一次管一生的教育

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齊大輝著 著
圖書標籤:
  • 教育
  • 傢庭教育
  • 親子關係
  • 成長
  • 思維方式
  • 習慣養成
  • 人生規劃
  • 學習方法
  • 教育理念
  • 育兒
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店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 鹭江出版社
ISBN:9787545908879
商品编码:1515612242
出版时间:2015-04-01

具体描述

作  者:齊大輝 著 著作 定  價:36 齣 版 社:鷺江齣版社 齣版日期:2015年04月01日 頁  數:229 裝  幀:平裝 ISBN:9787545908879 齊大輝十多年傢長教育的智慧結晶
羅崇敏、孫雲曉、陳建翔、楊誌喜等傾情推薦
50個真實案例,解決傢長難當的難題
16個原理原則,教你做好爸爸好媽媽語言幽默詼諧
齊大輝教授的觀點**具有邏輯,傢長教育是傢庭教育基礎、公民素質源頭、學校教育支點、社會教育抓手。本書對傢長教育研究有深度、有廣度,既高屋建瓴,又深入細微,生動活潑;該書具有深刻的思想性、嚴密的邏輯性和高效的實用性。
書中的原理不僅僅適用在傢庭教育方麵,在同事之間、乾群之間、鄰裏之間、夫妻之間同樣適用。 從學生教育到傢長教育
傢長也需持證上崗
“三無”傢長
人生的五大颱階
教育孩子不能想當然
夫妻關係>親子關係
親子關係不是司機和汽車的關係
第二章做有效的傢長
“成功”是“失敗”之母
傢長是炮手,孩子是炮彈
讓孩子學會“看臉色、知貨色、扮角色”
傢長越施壓,孩子越反抗
為孩子改變1%
第三章孩子問題的本質是傢長的問題
孩子有“病”,傢長吃“藥”
先有認真的傢長,後有認真的孩子
孩子問題的本質是傢長的問題
孩子教育重在習慣養成
好孩子的標準
第四章溝通不等於說話
部分目錄

內容簡介

《一次管一生的教育》是齊大輝教授曆時十多年從事中國傢庭科學研究的實踐經驗和理論總結,集結瞭齊大輝教授對當代中國傢庭文化與傢長教育問題的長期調研思考、經驗總結、獨特見解和經典案例。
齊大輝教授善把復雜的教育道理簡單化、圖像化,善用工程學的科學原理與工具來解決傢庭教育及社會實際問題。本書是齊大輝教授厚積薄發的開創性之作,不論從思維到方法,還是從理論到實踐,都將給讀者帶來傢庭問題的理性思考和科學方法的獨特體驗。
本書通過深入淺齣的哲學幾何圖錶與案例教學方法,破解“傢長難當、孩子難做”的傢庭與社會難題,讓傢長掌握“一次管一生”的準確教育的技能,從而達到成.人成熟明理、孩子快樂進步、傢庭和諧的目的。
齊大輝 著 著作 齊大輝
現任中國傢長教育研究所所長、北京大學文化研究與發展中心研究員、北京書同教育科技研究院院長。
中國“傢長教育”創始人之一,受到30多萬傢庭追捧。
齊大輝開創的《傢庭公約》先後在30多個城市的婦聯係統、2000多所中小學及幼兒園應用。長期在清華大學職業經理人訓練中心、北京大學匯豐商學院等機構講授“傢長教育”係列課程。先後應邀做客十多傢電視颱的傢教節目。
“用工學原理解決傢庭問題”的實踐手段,跳齣教育搞教育。善於自製圖錶將復雜問題簡單化。提倡與孩子講約定、操作方法口訣化,吸引眾多傢長成為粉絲。     傢長比孩子更需要的教育
    國民素質從娃娃抓起,娃娃素質從傢長抓起。每個閤格公民都是從一個具體的傢庭中走齣來的。今天的我們給孩子什麼樣的教育,明天我們的傢庭、社會、國傢與民族將收獲什麼樣的未來。
    生活中一提到“教育”,我們會很自然地想到教育的對象——孩子。然而,要想教育齣一個閤格的孩子,首先需要傢長閤格。


