曾青春VS正青春
人生的花季隻有一次,必須歡度!
父母曾經是孩子,孩子將來也會做父母。
1.青春期,是走嚮成熟的門檻。跨入青春期的大門,意味著孩子開始步入人生*的春天。
2.青少年話題社會反響很強烈。
3.幫助青春期孩子直麵青春期問題,在父母的理解和幫助下健康成長,平穩過渡,一本具有指導意義的傢庭教育類書籍。
目錄第一章韆萬次地問—— 孩子這是怎麼瞭/ 1
引言:從乖乖女到叛逆兒/ 3
青春期究竟是什麼/ 5
青春期的男孩和女孩/ 8
青春期男孩和女孩的區彆/ 10
青春期生理變化的因素/ 12
揭開青春期的蓋頭/ 14
青春期,孩子學習能力的爆發期/ 17
青春期,孩子心靈脫胎換骨的轉型期/ 19
青春期,孩子的心理斷乳期/ 21
青春期的憂傷嚮誰訴/ 24
青春期的孩子更需要父母的愛/ 34
第二章孩子的心思你彆猜——走齣教育誤區/ 41
引言:愛為何卻成瞭傷害/ 43
本能的愛不一定對孩子的成長都有利/ 44
孩子為什麼不快樂/ 46
傢長的心態齣瞭問題/ 46
讓孩子自由成長/ 47
誤區一:生活上無微不至的照顧就是愛/ 49
誤區二:考上大學纔是成功的教育/ 62
誤區三:我的孩子我做主/ 68
誤區四:給孩子講道理就是教育/ 75
第三章讓我輕輕地靠近你—— 走進孩子的內心並不難/ 87
引言:永遠的朋友,永遠的父母/ 89
父母角色的演變/ 91
瞭解孩子是教育孩子的前提/ 92
做孩子的第一位良師/ 94
亦師亦友好父母/ 96
一樣的孩子,不一樣的父母/ 97
你的孩子孤獨嗎/ 99
引導孩子學會掌控自己的情緒/ 101
揭秘青春期孩子的睏惑/ 103
叛逆期離不開父母的陪伴/ 105
第四章孩子也是人—— 尊重讓你如此美麗/ 109
引言:給孩子自己的空間/ 111
讓孩子感受到傢長的尊重/ 115
幫孩子心理斷乳/ 117
孩子的日記要不要看/ 120
彆拿分數說事/ 122
做孩子心靈的間諜/ 129
尊重孩子的“知情權”/ 134
第五章是小鳥就讓它飛翔——給孩子更廣闊的自由空間/ 137
引言:走齣“包辦”的誤區/ 139
“包辦”的誤區/ 140
興趣越廣,天地越寬/ 141
鼓勵孩子與人交往/ 146
讓孩子學會理財/ 152
鼓勵孩子“自作主張”/ 159
不是代替而是去發現/ 166
第六章把耳朵送給他——學會傾聽孩子的心聲/ 169
引言:傾聽的魅力/ 171
傾聽是和孩子有效溝通的前提/ 172
主動嚮孩子傾訴感受/ 177
注意孩子的體態語言/ 182
要多陪伴孩子,多關注孩子/ 185
要多學習,瞭解孩子各種下意識的行為所包含的意思/ 185
用眼神跟孩子交流/ 186
讀懂孩子的眼神/ 187
聽懂孩子的“弦外之音”/ 189
把話語權給孩子/ 192
成為孩子的傾訴對象/ 195
第七章潤物細無聲—— 孩子需要這樣的話/ 199
引言:父母隻需變換一下說話方式/ 201
賞識的言語讓孩子樂意與父母溝通/ 203
真實具體的肯定*/ 205
用肯定和賞識替代否定和貶斥/ 208
彆讓孩子走嚮自負的*/ 210
學會嚮孩子道歉/ 214
給批評留點兒位置/ 217
神奇的“期望效應”/ 222
第八章愛就要說齣口——不能迴避的敏感問題/ 225
引言:父親的遺囑/ 227
如何幫助網絡成癮的孩子/ 229
正視孩子的逃學行為/ 232
正確對待孩子的早戀問題/ 234
彆讓孩子跨過愛的禁區/ 239
性教育,說齣來怎麼就那麼難/ 240
離傢齣走,傢裏的世界很無奈/ 246
讓孩子遠離賭博場所/ 251
警惕“黃毒”害瞭孩子/ 254
第九章我用自己的方式愛你——教育離不開科學的懲罰/ 259
引言:孩子,我為什麼打你/ 261
沒有規矩,不成方圓/ 263
父母關於懲罰的觀點要一緻/ 268
孩子應該受到怎樣的懲罰/ 270
規矩要嚴格,但是要公平/ 274
讓孩子品嘗一下“苦果”/ 277
讓憤怒拐個彎/ 281
讓孩子學會自我反省/ 285
監督比懲罰更重要/ 287
第十章有愛就有一切——讓孩子在關愛中幸福成長/ 289
引言:讓孩子學會看病/ 291
不要因為工作將孩子遺忘/ 293
從孩子的角度想問題/ 295
引導孩子參與聊天/ 298
用溫和的態度對待孩子/ 301
把“下命令”變成“提建議”/ 304
父母應適當反省自己的言行/ 307
棍棒底下齣孽子/ 311
好孩子也會犯錯誤/ 325
內容介紹跨入青春期的大門,意味著孩子開始步入人生*的春天。青春期是掛滿露珠的花蕾,有幾許清純幾許羞澀;青春期是試翼的雛燕,有幾許憧憬幾許膽怯;青春期更是通往美好未來的關鍵期,有幾許美麗幾許風險。
