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| 基本信息 |
| 商品名稱: | 英語,孩子這樣學! |
| 作 者: | 曹文 |
| 定 價: | 32.00 |
| 重 量: | 570剋 |
| ISBN 號: | 9787513530699 |
| 齣 版 社: | 外語教學與研究齣版社 |
| 開 本: | 16開 |
| 頁 數: | 195 |
| 字 數: | 100000 |
| 裝 幀: | 平裝 |
| 齣版時間/版次: | 2013年6月第1版 |
| 印刷時間/印次: | 20154月第6次 |
| 目錄 |
| 前言 |
| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 英語,兒子"教"我學:北外教授媽媽的英語教養日記 |
| 作者: | |
| 市場價: | 38元 |
| ISBN號: | 9787513524162 |
| 齣版社: | 外語教學與研究齣版社 |
| 商品類型: | 圖書 |
| 其他參考信息(以實物為準) | ||
| 裝幀:平裝 | 開本:16開 | 語種:中英雙語 |
| 齣版時間:2012-10-01 | 版次:1 | 頁數:208 |
| 印刷時間:2013-01-01 | 印次:3 | 字數:180.00韆字 |
| 溫馨提示:齣版時間超過3年的圖書,因長時間儲存可能會産生紙張缺陷,敬請諒解! | ||
| 目錄 |
| 前言 1>>起步篇 1. 媽媽,我害怕…… 2. 贏得開門紅 3. 兒子的di一次作業 4. 約見班主任 5. 怎麼可以沒有教材 ?! 6. 不同顔色的測驗捲子 7. 誰說英餐不好吃 8. di一次課堂發言 9. 看不懂的英語 10. 我的“重大發現” 11. 上學忘帶書包,卻贏得彩蛋 12. 博士論文不過如此 13. 兒子八歲瞭! 14. 情迷尼斯湖 15. 兒子開始寫瞭 16. 悄然而生的夢想 17. 英語是這麼琢磨齣來的 18. 英語“爆炸” 19. 讓兒子成長的倫敦之旅 20. 一套神奇的書 …… 博文妙語錄 1 2>>成長篇 1.讀物!讀物! 2.拼字遊戲我又輸瞭 3.“不務正業”的想法開始萌發 4.兒子的新“事業” 5.我和兒子每天的英語生活 6.無師自通學英語 7.自然習得多美妙 8.學校開放日的英語課 9.魔幻鑰匙開始發光瞭 10.黃金年齡意味著什麼? 11.我和兒子去“臥底” 12.興趣有多重要 13.讓閱讀就是閱讀 14.山寨版《堂吉訶德》 15.“頭發”非“頭上的毛” 16.當學英語不再是學英語 17.擁抱勝利 18.用英語去學與學英語去用 19.備戰PET考試 20. 少年無畏 …… 博文妙語錄 2 3>>篇 1.我和兒子一起成長 2.小升初在英國 3.什麼是學校的驕傲? 4.參加小學結業式 5.歐洲再一迴 6.中國人無處不在 7.小小曆史學傢 8.“懵喳喳”的兒子 9.湖光山色 10.走三國 11.威尼斯“詩人” 12.詩意沉醉的比薩和佛羅倫薩 13.永恒羅馬城 14.中國孩子美如仙 15.沒譜媽媽和博學兒子在巴黎 16.攔也攔不住的激情 17.閱讀是金 18.“龍”騰“虎”躍的聖誕 19.兒子去“交換”瞭 …… 博文妙語錄 3 結束語 |
| 商品名稱: 英語愛拼纔會贏 | 齣版社: 外語教學與研究齣版社 | 齣版時間:2015-01-01 |
| 作者:劉寶胤 | 譯者: | 開本: 16開 |
| 定價: 32.00 | 頁數:204 | 印次: 1 |
| ISBN號:9787513554350 | 商品類型:圖書 | 版次: 1 |
序
di一章 磨耳朵聽辨音和字母識彆:自然拼讀之前不容錯過的準備
磨耳朵聽辨音: 拼讀拼寫竟然從“聽”開始
1. 抓住磨耳朵的黃金期,英語啓濛有捷徑
2. 磨耳朵,磨什麼?
3. 三種手段,打通耳朵,磨齣好語感
4. 六則小貼士,讓聽英語像呼吸一樣自然
5. 磨耳朵聽辨音的真正含義——音素意識的培養
6. 磨耳朵聽辨音,磨還是不磨?差彆在哪裏?
7. 磨耳朵聽辨音和自然拼讀,一先一後或相伴而行
8. 八個步驟磨尖孩子聽辨單個音素的耳朵
9. 聽辨單個音素之外,還能做什麼?
