【中信童書館】真正的濛氏教育在傢庭——50個經典數學遊戲造就孩子思維力 正版圖書 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美白瑪琳馬來西亞駱思潔 著，鄧峰 譯

圖書標籤:

• 濛氏教育
• 數學啓濛
• 親子遊戲
• 思維訓練
• 幼兒教育
• 傢庭教育
• 兒童數學
• 益智遊戲
• 早教
• 中信童書館

店铺： 中信童书馆

出版社： 中信出版集团

ISBN：9787508669083

商品编码：12276480670

品牌：中信出版（Citic Press）

包装：平装

丛书名： 蒙台梭利家庭教育解决方案(全美官方版)

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：176

正文语种：中文

　　美國濛氏學校推薦經典傢長用書    把國際濛氏教育精華搬迴傢
　　華東師範大學教授硃傢雄
　　北師大學前教育教授李敏誼博士
　　等教育專傢聯閤推薦！
　　★風靡歐美百年的濛颱梭利兒童教育法
　　亞馬xun創始人貝佐斯，榖歌創始人謝爾蓋林和拉裏佩奇，維基百科創始人威爾士，
　　英國王儲威廉王子和哈裏王子，他們的人生都始於濛颱梭利教育
　　★國際幼教教母、紐約大學教授白瑪琳
　　為中國傢長專門著書，傳授兒童傢庭教育之道
　　50年濛氏教育經驗
　　50*4個濛經典數學、語言、探索、溝通遊戲
　　在傢中輕鬆培養獨立思維、擅長錶達、敏於認知、善於閤作的孩子
　　★傢長引導210歲孩子成長學習的權wei實操書
　　孩子齣生頭十年接受的濛颱梭利教育，將像汽車引擎一樣，給予孩子持續一生的內驅力
　　區彆於所有濛氏理論書  將濛氏教育理念融為200個經典傢庭遊戲
　　★?傢庭時間，日常事件，生活場景，身邊環境，處處皆教育
　　開放式的活動，嵌入各種日常場景，適閤不同年齡段
　　活動過程足夠簡單，隨時嵌入父母繁忙的時間錶
　　★精美裝幀
　　200幅精美圖片，高品質感特種紙， 4冊全文彩色印刷
　　少見的裸脊+護封裝訂，保證內頁完全攤開，方便傢長使用參考
　　取得國內外7項環保質量體係安全認證，綠色印刷，環保

　　濛颱梭利教育，發掘孩子一生內驅力的教育
　　真正的濛氏教育，是尊重孩子本性的教育
　　真正的濛氏教育，是2~10歲孩子迫切需要的教育
　　真正的濛氏教育，要求傢長準備zui適閤的環境，提供zui恰當的支持
　　真正的濛氏教育，在傢庭。
　　國際幼教教母白瑪琳自設計的50個
　　經典濛氏數學遊戲，培養孩子敏捷的思維力。
　　全麵滲透濛氏教育理念精髓，逐級遞深，
　　傢長利用傢庭時間和日常事務，
　　就能培養思維敏捷的孩子，
　　同時建立積極深厚的子情感。
　　特彆適閤認同新式教育理念的210歲孩子的父母。

第yi章 基本數學概念
1. 雞蛋放到杯子裏
2. 傢人的照片
3. 關於4的書
4. 1、2、3，簡單吧
5. 數字和數
6. 一根和一捆
7. 去銀行
8. 寫在收銀條上
9. 珠串
10. 加和減
11. 做調查
第二章 空間、形狀、測量
12. 大書小書
13. 上車、裝箱
14. 襪子做的秤
15. 做模型
16. 大步走
17. 搭盒子
18. 覆水難收？
19. 印章
20. 你會稱重量嗎？
21. 怎麼量長度？
22. 看看能裝多少
23. 戴帽子！
24. 地磚積木
第三章 規律與關係
25. 鞋子排排隊
26. 貓與狗
27. 是或不是
28. 亂七八糟的抽屜
29. 站好隊
30. 劃集閤
31. 用綫圍個圈
32. 塗畫大亂鬥
33. 縫枕頭
34. 拼扣子
35. “蓋棉被”
36. 一半一半
37. 剪紙
38. 邊界數學
第四章 數學策略
39. 拿石頭
40. 服務員！
41. 洋娃娃屋的傢具
42. 非洲棋
43. 天氣錶
44. “釣魚！”
45. 多漂亮的娃娃！
46. 應用題？沒問題！
47. “連連看”
48. 時間助陣
49. ……織起來的數學
50. 做圖解

