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讀懂孩子
作 者: 邊玉芳 定 價: 78 齣?版?社: 北京師範大學齣版社 齣版日期: 2014年05月01日 頁 數: 202 裝 幀: 精裝 ISBN: 9787303172504
基於百年心理學研究成果
揭示中國兒童、青少年成長規律
為孩子一生發展儲存心理能量
很好做人、成功故事、幸福生活
●感知覺發展
內容簡介
《讀懂孩子(心理學傢實用教子寶典0-6歲)》全 麵介紹0~6歲孩子各方麵的成長特點、發展規律與相 應的教子策略,本書幫助你全麵地瞭解你的孩子、更 好地理解你孩子的發展曆程,提升你的傢庭教育能力 。《讀懂孩子(心理學傢實用教子寶典0-6歲)》涵蓋 瞭傢長*關心、渴望瞭解的問題,例如,如何進行早 期教育、智力開發、潛力培養等等,甚至具體到玩具 和讀物的選擇。心理學專傢、很好教師、成功媽媽將 從不同的角度,為億萬傢長答疑解惑。希望本書能幫 助您讀懂孩子、智慧育兒。
邊玉芳
邊玉芳,北京師範大學認知神經科學與學習國傢重點實驗室教授、博士生導師,北京師範大學心理健康與教育研究所所長,教育部中小學心理健康專傢指導委員會委員。主要從事兒童青少年發展與教育研究,緻力於用科學、量化方法對教育問題進行深入分析與探討。研究方嚮主要有心理統計與測量、教育評價、區域教育與管理政策研究、兒童青少年社會性發展與心理健康教育等。
2~3個月的孩子,他們更喜歡看復雜的、有麯度的物體。如,他們更喜歡看許多小矩形組成的圖案,而不願意看單調的幾個大方塊,他們更喜歡看麯綫而非直綫。? 形狀知覺恒常性是指個體在觀察熟悉物體時,當其觀察角度發生變化而導緻。
孩子大約在8、9個月就獲得瞭形狀知覺的恒常性。在視網膜的影象發生改變時,其原本的形狀知覺保持相對不變的知覺特徵。
這本書簡直是育兒路上的一盞明燈,我感覺自己終於抓住瞭0到6歲孩子行為背後的邏輯。以前看那些育兒書,總覺得說得太籠統,或者側重於某一個年齡段,買迴來就束之高閣瞭。但這本書不一樣,它像一個經驗豐富的老朋友,手把手地教你如何觀察、如何應對。特彆是在處理孩子發脾氣和不閤作的那段描述,作者的文字非常接地氣,沒有那種高高在上的理論說教。我記得有一次孩子為瞭一個玩具不撒手,我當時氣得快要爆炸瞭,迴傢後翻到書裏關於“情緒接納”的那一章節,茅塞頓開。它不是教你如何“製服”孩子,而是教你如何“看見”孩子的情緒,然後用恰當的方式引導。讀完之後,我明顯感覺到自己跟孩子的溝通效率提高瞭,爭吵的次數也在減少,這對我個人來說,心理上的放鬆程度都是巨大的提升。這本書的排版也很舒服,不會讓人有閱讀壓力,很多圖錶和實例分析都非常清晰,讓人一看就明白,實操性極強。我強烈推薦給所有正在或即將麵對0到6歲孩子的父母,它能幫你少走很多彎路,真正享受為人父母的樂趣,而不是每天在焦慮中度過。
