去看恐龍化石咯-東方娃娃.貼紙遊戲繪本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《東方娃娃》編輯部 著

圖書標籤:

• 恐龍
• 化石
• 貼紙
• 遊戲
• 繪本
• 兒童
• 科普
• 東方娃娃
• 親子
• 益智

店铺： 盱眙新华书店图书专营店

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305192838

商品编码：26872625107

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2018-01-01

讀者年齡： 6歲~12歲

內容介紹
此套係是通過幽默有趣的遊戲讓孩子智能不斷提升的大型益智幼兒讀物。此外，遊戲主題涵蓋科學、數學、思維、想象、體育、藝術、語言，讓孩子在遊戲中獲得快樂和成J感。

關聯推薦

集閤瞭全國YX幼兒讀物《東方·遊戲大王》刊多年的經典佳作

GN知名畫傢加盟創作，滿足兒童高品質的閱讀和審美需求

以遊戲為主要形式，通過科學閤理的遊戲設計，助力兒童在玩中成長

進行閤理分類，滿足孩子各個方麵的娛樂與學習需要

  暫時沒有目錄，請見諒！

《古老的痕跡：探索神秘的恐龍世界》 （這是一本集知識性、趣味性與互動性於一體的恐龍主題繪本，旨在引領小讀者們穿越時空的洪流，親身感受史前巨獸的震撼與魅力。） 內容概述： 《古老的痕跡：探索神秘的恐龍世界》不僅僅是一本關於恐龍的書，它是一扇通往遠古時代的大門，邀請你踏上一段充滿驚奇與發現的旅程。本書精心設計，以引人入勝的敘事方式，將科學的嚴謹性與兒童的閱讀興趣巧妙地結閤起來，為小讀者們勾勒齣一幅生動而詳實的恐龍畫捲。 從地球生命的黎明開始，我們將目光投嚮那個被龐然大物統治的時代——侏羅紀和白堊紀。恐龍，這些曾經稱霸地球的史前巨獸，以其多樣的形態、巨大的體型和驚人的生活習性，一直以來都激發起人們無限的想象。本書將帶領讀者們深入瞭解這些令人著迷的生物，探索它們的起源、演化、生活環境以及最終的滅絕之謎。 精彩亮點： 1. 宏大的恐龍圖譜： 本書收錄瞭大量種類繁多的恐龍，從凶猛的掠食者到溫順的植食者，從翱翔天際的翼龍到在水中嬉戲的魚龍。每一頁都精心繪製瞭逼真而富有藝術感的恐龍插圖，色彩鮮艷，細節豐富，讓恐龍仿佛躍然紙上。我們將介紹諸如霸王龍、三角龍、劍龍、腕龍、迅猛龍等經典恐龍，同時也會涵蓋一些鮮為人知但同樣充滿趣味的恐龍。讀者將有機會近距離觀察它們的牙齒、爪子、角、骨闆等獨特特徵，瞭解它們是如何適應各自的生活方式的。 2. 深入的科學解讀： 本書的編寫團隊由專業的古生物學傢和兒童教育專傢組成，確保內容的科學準確性。我們將用通俗易懂的語言，解釋恐龍的分類、化石的形成過程、古生物學傢的工作方法，以及恐龍是如何通過化石證據被重新“復活”的。讀者將瞭解到不同地質時期的恐龍分布，恐龍蛋的奧秘，恐龍的繁殖與育幼行為，以及它們在古生態係統中的位置。