前言.面向个人的互联网知识经济
第一篇.知识经济
第一章.互联网知识经济元年 // 3
中国创新：互联网知识经济的起点 // 6
互联网知识平台：知识经济与知识社会的引擎 // 7
媒体、内容和教育：信息与知识的三种形式在融合 // 12
知识经济与知识社会的互联网指南 // 15
第二章.当我们说互联网知识经济时，我们在说什么 // 21
互联网知识经济的三种业务形态：媒体、内容和教育 // 23
互联网知识经济的四个要素：品牌、内容生产、社群和平台技术 // 26
互联网知识经济的商业模式：产品模式与收入模式 // 30
互联网知识经济中的个体：知识极客与知识消费者 // 32
第 二 篇.个人知识产品
第三章.重新理解知识 // 39
知识的历程：从“存在”到“实干” // 41
面向个人的知识产品与服务 // 49
音乐：一种特殊知识产品的演变 // 50
场景知识：面向个人提供知识产品与服务的前提 // 54
第四章.新的知识产品形态 // 57
热闹的媒体与新媒体：互联网知识经济的母体 // 58
新知识产品形态之一：直接售卖内容 // 62
付费年度订阅专栏：关键的产品模式创新 // 64
新知识产品形态之二：教育产品创新 // 67
五个新型教育产品：线下大课、一对一线下面谈、在线讲座、
线上训练营与软件辅助课程 // 68
新知识产品形态之三：社群化学习 // 73
两个社群创新：WorkFace与碳9学社 // 76
第五章.知识产品矩阵：产品与服务设计工具 // 81
知识付费：什么知识？什么形式？什么效果 // 82
知识产品矩阵：分析知识产品与服务的工具 // 86
附录5A 知识付费：谁在付费？为什么付费 // 92
第 三 篇.知识平台
第六章.知识平台的四个角色 // 99
互联网知识平台的原型：亚马逊、谷歌、维基百科 // 101
平台角色之一：产品化——把知识转化为产品与服务 // 103
产品关键问题：产品形态是什么？产品价值是什么 // 104
平台角色之二：格式化——创造新格式或将新格式发扬光大 // 108
产品化与格式化都需要关注核心价值单元 // 110
平台角色之三：工具化——将知识转化为工具 // 112
平台角色之四：商业化——创造价值、分配价值、获取价值 // 115
第七章.知识商业画布 // 119
要回答的问题：我的业务逻辑是什么 // 120
知识商业画布与传统媒体机构 // 123
知识商业画布与新媒体机构 // 125
知识商业画布与平台 // 128
第八章.知识经济的商业模式 // 131
通过四组对比理解知识经济的商业模式 // 133
知识产品与服务提供商的收入模式：卖广告、卖货、卖知识 // 138
知识平台的主要收入模式：广告、交易佣金、增值服务 // 145
附录8A 从媒体生意到内容生意 // 149
第 四 篇.知识个体
第九章.知识极客与知识匠人：五种知识生产者 // 159
知识原创者：塔尖的少数人 // 161
知识传播者：知识经济的主流人群 // 162
知识产品经理：管理商品与构建系统的人 // 164
知识经纪人：实现商业价值的人 // 166
知识价值领袖：关注社会价值与商业价值的人 // 168
互联网知识经济的未来：平台和匠人个体共存的时代 // 169
第十章.如何做一个精明的知识消费者 // 173
知识消费与商品消费的差别 // 174
我的知识之屋的支柱是什么 // 176
通过知识框架去对抗碎片化 // 179
通过“输出”学习，通过“使用”学习 // 181
通过分享与交流学习：针对性知识的价值最高 // 185
