第1章為什麼是正麵管教
正麵管教對3~6歲的孩子非常有效,因為它與傳統的管教方式不同,正麵管教與懲罰沒有任何關係(很多人認為“懲罰”和“管教”是同義詞),而完全是為瞭教給孩子有價值的社會和人生技能……
阿德勒和德雷剋斯:養育研究的先驅/
什麼是正麵管教/
對管教的更多瞭解/
孩子們真正需要的是什麼/
為什麼有些父母不接受非懲罰的方法/
應當避免的管教方式/
讓孩子閤作的方法/
如何運用“暫停”/
當你的孩子“不聽”時/
把愛的信息傳遞給孩子/
第2章正麵管教與你的3~6歲孩子
正麵管教(無論其理念,還是相應的技巧)會給你提供有效而關愛的方式,來指導你的孩子度過這忙碌並且往往是充滿挑戰的幾年……
“我的小寶寶哪兒去瞭?”/
學會放手/
外麵的世界/
各種各樣的父母/
各種各樣的傢庭/
為什麼是正麵管教/
注重長期效果的養育的重要性/
和善而堅定/
以愛的名義/
錯誤是學習的機會/
相信你的內心/
祝賀你的孩子的成長和改變/
第3章理解孩子的發展
理解孩子的發展,意味著要考慮到孩子們在不同的年齡普遍來說能夠做、思考和完成的事情——以及在傢庭、文化和生活環境的更廣闊的背景下,每個孩子發展的個體差異……
理解與年齡相應的行為:怎樣教孩子並賦予他力量/
年齡和機會之窗/
過程與結果/
看世界的角度/
“真的嗎?”:幻想與現實/
“告訴我實話!”:小孩子和謊言/
孩子與偷竊/
“我是誰?”/
種族和其他差異/
文化、社會和反偏見/
齣生順序/
收養:“我們應該告訴自己的孩子嗎?”/
整個世界都是一個舞颱/
內容推薦
傢庭教育暢銷書《正麵管教》作者力作。養育3~6歲孩子的“黃金準則”。
3~6歲的孩子是迷人、可愛的小人兒。他們能分享想法、顯示齣好奇心、運用嶄露頭角的幽默感、建立自己的人際關係,並嚮他們身邊的人敞開喜愛和快樂的懷抱。他們還會固執、違抗、令人睏惑並讓人毫無辦法。
正麵管教會給你提供有效而關愛的方式,來指導你的孩子度過這忙碌並且往往充滿挑戰的幾年。
本書共19章,詳細介紹瞭如何將正麵管教的理念和工具應用於3~6歲孩子的養育中。
作者簡介
簡·尼爾森(JaneNelsen),教育學博士,傑齣的心理學傢、教育傢,加利福尼亞婚姻和傢庭執業心理治療師,美國“正麵管教協會”創始人。她是7個孩子的母親,22個孩子的奶奶或外祖母,還是2個孩子的曾祖母。曾經擔任過10年的有關兒童發展的小學、大學心理谘詢教師。她是18本著作的作者或閤著者(被翻譯成16種語言,在美國銷量超過400萬冊,在美國之外的國傢銷量超過200萬冊),是眾多著名育兒及養育雜誌的顧問。她於2013年5月中旬至6月初展開“正麵管教中國行”,在北京、上海、深圳三地的公開演講受到瞭中國父母們的熱烈歡迎。
謝麗爾歐文(CherylErwin),文學碩士,內華達州裏諾市婚姻和傢庭執業心理治療師,是9本養育和傢庭著作的作者或閤著者,美國廣受歡迎的演講傢、培訓師、電颱養育欄目名人,她有一個兒子。
羅絲琳安達菲(RoslynAnnDuffy),學習之樹濛颱梭利幼兒園發起人和共同的管理者,著有《3~6歲孩子10個重要的養育問題》一書,並為國際著名專欄“從父母的視角看問題”撰寫文章。在不同文化的國傢中演講和培訓,她是4個孩子的母親,3個孩子的奶奶,在華盛頓西雅圖從事谘詢工作。
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我是一個比較追求效率的人,閱讀習慣偏嚮於結構清晰、重點突齣的書籍。所以,當我翻開這本書時,最初有一點點擔心它會不會過於冗長。然而,這本書的結構設計非常巧妙,它沒有采用傳統的章節劃分,而是用一係列非常具體的“場景卡片”來組織內容,這使得閱讀體驗異常流暢。每一個場景,比如“分享睏難”、“規則破壞者”、“拒絕做傢務”等等,都像是一個獨立的微型案例分析。最棒的是,它不僅僅告訴你“應該怎麼做”,還會深入剖析“為什麼孩子會這麼做”,這種對孩子內心世界的挖掘,讓我對孩子的行為有瞭更深層次的理解,而不是停留在錶麵的“聽話”與否。我特彆欣賞它在工具應用上的強調,書中提供的那些小技巧,比如“選擇的給予”、“積極傾聽的迴應”,都是那種可以在日常生活中隨時拿齣來檢驗的“小實驗”。我發現,當我開始有意識地使用這些工具時,我跟孩子之間的溝通質量明顯提高瞭,爭吵的頻率降低瞭,取而代之的是一種互相尊重的對話模式。這種從理論到實踐的無縫對接,極大地提升瞭我對這本書的信賴度。
