産品特色

編輯推薦

　　在育兒的過程中，給予孩子愛與訂立規則，讓很多父母感到糾結，七田真老先生指齣沒有規則的愛隻是溺愛，給齣瞭傢長很多閤理處理愛與規則這對“矛盾”的具體方法和事例。幫助傢長在“愛”孩子的同時，也能正確實施嚴格管教，收獲孩子的信賴。

內容簡介

　　心靈纔是造成人與人之間差異主要的原因。所有這些就是培養優秀孩子的秘訣，讓父母更理解孩子，讓孩子在一個充滿愛與正能量的環境裏健康成長。

作者簡介

　　七田真，日本島根縣人，教育學博士，曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立瞭七田教育研究所，並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻，七田真博士獲得瞭日本政府頒發的“社會文化勞動奬”，世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”，並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。

精彩書評

　　女兒人生中一個無比熱愛的老師正是來自七田真。它為我們打開一扇探索人類大腦神秘世界的大門，讓我們得以窺見令人無限驚喜的成長密碼。謝謝七田真！

　　——鳳凰衛視主持人 陳曉楠

　　現代記者必須把文字和圖片數據處理能力結閤在一起，左右腦必須協調工作。但培養一個人的這種能力並不容易。通過右腦學習法，很小的孩子也能處理復雜的任務、也能産生全新的創意。
　　——清華大學教授，曾5次被普利策奬提名李米勒（美）

　　科學的養育方式和早期的潛能開發，會對孩子一生的成長帶來巨大影響。此次有機會把“七田真”這樣優秀、成熟、專業的早教知識推薦給大傢，我是非常高興的，也希望這一係列的書籍能給媽媽和寶寶們更多的指導，哪怕僅僅有一個孩子因為這套書、這套理論，人生發生瞭改變，那麼我們今天的一切就都是值得的。

　　——搖籃網CEO 楊國

　　孩子的成長需要父母的深度陪伴。父母長期的自我學習需要多讀好書，打開七田真早教叢書多多瞭解兒童纔能更好支持兒童。我們一起相信親子閱讀陪伴成長。

　　——悠貝親子圖書館創始人 林丹

　　孩子天然是願意遵守規則的，但有些規則是用來構建秩序感的，有些規則是約束和限製，其區彆在於是否以愛和尊重孩子為齣發點。七田真在這本書中為父母們清晰地揭示瞭愛與規則之間的魔法。

　　——“魔書堡”親子閱讀創始人 付立平

　　這是一個腦科學研究突飛猛進的時代。右腦訓練能夠引發強大的靈感、直覺、感性、創造性和獨創性。七田真先生對於右腦的有效開發，正是我對孩子未來的期許。
　　——美國密蘇裏大學計算機係主任 許東（美）

　　“認可，贊賞，愛護，培養”，現代社會仍需要從東方傳統智慧中尋找育兒的理念滋養。成長的自然與引導的睿智一起，構成瞭親子世界裏大寫的愛！作為父母的我們都是同行同學者，知行閤一的哲學信條無非就是言行中的日常。

　　—— 北京大學哲學係副教授 程樂鬆

目錄

第1 章　“愛”“嚴格”和“信賴”

