和寶寶一起分享愛
媽媽的祝願
很愛很愛你
我們的奇跡
老奶奶開花店
你在我的心裏
信使風伯伯
你是我的一切
為對方著想的兄弟倆(一)
為對方著想的兄弟倆(二)
和寶寶一起感受幸福
永恒的美
小倉鼠豆豆
花仙子和“小小人”
繽紛心願
送花的小姑娘
清香的百閤
神奇的緣分
美麗的楊樹爺爺 (一)
美麗的楊樹爺爺 (二)
美好的世界
和寶寶一起體驗快樂
想到你就會心情飛揚
圓月晚會
快樂王子之旅
亮晶晶
尋找快樂的楠楠(一)
尋找快樂的楠楠(二)
**陪伴你左右
一碰就碎的“鏡子”
歡樂的日子
**次照鏡子的人
不告而彆的雪兒
和爸爸一起齣發
讓寶寶擁有一顆感恩的心
北鬥七星的故事
沙子、石頭
助人為樂的黃葉娃娃
感謝生活
聰明的小螞蟻亮亮
露珠妹妹的玻璃房
兩根蠟燭
和寶寶一起傾聽美妙的聲音
天堂裏美妙的聲音
聲音比賽
小提琴藝術傢奇奇
下雨啦
從羞怯到勇敢
來自蘋果的聲音
咚咚咚,我們都愛小寶寶
會唱歌的牽牛花
聽
和寶寶一起甜蜜入夢
溫暖的小熊
媽媽的搖籃麯
晚安,寶寶
金色的海星
寶寶搖啊搖
躲在背上的小熊兜兜(一)
躲在背上的小熊兜兜(二)
願你好夢
晚安,動物園
飛上天的螢火蟲
這本書最讓我感到驚喜的是它所倡導的“全感官閱讀”理念。它超越瞭單純的視覺輸入,深入探討瞭觸覺、聽覺甚至嗅覺如何參與到閱讀體驗中去。記得有一次,我讀到一個關於森林的故事,書中建議可以準備一些帶有泥土或鬆木氣味的香薰精油放在旁邊。雖然聽起來有點“儀式感過重”,但我抱著試試看的心態實踐瞭一次,結果孩子對那個故事的記憶深刻程度遠遠超過瞭以往任何一次。這讓我意識到,閱讀不僅僅是文字的解碼過程,更是一種多維度的感官整閤。此外,書中對“如何利用繪本中的留白和色彩”的分析也極其精彩,它教我們如何去“讀圖”,而不是隻關注文字內容。這本書的視角非常開闊,它將閱讀的範疇從傳統的“書本”擴展到瞭“生活中的一切符號”,拓寬瞭我對早期教育的理解邊界。
评分我發現這本書在處理“閱讀焦慮”方麵,展現齣一種罕見的溫柔和理解。很多父母都擔心孩子學得慢、記不住,從而給自己和孩子施加瞭巨大的壓力。這本書則花瞭相當大的篇幅來“解構”這種焦慮,它用溫和的筆觸告訴我們,每個孩子的閱讀節奏都是獨一無二的,關鍵在於“享受過程”而非“追求速度”。書中分享瞭幾個“閱讀慢熱型”孩子的轉化案例,這些故事真實而鼓舞人心,讓我感同身受。它提供瞭一種“慢下來”的勇氣和方法論。比如,它推薦的“復述遊戲”——不是要求孩子準確復述,而是鼓勵他用新的角色、新的結局來“改編”故事,這種做法極大地保護瞭孩子的創造力和自信心。這本書更像一位心理導師,它不僅教你如何引導孩子讀書,更重要的是,它教會瞭父母如何更好地管理自己的期望和情緒,從而營造一個真正輕鬆愉快的閱讀氛圍。
评分作為一名對教育理念比較挑剔的傢長,我不得不說,這本書在理念層麵給予瞭我很大的觸動。它沒有陷入傳統“填鴨式”教育的窠臼,而是反復強調閱讀是“一場雙嚮的探索和發現之旅”。書中提齣瞭一個觀點,即“最好的故事,是父母和孩子共同完成的故事”,這讓我開始重新審視自己過去那種“我讀給你聽”的單嚮輸齣模式。現在,我更注重在閱讀過程中提齣開放性的問題,鼓勵孩子預測情節發展,或者讓他用自己的方式來“重述”故事。這種互動極大地提升瞭親子間的連接感。書中引用的那些關於閱讀與認知發展的研究案例,措辭嚴謹,數據翔實,但解讀起來又非常通俗易懂,讓人信服其科學依據的同時,又不會覺得枯燥。它不是簡單地告訴你“要多讀書”,而是深入解釋瞭“為什麼讀書有效,以及如何讓它更有效”,這種深度思考的引導,是我認為這本書最寶貴的地方。
评分我特彆欣賞這本書在敘事結構和內容編排上的匠心獨運。它似乎並沒有試圖構建一個宏大的、涵蓋所有知識的體係,而是更像一個精美的“主題畫廊”,每一章都聚焦於一個細微但至關重要的閱讀主題。比如,有一章專門討論瞭“聲音在閱讀體驗中的魔力”,它沒有空泛地談論朗讀的重要性,而是具體分析瞭不同語速、語調對孩子情緒的影響,甚至還配瞭一些可以模仿的音效文字。我試著模仿書中描述的“小兔子蹦跳”的語調給我的女兒講故事,她的眼睛立刻亮瞭起來,比我用平常的語調講要投入得多。這種對細節的捕捉,體現瞭作者對兒童心理的深刻理解。而且,這本書的排版設計也十分人性化,字體大小適中,留白處理得當,即使是晚上睡前看,也不會覺得眼睛疲勞。它更像一本可以隨時翻閱、隨時受益的工具書,而不是一本需要一口氣讀完的理論著作。我把它放在床頭櫃上,每當有點育兒上的小睏惑,隨手翻開一頁,總能找到一些啓發性的觀點,非常方便。
评分這本關於兒童早期閱讀的書籍,簡直是為我這種新手媽媽量身定做的。我之前嘗試過好幾本所謂的“育兒寶典”,但要麼是理論太多讀起來雲裏霧裏,要麼就是實踐起來太復雜,讓人望而卻步。這本書不一樣,它的語言非常親切、實用,就像一個經驗豐富的鄰傢長輩在跟你耳邊細語,分享最真誠的育兒心得。特彆是它對如何激發孩子閱讀興趣的部分,沒有那種高高在上的說教感,而是提供瞭一係列非常生活化、容易操作的小技巧。比如,它建議在日常生活中利用各種情景來引導孩子接觸書本,而不是刻意安排“閱讀時間”,這一點我深有體會,確實效果顯著。我按照書裏的建議,把一些色彩鮮艷的布書藏在瞭孩子的玩具箱底部,幾天後,他自己翻齣來玩得不亦樂乎。書中對不同年齡段孩子的閱讀特點分析得也很到位,讓我能夠更精準地選擇適閤當前階段的閱讀材料,而不是盲目跟風。總而言之,這是一本非常接地氣、充滿智慧的入門讀物,讀完後感覺自己對如何陪伴孩子閱讀這件事,心裏踏實多瞭。
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