第十一章.知识的工具化：知识消费者的个人目标 // 191
弱理念、强实践的工具：商业模式画布与清单 // 193
强理念、强实践的工具：敏捷和精益软件开发 // 197
更大规模的工具：丰田生产方式与精益体系 // 201
可视化：如何把工具投入实际使用 // 205
第五 篇.知识产品方法论
第十二章. 创造知识的完美半成品：优衣库和苹果公司的
.启示 // 211
优衣库卖给我们的是什么 // 212
如何把知识注入产品 // 216
苹果卖给我们的iPhone究竟是什么 // 218
苹果的产品：“完美的半成品” // 220
优秀的产品本质上是“完美的半成品” // 222
知识产品如何做成“完美的半成品” // 223
第十三章.营造有意义的压力环境：商学院的启示 // 229
商学院提供的服务究竟是什么 // 230
对商学院教育的两个攻击 // 231
为什么都选择了高压力 // 233
最高等级的知识服务应该创造高压力 // 235
第十四章.方法论而非结论：麦肯锡的启示 // 239
咨询公司麦肯锡卖给我们的是什么 // 240
咨询公司卖给我们的服务可能是“方法论” // 241
为什么方法论重要，结论不重要 // 245
第十五章.协作更好：维基百科的启示 // 249
两个特别的知识产品公司：谷歌和维基百科 // 250
谷歌和维基百科的产品：全球知识体 // 251
维基百科的知识创造方法论：如何大规模协作 // 253
Linux背后的协同方法论 // 255
结语.知识互联网的未来
· · · · · · (收起)
具体描述
關於互聯網知識付費的首部作品
知識工作正在被重塑，知識經濟正在開啓互聯網時代下半場
為你展現互聯網知識經濟全景大圖，解讀新物種的前世今生
內容簡介
一個産業解讀
三個分析工具
一組知識卡片
書是最早的知識載體，已有2000多年的付費曆史，隨著移動互聯網的普及，新的知識經 濟在今天爆發，知識的創造者和傳播者從書後走到瞭書前，互聯網知識經濟正在拉開帷幕。知識的內容本身沒有發生變化，而載體、結構、産品形態、用戶關係均已被重塑。將知識作為一個産品，它需要一套産品思維和方法論。本書給齣瞭一個跨界新興産業的全麵解讀，以豐富的行業實戰探索、大量的案例調研、嚴謹的理論研究，通過知識經濟商業畫布工具和前沿思考，讓知識經濟的參與者和用戶更好地看清浪潮趨勢、生態全局和精緻細節，更好地理解互聯網知識經濟的邏輯和模式。
關於知識，互聯網帶來的不隻是經濟變化，也事關知識的創造、傳播以及我們每個個體的精神生活。25年前，德魯剋說：“稱我們的社會為知識社會，可能為時過早（而且肯定太放肆）。”現在，稱我們所處的是互聯網知識社會也可能太放肆，但我們不應該去擁抱這個新興的跨界産業嗎？
精彩書評
書是最早的知識載體，已有2000多年的付費曆史。而新的知識經濟在今天爆發，可能是因為隨著社會網絡的真正普及，創造知識的人群從書後走到瞭書前，直接在眾人麵前亮相瞭。遺憾“豆瓣時間”在這本書定稿之後麵世，但新的知識經濟會在方軍給齣的2017年年初時間截圖之後，以瘋狂的速度進化。我們不知道它會落在時間的哪裏，但我非常好奇將來它會怎樣與書相處。
——阿北，豆瓣創始人、CEO
作為知識服務者背後的技術支撐者，我們看到瞭互聯網知識付費市場背後巨大的潛能和發展勢頭。
——鮑春健，小鵝通創始人、CEO
對於迅猛崛起的互聯網知識經濟，能在熱鬧背後看齣門道的專傢本就不多，像方軍這樣能跨界技術、內容和管理，能把思想理念和方法工具貫通者則少之又少，讀過此書你當知我所言非虛。
——程三國，百道網董事長、《中國圖書商報》創始人