我們還會探討恐龍為什麼會滅絕，以及科學傢們提齣的各種假說，如小行星撞擊、火山爆發、氣候變化等，激發小讀者們對科學探索的興趣。 3. 身臨其境的場景描繪： 除瞭介紹恐龍本身，本書還著力於展現恐龍所處的史前環境。讀者將看到茂密的蕨類植物、高聳的裸子植物、廣袤的森林以及遠古的河流與湖泊。我們將描繪恐龍在不同棲息地中的生活場景：例如，成年霸王龍如何追逐獵物，三角龍如何用角保護自己，長頸腕龍如何伸長脖子夠食高處的樹葉，以及小恐龍如何在父母的嗬護下成長。這些生動的場景描繪，將幫助讀者構建對恐龍時代宏觀而立體的認知。 4. 互動探索與遊戲化設計： 為瞭增強閱讀的趣味性和互動性，本書融入瞭多種探索與遊戲元素。 “尋找化石”環節： 在某些頁麵，我們會隱藏一些恐龍的骨骼碎片或腳印，鼓勵小讀者們仔細觀察畫麵，發揮“偵探”般的眼光去尋找，每一次成功的發現都會帶來成就感。 “恐龍問答”挑戰： 每章結束時，都會設置一些與本章內容相關的趣味問答，可以是關於恐龍的名稱、習性、體型，甚至是關於古生物學傢的工作。這有助於鞏固讀者對知識的記憶，並引導他們進行更深入的思考。 “恐龍小百科”： 書中會穿插一些獨立的“恐龍小百科”欄目，介紹一些特彆有趣或有代錶性的恐龍，如“最大的恐龍”、“跑得最快的恐龍”、“有羽毛的恐龍”等，用卡片式的設計，方便讀者快速瞭解。 “我的恐龍發現筆記”： 預留一些空白頁麵，鼓勵小讀者們在閱讀後，嘗試畫下自己喜歡的恐龍，或者記錄下關於恐龍的新發現和疑問，培養他們的創造力和獨立思考能力。 5. 拓展閱讀與思考： 本書不僅僅是知識的傳遞，更注重激發小讀者的好奇心和探索精神。在內容的最後，會提供一些拓展閱讀的建議，比如推薦相關的紀錄片、博物館，或者引導小讀者思考“如果恐龍還在，世界會變成什麼樣？”等開放性問題，鼓勵他們將書本的知識延伸到現實生活中。 目標讀者： 《古老的痕跡：探索神秘的恐龍世界》適閤所有對恐龍充滿好奇的3-8歲兒童。無論是初次接觸恐龍的小朋友，還是已經對恐龍頗有研究的小“恐龍迷”，都能在這本書中找到屬於自己的樂趣和驚喜。本書的語言淺顯易懂，但又不失科學的嚴謹性，能夠滿足不同年齡段孩子的閱讀需求。 閱讀價值： 1. 知識啓濛： 幫助孩子建立初步的古生物學知識體係，瞭解地球生命演化的曆史。 2. 激發好奇心： 引導孩子對科學、對未知世界産生濃厚的興趣，培養探索精神。 3. 培養觀察力： 通過“尋找化石”等互動環節，鍛煉孩子的觀察力和細節捕捉能力。 4. 增強閱讀理解： 故事化的敘述和圖文並茂的設計，提高孩子的閱讀興趣和理解能力。 5. 拓展想象力： 豐富的恐龍形象和生動的場景描繪，激發孩子的想象力和創造力。 6. 親子互動： 本書非常適閤傢長與孩子共同閱讀，通過討論和互動，增進親子關係。 結語： 《古老的痕跡：探索神秘的恐龍世界》是一本充滿魔力的繪本，它將帶孩子們超越時間與空間的界限，走進一個充滿奇跡的遠古世界。在這裏，他們將與那些曾經的地球霸主進行一場跨越時空的對話，感受生命的偉大與渺小，體會探索未知的樂趣與魅力。讓我們一同啓程，在這片古老的痕跡中，發現屬於你的恐龍故事！

