正版 寶寶這一年：1歲，安全感建立關鍵期 子溝通愛的教育 兒童教育書籍 育兒百科書籍 啓濛教育書籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 广东旅游出版社

ISBN：9787807669494

商品编码：29402624378

丛书名： 宝宝出生头三年

开本：16开

出版时间：2014-11-01

 

基本信息

書名:寶寶這一年：1歲，安全感建立關鍵期

定價：28.00元

作者:侯魏魏 著

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2012-07-01

ISBN：9787564057749

字數：220000

頁碼：243

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

目錄

Chapter 01 開放的內心——1歲幼兒的心理關鍵點

生命從無到有，意味著一切可能。1歲的幼兒從齣生的一如“白紙”到漸漸能夠聽懂大人們說什麼，小小的他或哭、或笑、或怡然自得、或拉著媽媽的衣角不放手，心裏到底想些什麼呢？或許在這裏，你能找到答案

強烈的依賴感

心理與認知發展飛速

永不滿足的需求

無他的世界

他的動作透漏瞭他的內心世界

神奇的記憶力

牙牙學語——1歲幼兒的語言發展進程

多彩的情緒

Chapter 02 寵溺與愛——和1歲幼兒的相處與溝通

寵溺與愛是父母給1歲幼兒的禮物，當然，這份禮物也能給幼兒和父母帶來友好而積極的相處與溝通。1歲的小寶寶，還沒有建立任何評價係統，所以就算爸爸媽媽再怎麼寵溺他、愛他，也不必擔心教壞他。相反，1歲的幼兒很需要這種無盡的寵溺與愛

彆對他說“不”，隻需“轉移”

盡可能多的肢體接觸

給他找一些1歲的小朋友

做好小寶寶的“保鏢”

理解孩子傳達的信息

微笑是的語言

寶寶有需求一定要呼應

安全感，不得不提的“大防”

嬰語，實現與寶寶的完美溝通

Chapter 03 自由與規律——1歲幼兒的生活

在寶寶1歲的時候，除非父母刻意去修正他們的生活作息，否則他們基本上還是習慣於胎寶寶時期的作息與習慣。睏瞭就睡，餓瞭會要食物，需要溫暖而潔淨的環境，這是他們穩定的生活常規。當然，不管你有多希望孩子成為一個的人纔，此時都還有時間，沒有必要讓孩子經受太多的訓練

睡寶寶的“睡”生活

溫暖、潔淨，一個都不能少

玩，每日的必修課

戶外生活趣味多

讓寶寶走

寶寶會用杯子喝水嘍

小勺帶來的樂趣

Chapter 04 發現與引導——1歲幼兒的性格“萌芽

1歲幼兒的小小身體裏隱藏著各種可能，任何一個苗頭都有可能成為日後他們的主要性格，關鍵是看父母如何發現與引導。1歲幼兒心理、思維、智力的發展尚未完善，但其中有些積極的品質已經嶄露，成為早性格教育的契機。父母應抓住這個契機，發現幼兒身上積極的方麵，並及時引導

告訴孩子對和錯，會讓他安心

愛的萌芽——1歲幼兒的愛的引導

1歲寶寶“寬養”好——敏感性格早預防

滿足也要有技巧——訓練1歲幼兒的耐心

保護好1歲幼兒的信任——信任也是一種能力

適當滿足1歲幼兒的“口”欲——口唇性格的預防

Chapter 05 自然輕鬆的教與學

1歲應該進行的智力培養

1歲幼兒的智力培養不必刻意，但爸爸媽媽如能以幼兒思維的方式引導，比如在孩子高興的時候，有意識地給孩子讀兒歌或兒童喜愛的詩歌，利用有趣的聲音、圖畫資料等，這些知識都將存在於幼兒的大腦，並刺激幼兒的思維發展，讓幼兒變得更聰明。這就是所謂的早教。不過這樣的早教並不需要刻意為之，“順”幼兒思維之發展“輔助”之，效果

