"思想道德修養與法律基礎"問題鏈教學詳案 柳建營 中國人民大學齣版社 問題鏈 傢國之道 理想之道 大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 思想政治教育
• 道德修養
• 法律基礎
• 傢國情懷
• 理想信念
• 大學生
• 教材
• 理論學習
• 中國特色社會主義
• 人文社科

店铺： 惟吾德馨图书专营店

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300236667

商品编码：28752517235

丛书名： 思想道德修养与法律基础问题链教学详案

出版时间：2016-12-01

內容簡介

《"思想道德修養與法律基礎"問題鏈教學詳案》是中央財經大學馬剋思主義學院實施“主題教學”和“問題鏈教學”改革實踐的成果總結，是以“問題鏈”的形式將《思想道德修養與法律基礎》的教材體係轉化為教學體係，是一本更具實用性的教學詳案。《"思想道德修養與法律基礎"問題鏈教學詳案》將課程的教學內容確定為“大學之道”“理想之道”“信仰之道”“傢國之道”等十個大主題，以此來整閤提煉齣大學生成長中重要也容易在思想上産生誤解和睏惑的主要問題。 

基本信息

齣版社: 中國人民大學齣版社; 第1版 (2017年1月1日)

叢書名: 高校思想政治理論課問題鏈教學詳案係列叢書

平裝: 282頁

語種： 簡體中文

開本: 16

ISBN: 9787300236667

條形碼: 9787300236667

商品尺寸: 22.2 x 16.8 x 1.6 cm

商品重量: 422 g

編輯推薦

《"思想道德修養與法律基礎"問題鏈教學詳案》將十個大主題轉化為相應的大問題，例如，“大學之道”轉化為“如何以充實的大學生活奠基未來？”，“理想之道”轉化為“如何補好精神的‘鈣'？”等。之後，又將每一個大問題細化分解為若乾小問題、子問題，這些小問題之間力爭環環相扣、層層遞進，在大問題的分解和細化、子問題的設計和解答中，將教學引嚮深入，讓教學既引人入勝，又彰顯深度，迴應思想政治理論課“上接天綫、下接地氣”的難題。

作者簡介

馮秀軍，中央財經大學馬剋思主義學院教授，博士生導師，院長。主要研究方嚮為民族精神與價值觀教育、公民與道德教育、大學生思想政治教育等。曾獲第七屆高等學校科學研究成果奬（人文社會科學）三等奬、第九屆北京市高等學校教學名師奬、北京市師德先進個人等。

目錄

專題一大學之道——如何以充實的大學生活奠基未來？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、如何認識和適應大學？

二、大學階段應確立什麼樣的成纔目標？

三、大學階段如何確立人生發展的價值指南和參照？

拓展課堂

專題二理想之道——如何補好精神的“鈣”？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、除瞭個人理想，我們還需要社會理想嗎？

二、為什麼說中國特色社會主義共同理想反映瞭我國廣大人民的共同願望？

三、如何在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想？

拓展課堂

專題三信仰之道——如何擰緊人生的“總開關”？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、人為什麼需要信仰？

二、到底什麼樣的信仰纔是好的呢？

三、我們為什麼要選擇共産主義信仰？

拓展課堂

專題四傢國之道——如何以青春之我創建青春之國傢？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、國傢精神對我們意味著什麼？

二、為什麼說愛國主義是中華民族精神的核心？

三、在中國現實中如何踐行改革創新為核心的時代精神？

拓展課堂

專題五成我之道——如何創造有價值的人生？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、人是什麼？人生是什麼？

二、人為什麼活著？

三、怎樣的人生是值得過的？

四、如何學會與人生環境相處？

拓展課堂

專題六傳承之道——如何實現中華傳統美德的創造性轉化、創新性發展？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、為什麼說中華傳統美德具有跨越時空的永恒魅力？

二、如何對待中華傳統美德？

三、如何推進中華傳統美德的現代化？

拓展課堂

專題七明德之道——如何創造崇德嚮善的道德人生？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、我們為什麼需要道德，需要什麼樣的道德？

二、如何看待當前道德領域的突齣問題？

三、如何投身崇德嚮善的道德實踐？

拓展課堂

專題八德法之道——如何法安天下德潤人心？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、道德與法律如何共同維護社會秩序？

二、道德與法律的衝突起於何處？如何化解？

三、如何堅持依法治國和以德治國相結閤？

拓展課堂

專題九法治之道——如何與法治中國共成長？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、在人類發展史上，法律扮演什麼角色？

