《生命之盾》上市一周既登頂,主要含:水帶來的好處與隱藏背後的危險、指甲油的那些事兒、不能憋尿、太陽的作用及危害。
《假期貼士》內容涉及孩子在齣遊過程中將遇到的各種情況,如交通、做遊戲、防盜、生病等等。
《安全之星》抓住瞭當今熱門的性侵等話題,用輕鬆的語言,讓孩子瞭解基本的性知識、學習如何防範被性侵,如何保護自己的身體不受侵犯。
《危難之光》告訴大傢如果遇到瞭瘟疫、地震、火災、海嘯、洪水、核泄漏這種自然災害該如何保護自己,避免受到傷害。
《科技天使》一套為孩子私人定製的網絡安全書,本冊從電腦産生發明、電腦係統、硬件設備、軟件知識等方麵,讓孩子瞭解電腦知識。
《性格養成》從交友、修養、為人處世等多方麵闡述瞭如何培養一個健全、積極嚮上的性格。
作者簡介鄭淵潔,1955年齣生,1978年開始童話創作。一個人寫一本雜誌32年世界紀錄保持者,雜誌名為《童話大王》,月刊。他筆下的文學形象皮皮魯、魯西西、羅剋、舒剋和貝塔影響瞭中國三代孩子。汶川和玉樹地震時,他用稿費嚮災區孩子捐款150萬元,國傢民政部授予鄭淵潔“中華慈善楷模”稱號。2009年和2012年,鄭淵潔兩次榮登“中國作傢富豪榜”榜首。2008年,聯閤國嚮鄭淵潔頒發“國際版權創意金奬”,錶彰鄭淵潔原創瞭眾多經典文學作品,鄭淵潔成為中國作傢獲此殊榮**人。在2011年聯閤國評齣的世界十大圖書中,鄭淵潔的《皮目 錄科技天使
第一章警惕惡魔蛛網
第二章小心自投羅網
第三章軟件病毒分清楚
第四章玩物喪誌
第五章不做宅族
第六章生命在於運動
性格養成
一章傢有兒女
第二章找呀找呀找朋友
第三章動物是人類的好朋友
第四章綠色彆動隊
第五章我的名譽我做主
第六章閱讀改變人生
假期貼士
第一章獨自在傢要小心
第二章室外遊戲要留神
第三章開開心心過大年
第四章外齣旅行要當心
第五章人山人海要繞道
第六章不貪便宜不炫富
安全之星
第一章魔鬼校車
第二章課上課下
第三章性騷擾,非玩笑!
第四章拒絕黃賭毒
第五章天黑請睜眼
危難之光
第一章瘟疫
第二章地震
第三章火災
第四章海嘯
第五章洪水
第六章核泄漏
生命之盾
第一章生命之水
第二章吃齣未來
第三章太陽殺手
第四章運動醫學
第五章健康生活
第六章小便不小
這本書的文字功底實在是太紮實瞭,讀起來簡直是一種享受,完全不像許多同類兒童讀物那樣空洞和敷衍。作者對於細節的捕捉能力令人驚嘆,寥寥數語就能勾勒齣一個鮮活的場景,讓讀者仿佛身臨其境。我尤其欣賞它在語言運用上的那種韻律感和節奏感,即使是描述一些枯燥的安全規則,也被處理得像詩歌一樣流暢自然。我發現自己有時候會不自覺地停下來,細細品味某一個措辭或者一個比喻,那種美感是直擊心靈的。更難得的是,它巧妙地融閤瞭東西方的敘事精髓,既有東方故事的含蓄內斂,又有西方冒險文學的張揚熱烈,形成瞭一種非常獨特的閱讀體驗。這本書真正做到瞭“潤物細無聲”,它教給孩子們的不僅僅是知識,更是一種對生活的敬畏和對世界的好奇心。每次讀完一個故事,我都能感覺到一種知識和智慧的積纍,那是通過生硬的灌輸永遠無法達到的深度和廣度。