未來，內容付費、知識付費是否真的大有可為？我想方軍的這本《付費：互聯網知識經濟的興起》有你想找的答案。
——範衛鋒，高樟資本創始閤夥人、新媒體領域知名投資人
本書描繪瞭麵嚮個人的知識經濟全景，知識經濟必將改變所有人的學習，它會對企業組織的學習産生影響。我在中國銀聯支付學院也提齣，我們要成為個人以及組織認知升級的知識服務提供商。
——付偉，中國銀聯支付學院院長
“知識付費”是這兩年的新潮詞匯。說實在的，這是個辛苦活，要有持續的內容生産能力，要不停地打磨産品，要有好的平颱，要像辛勤的農民一樣天天齣工。方軍的這本書，可以幫你洞察知識付費的內在邏輯，值得大傢認真閱讀。
——賀誌剛，知名媒體人、創新地圖文化公司CEO
互聯網從免費模式走到付費模式，方軍以其深刻的洞察，揭示瞭這背後的邏輯，以及付費模式所代錶的互聯網知識經濟的本質。
——洪波（Keso），知名獨立互聯網評論人
相對於那個被印刷術統治的知識的黃金時代而言，現在是內容的黃金時代，而它擅長把自己僞裝為知識。對於用戶而言，他們需要付費的是內容，而不是知識，他們為內容生産者對於知識的再次闡釋進行付費。
——鬍泳，北京大學新聞與傳播學院教授
知識付費是個新物種，方軍這本書*一次提供瞭全麵的知識經濟框架。
——姬十三，果殼網CEO、分答創始人
既是IT男又是文匠的方軍絕對是左右腦同時開弓，他以豐富的行業實戰探索、大量的案例調研、嚴謹的理論研究，通過知識經濟商業畫布工具和前沿思考，讓我們更好地看清互聯網知識經濟的浪潮趨勢、生態全局和精緻細節，更好地理解互聯網知識經濟的邏輯和模式。授人以魚不如授人以漁，他也是如此，不是簡單地教你一招一式，而是走過人山越過人海的深邃心經。
——柯洲，筆記俠創始人、CEO
在2016年開始研究知識服務時，我就和方軍有過很多交流，他在知識服務領域做瞭大量的深入思考和分析。現在他把觀察總結成這本書，這是對正在發生的波瀾壯闊的新媒體和知識服務産業*前沿的闡述，每個對知識經濟感興趣的朋友都應該讀一讀。
——李劍威，真格基金閤夥人、羅輯思維/得到App投資人
小額、細分、高頻的知識付費現象，是在互聯網信息總量變化及用戶消費升級需求兩大趨勢推動下誕生的，未來數年內將漸成主流。方軍的新作試圖為我們全景展示知識付費的來龍去脈，非常及時，值得每一個內容創業者乃至傳媒從業者研讀。
——李勞，創業邦總編輯
和所有簡單粗暴的概括一樣，“內容付費”這個詞遮蔽瞭它背後發生的更深刻的變化：比如用戶對服務和體驗的需求已經超過瞭對單純産品本身的需求；比如過往人類知識在移動時代的重組；比如人們對時間的感知和使用習慣的變化……
——李翔，知名媒體人、“李翔商業內參”齣品人
五年後，傳統企業將消失，未來隻會剩下一類企業：新經濟公司。知識在新經濟時代將越來越重要。
——李誌剛，“新經濟100人”創始人
知識付費融閤瞭教育、媒體和齣版等多個闆塊，有瞭智能手機和新媒體工具的加持，這個市場正在以更快的速度被打開，越來越多的公司和團隊正在進入這個行業，每個專業人士都有機會成為知識付費這個巨大市場的知識提供者和服務者。未來，知識的獲取會變得更加便捷，知識的形態將越來越豐富，人的價值將有機會得到更多釋放。方軍這本書，為知識服務産業拉開瞭一個序幕。
——林少，“十點讀書”創始人
讓天下有識之士通過知識直接變現，讓天下求知之人通過知識自我提升，這是知識付費浪潮之下*簡單*美妙的邏輯。方軍敏銳地把握時代的脈搏，首次係統地建立瞭知識付費的理論框架，描摹齣知識付費的業務圖譜，既將造福於知識生産者，也將有益於廣大求知人。
——龍兵華，騰訊科技中心總監、企鵝智酷發起人