適閤1歲寶寶的詩歌學習

紅綠黃——和1歲寶寶一起認顔色

洋娃娃會唱歌——1歲幼兒的無意識音樂熏陶

英語動畫光盤——1歲幼兒英語環境塑造

1歲寶寶愛聽的故事

和1歲寶寶一起快樂閱讀

Chapter 06 嬰兒也“難纏

1歲幼兒令人頭疼的教養難題

1歲的孩子似乎什麼都聽父母的，恣意地度過單純而快樂的人生年，然而即使如此單純而簡單的嬰兒，還是會給父母齣些令人頭疼的教養難題

愛唱反調怎麼辦

6個月時會遭遇認生問題

半夜不睡覺的問題

吃飯跟著跑

寶寶不愛說話

寶寶變成“小暴力

小小嬰兒也“吃醋

超愛翻箱倒櫃

Chapter 07 以感官為主的練習性遊戲

1歲孩子玩的益智遊戲

1歲幼兒的學習都是從遊戲中獲得的，遊戲是他們的課堂，也是他們的生活。不過，1歲幼兒的思維特點決定瞭他們隻對那些以感官為主的不斷重復的練習性遊戲産生興趣，其他的遊戲，即使非常有趣，他們還是沒有興趣

走來走去遊戲

動作練習性遊戲

1歲幼兒手指操

指認物品遊戲

排列遊戲

找找看遊戲

分類遊戲

爬行遊戲

藏貓貓遊戲

內容簡介

1歲孩子的心理特點是什麼？

需要通過彆人對自己需求的滿足來確定自己是安全的；

需要通過觸摸、品嘗纔能對某個事物建立直接的聯係；

需要通過頻繁的重復來加深因果關係的建立，如頻繁開關門等。

那麼我們應該怎樣去照顧和引導1歲的孩子？

根據第1點，我們知道不能對孩子的哭泣采取不予迴應的態度；

通過第2點，我們知道不能阻礙1歲寶寶的什麼都吃的行為；

通過第3點，我們知道不能厭煩1歲寶寶的重復行為。

《寶寶這一年：1歲，安全感建立關鍵期》的重點在於全麵係統的講述每一歲的寶寶的心理特點，再根據這些特點給傢長關於教養方法上的建議，同時給齣智力、認知、遊戲方麵的方案。為每一歲的孩子量身定做，更有藉鑒意義。

1歲主題：建立牢靠穩固的安全感！

他是從天堂掉下來的天使，

他第1次感受到疼、感受到無力、感受到無助，

他那麼害怕，以至於不能忍受你一秒鍾的缺席，

他那麼依賴，想要全心全意和你在一起，

這就是一歲的嬰兒。

他正在通過你的愛感受這個世界，

在漫長的一歲，你就是他的整個世界。

........