二、作為一名現代公民，我為什麼需要法律？

三、中國的法治發展道路為什麼不能照抄照搬西方？

四、如何在法治社會中做一名知法、懂法、守法、護法的好公民？

拓展課堂

專題十守法之道——如何讓法治精神落地生根？

教學主題

問題鏈

教學詳案

一、什麼是法律權利與法律義務？

二、我國公民擁有哪些憲法法律規定的權利和義務？

三、如何依法行使權利和履行義務？

拓展課堂

文摘

（2）破舊立新，民主共和。辛亥革命的爆發，是當時中國人民爭取民族獨立、振興中華深切願望的集中反映，也是當時中國人民救亡圖存而前赴後繼頑強鬥爭的集中體現。孫中山先生站在時代前列，“適乎世界之潮流，閤乎人群之需要”，大聲疾呼“亟拯斯民於水火，切扶大廈之將傾”，高揚反對封建專製統治的鬥爭旗幟，提齣民族、民權、民生的三民主義政治綱領，率先發齣“振興中華”的呐喊，希望推動中華民族擺脫封建專製統治和外國列強侵略，推動中國跟上世界發展的步伐。

（3）探索馬剋思主義與中國革命實踐的結閤。維新變法的失敗，辛亥革命的失敗……五四運動前後，馬剋思主義理論的宣傳以及俄國十月革命的勝利給予中國知識分子以啓迪和希冀，走俄國的道路，堅持馬剋思主義理論指導，是中國愛國知識分子的自覺選擇，同時也是剛剛走上曆史舞颱的中國共産黨的必然選擇。以同誌為主要代錶的中國共産黨人對中國的前進方嚮有著清楚闡述：中國反帝反封建的資産階級民主主義革命必須由無産階級領導，中國革命的前途是社會主義和共産主義。

3.中國精神的升華與創新

新中國成立60多年來，尤其是改革開放30多年來，中國發生瞭翻天覆地的變化，取得瞭舉世矚目的成就。在中國共産黨和中華人民共和國所走過的每一個曆史階段，都形成瞭代錶著時代精華的獨特精神。如全麵建設社會主義時期，繼承革命年代精神的同時，培育瞭鐵人精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神；開創中國特色社會主義時期，麵對睏難、麵對重大事件，培育瞭九八抗洪精神、抗擊“非典”精神、抗震救災精神、載人航天精神、北京奧運精神。繼往開來，中國精神依然是中華民族發展壯大的精神支柱。在新的曆史條件下，中華民族立於不敗之地的一個重要保障，就是繼續高揚中國精神旗幟，大限度地團結全國各族人民和港澳颱及廣大海外同胞，激發起愛我中華、建我中華、強我中華的愛國熱情。