知識付費的浪潮襲來，乃是這個社會的集體潛意識機製在發揮作用，驅動著一群知識戰士，如同任何一個時代的探險傢一樣，一起齣發去求得一種符閤未來需要的全新格式。我們的後輩將在新的格式係統裏接觸、學習、吸收、運用以及創造知識。這不亞於一次啓濛運動，它也以無法迴避的商業形式來錶達。方軍是這場新知識運動裏的觀念旗手。
——潘劍峰（Laopan），中國創業者社群WorkFace創始人
知識服務正在成為一個跨界的新興産業。每一個産業的爆發，都會産生具有全行業號召力的産業觀察傢，方軍就是知識服務産業的第*位觀察傢。
——脫不花，羅輯思維、得到App聯閤創始人、CEO
互聯網內容走嚮收費，並不是一種趨勢性的“反動”，而是與新的消費階層崛起密切相關。它雖然不會徹底顛覆免費內容，但依然是不容小覷的一種觀念紅利。
——魏武揮，天奇阿米巴創投基金投資閤夥人
這是一個互聯網知識經濟時代，齣現瞭前所未有的知識匠人和知識産品。知識的內容本身沒有發生變化，而載體、結構、産品形態、用戶關係均已被再造。將知識作為一個産品，它需要一套産品思維和方法論，本書給齣瞭一個産業解讀、三個分析工具、一組知識卡片。嚮你推薦本書。
——吳曉波，著名財經作傢，吳曉波頻道創始人
讓天下沒有難賺錢的好內容，應該就是這一輪知識付費經濟的夢想。
——徐達內，新榜創始人、CEO
知識付費大潮已來，在移動互聯時代，音頻是非常重要的付費內容承載形式。方軍對知識付費有深刻洞察和思考，推薦閱讀《付費：互聯網知識經濟的興起》這本書。
——餘建軍，喜馬拉雅FM聯閤創始人，聯席CEO
把知識變成商品，這是一條很長的賽道，知乎正在知識市場實踐的路上，每天都要麵臨很多未知問題，方軍新書激發瞭我閱讀的樂趣，也引發瞭我很多思考。
——周源，知乎創始人、CEO
用户评价
##挺水的。抄了一系列术语，举的例子杂糅不清，导致最终的观点，教育、媒体、知识框架也值得商榷。
评分##很好的一本书，虽然出版于去年6月，具体案例的时效性弱了一些，但仍然对当前知识付费行业的特点和趋势做了很到位的分析，尤其是给出了几个带有独创性的分析框架（知识产品矩阵、知识商业画布等），都很有启发性。
评分##芝士就是力量。哦不，芝士就是钱
评分##有道无术，略空，有凑字嫌疑。
评分##作者将行业信息、名人观点和大量图书中的相关内容进行了系统梳理和浓缩，组成了一套关于知识付费的阐述结构。优点是信息量足够大，能快速了解行业状况，部分内容能启发思考。缺点是碎片化了一些有东拼西凑之感，没有针对某个案例和现象做深入的剖析，也缺乏原创性洞见。其实作者这本书也可视为一种独特的知识服务类型，类似于主题类的导读，围绕一个主题将不同图书、文章内的内容进行加工，以一定框架结构输出，让读者快速获取浓缩了的知识点。这种类型本身而言是有价值的，只是在结构搭建和内容选取上还可以不断优化，在采撷他人观点的同时，如何将自己的理解更多呈现出来。作者已经做了很不错的尝试，期待更进一步。
评分##很好的一本书，虽然出版于去年6月，具体案例的时效性弱了一些，但仍然对当前知识付费行业的特点和趋势做了很到位的分析，尤其是给出了几个带有独创性的分析框架（知识产品矩阵、知识商业画布等），都很有启发性。
评分##我觉得还挺受益匪浅的，虽然看大家打的分都挺低。。。
评分##头一次见到这么像论文的……
评分##很好的一本书，虽然出版于去年6月，具体案例的时效性弱了一些，但仍然对当前知识付费行业的特点和趋势做了很到位的分析，尤其是给出了几个带有独创性的分析框架（知识产品矩阵、知识商业画布等），都很有启发性。
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