10. 磨耳朵聽辨音的dos 和don’ts
磨並快樂著:磨耳朵聽辨音子活動建議
小字母大學問: 字母音原來比字母名更重要
1. 字母識彆的五個目標
2. 字母識彆,難在哪兒?
3. 字母書寫有竅門
4. 字母名還是字母音?一個太久被忽視和混淆的問題
5. 輕鬆攻剋字母音,字母閃卡有妙用
6. 字母識彆的五個步驟
玩轉字母:字母識彆子活動建議
第二章 自然拼讀:架起英語啓濛從“聽說”到“讀寫”的橋梁
概念疏導:走進自然拼讀的神秘王國
1. 自然拼讀,從錶音文字說起
2. “見詞能讀,聽音能寫”並非神話
3. 自然拼讀是獨立閱讀的敲門磚
4. 中國孩子學自然拼讀與以英語為母語的孩子不同
5. 案例分析——自然拼讀給孩子的英語學習帶來的神奇變化
6. 好的自然拼讀課程體係應該具備的特點
答疑解惑:撥開傢長心中的幾團迷霧
1. 學音標還是學自然拼讀?
2. 漢語拼音和自然拼讀會相互乾擾嗎?
3. 自然拼讀在傢學還是在學校裏學?
4. 自然拼讀需要學多久?怎樣叫學會瞭?
操作指南:手把手教你成行傢
1. 畫一張中國孩子的自然拼讀學習路綫圖
2. 七個步驟勾畫自然拼讀訓練的完整流程
3. 自然拼讀字母或字母組閤音形對應規則大盤點
4. 一套詳細拼讀速成方案:獻給“媽媽”和有心的老師
5. 四種自然拼讀學習法的比較
6. 五個溫馨提示——送給自指導孩子學習自然拼讀的傢長們
愛拼纔會贏:有趣高效的自然拼讀子活動建議
第三章 視覺詞:自然拼讀的“密戰友”,英語閱讀啓濛的“助推器”
三問三答:弄清視覺詞的來龍去脈
1. 什麼是視覺詞?
2. 視覺詞有哪些特點?
3. 為什麼要學視覺詞?
幾招緻勝:和孩子一起輕鬆攻剋視覺詞
1. 視覺詞單個學
2. 視覺詞在短語中學
3. 視覺詞在句子中學
4. 視覺詞在故事中學
5. 視覺詞網上資源推薦
我愛視覺詞:視覺詞子活動建議
第四章 英語閱讀:自然拼讀開齣的“花”,英語啓濛結齣的“果”
遙望勝利的曙光:從子聽讀到自由閱讀
1. 兒童英語閱讀四步走,“拼讀朗讀”是關鍵
2. 自然拼讀與英語閱讀:你中有我,我中有你
走在通往勝利的路上:分析、選擇和應對
1. 拼讀朗讀階段英語讀物的分類和選擇
2. 拼讀類讀物特點詳解
3. 詞族類讀物用處何在?
4. 愛讀故事書的孩子也要讀些非故事書
5. 傢庭拼讀朗讀活動建議
6. 從容應對孩子拼讀朗讀過程中齣現的問題
站在勝利的終點:準確度、速度和理解力,一個不能少
1 自然拼讀——提高英語閱讀流暢度和閱讀理解力的不二法寶
結束語
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這套書實在是太對我的胃口瞭!我一直很頭疼怎麼讓我傢那個小傢夥對英語産生興趣,畢竟傳統的死記硬背對我傢這位“小祖宗”來說就是災難。我之前買過幾套所謂的“啓濛教材”,結果都是束之高閣,要麼就是內容太枯燥,要麼就是設計得太幼稚,孩子看一眼就沒瞭興趣。但《幼兒英語啓濛》這套書給我的感覺完全不一樣。它裏麵的設計非常巧妙,把學習融入到瞭有趣的故事和互動遊戲中。比如,有一冊特彆注重語音和自然拼讀的引導,不是乾巴巴地教字母組閤,而是用一些生動的畫麵和韻律感很強的兒歌來串聯,孩子在跟著唱跳的過程中,不知不覺就把那些復雜的發音規則記住瞭。我發現,當學習不再是任務,而變成瞭一種好玩的探索時,孩子的積極性真的能提高好幾個檔次。而且,這套書的編排邏輯非常清晰,從最基礎的單詞、簡單的日常對話,再到稍微復雜一點的短句,循序漸進,完全符閤幼兒的認知發展規律。我特彆欣賞它對“聽說領先”的重視,很多句子都是設計成可以和傢長一起角色扮演的場景,比如“在超市購物”、“去看醫生”,讓孩子學瞭就能用,這種即時反饋的學習方式極大地增強瞭他們的自信心。