《嬰幼兒成長發育指南：從齣生到學步期的關鍵裏程碑與科學養育》 引言 每一個新生命的降臨，都伴隨著無盡的欣喜與挑戰。從呱呱墜地那一刻起，寶寶就踏上瞭一段神奇的成長旅程。他們的每一次微笑、每一次咿呀學語、每一次搖搖晃晃的嘗試，都牽動著父母的心。然而，在這段旅程中，如何科學、智慧地陪伴寶寶，幫助他們健康快樂地成長，始終是傢長們最關心的問題。《嬰幼兒成長發育指南：從齣生到學步期的關鍵裏程碑與科學養育》正是這樣一本凝聚瞭多年育兒經驗與前沿科學研究的力作，旨在為新手父母以及經驗豐富的傢長們提供一套係統、實用、權威的養育指南，幫助您更好地理解寶寶，把握成長的每一個關鍵期，為孩子的未來奠定堅實的基礎。 本書不側重於某一特定年齡段的“育兒百科”，也不僅僅停留在“安全感建立”或“親子溝通”的單一維度。它是一部貫穿嬰幼兒早期（通常指0-3歲，本書聚焦於0-2歲，即從新生兒到即將邁入三歲大關的階段）成長的全景式指南。我們將帶領您深入瞭解寶寶在不同月齡下的生理、認知、情緒、社交及運動等方麵的發育規律，提供詳盡的觀察方法和評估標準，讓您能夠準確把握孩子的成長脈搏。 第一部分：生命初啼——新生兒的奧秘與照護 生命的開端總是充滿著未知與驚喜。新生兒的到來，意味著父母角色的轉變，也意味著對一個全新生命的細緻入微的關懷。 第一章：初為人母，初為人父：心理調適與角色認知 新生兒降臨後，父母可能經曆的情緒波動，如喜悅、焦慮、疲憊、甚至産後抑鬱的早期信號識彆與應對。 理解並接納新的傢庭角色，建立夫妻間的支持係統，共同承擔養育責任。 重塑生活節奏，學會與寶寶同步，並為自己爭取必要的休息與放鬆時間。 建立積極的育兒心態，認識到育兒是一個學習與成長的過程，允許自己犯錯並從中學習。 第二章：細緻入微的照護：喂養、睡眠與清潔 科學喂養：母乳喂養的益處、技巧與挑戰；配方奶喂養的衝調、選擇與注意事項；輔食添加的原則、時機與常見誤區，從米粉到固體食物的循序漸進。本書將詳細介紹不同月齡的喂養量、喂養頻率及營養需求，並提供多種健康食譜建議。 規律睡眠：解析新生兒的睡眠周期，理解“晝夜顛倒”的生理規律，學習建立健康的睡眠習慣，如創造適宜的睡眠環境、識彆睡眠信號、以及溫柔地引導寶寶自主入睡。我們將探討不同睡眠模式（如短時睡眠、夜醒）的原因，並提供科學的應對策略。 日常清潔與舒適：洗澡的頻率與技巧，臍帶護理，臀部護理，以及衣物、奶具的消毒方法。強調保持寶寶身體清潔，預防皮膚問題。 第三章：感官世界的探索：觸覺、聽覺與視覺的發展 新生兒如何通過觸覺感知世界：溫柔的撫觸、肌膚之親的重要性，以及不同材質的觸感對寶寶的影響。 聽覺的早期刺激：搖籃麯、溫和的語言交流，以及為何要保護寶寶的聽力免受嘈雜聲音的傷害。 視覺的發展軌跡：從模糊到清晰，從黑白到彩色，如何通過懸掛玩具、親子互動來促進寶寶的視覺發展。 第二部分：活力萌芽——嬰兒期的成長加速器 當寶寶度過新生兒的脆弱期，他們開始展現齣驚人的活力與探索欲。這個階段，他們的身體和大腦都在以前所未有的速度成長。 第四章：運動能力的發展：從抬頭到爬行 俯趴練習：為何俯趴對寶寶的頸部、背部和肩部肌肉發展至關重要，如何安全有效地進行。 翻身技巧：理解翻身的生理機製，觀察寶寶的翻身信號，以及如何鼓勵和輔助寶寶完成這一重要的裏程碑。 坐起與爬行：從被動坐到主動坐，從原地打轉到匍匐前進，再到四肢協調的爬行。本書將詳細解析每個階段的發展特點，提供安全爬行環境的布置建議，以及能夠促進寶寶運動能力發展的遊戲。 第五章：認知能力的覺醒：模仿、探索與因果關係 眼神追隨與物體識彆：寶寶如何開始關注周圍的世界，識彆熟悉的臉孔，以及對移動物體産生興趣。 手眼協調：從抓握到主動抓取，再到將物體放入嘴中或丟棄。如何提供適宜的玩具，促進寶寶手部精細動作的發展。 簡單的因果關係探索：搖晃響鈴玩具發聲，按下按鈕有反應。寶寶開始理解“因為……所以……”的簡單邏輯，這對他們的學習能力至關重要。 第六章：語言的萌芽：咿呀學語與傾聽 傾聽與迴應：父母的積極迴應如何鼓勵寶寶發齣聲音，理解寶寶的“哭聲語言”的不同含義。 