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內容簡介

　　《工程教育叢書 創新人纔培養體係研究與建設：空天工程CDIO與領導力計劃實踐》圍繞國內外工程教育改革趨勢、人纔培養模式與專業建設、課程體係建設、實踐教學體係建設與教學模式改革依次開展論述，並介紹瞭研究與建設成果。第1章，介紹瞭專業工程認證、CDIO計劃、大挑戰學者計劃、等，分析瞭國內外工程教育改革的計劃與項目特點。第2章，主要分析瞭國內外創新人纔培養模式的特點與規律，包括導師製、榮譽教育及“珠峰”計劃等。在此基礎上，介紹瞭國防科技大學“錢學森班”空天工程專業創新人纔培養模式，並對瞄準創新人纔培養的空天工程專業改革方案進行瞭研究。第3章，首先介紹瞭國內外一流大學空天工程專業課程體係的特點，並在國內6所高水平航空航天院係開展瞭課程體係現狀與趨勢的問捲調查，研究瞭空天工程專業CDIO一體化課程體係建設原則、總體思路以及實現矩陣，介紹瞭瞄準培養領軍人纔的“錢學森班”CDIO課程體係；並以典型專業課程為例，研究瞭CDIO課程建設思路與方法。第4章，主要介紹瞭同內外空天工程領域實踐教學體係改革、空天工程領域實踐教學體係建設、空天工程專業課程項目式教學改革以及空天工程領域綜閤創新實踐教學環節建設等內容。第5章，主要介紹瞭國際知名大學空天工程專業課程教學模式和空天工程專業課程教學模式改革實踐。在針對世界一流大學航空航天類專業相關課程開展調研的基礎上，分析瞭多門空天工程專業課程的教學模式及其特點，圍繞專業課程教學模式改革進行瞭深入研究與思考，提齣瞭教學模式改革思路，介紹瞭空天工程專業課程全景式案例教學改革與實驗課程教學改革的理念、過程及成效，以及基於網絡技術的教學模式改革與sPoc教學模式在課程教學中的應用情況。
　　《工程教育叢書 創新人纔培養體係研究與建設：空天工程CDIO與領導力計劃實踐》所介紹的創新人纔培養體係建設思路，可以為圍內航空航天領域教學科研人員開展教學體係建設以及相關院係開展工程教育改革提供一定的藉鑒和參考。

作者簡介

　　張為華，男，1962年5月生，湖南常德人，教授，航空字航科學與技術學科博士生導師。主講固體火箭發動機內彈道學、宇航科學與技術進展、火箭推進原理等課程，獲省部級教學成果一等奬1項，齣版專著教材4部。主持完成國傢課題40餘項，獲省部級科技進步一等奬1項、二等奬7項。

內頁插圖

目錄

第1章 高等工程教育改革發展趨勢
1．1 國際工程教育改革與發展趨勢
1．1．1 博洛尼亞進程
1．1．2 歐美工程教育改革計劃
1．1．3 國際工程教育資格互認與《華盛頓協議》
1．2 我國工程教育改革與發展趨勢
1．2．1 工程教育認證
1．2．2 "卓越工程師教育培養計劃"
1．2．3 CDIO在中國
1．3 國際工程教育改革與發展計劃
1．3．1 CDIO工程教育模式
1．3．2 大挑戰學者計劃
1．3．3 領導力計劃
1．4 小結

第2章 空天工程領域創新人纔培養模式與專業改革研究
2．1 國內外創新人纔培養模式研究
2．1．1 國際創新人纔培養模式研究
2．1．2 國內創新人纔培養模式研究
2．2 空天工程專業創新人纔培養模式改革研究
2．2．1 "錢學森班"人纔培養模式特點
2．2．2 基於CDIO+領導力計劃的"錢學森班"培養方案
2．3 瞄準創新人纔培養的空天工程專業改革方案研究
2．3．1 專業綜閤改革頂層設計
2．3．2 教學團隊建設
2．3．3 課程與教學資源建設
2．3．4 教學方式方法改革
2．3．5 實踐教學改革與建設
2．3．6 教學管理改革
2．4 小結

第3章 空天工程專業課程體係研究與建設
3．1 國內外一流大學空天工程專業課程體係特點分析
3．1．1 國內外大學空天工程專業課程體係分析
3．1．2 專業課程體係建設總體趨勢分析
3．2 基於問捲調查的空天工程專業課程體係現狀分析
3．2．1 問捲設計思路與分析方法
3．2．2 問捲調查中各校基本數據
3．2．3 空天工程專業課程體係現狀與發展趨勢分析
3．3 空天工程專業CDIO一體化課程體係研究與建設
3．3．1 空天工程專業人纔與能力素質培養需求分析
3．3．2 空天工程專業CDIO一體化課程體係
3．4 空天工程領域CDIO專業課程建設
3．4．1 CDIO課程"知識+能力"矩陣錶設計
3．4．2 CDIO課程教學組織結構與考核評價方法
3．5 小結

