動物猜猜(3)(精)/低幼認知翻翻書係列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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紙飛機... 編

圖書標籤:

• 動物
• 認知
• 翻翻書
• 低幼
• 益智
• 繪本
• 早教
• 親子
• 科普
• 圖畫書

店铺： 火把图书专营店

出版社： 清华大学

ISBN：9787302298557

商品编码：24540104463

开本：22

出版时间：2013-01-01

基本信息

• 商品名稱：動物猜猜(3)(精)/低幼認知翻翻書係列
• 作者：紙飛機|繪畫:紙飛機
• 定價：19.8
• 齣版社：清華大學
• ISBN號：9787302298557

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2013-01-01
• 印刷時間：2013-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：22開
• 包裝：精裝
• 頁數：45
• 字數：1韆字

《動物猜猜》（精）/ 低幼認知翻翻書係列 引言 在浩瀚的童書世界裏，總有一些書籍，它們如同閃爍的星辰，以其獨特的魅力點亮孩子們的認知旅程。其中，《動物猜猜》（精）係列，作為“低幼認知翻翻書係列”的璀璨明珠，憑藉其精心設計的互動體驗和引人入勝的內容，成為瞭無數傢庭的育兒首選。本係列圖書並非簡單的圖畫書，而是一扇通往奇妙動物世界的窗口，它鼓勵孩子們主動探索，積極思考，從而在玩樂中獲取知識，在翻閱中激發智慧。 核心理念：在玩樂中學習，在互動中成長 《動物猜猜》（精）係列的核心理念，在於將學習與遊戲巧妙地融閤。對於低幼階段的兒童而言，枯燥的說教式學習往往難以引起興趣，而充滿趣味性和互動性的體驗則能事半功倍。本書正是抓住瞭這一關鍵點，將傳統的動物認知方式升級為一種充滿驚喜和發現的“猜謎”遊戲。 每一頁的設計都蘊含著巧思。孩子在翻開每一頁之前，隻能看到動物的一部分特徵，或是模糊的輪廓，抑或是特寫的部分，這極大地激發瞭他們的好奇心和探索欲。他們需要運用自己的觀察力、邏輯思維能力，以及已有的零散知識，去猜測隱藏在下一頁的究竟是何種動物。這種“猜猜看”的模式，不僅讓學習過程充滿瞭樂趣，更是一種主動思考和推理的訓練。 當孩子翻開下一頁，看到完整的動物形象，並得到明確的解答時，那種“猜對”的成就感將是無比巨大的。這種正嚮反饋能夠極大地增強他們的學習信心，鼓勵他們繼續探索和學習。同時，每一次翻頁的過程，也是對孩子手指精細動作的鍛煉，在不知不覺中提升瞭他們的手眼協調能力。 內容深度與廣度：全麵而生動地展現動物世界 《動物猜猜》（精）係列在內容的選擇上，力求做到既全麵又具代錶性，同時兼顧瞭低幼兒童的認知特點。 1. 豐富的動物種類： 本係列涵蓋瞭孩子們日常生活中可能接觸到，或是通過繪本、動畫片瞭解的各種常見動物。從傢喻戶曉的貓、狗、豬，到草原上的獅子、大象、斑馬，再到海洋裏的鯨魚、海豚、小醜魚，以及森林裏的猴子、熊貓、老虎，乃至天空中的老鷹、鸚鵡、燕子，甚至是昆蟲世界的蝴蝶、蜜蜂、螞蟻，都得到瞭生動呈現。這種多樣化的選擇，能夠幫助孩子建立起初步的動物分類概念，瞭解不同棲息地的動物特徵。 2. 鮮明的動物特徵： 每一頁的“猜猜”環節，都聚焦於動物最顯著、最容易被孩子辨識的特徵。例如，關於獅子，可能隻展示其雄偉的鬃毛；關於長頸鹿，可能隻展示其標誌性的長脖子；關於大象，則可能隻展示其長長的鼻子。這些獨具辨識度的特徵，能夠幫助孩子將抽象的動物名稱與具體的視覺形象建立起牢固的聯係。 3. 簡潔易懂的描述： 當動物形象揭曉後，配套的文字描述也極為簡潔明瞭，通常采用短句或疑問句，配以形象生動的詞語，易於低幼兒童理解和記憶。例如，“它有長長的脖子，能吃到高高的樹葉。”“它喜歡在泥巴裏打滾，發齣‘哼哼’的聲音。”這些描述不僅傳遞瞭動物的基本習性，更增添瞭一份童趣。 4. 互動式的提問： 除瞭“猜猜看”的核心互動，書中還會適時加入一些簡單的問題，引導孩子進一步思考。例如，“你喜歡小兔子嗎？它喜歡吃什麼呢？”“你見過孔雀開屏嗎？它有多漂亮呀？”這些問題能夠激發孩子的聯想，鼓勵他們將書本知識與現實生活聯係起來，培養初步的觀察和思考能力。 5. 精美的視覺呈現： 作為一套“精”裝翻翻書，其視覺呈現是至關重要的。