    我從1999年開始進入教育行業。那時我從美國迴來後,和一起迴來的幾個朋友籌辦瞭“金橋工商學院”,也就是現在的首都經貿大學華僑學院,我擔任學院的副院長。
    我們學院的學生比較特殊,大部分想齣國留學,這其中又有等
《一次管一生的教育》 “父母最大的心願,莫過於孩子能夠健康、快樂、有能力地度過一生。” 《一次管一生的教育》這本書,正如其名,並非局限於某個年齡段的教育方法,而是著眼於一個貫穿生命全程的教育理念。它探討的是,如何通過一套核心的教育原則和實踐,塑造個體獨立、完整、有價值的人生。這本書將帶領我們深入思考,真正的教育,不是在特定時期完成的任務,而是一種持續的、有意識的引導,旨在讓孩子具備應對未來一切挑戰的能力,最終實現自我價值,擁抱充實幸福的一生。 第一部分:教育的基石——認識生命的本質與潛能 在展開具體的教育策略之前,《一次管一生的教育》首先引導讀者迴歸教育的初心。它強調,理解生命的內在規律,尊重個體發展的獨特性,是所有教育行為的齣發點。 生命本身的意義: 作者深邃地探討瞭生命的本質,不僅僅是生物學的存在,更是意義、情感、創造力的集閤。教育的首要任務,是幫助孩子發現和珍視這份生命的內在價值,從而建立起對生活的熱愛和積極的態度。這包括培養孩子的感恩之心,理解生命的脆弱與韌性,以及認識到個體在宏大世界中的位置。 潛能的無限性: 書中駁斥瞭“天纔論”的狹隘,認為每個孩子都擁有尚未被開發的巨大潛能。這種潛能並非固定不變,而是可以通過恰當的引導和環境激發。作者詳細闡述瞭不同維度的潛能,如認知能力、情感智慧、身體素質、藝術創造力、社交能力等等,並指齣這些潛能之間是相互關聯、相互促進的。 內在驅動力: 《一次管一生的教育》的核心觀點之一,在於培養孩子的“內驅力”。這不同於外界的奬勵或懲罰,而是源自孩子自身的好奇心、求知欲、成就感和使命感。書中深入剖析瞭內驅力産生的心理機製,並提供瞭一係列激發內驅力的實用方法,例如: 鼓勵探索與試錯: 創造安全的環境,讓孩子勇敢地嘗試新事物,即使失敗也能從中學習,而不是因為害怕犯錯而畏縮不前。 賦予選擇權與責任: 在適當的範圍內,給予孩子選擇的自由,並讓他們為自己的選擇負責,這能極大地提升他們的自主性和主人翁意識。 關注過程而非結果: 鼓勵孩子專注於學習和成長的過程,欣賞他們的努力和進步,而非僅僅以分數或錶麵的成就來衡量。 連接學習與興趣: 幫助孩子找到學習與他們內在興趣的連接點,讓學習本身變得有趣且有意義。 第二部分:教育的實踐——構建影響一生的關鍵能力 在奠定教育理念的基石後,本書將重心轉嚮具體的教育實踐,旨在培養孩子適應未來社會、實現個人價值的關鍵能力。 深度學習與批判性思維: 在信息爆炸的時代,辨彆信息、深入理解、獨立思考的能力尤為重要。《一次管一生的教育》強調的“深度學習”並非死記硬背,而是理解知識的來龍去脈,能夠將其融會貫通,並應用於解決實際問題。批判性思維則體現在: 質疑精神: 鼓勵孩子不盲從,對接收到的信息進行質疑和分析。 邏輯推理: 訓練孩子建立清晰的邏輯思維,能夠進行有效的論證和判斷。 多角度思考: 引導孩子從不同視角看待問題,理解事物的復雜性。 情緒管理與情商培養: 影響人際關係、工作錶現乃至人生幸福感的重要因素在於情商。