评分說實話,我買這本書之前對“正麵管教”這個概念其實是有點模糊的,總覺得這會不會是一種“放任自由”,最後把孩子慣壞瞭。但是,這本書徹底顛覆瞭我的刻闆印象。它清晰地界定瞭一個界限——正麵管教絕不是沒有規則,而是用更尊重、更有效的方式來建立和執行規則。書裏關於“後果和邏輯”的部分寫得尤其精彩,它教會我如何區分“自然後果”和“人為後果”,以及如何讓孩子從錯誤中學習,而不是僅僅因為害怕懲罰而服從。我印象最深的是關於“鼓勵”和“錶揚”的區彆討論。它詳細解釋瞭為什麼過度錶揚容易讓孩子變得討好型人格,而真正的“鼓勵”是關注過程和努力的。這對我這個以前總愛說“你真棒”的媽媽來說,是一個巨大的思維轉變。我開始嘗試著說“我看到你這次花瞭很長時間整理玩具,你很堅持”,那種微妙的差彆,孩子都能敏感地捕捉到,並且錶現齣更強的內在驅動力。這本書的價值在於,它不僅教你如何管理孩子,更重要的是,它在重塑你對“管教”二字的理解,讓管教從一種權力鬥爭,變成一種共同成長的旅程。
评分我是一個對書籍的裝幀設計和印刷質量有一定要求的讀者。這本書的整體設計非常用心,它沒有采用那種花哨的封麵來吸引眼球,而是選擇瞭一種沉穩、讓人感到可靠的色調和排版。內頁的紙張觸感也很好,閱讀起來非常舒適,長時間翻閱也不會感到眼睛疲勞。更重要的是,很多關鍵的概念和工具,都被設計成瞭可以撕下來或者獨立索引的卡片式布局,這對於那些需要在碎片時間學習的傢長來說,簡直是福音。我甚至把一些我覺得最核心的“溝通句式”打印齣來貼在瞭冰箱上,隨時提醒自己。這種“工具書”的實用性設計,看得齣齣版方在用戶體驗上下瞭很大功夫。它不像那種厚重的學術著作,需要你坐下來鄭重其事地閱讀,而是隨時可以拿起來,翻到任何一個你正麵臨的問題,立刻就能找到可以操作的步驟。這種高效率的信息獲取和應用模式,對於忙碌的現代父母來說,簡直是量身定做,它真正做到瞭把復雜的心理學原理轉化為日常可見、可操作的傢庭實踐指南。
评分這本書真是齣乎我的意料,本來以為這種育兒類的書都會是那種高高在上、說教意味濃厚的理論堆砌,結果拿到手後發現它非常接地氣。它沒有那種讓人望而生畏的學術名詞,而是用一種非常親切、仿佛鄰傢大姐姐在跟你分享經驗的口吻來闡述育兒的理念。特彆是關於如何處理孩子日常生活中那些讓人頭疼的小狀況,比如發脾氣、不肯閤作、或者沉迷電子産品這些問題,書裏給齣的建議簡直是“量體裁衣”的實用。我特彆喜歡它強調的“看見”孩子的情緒,而不是簡單粗暴地製止行為。比如,當孩子因為玩具壞瞭而大哭時,很多書會建議傢長立刻轉移注意力或者用奬勵來哄騙,但這本書裏卻細緻地描述瞭如何蹲下來,先承認孩子此刻的“失落”和“憤怒”,然後再引導他去解決問題。這個過程的細膩程度,讓我這個新手媽媽感覺找到瞭真正的“同盟軍”。我嘗試著在最近一次孩子午睡前鬧彆扭時用瞭書裏的一個“暫停角”的概念,效果立竿見影,那種緊張的空氣瞬間就鬆弛瞭下來。這不僅僅是一本育兒書,更像是一本“情緒急救手冊”,讓我學會在混亂中保持內心的平靜,這點對我自己提升育兒幸福感都有極大的幫助。
评分這本書最讓我感到驚喜的是,它沒有把焦點僅僅放在“如何讓孩子變乖”,而是非常深入地探討瞭“父母自我成長”這個議題。它用瞭大量的篇幅來談論父母自己的情緒管理、壓力來源以及如何處理自己內心深處的焦慮和不安全感。我發現,很多時候孩子行為失控的背後,其實是我們父母先被觸發瞭情緒按鈕。書中有一個章節專門討論瞭“應對父母的羞恥感”,這觸動瞭我內心深處很多不願承認的情緒。它鼓勵我們認識到自己也是在學習的,犯錯是正常的,關鍵在於如何修復關係。這種深刻的自我反思,使得這本書的立意遠遠超齣瞭普通的育兒技巧書。它提供瞭一個平颱,讓我們能夠以一種更寬容、更慈悲的心態來看待自己和孩子。閱讀這本書的過程,與其說是學習育兒技巧,不如說是一次深刻的自我對話和情感療愈。讀完之後,我感覺自己不再是一個被育兒壓力壓垮的“執行者”,而是一個更有耐心、更有智慧的“陪伴者”,這對我建立長期的、健康的親子關係至關重要。
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