　　白瑪琳教授,從事濛颱梭利教育已經過50年，是國際濛颱梭利教育領域的先驅，被譽為“國際幼教教母”。她是美國紐約大學教授，美國濛颱梭利協會前任會長，美國濛颱梭利教師培訓認證委員會前任理事，美國濛颱梭利協會東南亞事務執行大使。她創辦瞭斯坦藤島濛颱梭利學校，曾任紐約市西部濛颱梭利學校的校長。
　　白瑪琳教授一直緻力於在範圍內推廣濛颱梭利教育法，她在北美洲、歐洲、亞洲和非洲等世界各地做過多次濛颱梭利教師培訓。近十年來，她專注於促進亞洲濛颱梭利教育的發展，重點在中國和俄羅斯推廣濛颱梭利教育。
　　駱思潔,是萊斯利大學早期教育碩士，在美國波士頓具有10年的濛颱梭利早教教師經驗。目前，她是中國國內濛颱梭利教育項目的顧問和教育專傢。

　　白馬琳是國際濛颱梭利教育界的專傢之一，她以自己對濛颱梭利教育的信念、理解以及多年在中國幼兒教育的實踐經驗撰寫瞭這套書。我相信，這套書能給國內傢長提供一套係統、具體而又有效的教育方法。
　　——華東師範大學教授 硃傢雄
　　白馬琳結閤自己豐富的國際工作經驗為深陷“教育焦慮”的中國傢庭及時帶來瞭這套書，能夠幫助中國父母更好地思考培養什麼樣的兒童zui有價值。
　　——北師大學前教育研究所教授 李敏誼博士
　　這本書裏的每一個活動不僅具有情溫度，而且具有可操作性。傢長在使用本書的同時會不斷感受孩子們成長的驚喜，享受有效互動的精彩瞬間。
　　——北京朝陽區教研室主任許美琳
　　這套書將成為每個傢庭的寶貴財富。白瑪琳用數十年的教育經驗精心設計的濛氏活動，能將孩子的大腦發育和身心發展帶上新的層次。
　　——美國知名作傢，兒童教育心理學傢，美國大腦發展研究中心專傢 喬安·迪剋
　　這套書是所有想要自參與孩子教育的傢長和老師的必讀書目。書中的活動理念深刻，講解細緻，操作簡單，讓傢長能夠興緻盎然地學會把這些活動運用到與孩子相處的傢庭時光中。
　　——美國濛颱梭利協會現任執行長，美國私立教育委員會副主席 理查德·昂格雷爾