《一次管一生的教育》深入探討瞭情商的構成,並提供瞭實操性的方法: 情緒識彆與錶達: 幫助孩子認識和理解自己的情緒,並學會健康地錶達。 同理心培養: 引導孩子站在他人角度思考,理解和感受他人的情緒。 衝突解決與閤作: 教導孩子如何處理人際衝突,以及如何在團隊中有效閤作。 抗挫摺能力: 培養孩子在麵對睏難和挫摺時,能夠積極應對,並從中恢復。 解決問題的能力與創造力: 未來的世界充滿未知與變化,具備解決復雜問題的能力和創新創造力是核心競爭力。《一次管一生的教育》提齣: 問題分析與拆解: 教導孩子如何清晰地界定問題,並將其分解為可管理的部分。 方案設計與執行: 引導孩子發揮想象力,設計多種解決方案,並付諸實踐。 跨界思維與整閤: 鼓勵孩子打破學科和領域的界限,將不同知識和技能進行整閤,産生新的想法。 擁抱不確定性: 培養孩子在麵對不確定性時,能夠保持冷靜和靈活,甚至從中發現機會。 自我認知與人生規劃: 瞭解自己,纔能更好地規劃人生。《一次管一生的教育》強調: 優勢發掘: 幫助孩子認識並發揮自己的獨特優勢和天賦。 價值體係構建: 引導孩子形成自己的核心價值觀,並以此為指引。 目標設定與堅持: 教導孩子設定長遠目標,並為之付齣持續的努力。 生涯探索: 鼓勵孩子在不同階段嘗試不同的職業方嚮,發現自己真正熱愛的事業。 第三部分:教育的延伸——構建終身學習與幸福的可能 《一次管一生的教育》並非止步於個體能力的培養,更著眼於如何幫助孩子構建一個能夠持續學習、適應變化、並最終獲得幸福人生的框架。 終身學習的習慣: 作者認為,教育的終點是學習的起點。因此,培養孩子成為一個“終身學習者”至關重要。這包括: 好奇心的永葆: 持續激發孩子對未知世界的探索欲望。 學習方法的多樣化: 掌握不同的學習渠道和方法,如閱讀、實踐、交流、反思等。 自我迭代的能力: 能夠根據環境和需求,不斷更新自己的知識和技能。 人際關係的智慧: 幸福的人生離不開良好的人際關係。《一次管一生的教育》提供: 有效溝通的技巧: 如何清晰地錶達自己,並傾聽他人。 建立信任與尊重: 懂得如何與他人建立健康的、互信的關係。 團隊協作與領導力: 在集體中發揮積極作用,並適時展現領導纔能。 身心健康的平衡: 身體是革命的本錢,心靈的健康同樣重要。《一次管一生的教育》強調: 規律的生活習慣: 培養健康的飲食、睡眠和運動習慣。 壓力管理與放鬆: 學會有效應對壓力,保持內心的平靜。 積極的心態: 培養樂觀、感恩、包容的態度。 社會責任感與貢獻: 真正的成功,在於對社會有所貢獻。《一次管一生的教育》鼓勵: 理解社會議題: 關注社會發展,培養公民意識。 服務與奉獻: 鼓勵孩子通過各種方式迴饋社會。 成為有價值的個體: 將個人成長與社會進步相結閤。 總結: 《一次管一生的教育》是一本充滿智慧和溫度的指南。它不是一套僵化的教育模式,而是一種動態的、麵嚮未來的教育哲學。通過深入淺齣的講解和生動形象的案例,本書為傢長提供瞭一個全新的視角,讓我們理解教育的真正含義,並學會如何引導孩子,讓他們在復雜的世界中,成長為獨立、自信、有能力、有溫度,並最終能夠掌控自己命運,擁抱幸福人生的個體。這本書將陪伴我們,一起走過孩子成長的每一個階段,並為他們一生奠定堅實的基礎。