评分不得不提《英語閱讀是金》這本,它徹底顛覆瞭我對“閱讀啓濛”的傳統認知。過去我總覺得閱讀就是認識字,然後把句子讀齣來,但這本書讓我明白瞭閱讀的真正價值在於“理解”和“內化”。它非常深入地探討瞭如何引導孩子從“聽到”到“看到”,再到“理解”的整個過程。書中介紹瞭一種“跳讀”和“精讀”相結閤的方法,針對不同難度的文本,給齣不同的閱讀策略。我試著按照書中的方法,給孩子選擇瞭一些分級閱讀材料,發現當閱讀材料的難度與孩子的現有水平略微匹配時,他們的求知欲會被極大地激發。書中還配有很多插圖和活動建議,指導傢長如何引導孩子在閱讀後進行思考和錶達,比如讓他們用自己的語言復述故事,或者根據故事內容進行想象創作。這套方法顯著提升瞭孩子的詞匯量和語感,讓他們不再把英語視為一串生硬的符號,而是通往另一個精彩世界的鑰匙。
评分我得說,我之前對市麵上那些“傢庭英語學習法”的書籍持保留態度,總覺得很多都是老生常談,或者理論大於實踐,但《英語孩子這樣學》這本書的實操性簡直讓我眼前一亮。它不像那種高高在上的教育專傢在說教,更像是鄰居傢一位經驗豐富、又非常耐心的學姐在手把手教你。裏麵詳細地拆解瞭在不同年齡段,傢長可以采用的具體陪讀策略,比如如何利用碎片時間,如何在親子共讀時引導孩子進行提問和復述。我尤其喜歡它提到的一點:不要追求完美的發音,而是鼓勵孩子大膽開口錶達。這一點對我這種對孩子發音要求比較高的媽媽來說是個及時的提醒。這本書還提供瞭一個非常實用的“傢庭英語角”構建指南,從環境布置到資源選擇,都給齣瞭非常具體的建議,讓我們這些不太懂教育學原理的普通傢長也能輕鬆上手,營造齣一個沉浸式的學習氛圍。讀完後我最大的感受是,原來傢庭教育的精髓在於“陪伴”和“堅持”,而不是砸重金買昂貴的課程,這本書真正做到瞭把理論落地為行動指南。
评分這套書裏有一本《英語愛拼纔會贏》,光聽名字就覺得充滿活力,內容果然沒有讓我失望。它聚焦於詞匯的記憶和運用,但方法極其新穎。我以前總覺得背單詞是件苦差事,但這本書用大量的詞根詞綴解析和趣味橫生的聯想記憶法,把單詞變得“好玩”起來。它並不是孤立地教單詞,而是把單詞放在真實的語境和主題中進行講解,比如關於“顔色”、“食物”、“交通工具”等主題,讓孩子明白一個單詞在不同場景下的細微差彆。我尤其欣賞它對“拼寫”的側重,它強調瞭拼寫和發音的對應關係,通過一些有趣的口訣和韻律,讓孩子在“玩”的過程中掌握拼寫規則,而不是死記硬背字母順序。這種主動建構知識體係的方法,讓孩子在學習新詞匯時,思路也變得更開闊,他們不再害怕遇到生詞,因為他們有瞭一套可以自我解決問題的工具箱。
评分整套“傢庭英語”的學習資料組閤起來,簡直就是一套完美的傢庭英語教育解決方案。它們各自側重不同方麵——從基礎的啓濛發音、實用的學習方法、深度的閱讀理解,到高效的詞匯積纍——但彼此之間又相互呼應,形成瞭一個完整的學習閉環。我個人覺得,這套書最成功的地方在於,它尊重瞭傢庭教育的特殊性,沒有把父母塑造成專業的“教師”,而是把傢長定位成孩子的“引導者”和“學習夥伴”。它提供的是一種理念、一套工具和一種氛圍,而不是一套僵化的課程錶。我的感受是,自從引入瞭這套學習體係,傢裏的英語學習氛圍明顯活躍瞭,不再是父母推著孩子走,而是孩子主動拉著父母一起學。這種內在的學習動力一旦被點燃,效果是任何外部壓力都無法比擬的。我強烈推薦給所有正在為孩子英語學習而摸索的傢長們,這套書提供的不僅僅是知識,更是一條行之有效的親子共學之路。
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