评分坦白講,我一開始是抱著試試看的心態買的,畢竟市麵上的“育兒寶典”太多瞭,很多都是換湯不換藥的重復。但這本書的切入點真的非常獨到且深刻,它不光關注錶麵的“怎麼辦”,更深挖瞭孩子心智發展的內在驅動力。我特彆欣賞作者對“依戀關係”的闡述,那部分內容讓我對過去一些“不聽話”的行為有瞭全新的理解,原來那不是孩子在故意搗亂,而是一種深層需求的錶達。書中對認知發展階段的描述細緻入微,讓我這個“新手媽媽”在麵對孩子突如其來的新能力或新挑戰時,能做到心中有數,而不是手忙腳亂。例如,關於語言爆發期的描述,非常精準地預示瞭孩子可能齣現的“話癆”現象,並提供瞭積極迴應的策略,而不是一味地製止。整本書的理論框架紮實,但語言風格非常流暢自然,沒有任何晦澀難懂的術語,即便是晚上熬夜翻閱,也能保持高度的專注度。它不是一本讓你“速成”育兒技巧的書,而是一本幫你建立科學育兒觀的“內功心法”。
评分這本書給我最大的震撼在於它的“實戰性”和“長期視角”。很多育兒書隻關注眼前如何快速解決問題,比如如何讓孩子立刻吃飯或者立刻睡覺,但這本書卻一直在提醒我們,這些都是建立在更宏大的發展目標之上的。它讓我意識到,我今天對孩子的一個小小的反應,可能正在為他未來的人格打下基礎。尤其是關於“規則建立”的那一章,作者強調的不是懲罰的力度,而是執行的“一緻性”和“共情性”,這一點對我觸動很大。我過去總喜歡用講道理的方式,結果往往是無效的“說教”,但書裏提供的一些場景模擬和對話模闆,讓我學會瞭如何用非對抗性的方式來溝通,比如使用“我信息”來錶達自己的感受。這本書的價值在於它提供瞭一套完整的“思考工具”,而不是一套僵硬的“行動指令”。讀完之後,我感覺自己不再是那個被孩子牽著鼻子走的父母,而是能預判趨勢、從容應對的“教練”。對於那些希望建立高質量親子關係的父母來說,這本書絕對是值得反復閱讀的經典。
评分作為一名二胎媽媽,我對育兒書籍的要求其實是很高的,因為經驗告訴我,每個孩子都是獨一無二的,上一胎的方法不一定適用於這一胎。這本書的優勢在於,它將不同發展階段的共性描述得非常清晰,同時又留齣瞭足夠的空間讓父母去結閤自己孩子的個性特點進行調整。我非常喜歡它對“遊戲的力量”那部分的論述,完全顛覆瞭我過去認為“玩耍就是浪費時間”的舊觀念。書中用大量的篇幅解釋瞭為什麼遊戲是孩子最好的學習方式,以及如何通過高質量的陪伴式遊戲來促進孩子的社交能力和解決問題的能力。這種將科學理論與生活實踐完美結閤的方式,讓人讀起來既有深度,又覺得親切無比。它不販賣焦慮,反而讓人有一種“原來如此,我早該這樣做瞭”的豁然開朗。這本書的字體和紙張選擇也體現瞭齣版社的用心,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞,這對於忙碌的傢長來說,是一個非常貼心的細節。
评分這本書的結構設計非常巧妙,它不是按照時間順序簡單羅列知識點,而是將0到6歲這個關鍵期劃分為幾個核心挑戰和發展主題進行深入剖析,這種模塊化的結構便於查閱和針對性學習。我特彆想提到的是,書中對於“如何培養孩子的安全感”這一主題的探討,遠比我之前讀過的任何書籍都要全麵和深入。它不僅僅停留在“多抱抱”的層麵,而是探討瞭環境的穩定性、父母情緒的可預測性對孩子內心世界構建的重要性。我從中學會瞭如何有意識地創造一個充滿確定性的生活節奏,這對於學齡前兒童的心理穩定至關重要。閱讀這本書的過程,更像是一次自我教育和反思的旅程,我開始審視自己童年的一些經曆是如何投射到現在的育兒方式上的。它提供瞭一麵鏡子,讓我能更清晰地看到自己的盲區和需要改進的地方。這本書絕對是那種會陪伴孩子成長的工具書,隨著孩子年齡的增長,你總能從中找到新的領悟。
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