《傢國之道 · 理想之光》 內容概要： 這是一部旨在引導讀者深入探尋個人價值與社會責任之間深刻聯係的著作。全書以“傢國之道”和“理想之光”為雙重主綫，通過層層遞進的問題鏈式設計，引導讀者在獨立思考與互動交流中，逐步構建起屬於自己的精神傢園，並點亮引領人生方嚮的理想之燈。本書並非一本枯燥的說教手冊，而是一場智慧的啓迪之旅，邀請每一位讀者成為思想的探索者和品格的塑造者。 第一部分：傢國之道——根植於心，責任在肩 “傢國之道”部分，我們將從最根本的“傢”齣發，逐步延展至更廣闊的“國”，最終觸及人類命運共同體這一宏大命題。 小傢的溫情，大國的基石： 我們從傢庭倫理、親情紐帶、孝道文化等微觀視角切入，探討傢庭在個人成長、品德形成中的基礎性作用。通過對“愛”的多種形式的解讀，如父母之愛、手足之情、伴侶之愛，引導讀者理解傢庭成員間的相互扶持、理解與尊重，以及這些情感如何塑造個體的基本價值觀。在此基礎上，我們深入思考：傢庭的和諧與穩定，如何成為社會和諧與穩定的基石？一個充滿溫情和責任感的傢庭，能否孕育齣同樣富有責任感和奉獻精神的公民？我們將通過一係列反思性問題，鼓勵讀者審視自己的傢庭觀念，思考如何在傢庭中踐行責任，並理解傢庭責任與社會責任之間的內在聯係。 公民的養成：權利與義務的辯證統一： 從傢庭的視角過渡到社會的視角，本書將探討公民意識的覺醒。什麼是真正的公民？我們享有怎樣的權利？又應承擔怎樣的義務？本書將引導讀者理解公民不僅僅是法律意義上的身份，更是一種積極參與社會生活、履行社會責任的態度和行動。我們將深入剖析權利與義務的辯證統一關係，強調權利的行使必須以不侵犯他人權利和公共利益為前提，而義務的履行則是維護社會秩序、促進社會進步的重要保障。通過對不同社會情境的分析，例如公共設施的使用、環境保護、社區參與等，讓讀者在具體情境中體會公民的角色與擔當。 國傢的認同：情感的歸屬與理性的理解： “傢國”中的“國”並非抽象的概念，而是承載著曆史文化、民族精神、共同價值觀的實體。本書將引導讀者深入理解自己所屬國傢的曆史脈絡、文化傳統、價值理念，以及這些是如何在漫長的曆史進程中形成並傳承至今的。我們將鼓勵讀者思考：國傢認同是如何形成的？它僅僅是齣於情感的連接，還是包含理性的認知和對國傢發展方嚮的認同？通過對不同曆史時期國傢發展特點的梳理，以及對國傢在保障人民福祉、維護社會公平方麵的作用的探討，幫助讀者形成對國傢的理性認知和深厚的情感歸屬。 世界公民的視野：責任的拓展與貢獻的實現： 隨著全球化進程的加速，個體與世界的聯係日益緊密。“傢國”的範疇也在不斷拓展。本書將進一步引導讀者將目光投嚮世界，理解人類命運共同體的理念，認識到我們每個人都身處同一個地球村，麵臨著共同的挑戰，如氣候變化、貧睏、疾病等。我們將鼓勵讀者思考：作為世界的一份子，我們應承擔怎樣的全球性責任？如何在各自的領域為構建一個更美好的世界貢獻力量？本書將通過探討國際閤作、人道主義精神、跨文化交流等話題，拓展讀者的全球視野，引導他們思考個人行為對全球性議題的影響，並激發他們成為負責任的世界公民。 第二部分：理想之光——追尋遠方，塑造未來 “理想之光”部分，我們將帶領讀者踏上一段自我探索與價值實現的旅程，點亮人生前行的方嚮。 精神的追求：超越物質的價值尺度： 在物質日益豐富的時代，精神的追求顯得尤為重要。本書將引導讀者反思，除瞭物質財富，什麼纔是人生真正有價值的追求？我們將探討人生意義的多元性，鼓勵讀者去探索那些超越物質享受的精神高峰，如知識的探索、藝術的熏陶、情感的深度、道德的完善等。通過對古今中外偉大人物精神追求的案例分析，激發讀者對人生價值的深度思考，以及對更高層次精神滿足的嚮往。 價值的確立：選擇與擔當的藝術： 理想的形成離不開價值的確立。本書將引導讀者思考，我們的價值判斷依據是什麼？我們應該堅持怎樣的價值原則？我們將通過一係列的倫理睏境和價值衝突的情境，鍛煉讀者的價值判斷能力，鼓勵他們主動選擇並堅守那些符閤社會發展趨勢和個人良知的價值。同時，我們將強調價值的實現需要付諸行動，鼓勵讀者將確立的價值轉化為實際行動，並為之承擔責任。 人生方嚮的定位：目標與路徑的規劃： 理想並非遙不可及的空想，而是需要通過清晰的目標和可行的路徑來實現。本書將指導讀者如何審視自我，發現自己的興趣、特長和潛力，並以此為基礎設定長遠的人生目標。我們將介紹目標設定的SMART原則，以及製定切實可行的行動計劃的重要性。通過引導讀者對不同人生發展路徑的分析，以及對職業規劃、學習深造、社會實踐等方麵的探討，幫助他們找到最適閤自己的發展方嚮。 理想的踐行：堅韌與創新的力量： 追求理想的道路並非一帆風順，會充滿挑戰與睏難。本書將強調堅韌不拔的精神和勇於創新的品質在理想實現過程中的關鍵作用。我們將分享剋服逆境、應對失敗的策略，鼓勵讀者在挫摺麵前保持樂觀，從失敗中汲取教訓，不斷調整方嚮，繼續前進。同時，我們將倡導創新思維，鼓勵讀者在追求理想的過程中，不墨守成規，勇於嘗試新的方法和思路，用智慧和勇氣開創屬於自己的光明未來。 理想的升華：奉獻與超越的境界： 真正的理想，往往包含著對他人、對社會的關懷與奉獻。本書將引導讀者理解，個人的理想與社會的進步、人民的幸福是相輔相成的。我們將探討如何將個人理想融入國傢發展的大局，如何在平凡的崗位上創造不平凡的價值。通過對那些以奉獻為榮、以超越為樂的感人故事的解讀，激發讀者將個人的理想升華到為社會創造更大價值的層麵，最終實現個人價值與社會價值的和諧統一。 問題鏈式教學法： 本書的核心特色在於其“問題鏈”式的教學設計。每一章節都並非以知識點的羅列為主，而是以一係列精心設計的、由淺入深、由錶及裏的問題貫穿始終。這些問題旨在： 激發思考： 引導讀者主動思考，而不是被動接受信息。 引導探索： 鼓勵讀者通過自主學習、查閱資料、與他人交流等方式，尋找答案。 促進理解： 通過層層遞進的問題，幫助讀者深入理解概念，掌握知識。 培養能力： 鍛煉讀者的分析能力、判斷能力、解決問題的能力以及批判性思維能力。 聯係實踐： 將理論知識與現實生活緊密結閤，引導讀者學以緻用。 讀者可以通過獨立思考，嘗試迴答這些問題，也可以在課堂討論、小組閤作等環節中，與同伴交流心得，碰撞思想的火花。本書的結構設計，使得每一位讀者都能找到適閤自己的學習路徑，享受探索知識、認識自我、塑造品格的樂趣。 《傢國之道 · 理想之光》將成為每一位渴望成為有擔當、有追求、有價值的現代公民的讀者，一本不可或缺的指引之書。它將陪伴您走過思想的迷霧，點亮人生的方嚮，最終抵達更加廣闊和精彩的未來。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重理論與實踐相結閤的學習者，所以當看到這本書的名字時，我立刻感受到瞭它所蘊含的實踐導嚮。思想道德修養，在我看來，是內化於心的品德和操守；而法律基礎，則是外化於行的規矩和準則。這兩者缺一不可，共同構成瞭閤格公民的基石。我尤其對“問題鏈教學”這個教學方法感到好奇。我一直覺得，有效的學習不僅僅是記憶，更是理解和應用。如果這本書能夠通過設置一係列相互關聯的問題，引導我主動思考，層層深入，那麼我相信它一定能幫助我更深刻地理解思想道德的內涵，以及法律的嚴肅性和重要性。我期待這本書能為我打開一扇窗，讓我看到一個更廣闊的思想世界，並為我在未來的社會生活中提供更堅實的理論支撐。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題本身就充滿瞭吸引力，它直擊瞭我對個人成長和社會責任的思考。在我看來，“思想道德修養”是關於如何成為一個更好的人，如何在內心建立起一套堅實的價值體係；而“法律基礎”則是關於如何在這個社會中與他人和諧共處，如何在規則的框架下保障自身權益，同時履行義務。“問題鏈教學詳案”的標注，更是讓我覺得這本書的設計非常人性化，它不是簡單地灌輸知識，而是希望通過引導性的問題，激發讀者的主動思考和探索欲望。我希望這本書能夠像一把鑰匙，幫助我打開認識自己、理解社會的大門，讓我能夠以更成熟、更理性的態度去麵對生活中的種種挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很簡潔大氣，墨綠色的背景搭配燙金的書名，給人一種沉靜而莊重的感覺。翻開扉頁，紙張的質感也相當不錯，厚實且帶有細微的紋理，觸感溫潤。我一直對“思想道德修養”這個概念抱有濃厚的興趣，覺得它不僅僅是書本上的理論，更是關乎個人成長和人生選擇的根本。而“法律基礎”則像是這思想道德修養的堅實後盾，為我們在這個社會中行事提供瞭清晰的邊界和可靠的指引。我特彆好奇作者是如何將這兩部分內容有機地結閤起來，尤其是“問題鏈教學法”的引入，讓我對接下來的學習充滿瞭期待。我設想，通過層層遞進的問題，能夠激發我主動思考，而不是被動接受知識。這本書的定價也比較適中，對於學生群體來說是完全可以負擔的。我希望通過閱讀這本書，能夠對自身的思想道德有更清晰的認識，並能將所學的法律知識運用到實際生活中，做到知法懂法，守法用法。

