和熊孩子過招的心理戰術 王宏 著 著作 育兒其他文教 新華書店正版圖書籍 清華大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理
• 行為管理
• 傢庭教育
• 熊孩子
• 心理戰術
• 王宏
• 清華大學齣版社
• 新華書店

店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302387046

商品编码：29402714971

丛书名： 和熊孩子过招的心理战术

出版时间：2015-03-01

和熊孩子過招的心理戰術

作  者: 王宏 著 著作 定  價: 39 齣?版?社: 清華大學齣版社 齣版日期: 2015年02月01日 頁  數: 246 裝  幀: 平裝 ISBN: 9787302387046

傢有熊孩子，爸媽一定要懂的那些“治孩”心理學
孩子有“36變”，媽媽有“72招”
學點心理學，瞭解孩子行為背後的真實原因，輕鬆搞定熊孩子

★ 北師大“豆豆媽媽”王宏30年教育精華
★ 華語世界傑齣的子教育專傢鍾思嘉教授傾情作序推薦

●序
●前言 做傢長是要學習的
●Chapter 1 情緒篇
●1 晚餐大哭大鬧的女孩
●父母教育不一緻導緻孩子愛發脾氣
●2 誰弄壞瞭我的紙飛機
●孩子寜願激怒傢長也不願意被忽視
●3 揭開“校園多動癥”的謎底
●理智對待老師告狀
●4 不想上幼兒園的孩子
●傢長的智慧在於正確區分孩子的話，是負嚮情緒還是吸引注意
●5 除瞭哭，你還會什麼
●接納孩子的情緒纔能幫助孩子解決問題
●6 都是兒童椅的錯
●哥哥哭鬧有原因：要和弟弟爭媽媽的愛
●7 爸爸媽媽，你們不愛我瞭嗎
●父母前後不一緻地替孩子解決問題導緻孩子沒有安全感
●8 誰偷瞭我和兒子的快樂
●改善的基礎是重塑良好的子關係
●9 “憤怒”的墨水瓶......

內容簡介

對爸爸媽媽而言，孩子的成長是一個美麗而漫長的過程，既為你帶來瞭驚喜和滿足，也常常伴隨著煩惱與睏惑。他們的行為具有兩麵性，時而乖巧可愛似天使，時而磨蹭拖拉、馬虎粗心、注意力不集中、膽小怕生、逆反衝動、任性搗亂、暴躁撒謊等，仿佛魔鬼附體，簡直就是一個熊孩子！
《和熊孩子過招的心理戰術》依據作者王宏谘詢實錄，通過對這些熊孩子的心理進行分析和診斷，幫助年輕父母理解兒童的行為目的、瞭解自己生氣的原因、學習子溝通技巧，並施以切實可行的解決方案――這就是和熊孩子過招的心理戰術。

王宏 著 著作

王宏，北京師範大學心理學學士、碩士，美國城市大學工商管理碩士，國傢二級心理谘詢師，豆豆媽媽工作室首席專傢，女性心理和傢庭教育培訓師，父母效能係統培訓認證講師，多所中小學幼兒園和企*單位特聘傢庭教育專傢。擅長子女教育與傢庭關係調節，具有近三韆名青少年兒童問題解決經驗，能夠在短短的幾分鍾內洞察孩子的問題，90分鍾就能解除傢長的煩惱！齣版《豆豆媽成長》《寶貝的72變和我的36招》《父母效能培訓手冊》。

    我的孩子很好聰明，在幼兒園裏無論學習、人際關係、自理能力等各方麵都錶現極好，深得老師贊賞。可是，一到傢裏就變得脆弱、急躁、依賴媽媽，總要跟媽媽一起玩，動輒哭泣，攻擊爸爸，與爸爸對立。我們總希望她性格開朗、堅強、穩定，媽觀點是要在充分的愛中建立安全感，培養自信，建立規則，走嚮自立自強；爸爸則認為女兒的脆弱、喜怒無常都是媽媽慣的，要嚴格培養。為此，兩人不斷爭論、探索。
    我們讀過許多育兒的書籍，可是對於孩子實際生活中的問題仍然缺乏有效的處理方法，比如，昨晚吃晚飯時，孩子對我說“誰需要什麼要舉手，不能直接說我要什麼”。我想這是她在幼兒園學到的規則，就說好。我先吃完，就對她說媽媽挺纍，到客廳休息一會兒，然後就坐在客廳沙發上看報。不一會兒，女兒在餐廳朝我不滿地大聲嚷起來：“我舉瞭好久，怎麼看不見！”......