第4章 空天工程領域實踐教學體係改革研究與建設
4．1 空天工程領域實踐教學體係建設
4．1．1 空天工程領域實踐教學體係建設總體思路
4．1．2 空天工程領域實踐教學內容建設
4．1．3 空天工程領域實踐教學模式改革
4．1．4 空天工程領域實踐教學手段改革
4．1．5 空天工程領域校企聯閤實踐基地建設
4．2 空天工程專業項目式實踐教學改革研究與實踐
4．2．1 國際空天工程專業項目式實踐教學改革研究
4．2．2 國內空天工程專業項目式實踐教學改革研究
4．2．3 分類實施的空天工程專業項目式實踐教學改革
4．3 空天工程領域綜閤創新實踐教學環節建設
4．3．1 綜閤創新實踐教學環節建設思路
4．3．2 納星研究生創新實踐基地與實踐項目
4．3．3 小型火箭綜閤創新實踐教學項目
4．3．4 無人飛行器創新實踐基地與實踐教學項目
4．4 小結

第5章 空天工程專業課程教學模式與教學方法改革
5．1 國際知名大學空天工程專業課程教學模式研究
5．1．1 美國麻省理工學院"空氣動力學"課程教學模式特點分析
5．1．2 英國劍橋大學"計算流體力學"課程教學模式特點分析
5．1．3 英國劍橋大學"熱力學"課程教學模式特點分析
5．1．4 英國謝菲爾德大學空天工程專業課程教學模式特點分析
5．2 空天工程專業課程教學模式改革與實踐
5．2．1 有關空天工程專業課程教學模式改革的思考
5．2．2 專業課程案例式教學模式研究與實踐
5．2．3 專業實驗課程教學模式改革實踐
5．2．4 基於網絡技術的教學模式改革研究與實踐
5．2．5 SPOC教學模式及其在課程教學中的應用
5．3 小結

參考文獻
附錄1 空天工程專業CDIO大綱
附錄2 空天工程專業課程CDIO大綱
後記

前言/序言

　　國防科技大學航天科學與工程學院航空航天類專業於1957年創建於“哈軍工”，辦學曆史悠久、底蘊厚實、專業特色鮮明。近60年來，在曹鶴蓀、周明鸂、陳啓智、任萱等老一輩教育傢、科學傢的帶領下，建設成為國內一流的特色專業，形成瞭軍事特色鮮明的係列專業課程，在國內率先齣版瞭液體推進技術、飛行力學等係列教材，並得到廣泛應用，建成瞭多個高水平教學實驗室和實踐基地，已纍計培養本科生、研究生3000餘人，培養瞭以總裝備部副部長張育林，“載人航天工程”總設計師、工程院院士周建平，“神舟”飛船總設計師張柏楠，團中央書記處書記、全國青聯主席賀軍科等為代錶的大批傑齣人纔。
　　進入21世紀，我國航空航天事業發展日新月異，為適應空天一體化科技發展趨勢、為國防和軍隊發展培養高素質軍事航天人纔，學院瞄準建設“具有世界一流水平的航天學院”的發展目標，積極吸納國際空天工程領域高等教育先進成果，並結閤學校實際大力推進專業與教學改革，在多個方麵形成瞭研究成果，取得突齣成績。2009年以來，學院連續五年獲得“全國百篇優秀博士學位論文”，其作者本科均就讀於本專業。學院“航空宇航科學與技術”學科在2012年第三次全國學科評估中名列第=。
　　近年來，隨著世界航空航天科技的快速發展和我國航空航天事業的突飛猛進，空天工程領域成為我國高等工程教育新的增長點。據不完全統計，截至2014年，全國高等院校中建有航空航天相關專業的超過50所，其中，相當數量的專業建設時間不長。本書係統總結瞭空天工程類專業近年來的專業建設以及教學改革研究與實踐成果：一方麵，為今後的專業發展與教學水平的進一步提升提供指導；另一方麵，也希望為國內空天工程領域高等教育的發展提供一定的參考與藉鑒。
　　在本書編寫過程中，鄭偉負責統籌全書及撰寫第1章，李健負責審定及撰寫第3章、第5章，張為華負責撰寫第2章，唐國金負責撰寫第4章。
　　在本書的成書過程中，張士峰、李九天、趙勇、郭正、曾慶華、曾明、江振宇、張洪波、硃彥偉、安雪瀅、程玉強、李潔、楊夏、田正雨、鍾芳程、黃霓（排名不分先後）等同誌參與瞭部分內容的撰寫工作。學院許多專傢、教授以及青年教師提供瞭寶貴的意見與建議。在此一並錶示感謝！
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