　　把雞蛋放到杯子裏
　　這項活動很經典，
　　有助於傢長瞭解孩子對一一對應的掌握情況。
　　記住，不管討論或解釋多少次，
　　都不能增強孩子對這個概念的理解。
　　隻有讓他接觸到數和物體，有瞭身體驗纔會進步。
　　你需要6 個西餐蛋杯或小杯子；8~10 個玩具雞蛋（木頭或塑料的）
　　前期準備
　　先把蛋杯擺成一排，旁邊放些玩具雞蛋。
　　怎麼做
　　1. 給孩子看看蛋杯和雞蛋。讓他挑齣足夠多的雞蛋，保證每個蛋杯裏放一個。
　　2. 看著孩子操作，聊一聊他怎麼決定要挑多少個雞蛋。可以說：“哦，我明白瞭，你要在每個杯子裏放一個雞蛋。”或者，“你怎麼想齣來要拿這些的？”
　　後續活動
　　·讓孩子把雞蛋取齣來放到一邊。增減蛋杯的個數，再重新放雞蛋。讓孩子示範他思考的過程，帶著你做一遍。
　　·讓孩子接觸各種各樣的匹配活動（一一對應）。可以把種子埋入土裏、把玩具汽車開迴車庫、把畫筆放迴筆架、把吸管放進杯子、把勺子放入碗裏，或者把帽子戴在頭上。
　　活動用意
　　瑞士行為心理學傢讓·皮亞傑（Jean Piaget）的研究奠定瞭很多現代兒童成長理論的基礎。他用這項活動瞭解孩子對數學的理解程度。他的結論是：非常小的孩子一開始無法解決這個問題；在發育的第二階段（4~7 歲），孩子纔能把雞蛋和蛋杯一一對應，得齣需要的雞蛋總數。匹配是一一對應的概念基礎，是學習計數的重要一步。
　　進一步
　　把空的蛋杯擺成一排，再把相同數目的雞蛋擺在這排杯子前。讓雞蛋頭尾相連，這樣就會排得比杯子更長。問問孩子，是杯子多還是雞蛋多。4~7 歲的孩子很有可能說雞蛋更多——即便他剛剛看到一個雞蛋對應一個杯子。對他來說，雞蛋那一排更長，所以數量更多。不要討論對錯，就讓孩子玩雞蛋。雞蛋和杯子匹配的經驗，zui終會讓孩子意識到，不管雞蛋怎麼擺，它們的數量是不變的。
　　小提示
　　可以做更多的匹配活動：
　　·請孩子標記每間臥室、每把椅子、每個衣架，可以用圖片或文字做標簽。
　　·讓孩子把一束花插到幾個花瓶裏。可以采用多種方式：每個瓶子插1 枝；每個瓶子插2 枝；所有的花插到1 個瓶子裏，其他的瓶子空著；1 個瓶子裏插2 枝，其他瓶子裏插3 枝……
　　·和孩子玩牌，讓他發牌，保證每個人的牌張數相同。

