第1章 目送
择校记 // 3
小学一个月 // 7
脏话小学 // 9
美好小学 // 12
目送 // 16
菜虫被欺负了吗？ // 20
“白卷英雄”菜虫虫 // 23
戴蒙老师的课堂纪律 // 26
我的愿望是没有作业 // 30
做作业这件事 // 34
我要炸学校，身背炸药包 // 40
语文老师不教作文？ // 44
小学半程话得失 // 48
小升初之忧 // 54
第2章 陪你去看流星雨
陪你去看流星雨 // 59
虫子骑车记 // 65
2014 年夏天的奇迹 // 68
2014，菜虫轶事 // 72
菜虫，我要数落数落你 // 75
刘翔跑得比野猪快吗？ // 80
陪伴游戏：家长的职责 // 84
关于电影《黄飞鸿》的研究性学习报告 // 88
菜虫虫的赛百味 // 92
与菜虫“童鞋”谈摇滚 // 96
爸爸，我是什么时候成名的？ // 101
第3章 你有权一生虚度光阴
不被儿子抢白，不足以语人生 // 106
菜菩头议事规则 // 113
为什么要跟孩子们谈钱 // 117
如何与菜虫谈论香港 // 122
当道德说教遭遇无厘头 // 128
如何帮孩子建立时间的自我管理能力 // 131
菜虫，你有权一生虚度光阴 // 135
与菜虫“童鞋”谈早恋 // 140
熊孩子问：为什么上学没有钱的？ // 143
如何与孩子谈死亡 // 148
10 岁熊孩子的性教育 // 155
再谈性教育：认识自我成长所带来的内驱力 // 160
如何与孩子谈论传统 // 165
第4章 爱是生命的自由状态
爱比恨更难 // 171
我为什么不反对孩子玩电脑游戏 // 174
爱是生命的自由状态 // 184
那些我们无能为力的事 // 189
《头脑特工队》与儿童的情绪管理 // 194
为什么上情绪管理课的小鸟都没有家人？ // 200
暴力不是教育，是野蛮 // 204
必须承认圣诞老人存在的事实 // 208
再见杰森，我在多年以后感谢你！ // 214
第5章 读厚厚的书是为了跟你说浅浅的话
《云朵面包》所改变的生活 // 221
从绘本阅读到文字阅读 // 226
共读绘本的一年 // 229
亲子共读：穿越童蒙与现实之境 // 233
读厚厚的书，是为了跟你说浅浅的话 // 239
孩子将长久铭记此刻与你的温柔共处 // 243
· · · · · · (收起)
具体描述
6年陪伴，53篇溫暖的文字，獨立教育工作者蔡朝陽用細膩的文筆，點點滴滴，記錄瞭兒子菜蟲小學階段遇到的諸多難題，以現身說法的方式，解答瞭小學生父母們可能遇到的睏惑，譬如：
給孩子選擇學校應該以什麼為標準？
孩子不願意做作業怎麼辦？
孩子在學校被欺負瞭怎麼辦？
如何培養孩子的時間管理能力？
如何培養孩子的金錢意識？
如何對孩子進行性教育？
……
從這些文章中，我們既可以讀到作者身為父親的舐犢深情，也可以看到他身為獨立教育工作者對當下教育的深刻反思。
針對眼下父母們的焦慮，同時以父親和教育者的名義，作者嚮父母們發齣籲請：為人父母，應當在社會壓力與孩子的成長之間，承擔起守護的職責——守護好孩子的童年，讓孩子內在的生命力量自然生長，這將是送給孩子一生的珍貴禮物。
開放的觀念與溫和堅定的信念，可以使傢長更有力量。此外，一定的兒童視角與溝通技巧，跟孩子對話，跟體製周鏇，也是積極的選擇。一言以蔽之，教育有問題，但彆一股腦全推給體製，那同樣是一種思想上的懶惰，甚至不負責任。——《擇校記》
父母不能給孩子製造一個隻有真善美的水晶世界，更不能用虛幻的純美來填充他的生命。你愛他，就讓他生活在真實中。所謂真實，就是不逃避世界的任一層麵：愛與善良，汙穢與醜惡，以及兩極之間漫長如光譜般的日常乃至庸常。
——《髒話小學》
傢長的焦慮其實來自兩個方麵，就淺層次而言，無非是傢長的虛榮心，似乎孩子考試分數高，便有麵子。就深層的原因而言，這是對教育尤其是兒童成長規律的外行。人生很漫長，因而童年的準備階段尤為重要，這個重要性不是分數名列前茅，也不是主流的“品學兼優”。在意誌品質之外，始終保有那種與生俱來的、對萬事萬物的天然好奇，這一點，尤為重要。
——《“白捲英雄”菜蟲蟲》
整個一年級，隻要我在傢，就陪伴菜蟲，直到他作業寫完。菜蟲的書桌前是並排放兩張椅子的，他坐一張，我坐一張。我不在，則換蟲媽。這裏也需要說明一下，陪伴的目的不是監督，陪伴是共同承擔，不論快樂還是睏難。
——《做作業這件事》
用户评价
##在合适的时机读到这本书，很有启发，未来的路还很长。
评分##为人不识蔡朝阳，便称英雄也白忙。
评分##在充满教育焦虑的时代大背景下，塑造一个特立独行的育儿样本
评分##生活片段中的教育细节，每一篇都是一颗钻石，可供多角度观赏，连接起来又是七巧宝塔。接地气、有技术，设路径、安人心。
评分##四星给这本书，再加一星给作者。三四年前偶尔买的一本书，元旦回家发现还没看，高铁上看完，感觉应该是作者公众号文章的集合。最开始我认为也就是消遣读物，继续读感觉作者思想还是挺独特和值得借鉴的。1. 温和而坚定；2. 整个过程中，作者也在不断的学习，阅读，进而来教育孩子。 刚去看了下作者在一席上的演讲，作者关于‘大词’的观点，十分赞同。
评分##送了一本给朋友，书的编纂也很不错，或许开始期待太高，所以总觉得少了很多，但又舍不得再低分，因为很真实，为这份不粉饰的真实
评分##想探讨的问题很多但感觉每个都浅尝辄止 文笔也一般般 有时候会蹦出一些高三语文课后再没见过的词语 可文章没逻辑没内容 要这些酸溜溜的词有用么？当然也不妨碍作者确实是个有爱的爸爸~ 还是专业的工具书看着效率高啊
评分##在充满教育焦虑的时代大背景下，塑造一个特立独行的育儿样本
评分##在合适的时机读到这本书，很有启发，未来的路还很长。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有