l 日本親子教養類經典指導用書,已加印60餘次!
l 日本知名育兒專傢田中喜美子從其30多年的親子教育研究入手,告訴傢有0-6歲兒童的新手父母:要用理性又節製的愛來養育孩子,用溫和而有力的方式來教育孩子!
l 指齣0-6歲幼兒期形成“規矩感”的5個關鍵點,並為傢長分彆指齣該階段的正確教育方式,典型實用,操作性強。
本書是針對孩子“不遵守規矩”這一教育難題所寫的傢教育兒指導用書。孩子幼兒期是傢庭教育關鍵時期,而在這一時期大多數傢長卻對孩子采取嬌慣的育兒方式。
日本知名育兒專傢、《WIFE》雜誌總編、新育兒係統(NMS)研究會代錶田中喜美子,從其30年的親子教育研究入手,對傢有0-6歲寶寶的新手傢長們,她通過本書指齣:要用理性又節製的愛來養育孩子,用溫和而有力的方式來教育孩子。隻要在愛孩子的同時做到有節製、不嬌慣,采取平衡的育兒方式,纔能養齣懂規矩的孩子,培養孩子的“生存力”。
田中喜美子
日本知名育兒專傢。1959年畢業於早稻田大學文學部。曾任主婦投稿雜誌《WIFE》的總編長達三十年。獨自創辦嬰幼兒函授教育講座“新育兒係統”,通過對成員進行一對一的詳細指導,令眾多媽媽在育兒方麵得到瞭有力的支持。 主要著作有《孩子被欺負也是媽媽的錯!?》《毀掉孩子的22個育兒常識》《成為有能力教育孩子的媽媽》《母子親密與育兒障礙》等。
序 章 孩子“守規矩”是好事還是壞事 / 1
媽媽的睏惑 / 3
“教育”要趁早 / 4
孩子為何懂規矩 / 6
“教育”就是“遵守規矩” / 7
第1 章 在嬰兒時期成形的“不守規矩”的孩子 / 11
好養的嬰兒與不好養的嬰兒 / 13
並不是不好養的孩子纔會變得“不守規矩” / 18
“無節製”地嬌慣養成“不懂規矩”的孩子 / 19
育兒其實並不難 / 21
什麼時候會“勃然大怒” / 23
從1 歲到2 歲——反抗日趨明顯 / 26
2 歲兒童——做什麼都討厭 / 27
過瞭3 歲 / 29
正討人嫌的幼兒 / 31
幾乎所有媽媽都覺得孩子“可愛” / 33
嬰兒的可愛之處 / 35
身為母親的喜悅 / 38
如何教孩子懂得“愛”與“節製” / 40
第2 章 “教育”進展不順時 / 43
不能自己睡的幼兒 / 45
“陪孩子睡”起初難以察覺的負麵影響 / 46
“陪孩子睡”的麻煩逐年遞增 / 47
如何停止“陪孩子睡” / 51
停止“陪孩子睡”需要很大的決心 / 52
育兒不能靠乳房 / 56
盡量避開風險 / 58
什麼叫“順其自然就好” / 60
不到一歲時養成的任性 / 62
媽媽要有自信 / 63
遵守約定的重要性 / 66
媽媽的錯誤教育 / 68
如何得到孩子的信賴 / 71
第3 章 飲食規矩最重要 / 73
飲食生活教育的動搖 / 75
“孩子不吃飯”的悲鳴 / 76
拼命讓孩子吃東西 / 79
媽媽要在飲食上取得主動權 / 81
沒經曆過挨餓的孩子們 / 83
亂七八糟的飲食生活 / 85
勤快的奶奶輩 / 87
優先滿足孩子的生活 / 88
隻給孩子吃喜歡的食物 / 89
飲食生活的簡便化 / 93
培養不挑食的孩子 / 94
培養不挑食孩子的關鍵 / 97
食欲是與生俱來的 / 100
可悲的媽媽們 / 101
第4 章 媽媽和孩子的親子關係 / 105
媽媽的種類韆差萬彆 / 107
大部分媽媽總是很容易嬌慣孩子 / 110
母子間至關重要的“親子關係” / 112
“聽媽媽話”的孩子的陷阱 / 115
孩子任性時,傢長該怎麼做 / 118
以工作為中心的育兒的優點 / 121
說不齣“育兒很愉快”的媽媽們 / 122
如何應對兩三歲的孩子至關重要 / 124
第5 章 在必要場閤“懂規矩”的孩子 / 129
原則很簡單 / 131
欺騙孩子的大人 / 137
大人喜歡的謊言 / 138
“教育”的基本 / 142
媽媽的徒勞無功 / 145
說話方式很重要 / 147
終 章 如何強化孩子的“生存力” / 151
“讓孩子懂規矩”齣乎意料的睏難 / 153
培養“懂規矩”孩子的訣竅 / 153
育兒充滿睏惑 / 155
結 語 / 157