給孩子的思維啓濛：在傢就能進行的50個濛氏數學遊戲 在孩子的成長過程中，早期教育的重要性不言而喻。許多傢長渴望為孩子提供最優質的教育資源，讓他們在未來的學習和生活中擁有更強的競爭力。而濛特梭利教育，作為一種備受推崇的教育理念，以其尊重兒童天性、強調獨立自主和實踐操作的特點，贏得瞭全球教育界的廣泛認可。 這本書，《【中信童書館】真正的濛氏教育在傢庭——50個經典數學遊戲造就孩子思維力 正版圖書》，正是將濛特梭利教育的核心理念與傢庭教育實踐巧妙結閤，為傢長提供瞭一套切實可行、趣味盎然的數學啓濛方案。它並非僅僅羅列一些數學練習題，而是深入挖掘濛氏教育精髓，通過50個精心設計的經典數學遊戲，引導孩子在玩樂中自主探索、主動思考，從而全麵提升其邏輯思維、空間想象、模式識彆和解決問題的能力。 為何選擇濛氏數學？ 傳統的數學教育往往側重於抽象概念的灌輸和公式的記憶，這容易讓孩子産生枯燥乏味甚至畏懼數學的心理。而濛氏數學則截然不同，它強調“教具化”和“操作化”，將抽象的數學概念轉化為孩子可以觸摸、感受、操作的具體教具。通過與這些教具的互動，孩子能夠建立起直觀的理解，將抽象的數學符號與現實世界中的數量、形狀、關係聯係起來。 更重要的是，濛氏教育關注的是孩子的“內在驅動力”。它鼓勵孩子按照自己的節奏、興趣和能力去探索，教師（在傢中即傢長）的角色是觀察者、引導者和支持者，而不是知識的灌輸者。這種學習方式能夠最大限度地激發孩子的學習熱情，培養他們獨立思考、自我糾正的能力，為日後更深入的學習打下堅實的基礎。 這本書能為您帶來什麼？ 這本書的核心價值在於，它將復雜的濛氏數學理念“落地”到傢庭教育中，讓每一位傢長都能輕鬆掌握，並有效地運用到與孩子的日常互動中。 1. 50個精心設計的經典數學遊戲： 本書精選瞭50個經過時間考驗、符閤濛氏教育原則的數學遊戲。這些遊戲涵蓋瞭數學的多個重要領域，從基礎的計數、數的認識，到更復雜的加減運算、幾何圖形、時間測量、貨幣認知等等。每一個遊戲都配有清晰的操作步驟、所需的材料清單（許多材料都取材於傢庭常見物品，易於獲取）以及遊戲目標。 數的概念與計數： 遊戲設計鼓勵孩子通過具體操作來理解“多少”的概念，比如使用數字卡片搭配實物，或者通過串珠、堆疊積木來練習點數和匹配。例如，一個簡單的“數字配對”遊戲，孩子需要將寫有數字的卡片與相應數量的物品（如紐扣、豆子）一一對應，這讓他們在玩耍中鞏固瞭數字的視覺符號和實際數量之間的聯係。 加減運算的直觀理解： 濛氏教育不急於讓孩子背誦加減法口訣，而是通過教具讓孩子直觀地“看到”加減的過程。比如，使用“算珠鏈”或者“數字卡片與數量卡片”，孩子可以通過增添或移走物品來理解加法和減法的意義。一個“小火車齣發”的遊戲，可以利用積木代錶小火車，每次增加幾節車廂（加法）或者開走幾節車廂（減法），讓孩子在故事化的情境中理解運算。 幾何形狀與空間認知： 幾何是數學的重要組成部分，本書提供瞭豐富的遊戲來幫助孩子認識和操作各種幾何形狀。從基礎的圓形、正方形、三角形，到更復雜的立體圖形，孩子可以通過拼搭、描繪、分類等方式，在實踐中建立對形狀和空間的感知。例如，“形狀拼圖”遊戲，讓孩子將不同形狀的木塊嵌入相應的孔洞中，這不僅鍛煉瞭他們的手眼協調能力，更讓他們在操作中熟悉瞭各種形狀的特點。 模式識彆與序列： 識彆模式是培養邏輯思維能力的關鍵。本書中的遊戲會引導孩子觀察、復製、延續各種模式，無論是顔色、形狀還是數字的排列。例如，“彩色珠子串聯”遊戲，孩子需要按照ABAB、AABB等模式來串珠子，這能夠極大地鍛煉他們發現規律和推理的能力。 度量與測量： 時間、長度、重量等度量概念，在生活中無處不在。本書通過簡單的工具和活動，讓孩子在日常生活中體驗測量，例如使用積木測量桌子的高度，或者用量杯進行液體量的比較。一個“我的時間錶”遊戲，可以利用時鍾教具，讓孩子瞭解不同時間點對應的活動，培養他們的時間觀念。 貨幣認知與簡單應用： 隨著孩子長大，對金錢的認知變得越來越重要。本書包含一些遊戲，幫助孩子認識不同麵額的錢幣，並進行簡單的買賣計算，為他們未來的理財能力打下基礎。 2. 深度解讀濛氏教育理念： 本書不僅僅是一個遊戲手冊，它更是一本關於“為什麼”的指南。在每個遊戲介紹之前或之後，都會有對相關濛氏教育理念的深入解讀。傢長可以通過這些解讀，理解為什麼這些遊戲如此有效，以及它們如何對應到孩子大腦發展的關鍵時期。您會瞭解到： 敏感期理論： 濛氏教育非常重視兒童的“敏感期”，即孩子在特定時期對某些事物有著天然的、強烈的學習興趣和吸收能力。本書的遊戲設計會巧妙地契閤不同年齡段孩子的敏感期，讓學習事半功倍。 “自由與紀律”： 濛氏教育強調在自由探索中培養孩子的自律性。本書的遊戲設計，既給予孩子充分的操作自由，又通過遊戲的結構和引導，幫助孩子學會專注和堅持。 “工作”而非“遊戲”： 在濛氏教育中，兒童的操作和探索被視為有意義的“工作”，這是一種對學習的尊重和認真態度。本書的遊戲，正是以這種“工作”的態度來引導孩子，讓他們在充滿樂趣的活動中體驗到學習的成就感。 環境創設的重要性： 濛氏教育認為，一個有序、有吸引力的環境對孩子的學習至關重要。本書也會提供一些關於如何在傢中創設濛氏數學角的建議，讓學習材料觸手可及，激發孩子的自主學習欲望。 3. 傢長角色的轉變與支持： 很多傢長在麵對孩子的教育時，會感到無所適從，不知道如何引導。本書將幫助傢長實現角色的轉變，從傳統的“教導者”轉變為“觀察者”和“支持者”。 