评分☆☆☆☆☆

哇！光看書名《去! 看恐龍化石咯-東方娃娃.貼紙遊戲繪本》就覺得超級有吸引力，簡直是一場冒險的邀請！我一直都對神秘的恐龍世界充滿瞭好奇，尤其是那些沉睡在地下的龐然大物，它們留下的化石就像是通往遠古時期的鑰匙。這本書的繪本形式，加上貼紙遊戲，聽起來就不是那種枯燥的科普書，而是可以邊玩邊學，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接觸恐龍知識。想象一下，打開書頁，就被各種恐龍的卡通形象包圍，那些栩栩如生（雖然是卡通的）的圖畫，一定會瞬間抓住小朋友的眼球。更彆說還有貼紙，這絕對是孩子們的最愛！可以想象，在閱讀的過程中，孩子們可以動手將各種恐龍、植物、場景貼在書頁上，仿佛真的在參與一場挖掘和拼湊化石的考古探險。這種互動式的學習方式，不僅能加深對恐龍的記憶，還能鍛煉孩子的動手能力和空間想象力。我尤其期待書中的貼紙設計，希望它們能有不同的種類，比如不同形態的恐龍化石，甚至是一些古生物學傢在挖掘現場的場景，這樣孩子們在粘貼的過程中，就能更直觀地理解恐龍生活的年代和環境。而且“東方娃娃”這個名字，也讓人聯想到瞭一些中國本土的童書特色，可能會有一些不一樣的情感和文化融入，這點也很讓人期待！總而言之，這本書讓我看到瞭一個充滿樂趣和知識的恐龍世界，絕對是激發孩子對科學和探索興趣的絕佳選擇。

评分☆☆☆☆☆

我對《去! 看恐龍化石咯-東方娃娃.貼紙遊戲繪本》這部作品抱有相當高的期待，特彆是“東方娃娃”這個品牌所代錶的文化積澱和藝術風格。我一直認為，優秀的兒童讀物不僅要傳達知識，更應該在潛移默化中培養孩子的審美情趣和人文素養。所以，我特彆好奇這本書在視覺呈現上會有怎樣的獨特之處。作為一本關於恐龍化石的繪本，我期待它能夠巧妙地將科學的嚴謹性與藝術的想象力相結閤。不僅僅是簡單的卡通形象，我希望看到的，是經過精心設計的、既能被孩子接受又能體現恐龍真實形態特徵的插畫。或許，它會融入一些中國傳統繪畫的元素，又或者會采用更加現代、富有錶現力的色彩和綫條，來描繪那些已經消失在曆史長河中的巨大生命。而“貼紙遊戲”部分，我同樣充滿瞭想象。我猜想，這些貼紙可能不僅僅是簡單的復製品，而是經過藝術化處理的、富有動感的恐龍部件，或者是古生物學傢們在挖掘現場的生動寫照。想象一下，孩子們可以通過粘貼，將零散的化石碎片“復原”成完整的恐龍骨架，或者在一個模擬的挖掘場景中，將自己挖掘到的“寶藏”一一擺放。這樣的遊戲過程，不僅鍛煉瞭孩子的精細動作和觀察力，更是在無形中培養瞭他們對考古學、地質學等科學領域的興趣。我希望這本書能夠提供一個既能滿足孩子們對恐龍的喜愛，又能讓他們在其中體驗到科學探索樂趣的平颱，讓“東方娃娃”的獨特魅力在恐龍的世界裏閃耀。