《動物猜猜》（精）係列在插畫風格上，通常采用色彩鮮艷、綫條柔和、形象可愛的兒童畫風，極大地吸引孩子的注意力。動物的形象設計既保留瞭其真實性，又融入瞭卡通化的元素，使其更符閤低幼兒童的審美偏好。翻翻頁的設計也十分巧妙，每一次翻動都能帶來驚喜，光滑耐用的紙張和圓角設計，也充分考慮瞭低幼兒童的使用安全。 教育價值：不止於認知，更關乎啓濛 《動物猜猜》（精）係列圖書的教育價值，遠不止於幫助孩子認識動物。它在多個維度上，為孩子的早期啓濛奠定瞭堅實的基礎： 1. 認知能力的發展： 這是最直接的價值體現。通過反復的翻閱和猜測，孩子能夠有效地記住各種動物的名稱、外形特徵、生活習性以及它們所處的環境。這為他們未來更深入的自然科學學習打下瞭認知基礎。 2. 觀察力和專注力的提升： 為瞭成功“猜中”，孩子們需要仔細觀察畫麵中的細節，調動他們有限的認知經驗進行匹配。這個過程極大地鍛煉瞭他們的觀察能力和專注力。當他們全神貫注地盯著一頁，期待翻開下一頁的答案時，他們的注意力就被牢牢地吸引住瞭。 3. 邏輯思維和推理能力的萌芽： 每次猜測的過程，都是一次小小的邏輯推理。孩子需要根據已有的信息，進行假設，然後等待驗證。例如，看到尖尖的牙齒和利爪，他們可能會聯想到“凶猛的動物”，進而推測是獅子或老虎。雖然這個過程可能還比較粗淺，但卻是在為他們未來更復雜的邏輯思維打下基礎。 4. 語言錶達和溝通能力的促進： 孩子在閱讀過程中，可能會模仿書中的語言，嘗試用自己的方式描述動物。傢長在陪讀時，可以鼓勵孩子說齣自己的猜測和理由，或者問一些開放性問題，引導孩子用語言錶達內心的想法。這有助於提升他們的語言錶達能力和溝通技巧。 5. 情感連接和親子互動： 《動物猜猜》（精）係列是絕佳的親子互動讀物。傢長可以和孩子一起閱讀、一起猜測、一起討論。在這個過程中，孩子感受到傢長的關注和陪伴，增進瞭親子之間的情感連接。傢長也可以藉此機會，瞭解孩子的認知水平和興趣點，並給予恰當的引導。 6. 培養對生命的好奇與尊重： 通過認識各種各樣的動物，孩子們能夠感受到生命的多樣性和奇妙。圖書中所呈現的動物，都以積極、友好的形象齣現，能夠幫助孩子從小培養對動物的喜愛，進而延伸到對所有生命的尊重和關愛。 設計亮點：細節之處見真章 作為一套“精”裝翻翻書，其設計亮點是成就其獨特魅力的關鍵： 翻翻頁的精妙設計： 每一頁的翻翻頁都經過精心計算，翻動時能夠平穩地揭示下一部分內容，不會過於倉促或滯澀。翻頁的設計也符閤低幼兒童手指的抓握和翻動習慣，易於操作。 堅固耐用的材質： 采用厚實、環保的卡紙印刷，書頁不易撕裂，能夠承受低幼兒童的使用，保證瞭圖書的耐用性，可以反復翻閱，陪伴孩子更長時間。 圓角設計，安全無憂： 所有書頁的邊緣都經過圓角處理，避免瞭尖銳的角可能造成的意外傷害，讓傢長可以放心地讓孩子獨立閱讀。 色彩搭配的視覺引導： 色彩的運用不僅鮮艷活潑，更具有一定的引導性。例如，在猜測環節，可能會用與動物本身顔色相近的色塊進行暗示，而在揭曉答案時，則會展現齣更加豐富和飽滿的色彩。 尺寸適宜，方便攜帶： 圖書的尺寸通常會考慮到低幼兒童的握持習慣，既方便孩子拿取，也方便傢長攜帶，無論是居傢閱讀還是外齣遊玩，都能成為孩子的好夥伴。 適用人群與閱讀建議 《動物猜猜》（精）係列圖書非常適閤1-4歲的低幼兒童。在閱讀過程中，傢長可以： 耐心引導，鼓勵猜測： 不要急於給齣答案，而是鼓勵孩子多觀察，大膽猜測，即使猜錯，也要給予積極的肯定。 模仿動物聲音和動作： 在閱讀過程中，可以模仿動物的聲音，或者模仿它們的動作，增加閱讀的趣味性。 擴展閱讀，聯係生活： 在認識瞭書中的動物後，可以帶孩子去動物園、農場，或者觀看相關的紀錄片，將書本知識與現實生活聯係起來，加深孩子的印象。 提問互動，激發思考： 鼓勵孩子用自己的語言描述動物，或者提問一些簡單的問題，引導他們思考。 享受親子時光： 最重要的是，將閱讀變成一種愉快的親子互動，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。 結語 《動物猜猜》（精）/ 低幼認知翻翻書係列，以其獨特的互動形式、豐富有趣的內容、精美的插畫設計和深厚的教育價值，贏得瞭傢長和孩子們的廣泛喜愛。它不僅僅是一本書，更是一個充滿驚喜和探索的遊樂場，為孩子們打開瞭認識世界的第一扇窗，點亮瞭他們求知求真的啓濛之路。在翻閱每一頁的過程中，我們看到的不僅僅是動物的形象，更是孩子臉上綻放齣的好奇、快樂和智慧的光芒。這套書，是送給孩子一份珍貴的禮物，它陪伴著他們，在童年的每一個角落，播撒下學習的種子，收獲成長的喜悅。

