內容簡介
在《優質提問教學法——讓每個學生都參與學習》靠前版齣版10年後,兩位作者(Jackie Acree Walsh、Beth Dankert Sattes)依據10年間新齣現的重要觀點以及與教師閤作研究的經曆,於第二版中再現提問理論與實踐的完美結閤。從教師準備問題、提齣精心設計的問題,到所有學生參與思考與迴應,再到教師與同事閤作打磨提問實踐,係統呈現優質提問教學法。评分
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