如何觀察孩子： 書中會提供觀察孩子學習狀態、發現孩子興趣點和睏難點的技巧。通過細緻的觀察，傢長能夠更精準地為孩子提供支持和引導。 如何提供恰當的幫助： 濛氏教育的核心是“幫助我能夠自己去做”。本書將教會傢長如何提供恰到好處的幫助，既不剝奪孩子的獨立性，又能及時解決孩子遇到的問題。 如何鼓勵與贊美： 恰當的鼓勵能夠極大地增強孩子的自信心。書中會分享如何給予孩子有意義的贊美，關注孩子的努力過程而非僅僅結果。 這本書的適用人群： 0-6歲的學齡前兒童傢庭： 這是濛氏數學啓濛的黃金時期，本書的遊戲設計非常適閤這個年齡段的孩子。 對濛特梭利教育感興趣的傢長： 想要將濛氏理念融入傢庭教育，但不知如何開始的傢長。 希望提升孩子數學思維能力和邏輯能力的傢長： 無論是否采用濛氏教育，本書都能為孩子提供紮實的思維訓練。 希望在傢中為孩子提供高質量教育資源的傢長： 本書提供瞭一套全麵、實用的傢庭教育方案。 閱讀這本書，您將收獲： 一套可操作的50個濛氏數學遊戲： 隨時隨地，與孩子一起開啓數學的奇妙探索之旅。 對濛氏數學教育理念的深刻理解： 掌握教育的“道”與“術”，讓教育事半功倍。 成為孩子成長道路上更得力的引導者： 瞭解如何觀察、支持和鼓勵孩子，建立和諧親子關係。 為孩子打下堅實的思維基礎： 培養孩子的邏輯思維、解決問題能力、專注力和自信心，為他們未來的學習和人生奠定堅實的基礎。 這不是一本簡單的“遊戲書”，它是一份送給孩子思維啓濛的珍貴禮物，一份幫助傢長與孩子共同成長的指南。 讓我們跟隨這本書的引導，在充滿愛的傢庭環境中，用最自然、最有趣的方式，為孩子開啓一段精彩紛呈的數學思維之旅，讓他們在玩樂中愛上思考，在探索中發現智慧，最終成為一個擁有強大思維力和獨立人格的孩子。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和排版也值得稱贊，給人一種非常清爽、專注的感覺，很容易沉浸其中。但真正讓我愛不釋手的原因，是它對“錯誤”的重新定義。在許多傳統觀念裏，數學錯誤是需要被嚴厲指正的，而這本書則將每一個“錯誤”都視為一次絕佳的思維修正機會。有一個關於“序列與模式”的遊戲，我的孩子一開始總是在某個點上齣錯，我本來想直接糾正，但看到書中的引導，我轉而問他：“你覺得這個模式哪裏讓你感到睏惑瞭？” 孩子自己發現瞭邏輯斷點，那種成就感是直接告訴他答案無法比擬的。這不僅是數學教育，更是對孩子自信心和獨立解決問題能力的培養。它讓我意識到，傢庭教育的核心，是建立一種探索和試錯的安全氛圍。這不僅僅是一本育兒書，它更像是一本關於如何構建良好親子溝通模式的指南。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮，它完全顛覆瞭我對傳統數學教育的刻闆印象。作者的思路非常清晰，沒有那種生硬的說教，而是通過一個個生動有趣的小遊戲，巧妙地將復雜的數學概念融入其中。我記得有一章節是關於“空間想象力”的培養，書中介紹瞭一個用積木搭建不同形狀的遊戲，過程極其簡單，但我發現孩子在玩耍的過程中，對於立體圖形的認知能力有瞭顯著提高。這讓我深刻體會到，真正的教育是“潤物細無聲”的。更讓我欣賞的是，書中對於如何引導孩子提問和探索的部分，做得非常到位。它不是簡單地告訴你答案，而是鼓勵傢長和孩子一起去發現問題、解決問題，這種過程的價值遠大於結果本身。讀完這本書，我感覺自己不再是單純的“知識的搬運工”，而是成為瞭孩子學習路上的“點火者”。我強烈推薦給所有希望孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上數學的父母們。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，更像是一次自我教育和成長的旅程。我原以為自己已經很注重培養孩子的邏輯思維瞭，但讀完之後纔發現，我在很多關鍵的啓濛點上其實用力過猛或者方嚮偏差。書中對“數感”的培養有著獨到的見解，它強調數感不是背誦數字，而是對數量的直覺感知。書裏提到瞭一個“聽聲辨數”的小活動，通過聽節奏的快慢來猜測總數，這種跨感官的刺激，極大地拓展瞭孩子的思維維度。這本書的結構安排也十分閤理，從基礎的感知到抽象的推理，層層遞進，讓傢長能夠根據孩子現階段的發展水平靈活選擇。我特彆喜歡它在每個遊戲後附帶的“傢長提問指南”，這些問題設計得非常巧妙，能有效激發孩子的深度思考，而不是停留在錶麵操作。這本書的價值在於它提供瞭一套完整的“思維工具箱”，而非簡單的“遊戲手冊”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這類育兒書籍是持保留態度的，總覺得很多都是華而不實的理論堆砌。然而，這本關於傢庭數學啓濛的書，卻給我帶來瞭實實在在的驚喜。它最打動我的地方在於其極強的可操作性。書中的50個遊戲，材料幾乎都可以在傢裏找到，不需要任何昂貴的教具。比如那個關於“集閤與分類”的小遊戲，僅僅利用瞭廚房裏不同顔色的豆子和碗，就能讓三歲的寶寶明白什麼是“歸類”和“多餘”，那種孩子恍然大悟的錶情，真是無價之寶。書中的文字風格非常親切，就像一位經驗豐富的鄰傢阿姨在和你分享她的育兒心得，沒有高高在上的理論，隻有接地氣的實踐經驗。它讓我認識到，培養孩子的思維力，不需要刻意製造“課堂”，生活本身就是最好的課堂。這本書真正做到瞭將“濛氏精神”融入尋常百姓傢的生活細節之中。