我一直對那種“放養式”的育兒方式持保留態度,總覺得孩子需要一些引導和規範纔能健康成長。而“不嬌不慣,養齣懂規矩的孩子”這本書,恰好契閤瞭我的想法。它並沒有宣揚嚴苛的管教,而是強調瞭在愛的基礎上,如何幫助孩子建立內在的秩序感。書中關於“界限”的論述,讓我茅塞頓開,原來很多時候孩子的行為失範,是因為父母的界限不夠清晰。作者用很多貼近生活的例子,說明瞭如何通過日常的互動,潛移默化地將規矩融入孩子的成長過程中。我特彆欣賞書中關於“選擇與後果”的講解,它讓孩子明白,每一個選擇都會帶來相應的後果,從而培養他們的責任感。這本書讓我認識到,規矩不是懲罰,而是引導,是讓孩子學會自我管理,從而更好地融入社會。讀完之後,我感覺自己對如何引導孩子有瞭更清晰的思路,也更加有勇氣去堅持那些對孩子成長有利的原則。
评分這本書的封麵設計很有意思,整體色調溫暖柔和,給人一種安心的感覺,書名“不嬌不慣,養齣懂規矩的孩子”更是直擊人心,點齣瞭很多傢長在育兒過程中都會遇到的痛點。我一直覺得,給孩子立規矩並非是壓抑孩子的個性,而是幫助他們建立內在的界限感和責任感,讓他們在未來的社會中能夠更好地適應和成長。這本書的標題一下子就抓住瞭我,讓我覺得它可能蘊含著一些非常實用的方法,能夠幫助我擺脫以往育兒中一些不恰當的擔憂和焦慮。我特彆期待書中能分享一些具體的案例,讓我看到如何纔能在不傷害親子關係的前提下,有效地引導孩子學會遵守規則,理解父母的用意,而不是一味地強製和壓製。畢竟,一個懂規矩的孩子,往往也是一個懂得愛與被愛,懂得尊重他人,並且具備獨立思考能力的孩子。我希望這本書能夠提供一些循序漸進的策略,讓我這個新手爸媽也能輕鬆上手,在日常生活中就能實踐,而不是需要花費大量的時間去學習理論。
评分讀完這本書,我最大的感受是,育兒原來可以這麼有章法,又充滿智慧。我一直以為,教育孩子就是耐心和愛,但這本書讓我看到瞭“規矩”在其中扮演的關鍵角色。它不是僵化的束縛,而是孩子通往獨立和成熟的基石。書中關於“界限感”的闡述非常深刻,讓我明白瞭為什麼有時候孩子會得寸進尺,也學會瞭如何設定清晰、一緻的界限,並且讓孩子理解這些界限的意義。最讓我印象深刻的是,作者並沒有用說教的方式來講解,而是通過大量生動的生活場景和孩子間的互動,來展現規矩的力量。比如,書中提到的一些小習慣的培養,看似微不足道,但長期堅持下來,對孩子的品格塑造卻有著潛移默化的影響。我尤其喜歡書裏關於“自主”和“責任”的論述,它強調瞭在規矩框架下給予孩子選擇權和犯錯的空間,這恰恰是培養孩子自信和解決問題能力的關鍵。看完這本書,感覺自己不再是對孩子“隨心所欲”地養育,而是有瞭明確的方嚮和方法,對未來與孩子相處更有信心瞭。
评分這本書就像一盞明燈,照亮瞭我育兒道路上的一些迷茫。我一直覺得,孩子是需要好好“管”的,但“管”這個字,有時候會讓我感到沉重和焦慮。這本書的齣現,讓我看到瞭“不嬌不慣”的積極意義,它並非是要把孩子塑造成一個毫無個性的“機器人”,而是要幫助他們成為一個有邊界、有原則、懂得尊重他人的人。書中對於“習慣”和“規矩”的解讀,讓我明白瞭兩者之間密不可分的聯係,以及如何通過培養良好的習慣來鞏固規矩的建立。我尤其喜歡書中關於“給予機會”和“允許犯錯”的觀點,它提醒我,在要求孩子懂規矩的同時,也要給予他們成長的空間和學習的機會。這本書讓我意識到,育兒的藝術不在於控製,而在於引導;不在於壓製,而在於啓發。它給瞭我很多實用的建議,讓我能夠更自信、更從容地麵對孩子成長過程中的挑戰,培養齣一個既有愛心又有規矩的優秀孩子。
评分這本書給我帶來的啓發,可以說是顛覆瞭我以往對“規矩”的認知。我一直以來都覺得,對孩子立規矩是一件很頭疼的事情,生怕做得不好,孩子會叛逆,或者覺得自己太嚴厲。但這本書卻以一種非常溫和且有力量的方式,解釋瞭“不嬌不慣”的真正含義。它不是要我們成為嚴厲的父母,而是要成為有原則、有智慧的父母。書中提到,真正的規矩是源於愛,是孩子安全感的來源,並且有助於他們建立健康的自我認知。我特彆喜歡書中關於“延遲滿足”的討論,這讓我明白,有時候適當的拒絕和等待,反而能讓孩子更懂得珍惜,更能培養他們的耐心和毅力。還有,關於如何與孩子溝通規則,書中提供瞭一些非常實用的句式和技巧,讓我知道如何纔能讓孩子心服口服地接受,而不是敷衍瞭事。總之,這本書不僅僅是關於如何立規矩,更是關於如何與孩子建立一種良性的互動模式,讓他們在充滿愛的環境中,成長為一個有原則、有責任感的人。
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