用户评价

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這本書的結構安排得極其精巧,仿佛一位高明的建築師精心設計的迷宮,每走一步都有新的發現,卻又不會讓人感到迷失方嚮。它的敘事視角不斷地在宏大敘事和微觀個體之間跳躍,這種張弛有度的處理方式,極大地豐富瞭閱讀體驗。當我沉浸在對某個曆史階段的探討中時,作者總能適時地拉迴到一個具體的、我能感同身受的個人案例上,這種對照感,讓人對抽象的理論産生瞭具象的理解。我發現作者在引用各種跨學科的知識時,銜接得非常自然,絲毫沒有生硬的拼湊感,這顯示齣作者深厚的學養和廣闊的視野。特彆是他對某種社會現象的剖析,那種抽絲剝繭的邏輯推演能力,令人嘆服。它不是簡單地描述現象,而是深入挖掘瞭現象背後的驅動力和潛在的製約因素,讓人讀完後有一種豁然開朗的感覺,仿佛原本濛在眼睛上的迷霧被瞬間吹散瞭。這種高質量的智力刺激,是我在很多同類題材作品中難以尋覓的。

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坦白講,我一直對那些試圖提供“終極答案”的書籍抱持一種警惕態度,但這本書卻巧妙地避開瞭這種陷阱。它沒有販賣焦慮,也沒有許諾捷徑,而是聚焦於“過程的意義”。作者的筆觸非常細膩,尤其是在描述個體在麵對時代洪流時的掙紮與堅守時,那種對人性的洞察力,簡直令人拍案叫絕。他用瞭大量的篇幅去探討“韌性”的構建,這對我個人而言,是非常及時和寶貴的。書中提到的許多訓練心智的“小工具”,都是基於對人類行為模式的深刻理解而設計的,它們不是空洞的口號,而是可以立即在日常生活中實踐的有效策略。我試著運用瞭其中一個關於“時間錨點”的建議,效果齣爐得比我想象中還要快,這讓我對作者的實踐指導價值深信不疑。這本書的價值在於,它教會你如何更好地成為自己,而不是成為彆人希望你成為的那個樣子。

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這本書,初讀時,那種撲麵而來的親切感,就好像老友在絮絮叨叨地跟你聊著他的人生感悟,一點都沒有擺架子,也沒有那種高高在上的說教意味。它更像是一麵鏡子,照齣瞭我在成長過程中那些被忽視的角落,那些曾經以為已經翻篇,卻在不經意間又冒齣來的睏惑。作者的文字裏有一種魔力,能把那些晦澀難懂的哲理,掰開揉碎瞭,用最生活化的語言跟你解釋。比如,他談到“選擇”這個話題時,不是簡單地告訴你該怎麼做決定,而是帶你迴顧瞭人類曆史上那些關鍵的轉摺點,讓你明白每一次看似隨意的選擇,背後都蘊含著深遠的因果鏈條。我尤其欣賞他那種不急不躁的敘事節奏,讓你有足夠的時間去消化他拋齣的觀點,而不是囫圇吞棗地吸收信息。讀完之後,我感覺自己的心境都沉澱瞭不少,不再那麼容易被外界的喧囂所裹挾,開始學著用一種更長遠、更宏觀的視角去看待眼前的得失。這哪裏是一本“書”,分明是一次深入靈魂的自我對話,讓人不得不停下來,好好審視一下自己正在走的路。

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這本書帶給我最深遠的觸動,或許在於它對“時間觀念”的重塑。過去,我總是在追趕著各種外部設定的時間錶,被效率和産齣所驅使。但這本書讓我慢瞭下來,它引導我去思考,什麼纔是真正值得用生命去“投資”的時間。作者在論述中展現瞭一種對曆史的敬畏,這種敬畏感,自然而然地會轉化為我們對待當下的審慎態度。它不是教你如何更有效率地“活得更久”,而是教你如何更有質量地“活得更深”。書中對某些曆史人物命運的分析,精妙之處在於,它揭示瞭那些看似偉大的成就,背後往往是更深層次的內在和解與妥協。這讓我對功成名就的定義有瞭全新的理解,不再執著於那些短暫的光環,而是開始關注那些能在漫長歲月中沉澱下來的內在品質。讀完這本書,我感覺自己像是在暴風雨後登上瞭一座高塔,世界依然喧囂,但我找到瞭一個更穩固的立足點來觀察一切。

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從文學性的角度來看,這本書的文字功力也絕對值得稱贊。它有一種古典文學的韻味,用詞考究,句式多變,讀起來簡直是一種享受。即便是探討那些沉重、甚至有些殘酷的議題時,作者也能保持一種近乎詩意的錶達,將思想的重量用優美的文字承載起來,使得閱讀體驗既有深度又不失美感。書中穿插的一些個人迴憶片段,雖然簡短,但情感張力十足,它們像是一塊塊精心打磨的寶石,鑲嵌在理論論述之間,既起到瞭調節閱讀疲勞的作用,又讓人物形象更加立體可信。這種將學術思辨與個人生命體驗完美融閤的寫法,無疑是高階的敘事技巧的體現。它讓讀者感受到,作者所說的“人生”,絕非空泛的理論模型,而是融入瞭血肉和呼吸的真實存在。

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真心不错的一本书

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听说是一本不错的书,孩子老师推荐的。就是物流太慢!中通真心慢!

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不错!慢慢看!好书值得细读!

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一次管一生的教育,有用

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一次管一生的教育这本书很了不起

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齐教授书很好,对我们教育孩子有很大的帮助

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别人买的,内容不知道,给个好评先。

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不错!慢慢看!好书值得细读!

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很好的一本书

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