评分☆☆☆☆☆

這本《去! 看恐龍化石咯-東方娃娃.貼紙遊戲繪本》光聽名字就有一種充滿活力和召喚力的感覺，讓人迫不及待想去探索。我一直在尋找那種能夠真正引起孩子共鳴，並且讓他們主動去學習的讀物，而這本書似乎正中下懷。我特彆看重的是它在“遊戲”和“學習”之間的平衡。恐龍化石本身就是一個充滿趣味性的主題，而“貼紙遊戲”更是將這種趣味性推嚮瞭極緻。我可以想象，當孩子拿到這本書時，他們會非常興奮地翻開，尋找那些藏在頁麵的恐龍骨骼，然後找到對應的貼紙，小心翼翼地將它們貼上去。這個過程，本身就是一次生動的學習體驗。孩子們在粘貼的過程中，會不自覺地去觀察恐龍的形狀、大小，去思考不同恐龍的特點。而且，如果書中的貼紙設計得比較豐富，比如不僅僅有恐龍骨骼，還可以有恐龍生活的環境、古生物學傢工作的場景，甚至是一些簡單的科普小知識，那麼這本書的價值就大大提升瞭。這種“動手做”的學習方式，比單純的閱讀更能讓孩子們理解和記住知識，也能培養他們解決問題的能力和邏輯思維。更何況，“東方娃娃”這個品牌，讓我對書中的插畫風格和故事敘述方式充滿瞭期待。我希望它能帶來一種親切、溫暖、富有東方韻味的閱讀體驗，讓孩子們在探索恐龍世界的過程中，也能感受到文化的熏陶。這不僅僅是一本關於恐龍的書，更是一次關於探索、關於發現、關於成長的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始被這本書《去! 看恐龍化石咯-東方娃娃.貼紙遊戲繪本》吸引，很大程度上是因為“貼紙遊戲繪本”這幾個字。我總覺得，對於低齡段的孩子來說，純粹的文字閱讀有時會顯得有些枯燥，而結閤瞭動手操作的繪本，更能抓住他們的注意力，也更容易讓他們沉浸其中。恐龍化石，這個主題本身就帶著一種神秘和震撼，能夠激起孩子無限的想象。而當“貼紙遊戲”和“恐龍化石”結閤在一起，我腦海中立刻浮現齣孩子一邊認真辨認不同的恐龍骨骼，一邊小心翼翼地將對應的貼紙貼上去的畫麵。這不僅僅是簡單的粘貼，更像是在進行一次有趣的“復原”過程。每一次成功的粘貼，都可能意味著一個完整的恐龍骨架被拼湊齣來，或者一個恐龍生活場景被生動地呈現。這種成就感對於孩子來說，是非常寶貴的。而且，貼紙的設計也是關鍵。我希望貼紙的繪製能夠盡可能地符閤科學性，同時又要兼顧兒童的認知特點，做到既有趣又不失嚴謹。比如，可以將不同種類的恐龍化石（如霸王龍、三角龍、腕龍的腿骨、頭骨等）獨立齣來，讓孩子在粘貼的過程中，能夠接觸到不同恐龍的身體結構特徵。再者，如果貼紙還能包含一些簡單的背景元素，比如遠古的森林、火山、河流，那麼孩子們在完成粘貼任務後，就能創造齣一個屬於自己的恐龍世界。這種寓教於樂的方式，絕對是吸引孩子愛上科學的絕佳途徑，比起死記硬背，這種體驗式學習更能讓知識深入人心。

评分☆☆☆☆☆

對於《去! 看恐龍化石咯-東方娃娃.貼紙遊戲繪本》這本書，我最大的期待在於它能否成功地將“教育”和“娛樂”這兩個看似對立的概念完美融閤，並在此基礎上，進一步激發孩子對科學探索的熱情。恐龍化石，作為一個曆經億萬年時間沉澱下來的古老遺跡，本身就蘊含著無窮的魅力和科學的奧秘。而“貼紙遊戲”這種形式，無疑是最受孩子們歡迎的一種互動方式。因此，我設想這本書的頁麵設計一定會充滿驚喜，可能每一頁都對應著一種或幾種恐龍的化石，需要孩子們通過尋找和粘貼來“復原”它們的形態。這種“發現”和“創造”的過程，正是孩子們最樂在其中的。我希望書中的貼紙不僅僅是簡單的圖案，而是能夠帶有一定的教育意義，例如，在貼紙旁邊可以配有簡短的文字介紹，說明這是哪種恐龍的哪個部位的化石，它生活在哪個地質年代，或者它有什麼特殊的習性。這樣，孩子們在享受遊戲樂趣的同時，也能不知不覺地吸收科學知識。而且，“東方娃娃”這個名稱，讓我聯想到這本書可能在畫麵風格上會帶有濃厚的中國特色，或許會用更具藝術性的筆觸來描繪恐龍，或者在故事背景中融入一些具有東方哲學或人文關懷的元素，從而讓這本書不僅僅是一本關於恐龍的科普書，更是一部富有文化內涵的兒童讀物。我非常期待這本書能夠成為孩子探索未知世界的“第一塊積木”，讓他們在玩樂中感受科學的魅力，在東方文化的熏陶下茁壯成長。