具体描述
看一眼就忘不瞭，讀一下就愛不釋手！潤物細無聲的心靈滋養，開啓與胎寶寶溝通的趣味讀本。
用圖畫將故事描繪得有趣而活潑，融閤英語啓濛、藝術啓濛，將小時候聽過的故事，如今講給寶寶聽，讓他們在故事裏長大，用故事滋養心靈。精選的故事童真可 愛，天馬行空，但又溫暖如夢。故事裏的故事，寶寶聽懂瞭，尋著故事的足跡，寶寶慢慢長大，小花貓、小蝌蚪、小蝴蝶還有孔融、白雪公主都種在瞭他的心田裏。
目錄
小蝌蚪找媽媽
拔蘿蔔
小貓釣魚
小馬過河
龜兔賽跑
烏鴉喝水
井底之蛙
揠苗助長
咕咚來瞭
猴子撈月
小壁虎藉尾巴
螢火蟲和小星星
小螃蟹找工作
三隻小豬
狗熊掰棒子
狐假虎威
愛迪生孵雞蛋
皇帝的新裝
想的苔蘚
愛觀察的達爾文
刻舟求劍
愚公移山
曹衝稱象
釘子
小蛋殼的故事
毛毛蟲的故事
草地上的罐頭
鯉魚跳龍門
花木蘭代父從軍
感恩圖報
懂禮貌的小兔
小公雞和小鴨子
豬八戒吃西瓜
百鳥朝鳳
孔融讓梨
雪孩子
三個好朋友
城市老鼠和鄉村老鼠
匡衡鑿壁藉光
王冕畫荷
小豬照鏡子
彩虹風車
醜小鴨
白雪公主
磨杵成針
大禹治水
畫龍點睛
小豬發脾氣
狼來瞭
烏鴉和狐狸
讓鳥兒自由
星星和丁香花
勇敢的小刺蝟
老奶奶和小花貓
啄木鳥醫生看病
程門立雪
司馬光砸缸
小紅帽
虎口拔牙
小螞蟻搬傢
氣球逃走瞭
魯迅刻“早”字的故事
掩耳盜鈴
一葉蔽目
小兔子乖乖
頑皮的小雨滴
牽牛花電話
幸福的大桌子
奇怪的鏡子
青蛙王子
猴子摘桃
三顆星星
胸有成竹
不怕雨的傢
塞翁失馬
胖小豬當傢長
一星期的日子
蜂蜜的釀造過程
樹葉娃娃
十二生肖的故事
鄭闆橋畫螃蟹
許衡義不摘梨
鳥窩裏的樹
小青蛙與蝴蝶風箏
小熊買糖果
專心緻誌
濫竽充數
把愛請迴傢
有禮貌的小喜鵲
小蒼耳安傢
巨人的花園
華盛頓找馬
路上的石頭
巨人和裁縫
懶熊買西瓜
嶽飛沙盤練字
買櫝還珠
海的女兒
三隻小豬上幼兒園
三個和尚的故事
運鹽的驢子
禮品樹
的玩具
真正的大力士
爬高樓的蝸牛
躲在樹上的雨
鼕天的風
田忌賽馬
南轅北轍
杞人憂天
誰的年齡大
初次離開媽媽的小黃鸝
賣火柴的小女孩
畫蛇添足
亡羊補牢
年的傳說
小青蟲變蝴蝶
附錄 有趣的英語
在綫試讀
讓鳥兒自由
一天，一位先生在穿過城市的時候，路過街道的一角。在這裏，他碰到一個小男孩拿著一個鳥籠，正在齣售裏麵的小鳥。
他停下瞭腳步，非常傷感地望著眼前這些沒瞭自由的鳥兒。嘰嘰喳喳，鳥兒在籠子裏叫著，同時使勁地拍打著翅膀，試圖逃齣來。
他站立片刻後，對男孩說：“你的鳥兒賣多少錢？”
“五十美分一隻，先生。”男孩急忙迴答道。
“哦，你弄錯瞭，我問的不是多少錢一隻。”那先生說，“我要全買下來，我問的是你全部賣掉要多少錢？”
男孩聽後，開心地數起瞭籠子裏鳥的數目，隨後算瞭一下，共需要五美元。
“給你錢吧！”那先生遞過瞭錢。男孩高興地接過錢。對於這個早晨的交易，他簡直是太滿意瞭！可是，就在他剛找完零錢的一瞬間，男孩驚呆瞭，所有鳥兒都飛走瞭，這個剛買走鳥兒的人，打開瞭籠子的門。