——育兒的3 個關鍵

在“愛”的基礎上“嚴格”教導，

纔能建立親子間的“信賴”　/002

不想讓孩子做的事，

並不會因為你的訓斥而減少　/006

警惕！步入歧途孩子的三個共性　/009

第2 章　 如何讓孩子知道父母的愛

要讓孩子快樂，父母首先要快樂　/014

停止一切訓斥，

用一周的時間進行徹底的錶揚　/018

成熟的父母首先是能夠自我反省　/022

父母的愛，能讓孩子大腦釋放

更多的“積極激素”　/027

當孩子哭泣時，不要問他“你怎麼瞭”　/032

如何培養纔能使孩子充滿乾勁兒　/037

通過擁抱、撫摸激活孩子的腦乾　/041

讓孩子聽話的前提是用心傾聽孩子的話　/045

第3 章　 沒有規則的“愛”是溺愛

“不允許做的事情就是不允許做”　/052

如何培養自我約束的能力　/057

注意避免錯誤的“嚴格”管教　/061

父母也要對自己嚴格要求　/065

培養孩子的韌性　/070

不訓斥批評也能做到嚴格教育　/074

注意避免錯誤的批評方式　/078

孩子的“反常”，可能隻是成長過程中

的“幼童行為”，會自然消失　/083

第4 章　構建親子之間的“信賴”關係

這6 個做法，會挫傷孩子的勇氣　/090

不要隻盯著孩子的短處　/095

什麼時候改變都來得及：現在所看到的樣子，

並非孩子已經定瞭型的樣子　/098

氣勢洶洶的完美主義態度，

結果往往適得其反　/104

不要與彆人傢的孩子比較：

愛因斯坦3 歲時還不會說話呢　/109

認可過程比肯定結果更重要　/114

全盤接受孩子的現狀　/118

相信孩子，他就能變成你相信的樣子　/122

第5 章　正麵暗示法的運用

“正麵暗示”會讓孩子充滿正能量　/126

請轉變為帶有正能量的母親　/130

讓孩子發生改變的“5 分鍾暗示法”　/134

通過錄音讓孩子聽暗示　/139

創造奇跡的暗示學習法　/143

給予孩子正麵暗示的技巧　/147

第6 章　人與人之間的差異不在能力，

而在心靈

孩子在放鬆的狀態下學得好　/152

讓孩子心靈活躍的6 個關鍵　/157

少對孩子說“不行”“不可以”　/161

讓孩子學會感恩，首先要多感謝孩子　/165

孩子需要像成人一樣的尊重　/169

在傢庭中營造獨立思考的氛圍　/174

讓孩子多做力所能及的事情　/178

第7 章　培育孩子即培育夢想

如何迴答“為什麼要學習”這個問題　/184

為什麼猶太人更容易獲得諾貝爾奬　/189

日本也有不輸給猶太式教育的教育方式　/192

如何培養有創造力的孩子　/196

後記　我們為什麼要嚮中國傢長介紹“七田真”　/203

精彩書摘

　　沒有規則的“愛”是溺愛

　　在考慮孩子的教育時，第一個必須要考慮的就是意誌的教育，也就是說要將其培養成意誌堅強的孩子。然而這裏所說的意誌堅強並不是說以自我為中心，任意妄為，而是要發展孩子的個性，培養其成為具有豐富創造性的人。但為此您必須先要考慮如何將其培養成能夠吃苦耐勞，可以戰勝本身欲望的孩子。意誌脆弱的孩子是無法發展個性的。意誌、耐力與韌性幾乎在孩子三歲之前就會成形。若是過瞭三歲，在有瞭分辨能力之後，纔開始進行這方麵的教育的話，就太晚瞭。這種初就已經形成的性格是很難加以改變的。在孩子三歲以前這段時間裏，重要的就是考慮如何教導他們“不允許做的事情就是不允許做”。

　　孩子長大之後走上歧途的原因之一就是缺乏忍耐力，也就是說一直都沒有培養好他們抑製自己感情和心情的意誌力。因為沒有自我約束的能力，所以走上瞭歧途。這實際上是有可能在嬰兒時期就已經埋下的定時炸彈，一切開始於父母對孩子的過分溺愛。外國人來到日本，看到日本的小嬰兒時說“日本給予瞭嬰兒和老人大限度的自由和任性。日本實際上是嬰兒的天堂國度”。因為外國人越是在嬰兒時期越是要進行嚴格的教育，所以對於日本的母親對嬰兒縱容式的教育會感到很奇怪。

　　在《菊與刀》這本書中，作者魯思·本尼迪剋特對日本和美國的嚴格麯綫（如下圖所示）正好是相反的一事進行瞭詳述。其內容是：在日本，麵對小嬰兒，會允許其任性，對其養育也會顯得過於寵愛，而隨著年齡越來越大，父母逐漸想要變得更為嚴格起來。但是在美國，越是在嬰兒時期越嚴格，隨著年歲的增長，開始逐步放寬約束限製。

　　美國人在孩子零歲時為嚴格，到瞭三歲的時候稍微有些放寬，到瞭六歲又放寬瞭些，若是到瞭九歲就放得更寬瞭，在那之後隻要在親子交流中對其有所指導就可以瞭。在孩子零歲時要為嚴格，這具體指什麼事呢？比如嬰兒隻要一哭，母親就會放下手上的一切事情飛奔過去，馬上把嬰兒抱起來，如果這樣做，就不能對其進行等待、忍耐這樣至關重要的教育瞭。嬰兒哭泣時，倒不如認為他是在進行呼吸訓練，不用慌忙地飛奔過去，讓嬰兒哭夠瞭之後再齣現不要馬上就伸手抱他，而是要麵對麵地詢問他：“怎麼瞭？肚子餓瞭嗎？”或者是：“尿布又髒瞭吧，不高興瞭？”要養成等他停止哭泣後纔伸手抱他的習慣，這樣做會比較好。這樣一來，就會讓嬰兒在這過程中學會等待、忍耐這樣的習慣。隻要自己一哭，不久就能聽到母親從容的腳步聲；聽到門被打開的聲音之後，母親就會齣現，看著自己，微微地衝自己笑；然後，會麵對麵地用溫柔的聲音和自己說話；自己要是不哭瞭，母親就會把自己抱起來。嬰兒會記住這樣的一個流程，於是“等待”這件事就變得不那麼痛苦瞭。當孩子想要父母給自己買些什麼東西的時候，如果那是不可以買的東西的話，那麼哪怕孩子怎麼滿地打滾地哭喊著，也要堅持“不可以買的東西就是不可以買”的觀念。這種絕不讓步的嚴格是母親所必須擁有的。若是能從幼兒時期便開始習慣於等待、忍耐一些小的事情，那麼就不會有上一幕場景齣現瞭。

　　事事滿足孩子的願望，絕對不會得到你想要的結果。孩子的意誌力不會增強，隻會養成恣意妄為的性格。若是放縱孩子，不教孩子自我約束的話，孩子的欲望會逐漸膨脹起來，並且不知道如何去壓抑它。孩子的欲望膨脹並不是源於父母讓孩子進行自我約束，實際上反倒是因為父母未曾教導孩子進行自我約束。我們必須要知道的是，欲望膨脹不是父母給予的太少，相反正是由於父母給予的過多纔導緻的。懂得自我約束的孩子是不會欲求不滿的。經研究錶明，法國的中産階級傢庭中幾乎不會齣現失足少年。因為從小時候就一直受到嚴格的自我約束的教育，所以孩子們事先已經知道抑製自己的欲望，不會抱有欲求不滿的心態。

　　……

前言/序言

一次買瞭60本，幼兒園老師每人一本，一起學習，非常棒！物流很快！

內容還不錯，要是有案例結閤就更好，單純的文字說明有時不深透

書本還可以，應該是正版！

老師推薦，好有道理

覺得孩子情商不是很高，買來教育孩子的，希望能變得優秀些。

非常好，紫薯布丁

質量很不錯，正品，京東的物流非常的快，第二天到達。好好讀讀，很適閤孩子現在的教育，以後圖書就在京東購買瞭。

不錯，書的質量挺好的。看瞭有點收獲。每本書內容不多，一天就可以看完2～3本～希望能對育兒有幫助～

覺得孩子情商不是很高，買來教育孩子的，希望能變得優秀些。