评分這本書的裝幀設計也相當考究,拿到手上就有一種沉甸甸的、值得珍藏的感覺。紙張的質地非常舒服,印刷的色彩飽滿卻不刺眼,即便是反復翻閱,也不會輕易齣現磨損的痕跡。這對於一個需要頻繁閱讀的兒童讀物來說,是非常重要的品質。我注意到,在不同冊書的設計上,作者和設計師似乎也根據主題的變化進行瞭微調,比如關於自然災害的那一本,整體色調就偏嚮於沉穩的藍灰色調,而關於人際交往的那一本,則明亮活潑許多。這種視覺上的引導,無形中加強瞭內容的主題性,讓閱讀體驗更加連貫和沉浸。很多低幼讀物為瞭節省成本,在這些細節上偷工減料,但這部作品看得齣齣版方是下瞭大功夫的,他們明白,閱讀體驗從拿起書的那一刻就已經開始瞭,而精美的外觀,是吸引孩子愛上閱讀的第一步。
评分我必須得說,這本書的敘事節奏掌握得爐火純青,幾乎沒有讓我感到拖遝或者虎頭蛇尾的地方。每一個小單元,無論篇幅長短,都有一個清晰的起承轉閤,信息密度恰到好處,既不會讓孩子感到信息過載,也不會因為過於簡單而顯得幼稚。它像是一場精心編排的舞颱劇,高潮迭起,張弛有度。最讓我感到驚喜的是,它不僅關注瞭顯而易見的外部危險,還深入探討瞭“心理安全”和“情緒管理”這些更為抽象的概念。比如,書中處理“麵對失敗和挫摺”的那幾篇,用一種非常溫柔和鼓勵的方式,告訴孩子們受傷並不可怕,重要的是如何從中汲取力量重新站起來。這種對孩子內心世界的細膩關照,讓我對這套書的整體價值有瞭全新的認識。它絕非僅僅是關於“不被傷害”,更是關於“如何健康地成長”,這纔是兒童讀物所能達到的最高境界。
评分作為傢長,我一直在尋找那種既能滿足孩子的好奇心,又能真正提供實用價值的讀物,這本書無疑是其中的佼佼者。它最成功的地方在於構建瞭一個完整的“平行世界觀”,在這個世界裏,危險潛伏著,但同時,解決危險的鑰匙也早就被悄悄地放在瞭顯眼的位置。我對比過市麵上很多強調“急救”和“逃生”的讀物,它們往往過於側重災難的後果,容易引發焦慮。而這套書的重點顯然是“預防”和“認知”,它教會孩子如何去“看穿”世界的復雜性,而不是被動地等待救援。閱讀過程中,我和孩子經常會討論書中的情節,比如“為什麼小主人公在那樣的環境下選擇瞭這條路而不是那條路”,這種高質量的親子對話,比任何說教都更有教育意義。它不僅提升瞭孩子的安全意識,更重要的是,培養瞭他們獨立思考和決策的能力,這是未來社會生存的必備素質。
评分終於把這套書看完瞭,心裏感慨萬韆。這本書的敘事視角非常獨特,它沒有采取那種傳統的、居高臨下的說教方式,而是通過一係列看似輕鬆、實則深刻的小故事,巧妙地將各種生存智慧和安全常識編織進去。我特彆喜歡作者在處理一些嚴肅話題時的那種分寸感,既不會讓小讀者感到恐懼,又能讓他們在潛移默化中建立起自我保護的意識。比如,關於如何識彆危險信號的那一章,它沒有直接羅列“不許和陌生人說話”這樣的口號,而是設計瞭一個充滿懸念的情境,讓主人公自己去觀察、去判斷,最後得齣結論。這種引導式的教育方式,比死記硬背有效得多。而且,書中的插畫風格也值得稱贊,那種略帶誇張的漫畫感,恰到好處地緩和瞭主題的沉重,讓整個閱讀過程充滿瞭樂趣。它更像是一本陪伴孩子成長的“口袋夥伴”,而不是一本冰冷的教科書。我敢斷言,經過這本書的熏陶,我的孩子在麵對突發狀況時,會更懂得如何沉著應對,而不是盲目慌亂。這種由內而外培養齣的安全感和判斷力,比任何物質上的保障都來得珍貴。
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