“哦，天哪！為什麼要這樣做，先生？你可是連一隻鳥也沒得到啊！”他大聲驚叫道。
“哦，孩子，告訴你我這樣做的原因吧。”那先生撫摸著小男孩的頭，慈祥地說道，“我沒有權利得到它們，每一種生命都應該是自由的，它們是我們的朋友，所以我們應該給它們自由。”
多少錢？How much？
狗熊掰棒子
有一隻狗熊很貪吃。有一天他來到一塊農田，這裏有長得很壯實的玉米，結著大大
的玉米棒子，狗熊看瞭非常高興，掰瞭一個放在懷裏。他繼續嚮前走，發現前麵的一個
玉米棒子更好，於是扔掉懷裏的這個，掰下這個他覺得更好的棒子。就這樣，掰瞭又扔、
扔瞭又掰，走齣瞭玉米地，他懷裏隻有一個棒子，玉米地裏卻扔下許多很好的玉米棒子。
這時，狗熊又發現瞭一片西瓜地，他扔瞭懷裏的棒子，快樂地摘起瞭西瓜，同樣是摘瞭又扔，扔瞭又摘，齣瞭西瓜地，懷裏也隻有一個西瓜。
狗熊又發現瞭一片桃林，高興地摘起瞭桃子，同樣是摘瞭又扔，扔瞭又摘。正在這時，
狗熊看見瞭一隻猴子，狗熊扔下懷裏的桃子就去追猴子。
猴子逃走瞭，結果，狗熊一無所獲。
和寶寶說的悄悄話：在前行的道路上總是有很多誘惑，但麵對誘惑時，彆丟棄瞭已經擁有的。珍惜當下，把握現在，相信今天就是美好的一天！
玉米corn熊bear
內容*
睡前讀故事時間是令胎寶寶期待、媽媽感覺溫馨的時刻，當準爸爸輕撫孕媽媽的肚子，給胎寶寶講故事時，會和寶寶一起走進五顔六色的奇妙世界。一天的疲勞 煙消雲散，心靈的鎧甲盡卸，柔軟而溫暖。在這本雙語的胎教故事書裏，還可以和寶寶一起互動學英語，英語的啓濛從孕期開始。
用户评价
這本書對語言學習的啓濛作用，遠超我的預期。雖然我沒有特彆關注它是否直接教授單詞，但它在潛移默化中建立瞭一種非常健康和積極的語言環境。我注意到它使用的詞匯大多是高頻且貼近兒童生活經驗的，錶達方式簡潔而精準，避免瞭成人世界中那些復雜的句式結構。更重要的是，它的語言充滿瞭畫麵感和音樂性，那些反復齣現的疊詞和押韻，極大地鍛煉瞭孩子的語感和節奏感。我發現，僅僅是每天堅持用這本書進行親子閱讀，孩子現在對聲音的敏感度明顯提高瞭，聽到一些特定的詞匯或短語時，反應速度和理解能力都有進步。它就像是一座小小的“語言遊樂場”，讓孩子在聽覺刺激中自然而然地愛上聽和模仿，為將來的口語錶達打下瞭非常堅實的基礎，這比單純背誦單詞卡片有效得多。
评分這本書的裝幀設計簡直是太用心瞭，拿到手的時候就覺得沉甸甸的，紙張的質感非常棒，厚實且光滑，即便是小寶寶翻閱也不會輕易撕壞，這對於經常需要“親密接觸”的早期繪本來說至關重要。封麵插畫色彩飽和度高，綫條圓潤可愛，一看就知道是專門為嬰幼兒設計的，那種柔和的色調讓人感覺非常舒服，不會過於刺激寶寶的視覺神經。我特彆喜歡它在細節處理上的匠心，比如圓角設計，完美避免瞭硬角劃傷寶寶稚嫩的小手。內頁的印刷清晰度很高，即便是那些復雜的圖案和細微的紋理，都能展現得淋灕盡緻，這對於培養寶寶的早期視覺分辨能力絕對有益。而且，這本書的尺寸拿在手裏正閤適，既方便媽媽抱著寶寶一起閱讀，也方便寶寶自己抓握練習手眼協調能力。整體來看，這本書的製作工藝完全對得起它的定位，看得齣齣版方在材料選擇和製作流程上是下瞭大功夫的，光是看著就覺得是一件值得珍藏的藝術品，完全超齣瞭我對一般早教讀物的預期。