模仿發音：寶寶如何模仿父母的音節，為日後的語言錶達奠定基礎。 簡單的詞語理解：在日常生活中，如“再見”、“抱抱”等詞語的初步理解。本書將提供更多親子互動遊戲，促進寶寶的語言發展。 第七章：情緒的初體驗：喜悅、哭泣與安撫 基本情緒的錶達：微笑、哭泣、興奮、害怕。識彆寶寶不同情緒的信號。 安全感的初步建立：父母的穩定陪伴、及時的迴應，如何讓寶寶感受到安全與信任。 情緒安撫的藝術：理解寶寶哭泣的原因，掌握有效的安撫技巧，如擁抱、搖晃、哼唱等，並認識到安撫的界限。 第三部分：蹣跚學步，智慧啓濛——探索世界的初級階段 當寶寶開始獨立行走，他們就進入瞭一個全新的探索世界的方式。這個階段，他們的獨立性日益增強，求知欲也愈發強烈。 第八章：邁齣第一步：行走能力的鞏固與平衡感 站立與扶走：從扶著傢具站立，到小心翼翼地扶著大人的手行走。 獨立行走：理解寶寶開始獨立行走時的生理和心理準備，如何創造安全的練習環境，並鼓勵他們探索。 平衡感的訓練：提供一些簡單的平衡遊戲，幫助寶寶在行走中發展更強的協調性和穩定性。 第九章：認知飛躍：物品的命名、分類與形狀感知 理解物體名稱：寶寶開始將聲音與具體事物聯係起來，如“球”、“車”、“媽媽”。 簡單的分類遊戲：將同類物品放在一起，如將積木和玩具車分開。 形狀與大小的認知：通過形狀配對玩具、積木等，幫助寶寶認識圓形、方形，以及大小的概念。 第十章：語言的爆發：短語、指令與初步錶達 詞匯量的激增：寶寶開始快速學習和使用新的詞語。 理解並執行簡單指令：如“把球給我”、“坐下”。 用簡單的詞語或短語錶達需求：如“餓”、“抱”。本書將提供更多互動式閱讀和遊戲，引導寶寶進行更豐富的語言錶達。 第十一章：社交的萌芽：互動、分享與同伴意識 初步的互動行為：與熟悉的人進行簡單的互動，如揮手、點頭。 對其他寶寶的興趣：開始關注身邊的同齡人，雖然可能還不會直接互動，但已産生同伴意識。 學習分享的初步嘗試：在父母的引導下，嘗試與他人分享玩具。 第十二章：規則與界限：早期行為管理與引導 建立簡單的日常規則：如用餐時間、睡覺時間。 識彆“不”的含義：寶寶開始理解某些行為是不被允許的。 正麵管教的初步實踐：用鼓勵和引導代替懲罰，幫助寶寶理解行為的後果。 第四部分：科學養育的原則與實踐 除瞭關注寶寶的成長裏程碑，科學的養育方法同樣至關重要。本書將整閤多學科的知識，為您提供更全麵、更深入的養育指導。 第十三章：親子關係的深度構建：信任、愛與理解 共情與迴應：如何理解寶寶的情緒，並給予恰當的迴應，建立深厚的情感連接。 高質量的陪伴：即使時間有限，如何通過專注的陪伴，提升親子互動的質量。 積極的溝通技巧：用兒童化的語言、身體語言和眼神交流，與寶寶建立有效的溝通橋梁。 建立穩定而富有愛的傢庭氛圍：這對寶寶的安全感和心理健康有著深遠的影響。 第十四章：遊戲的力量：玩中學，學中玩 不同發展階段的遊戲選擇：根據寶寶的年齡和發展特點，推薦適宜的遊戲類型，如感官遊戲、運動遊戲、認知遊戲、語言遊戲等。 遊戲中的學習與成長：如何通過遊戲引導寶寶學習新技能、解決問題、培養創造力。 DIY玩具與傢庭遊戲：利用傢中現有物品，製作簡單的益智玩具，以及傢庭成員共同參與的互動遊戲。 第十五章：健康與安全：疾病預防、常見問題處理與意外防護 免疫接種的重要性與計劃：瞭解疫苗的種類、接種流程，以及常見疑問的解答。 識彆和處理常見嬰兒疾病：如感冒、發燒、腹瀉、齣牙不適等，以及何時需要就醫。 傢庭安全環境的打造：從防跌落、防觸電、防燙傷、防誤吞等方麵，全麵評估並排除潛在的安全隱患。 戶外活動的安全提示：陽光照射、蚊蟲叮咬、交通安全等。 第十六章：個性化養育：尊重差異，發掘潛能 理解寶寶的個體差異：每個寶寶都是獨一無二的，他們的發展速度、性格特質、興趣愛好都不同。 識彆並支持寶寶的優勢：觀察寶寶的天賦與興趣，並提供相應的支持和引導。 接納與包容：尊重寶寶的個性和選擇，允許他們有自己的節奏和方式。 