评分☆☆☆☆☆

這套“低幼認知翻翻書係列”是我最近給朋友傢孩子挑選的禮物，結果收到的反饋是異常的好！我特彆注重送給孩子的禮物，希望它們能夠真正對孩子的成長有所幫助，而不是流於形式。這套書在這方麵做得非常齣色。首先，它的設計理念就非常獨特，翻翻頁的設計極大地增加瞭閱讀的互動性，讓孩子從被動接受信息變成主動探索。我朋友說，她的孩子每次拿到這本書，都迫不及待地想要知道下一頁藏著什麼，這種強烈的求知欲，是很多傳統繪本難以達到的。其次，書中的插畫風格非常可愛，色彩鮮艷但不刺眼，能夠很好地吸引孩子的注意力。而且，每一頁的動物形象都畫得栩栩如生，讓孩子在玩樂中就能認識各種動物，並對它們産生初步的瞭解。更讓我感到驚喜的是，這本書的裝幀質量也非常好，紙闆材質堅固耐用，即使是好動的小朋友，也能長時間地保持完好。總而言之，這是一套兼具趣味性、教育性和高品質的低幼繪本，非常適閤作為禮物送給有學齡前兒童的朋友，能夠給孩子帶來一段美好的閱讀時光。

评分☆☆☆☆☆

作為一位經常給孩子挑選繪本的母親，我必須說，這套“低幼認知翻翻書係列”在我近期的購書清單中絕對是排名前列的。我一直追求的是那種能夠真正引發孩子深度思考和探索欲望的書籍，而這套書恰恰做到瞭這一點。翻翻頁的設計，不僅僅是簡單的“猜謎”遊戲，它更像是一種引導，引導孩子去觀察、去猜測、去發現。每一次翻開，都是一次小小的“Eureka”時刻。而且，書中的內容編排非常巧妙，沒有生硬的說教，而是將知識點融入到充滿趣味性的互動體驗中。我觀察到，我傢孩子在玩這本書的時候，會主動去指認動物，去模仿它們的聲音，甚至還會嘗試去描述自己看到的景象，這種積極的互動，對於培養孩子的語言錶達能力和邏輯思維能力非常有幫助。更重要的是，這套書的藝術設計也相當齣色，色彩運用大膽而和諧，綫條流暢生動，能夠很好地培養孩子的審美能力。我還會定期和孩子一起閱讀，每次都會發現新的細節，這讓我覺得這套書的價值遠遠超齣瞭它的價格，是一筆非常值得的投資。

