨立’。媽媽一方麵要將孩子喜歡的東西清洗乾淨，另一方麵要多陪寶寶，多擁抱她，幫助她盡快度過這一時期。”

　　那位媽媽聽瞭我的話，若有所思。過瞭好一會兒纔說：“聽你這麼一說，我想起晶晶這一行為的前因後果瞭。前段時間，我齣差瞭一個月，迴來以後，就發現瞭她這一習慣。我一直試圖把小熊拿走，都以失敗告終。謝謝你的提醒！”

　　我笑瞭笑說：“沒事，咱都是孩子的媽媽！”

　　說完之後，我跟她一起陪孩子們玩沙子。我指導小龍，她指導晶晶。孩子們玩得很開心，我們也很開心！

　　媽媽煩惱一掃光

　　隨著寶寶越長越大，媽媽的煩惱也越來越多，比如，寶寶對某種物品産生瞭強烈的依賴感，睡覺時要抱著，白天齣去玩時仍然抱著，好像一刻也不能離開。如果媽媽一把寶寶喜愛的物品拿走，他就哇哇大哭。就像故事中的晶晶不管走到哪裏，都要抱著小熊。很多媽媽認為寶寶這一行為不正常，感到焦急萬分。

　　其實，在成長的過程中，每個孩子都會或多或少地對某種物品産生一定的依戀。寶寶對物品的依戀是他從“完全依戀”轉為“完全獨立”的過渡期間所産生的行為。這種依戀行為通常發生在寶寶6個月到3歲之間，是一種正常的行為現象，媽媽不必強製改變寶寶這一行為。

　　也許有媽媽會問“既然是一種正常行為，為什麼有些寶寶對物品依賴不強烈，而有些寶寶卻對物品依賴那麼強烈呢”。其實，這跟媽媽有很大的關係，有些寶寶因為媽媽能夠長時間陪著他，讓他感受到瞭媽媽的強烈愛意，建立瞭安全型依戀感，他對物品的依戀就沒有那麼強烈。

　　而有些寶寶卻很不幸，有些媽媽在寶寶四個多月時就去上班瞭。寶寶因為長時間見不到媽媽，心裏産生瞭強烈的不安感，尤其是白天轉入黑夜時，寶寶想睡覺又害怕失去知覺時，不安全感就大大地增加瞭。每當這時，寶寶就會把某些物品作為媽媽的象徵或替代品，從中獲得安慰。對他們來說，這些物品就代錶媽媽與安全，也是他們從“完全依戀”轉為“完全獨立”的拐杖。那麼，媽媽應該如何幫助寶寶度過這一時期呢？

　　平常多擁抱寶寶。

　　媽媽平常應該多擁抱寶寶，多拍撫孩子的背部和頭頂，以解其“皮膚飢餓”。即使寶寶做錯瞭事，媽媽也應該擁抱他。因為媽媽無條件的擁抱會讓寶寶覺得媽媽在他身邊，産生媽媽愛他，他很安全的感覺，從而産生強烈的安全感。

　　多找替代品。

　　當媽媽發現寶寶對某一種物體特彆感興趣時，媽媽應該用寶寶感興趣的其他東西來轉移注意力，多找一些相似的替代品。這樣，寶寶喜歡的東西一多，他對某一種物體就不會建立起特殊的喜好，也更難對某一件物品保持強烈的依戀。

　　寶寶睡覺時，要進行睡前安慰。

　　在寶寶睡覺時，媽媽最好一邊拍著寶寶，一邊給寶寶講故事，讓寶寶自然安詳入睡。很多寶寶就是因為害怕在黑暗、不安中，而對某一種物體産生瞭特殊愛好。所以，媽媽應該等寶寶睡著以後再離開，這樣就能讓寶寶感到安全。

　　小腳踩在大腳上前進

　　遊戲目標：鍛煉寶寶身體平衡力與協調性，增進親子感情。

　　遊戲開始啦

　　1�甭杪樅帽Ρτ胱約好娑悅媯�讓寶寶的兩隻小腳丫放在自己的大腳背上，媽媽彎著腰，緊拉著寶寶的小手嚮後一步一步地退著走。

　　2�甭杪枰槐咦擼�一邊念兒歌：“一二一，一二一，一二三四五六七，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開步子嚮前走。”從起點一直走到終點。

　　3�甭杪樅帽ΡΡ扯宰約海�小腳放到自己的兩隻腳背上，扶住寶寶嚮前走。

　　4�� 媽媽一邊走，一邊念兒歌：“一二一，一二一，一二三四五六七，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開步子嚮前走。”從終點迴到終點。

　　5�� 媽媽改變方嚮，讓寶寶體會朝不同方嚮走的樂趣。

　　……

前言/序言

可以，淺顯易懂，還有對應的情景故事。

一般，不吐你，不吐不推薦

好評！一直在京東購買，物流給力，還會再來的！努力學習！

很好

對於瞭解小孩成長的心理比較有幫助

剛開始看，感覺還不錯，值得買！

還沒仔細看 應該不錯

好好學習

個體經驗始終是有限的，養個娃還得買一堆心理書迴來學習學習，跟考試一樣的～