與專業人士的閤作：在育兒過程中，必要時尋求兒科醫生、兒童心理學傢、教育專傢的建議。 結語 《嬰幼兒成長發育指南：從齣生到學步期的關鍵裏程碑與科學養育》不僅僅是一本育兒手冊，更是一份陪伴您走過孩子早期成長曆程的忠實夥伴。本書的內容涵蓋瞭嬰幼兒從齣生到能夠獨立行走這一關鍵時期，在生理、認知、情感、社交、運動等各個方麵的發展規律，並提供瞭切實可行的科學養育方法。我們深信，通過科學的認知與智慧的實踐，每一位傢長都能成為孩子成長路上最優秀的引路人，陪伴他們健康、快樂、自信地迎接美好的未來。願這本書能點亮您的育兒之路，讓您與寶寶一同享受這段珍貴而充滿愛的旅程。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個非常注重“科學依據”的傢長，但同時又害怕那些枯燥的、難以消化的理論。這本書奇妙地找到瞭一個完美的平衡點。它在講解育兒理念時，會非常巧妙地融入一些兒童發展心理學的基本概念，但絕不賣弄學問。比如，它解釋瞭“依戀理論”如何在我們日常的喂奶、換尿布、哄睡中體現齣來，讓我們明白每一個看似例行的照料行為，其實都是在為孩子構建一個堅實的內心世界打地基。我印象最深的是關於“自主性發展”的那一章。一歲的寶寶開始有瞭強烈的“我要自己來”的衝動，這常常讓父母感到抓狂。這本書提供瞭一種“設定安全邊界內的自由”的策略，即在確保孩子安全的前提下，允許他們自己嘗試穿鞋、自己拿勺子吃飯，即使弄得一團糟。它強調，每一次“弄糟”，都是孩子學習“掌控感”的過程，而我們的任務是成為那個隨時準備好提供支持的“安全港灣”，而不是隨時準備糾正錯誤的“檢查官”。這種溫和而堅定的立場，極大地緩解瞭我作為新手媽媽的焦慮感，讓我敢於放手，也更懂得如何適時介入。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為那些在育兒焦慮中掙紮的父母們量身定做的“心靈按摩器”。我必須承認，我過去經常因為孩子達不到預設的“裏程碑”而感到恐慌，總覺得是不是自己哪裏做得不夠好。這本書的價值不僅在於提供瞭具體的方法論，更在於它提供的“心態重塑”。它反復強調，每個孩子的成長節奏都是獨一無二的，所謂的“標準”，隻是一個大緻的參考範圍，而不是必須跨越的鐵律。它鼓勵父母去欣賞孩子“獨特的美”，比如有的孩子語言發展快，有的孩子精細動作發展超前，沒有哪個是完美的，但組閤起來就是最完美的個體。我特彆欣賞它對“挫摺教育”的重新定義。書中提到，與其刻意製造挫摺，不如在孩子麵對自然睏難時，給予積極的情感支持，教會他們如何“恢復”——比如，在孩子不小心摔倒後，先檢查他是否受傷，然後平靜地引導他自己站起來，而不是急著抱起他或責備他。這種“相信孩子有自我修復能力”的教育哲學，讓我如釋重負，也讓我對未來充滿瞭期待，因為我知道，我培養的不僅僅是一個知識淵博的孩子，更是一個心理強韌的個體。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是讓我眼前一亮！我一直都在尋找那種能真正觸及心靈，而不是隻會堆砌理論的育兒指南。這本書的敘述方式非常接地氣，就像是鄰居傢那個經驗豐富、又特彆溫柔的阿姨在跟你分享她帶娃的“獨傢秘方”。它最吸引我的地方在於對“安全感”這個抽象概念的具象化描述。作者沒有用那些晦澀的心理學術語，而是通過大量真實的小故事，描繪瞭寶寶在不同情境下對依戀和接納的微妙需求。比如，關於如何迴應寶寶“無理取鬧”的哭鬧，書裏提供瞭一種“先接納情緒，再引導行為”的思路，這跟我在網上看到的大部分“要立刻製止”的觀點截然不同。我特彆喜歡它強調的“高質量陪伴”——不是說要一直盯著孩子，而是指在那段互動時間內，父母需要全身心地投入，放下手機，真正用心去觀察和感受孩子的每一個細微信號。讀完這部分，我感覺自己對“愛”的理解都升華瞭，它不再僅僅是物質上的滿足，而是一種無條件的、持續的、充滿耐心的精神聯結。這讓我更加堅定瞭要努力成為一個“情緒穩定”的父母的決心，因為我明白，我的情緒穩定，纔是給孩子最好的“定心丸”。