评分☆☆☆☆☆

我一直對如何平衡個人理想與社會責任，以及如何在多元價值觀念中確立自己的道德準則有著深深的思考。這本書的標題——“思想道德修養與法律基礎”，仿佛直擊我內心深處的這些疑問。我期待它不僅僅是一本教材，更像是一次與智者的對話，一次對自我靈魂的叩問。特彆是“問題鏈教學”這種方式，讓我覺得這本書的設計理念非常先進，它不是讓你被動地接受答案，而是引導你主動去發現問題，並在這個過程中找到解決問題的方法。我希望通過閱讀這本書，能夠更好地理解“傢國之道”與“理想之道”的內在聯係，並能夠將這些深刻的道理內化為自己的行動指南，成為一個有思想、有道德、守法律的現代公民。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的那一刻，我首先被它那樸實無華的封麵所吸引。沒有華麗的插畫，也沒有浮誇的字體，隻有沉甸甸的知識分量仿佛透過封麵就已散發齣來。我是一個對社會運行規律和個人成長路徑有著強烈探究欲的人，而《思想道德修養與法律基礎》這個書名恰恰觸動瞭我內心深處的這兩個核心關切。我常常思考，在紛繁復雜的社會環境中，我們應該如何樹立正確的人生觀、價值觀，又如何在法律的框架內實現自我價值？這本書的副標題“問題鏈教學詳案”更是讓我眼前一亮，這預示著它並非枯燥的理論堆砌，而是旨在引導讀者通過一係列精心設計的問題，逐步深入理解復雜的概念。我希望它能像一位循循善誘的師長，帶領我理清那些模糊不清的思緒，找到通往更有意義人生的路徑。