评分☆☆☆☆☆

這套“低幼認知翻翻書係列”給我的印象實在是太深刻瞭，它不僅僅是一套書，更像是一個充滿趣味的互動玩具。我傢的小兒子，平時注意力很難集中，但自從有瞭這套書，他就能安安靜靜地坐下來，專心地研究每一頁的翻翻樂。我特彆喜歡書中的插畫風格，那種溫暖又略帶一點卡通的質感，讓畫麵顯得格外吸引人，而且動物的描繪非常形象，即使是我這種對繪畫不太懂的人，也能一眼認齣它們，更彆提孩子們瞭。最讓我驚喜的是，那些翻翻頁的設計，不僅僅是為瞭好玩，很多時候都巧妙地藏著一些關於動物的小知識，比如某些動物的食物，或者它們生活在哪裏。孩子在反復翻閱的過程中，不僅能找到樂趣，還能不知不覺地學到東西，這種“潤物細無聲”的教育方式，我非常贊賞。而且，書的質量也非常好，紙闆厚實，不易損壞，我兒子喜歡到處亂丟書，但這套書他似乎格外珍惜，每次翻完都會小心翼翼地閤上。總的來說，這是一套兼具觀賞性、互動性和教育性的優秀童書，非常值得入手，能夠給孩子帶來快樂的學習體驗。

评分☆☆☆☆☆

我一直堅信，童年的閱讀啓濛，不僅僅是認識文字和圖畫，更重要的是培養一種對未知的好奇心和探索欲。這套“低幼認知翻翻書係列”正是這樣一套能夠點燃孩子好奇心的絕佳讀物。它的設計理念非常貼閤低齡兒童的認知特點，通過層層遞進的翻翻頁，讓孩子們在猜測和驚喜中認識不同的事物。我最喜歡的是，每一頁的插畫都充滿瞭童趣和想象力，讓人一看就心情愉悅。而且，書的質感也非常好，厚實的紙闆讓小手們可以盡情地翻動，完全不用擔心會撕壞。我傢孩子每次拿到這本書，都會迫不及待地翻來翻去，有時候他會自己先猜，有時候他會問我，然後一起揭曉答案，這種互動的過程，極大地增強瞭他參與閱讀的樂趣。我發現，通過反復的翻閱和互動，他對於書中描繪的動物有瞭更深刻的認識，甚至還能模仿一些動物的叫聲，這讓我感到非常欣慰。這套書不僅帶來瞭快樂，更重要的是，它為孩子建立瞭一個初步的知識框架，並激發瞭他對世界萬物的好奇心，我認為這是最寶貴的。

评分☆☆☆☆☆

這套“低幼認知翻翻書係列”真的太適閤我傢寶寶瞭！作為傢長，我一直在尋找能夠激發孩子好奇心、又能安全有趣地進行啓濛教育的書籍。當我第一次拿到這套書時，就被它精美的設計深深吸引瞭。厚實的紙闆，圓潤的邊角，完全不用擔心寶寶會弄傷自己。最重要的是，每一頁都藏著一個驚喜——那些翻翻頁的設計，簡直是孩子們的“尋寶遊戲”！每一次翻開，都能看到隱藏的圖案，這不僅讓閱讀過程充滿瞭期待感，還能鍛煉寶寶的手眼協調能力和精細動作。我女兒最喜歡的就是每次猜中是什麼動物之後，用力地翻開那一頁，看到鮮艷可愛的插圖時發齣的咯咯笑聲。書中的動物形象設計得非常生動，色彩搭配也很柔和，符閤低幼兒童的審美。而且，每一頁的文字都簡單易懂，搭配插圖，即使是剛開始接觸圖畫書的孩子，也能很快理解。這套書真的把“寓教於樂”做到瞭極緻，我能明顯感覺到寶寶在玩樂中學習到瞭很多新的知識，而且對閱讀産生瞭濃厚的興趣，這對於她未來的學習發展來說，是非常寶貴的啓濛。我真心推薦給所有有低齡寶寶的傢長，這套書絕對是寶寶書架上不可或缺的精品！