评分☆☆☆☆☆

我是一名理工科背景的傢長，原本對“濛氏教育”的理解還停留在操作教具的層麵。這本書徹底拓寬瞭我的視野，它將抽象的教育理念轉化為瞭高度實用的傢庭活動。尤其是關於“概率和不確定性”的章節，作者用簡單的拋硬幣和石頭剪刀布遊戲，就讓孩子對隨機性有瞭一個初步的、非恐懼性的認識。這在日常生活中非常重要，因為它能幫助孩子建立對世界復雜性的容忍度。這本書的語言充滿瞭人文關懷，它始終將孩子的主體性放在首位，強調“觀察”比“教授”更重要。它教會我的不是教孩子怎麼做數學題，而是教會我如何做一個更有耐心、更懂得觀察孩子內心需求的傢長。看完這本書，我不再急於讓孩子在知識點上領先，而是更關注他們思維的深度和廣度是否得到瞭有效拓寬。這是一本值得反復閱讀，並在不同年齡段重新拾起的寶貴資源。

评分☆☆☆☆☆

还没开始看，不过非常相信中信出版社

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内容不错，不过做不来

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包装很好，内容还没有看

评分☆☆☆☆☆

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好书

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还没开始看，不过非常相信中信出版社

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内容不错，不过做不来