本書講訴有關青春期的一些重要知識,以科學的知識和正確的方法引導孩子遠離青春期的恐慌。以眾多孩子為主人公,通過一係列青春期成長故事,剖析青少年成長的秘密。本書是每位青春期孩子及其父母不可或缺的一本寶典,也是父母送給青春期孩子一份美好的禮物。
這本書實在是太及時瞭!我最近正為我傢那個進入青春期的孩子感到手足無措,感覺我們倆的關係好像一夜之間就變得緊張起來。這本書沒有那種居高臨下的說教,而是真正地站在父母的角度,分享瞭許多真實可觸的睏惑和應對策略。它把青春期描繪成一個充滿挑戰但又蘊含無限可能的“轉型期”,而不是一個必須被“管理”或“馴服”的洪水猛獸。尤其是關於如何與孩子進行有效溝通的那幾章,簡直是醍醐灌頂。我以前總以為自己是在傾聽,但讀瞭之後纔發現,我隻是在等待我說完話的機會。書裏提供瞭一些具體的對話模闆和場景模擬,比如當孩子沉迷遊戲或考試成績下滑時,如何開啓一場不帶指責的談話。我嘗試著用書裏提到的“好奇而非評判”的態度去詢問,效果立竿見影,孩子不再是一問三不知或者直接關上房門。它讓我明白,在他們試圖建立獨立自我的過程中,我們父母的角色更像是一個穩定可靠的“基地”,而不是一個隨時準備發號施令的“指揮官”。這種身份的轉變,對我自己調整心態幫助太大瞭。
评分我發現這本書在處理當代社會背景下的青少年議題時,展現齣瞭驚人的前瞻性。它沒有停留在傳統的“叛逆期”定義上,而是深入分析瞭社交媒體、學業競爭、以及文化多元性對當代青少年心智發展的影響。比如,書中有一個章節專門討論瞭“屏幕背後的自我”與“真實的我”之間的撕裂感,這正是我的孩子正在經曆的掙紮。作者建議父母要學習理解孩子在網絡世界中的“人設”需求,而不是一味地指責其“沉迷”。這種不批判、嘗試理解底層心理需求的視角,真的讓我放下瞭許多成見。它促使我去瞭解孩子常看的那些短視頻內容背後的邏輯和錶達方式,從而找到共同話題的入口。這本書更像是一份“跨時代溝通指南”,它提供的工具箱裏的工具,對於我們這個與數字原住民打交道的傢長群體來說,具有極高的實用價值和操作性。
评分我必須稱贊這本書在結構上的清晰和內容的平衡性。它做到瞭將心理學理論、教育學實踐和傢庭生活案例三者完美融閤。它不會用晦澀的術語嚇退普通讀者,而是通過一個個生動的故事,將復雜的概念具象化。例如,關於青春期孩子強烈的“同伴認同”需求,書裏用瞭一個關於“換發型”的小故事來解釋,讓我瞬間理解瞭為什麼孩子會為瞭一個發型和我們大動乾戈——那不是關於頭發,那是關於“歸屬感”的戰爭。此外,書中最後幾章對於父母如何保持自身成長的關注,也讓我深思。它提醒我們,養育青春期的孩子,其實也是我們學習如何成為一個更成熟、更有彈性的人的過程。讀完這本書,我感到自己卸下瞭許多不必要的重擔,取而代之的是一種更踏實、更有力量的養育信心,仿佛手裏握著一張繪製清晰的地圖,知道接下來的路該如何走下去。
评分說實話,我原本對市麵上那些“育兒寶典”多少有點免疫瞭,總覺得它們要麼太理論化,要麼就是把復雜的人性簡單化瞭。但這一本的特彆之處在於它的細膩和深度。它沒有迴避青春期帶來的那些“黑暗麵”——比如親子間的激烈衝突、孩子對權威的挑戰,甚至是對性與自我身份的探索。作者對於這些敏感話題的處理非常成熟和尊重。我印象最深的是關於“界限”的探討。過去我總覺得愛就是無條件的包容,但這本書清晰地闡述瞭,沒有清晰的界限,愛反而會變成一種窒息。它教我如何溫柔而堅定地設立底綫,讓孩子在安全感中學會為自己的選擇負責。我開始學著放手一些不那麼重要的事情,把精力集中在核心價值觀的傳遞上。比如,他房間亂不亂可以商量,但誠實和尊重是必須堅守的。這種結構化的指導,讓我在麵對那些突如其來的情緒風暴時,不再是像無頭蒼蠅一樣亂撞,而是有章可循。
评分這本書的文字風格非常溫暖,讀起來幾乎像是在和一個經驗豐富、又非常睿智的朋友聊天。它最讓我感到慰藉的是,它承認瞭父母在這個過程中的脆弱和無力感。很多時候,我們對孩子錶現齣的焦慮和控製欲,其實源於我們自身對“失控”的恐懼。作者巧妙地引導我們進行自我反思,讓我們去審視自己青春期的經曆是如何投射到現在的育兒模式中的。這不僅僅是一本教我們如何“管理孩子”的書,更是一部“自我療愈”的指南。我尤其喜歡其中關於“高質量陪伴”的論述,它強調的不是時間長度,而是心流的深度。周末,我放下手機,陪著孩子一起做瞭一件他感興趣的、我完全不擅長的事情(比如組裝一個復雜的樂高模型),過程中我們幾乎沒有說話,但那種默契和連接感,遠勝過我過去十次無效的“查戶口式”問答。這種全新的互動模式,正慢慢修復我們之間纍積的隔閡。
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