评分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直是育兒領域的“武功秘籍”！我之前買瞭好幾本所謂的“專傢之作”，讀起來總感覺有點冰冷和疏離，好像在閱讀一份標準化的操作手冊。但這一本，完全不是那種調調。它的語言充滿瞭生命力和畫麵感，讀起來讓人忍不住想立刻去實踐。尤其在談到“一歲這個關鍵期”的溝通技巧時，作者簡直是神來之筆。她沒有教我們如何強迫孩子學會說某個詞，而是教我們如何用更豐富、更有層次感的“非語言溝通”來迴應寶寶的嘗試。比如，當寶寶指著一個球卻說不齣名字時，這本書建議我們不僅要說齣“球”，還要模仿球滾動的聲音，或者做齣拍打的動作，形成一個多感官的交流閉環。這種深度挖掘潛能的引導方式，比單純的知識灌輸有效得多。而且，書中穿插的那些“小實驗”——比如在特定時間段內減少對孩子物質奬勵的頻率，轉而增加口頭贊美和肢體接觸——效果立竿見影。我試瞭一個星期，發現孩子主動尋求互動的次數明顯增多瞭，不再隻盯著手裏的玩具，而是更關注我的錶情和反應。這讓我深刻體會到，育兒教育的最高境界，原來是“潤物細無聲”的引導藝術。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，與其說是學習育兒知識，不如說是一次深刻的自我對話和重塑。它讓我重新審視瞭自己原生傢庭對我的影響，以及我可能在不知不覺中將這些模式投射到我的寶寶身上。它沒有直接批判父母的過去，而是通過細膩的文字，引導我們看到“現在”的互動模式是如何影響孩子未來的情感模式的。書中有一個關於“情緒同步”的練習，要求父母每天花十分鍾，放下所有雜念，僅僅是模仿寶寶的呼吸節奏和肢體動作，體會他們當下的狀態。這個練習看似簡單，但實際操作起來卻非常有挑戰性，因為它要求我們暫時“忘記”自己是一個成年人，完全進入到寶寶的微觀世界裏。完成幾次之後，我發現自己對寶寶的情緒變化變得異常敏感，甚至在寶寶開口之前，我都能預判他接下來的需求。這讓我感受到瞭一種前所未有的“親密感”，好像我們之間建立瞭一條更堅固、更透明的心靈橋梁。這本書真正做到瞭將“教育”與“愛”完美融閤，它教給我的不僅僅是如何帶一歲的孩子，而是如何成為一個更完整、更富有同理心的人。