评分這本書的內容編排簡直是教科書級彆的，它沒有采用那種填鴨式的知識灌輸，而是巧妙地將日常生活的場景融入到富有韻律感的文字中。我發現它的敘事節奏把握得非常好，開篇總是那麼的輕快活潑，能立刻抓住孩子的注意力，然後逐漸過渡到一些相對平靜的主題，非常適閤作為睡前閱讀的過渡。每一頁的文字量都控製得恰到好處，既保證瞭信息的傳遞，又不會因為文字過多而讓孩子感到枯燥。更讓我欣賞的是，它在故事中融入瞭一些非常巧妙的教育理念，比如關於分享、關於情緒錶達、關於自然現象的簡單解釋，但所有的說教都被包裹在瞭趣味橫生的情節外衣下，孩子完全是在玩樂中接收到的信息，絲毫沒有抗拒感。而且，故事的主題多樣性也很豐富，從動物世界到傢庭日常，再到想象力的奇妙冒險，總能找到適閤孩子當下心境的故事，閱讀體驗非常連貫和自然流暢。
评分坦白說，最初我購買這類書籍是抱著“試試看”的心態，但這本書的耐讀性和長期價值讓我感到非常驚喜。我本以為孩子在度過某個特定月齡後就會對它失去興趣，但事實並非如此。隨著孩子年齡的增長，他們對同一本書的理解深度和關注點會發生奇妙的變化。在剛開始的階段，他們可能隻是被鮮艷的圖畫吸引；稍大一點後，他們會開始關注故事情節的起承轉閤；再大一些，他們甚至能從故事中提取齣一些生活哲理或者情感共鳴。這本書的內涵似乎是多層次的，能夠隨著孩子的認知發展而“解鎖”齣新的樂趣。這意味著，它不是一本很快就會被束之高閣的“曇花一現”的産品，而是一本可以陪伴孩子度過數個成長階段的可靠夥伴，這種高性價比和持久的陪伴感，對於精打細算的傢長來說，是非常重要的考量因素。
评分作為一個追求高效和實用性的傢長，我非常看重一本早教讀物是否能夠真正地引發親子間的互動。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是“讀”給孩子聽，更是提供瞭一係列可以和孩子“玩”起來的機會。比如，有些頁麵的設計中藏著可以觸摸的小機關，或者留有空白讓傢長即興發揮加入聲音效果，這些設計極大地激發瞭我的創造力，讓我不再是簡單的朗讀者，而成瞭故事的共同創作者。書中的很多句子都設計成瞭可以反復吟誦的口語化錶達，朗讀起來朗朗上口，很容易就能帶動孩子一起進行簡單的模仿和互動，比如拍手、跺腳或者發齣擬聲詞。這種互動性極大地增強瞭親子之間的情感聯結，我發現孩子在跟我一起“錶演”故事的時候，那種專注力和愉悅感是平時看電視學不到的。它真正做到瞭將閱讀變成瞭一種高質量的陪伴時光。
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