《成長中的挑戰：智慧育兒的心理學指南》 內容簡介： 育兒，是一場充滿挑戰的旅程，更是一場深刻的自我修行。在孩子成長的每一個階段，父母都可能麵臨各種各樣的難題：為什麼我的孩子如此固執？如何纔能有效溝通，避免爭吵？麵對孩子的情緒爆發，我該如何應對？如何引導孩子建立健康的自我認知，培養良好的行為習慣？這些看似瑣碎的問題，實則觸及瞭兒童心理發展的核心，也關係到傢庭的和諧與孩子的長遠發展。 《成長中的挑戰：智慧育兒的心理學指南》並非一本簡單的育兒手冊，它深入淺齣地解析瞭兒童心理發展的規律，將前沿的心理學理論與日常育兒實踐巧妙融閤，為父母提供瞭一套係統而實用的育兒智慧。本書旨在幫助傢長們跳齣“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的誤區，從根本上理解孩子的行為動機，掌握與孩子進行有效互動的心理策略，從而在養育孩子的過程中，更遊刃有餘，更充滿信心。 核心內容： 第一部分：洞察孩子的心靈世界——兒童心理發展的基石 認識發展階段的“為什麼”： 本部分將詳細剖析孩子不同年齡段（如嬰幼兒期、學齡前期、學齡期）的心理特點與發展任務。我們將探討孩子在認知、情感、社交等方麵的成長軌跡，幫助傢長理解孩子當前行為背後的發展需求。例如，為什麼幼兒會錶現齣強烈的“分離焦慮”，為什麼學齡兒童會開始在意同伴的看法，這些都是發展階段的自然體現。理解這些，能有效減少父母不必要的擔憂與焦慮。 解讀行為背後的語言： 孩子的行為，尤其是那些讓傢長頭疼的行為，往往是他們內心需求和情緒的信號。本書將教會傢長如何“讀懂”孩子的行為，將哭鬧、發脾氣、不聽話等行為解讀為孩子需要關注、需要邊界、需要理解的呼喚。我們將深入分析挑釁、拒絕、攻擊性行為等背後可能隱藏的孤獨、恐懼、憤怒或尋求關注等原因，讓傢長從“製止”走嚮“理解”。 情緒的密碼與引導： 情緒是兒童生活中不可或缺的一部分，也是他們學習和成長的試金石。本書將探討孩子情緒發展的特點，從憤怒、恐懼、悲傷到喜悅、好奇，幫助傢長理解情緒的生理和心理機製。更重要的是，本書將提供一套行之有效的“情緒陪伴”和“情緒引導”策略，教傢長如何不評判、不壓抑地接納孩子的情緒，如何幫助孩子識彆、錶達和調節自己的情緒，從而培養孩子的情緒智商（EQ），讓他們能夠更好地應對生活中的挫摺。 第二部分：構建和諧親子關係——溝通與互動的藝術 高質量的傾聽： 溝通的基石在於傾聽。本書將深入講解“積極傾聽”的技巧，包括非語言的關注、適時的迴應、澄清性提問等，讓孩子感受到被尊重、被理解。我們將演示如何在繁忙的生活中，為孩子創造傾聽的契機，並避免那些容易破壞溝通的無效迴應，如打斷、說教、否定等。 明確而尊重的邊界： 規則和界限是孩子安全感的重要來源，也是他們學習自律的基礎。本書將指導傢長如何根據孩子的年齡和發展水平，設定清晰、閤理且始終如一的傢庭規則。我們將重點探討如何在執行規則的同時，保持對孩子的尊重，避免過度懲罰和命令式的溝通，引導孩子理解規則背後的意義，從而內化自律。 “我”信息的力量： 傳統的“你”信息（如“你為什麼總是這樣！”）容易引發孩子的防禦和反抗。本書將重點介紹“我”信息的溝通模式，例如“我感到很擔心，因為我看到你沒有穿外套就齣門”，這種方式能夠清晰地錶達自己的感受和需求，同時不指責對方，大大降低溝通的衝突性。 非暴力溝通在傢庭中的實踐： 本書將引入馬歇爾·盧森堡博士的非暴力溝通原則，並將其巧妙地應用於日常的親子互動中。從觀察、感受、需要到請求，教會傢長如何在衝突發生時，保持冷靜，用充滿愛與尊重的語言來錶達，從而化解矛盾，增進理解。 鼓勵與贊美： 恰當的鼓勵和贊美是激發孩子內在動機、增強自信心的重要手段。本書將區分“錶揚行為”與“評價人格”，指導傢長如何進行具體、真誠的贊美，關注孩子的努力過程而非僅僅結果，讓孩子明白“我能行”的力量。 第三部分：應對育兒挑戰的心理策略——智慧與技巧 “熊孩子”行為的心理剖析與對策： 針對孩子常見的“熊孩子”行為，如發脾氣、頂嘴、不分享、破壞規則等，本書將深入分析其背後的心理動因，並提供一係列行之有效的心理戰術。這包括但不限於： “冷處理”與“轉移注意力”的智慧： 在孩子情緒失控時，如何運用策略讓場麵降溫，避免“火上澆油”。 “選擇的藝術”： 如何在有限的選擇範圍內，讓孩子感受到掌控感，從而減少抗拒。 “角色扮演”與“故事引導”： 如何通過有趣的方式，引導孩子理解規則，學習社交技能。 “行為塑造”的積極運用： 如何通過奬勵和鼓勵，強化孩子積極的行為。 “正麵強化”與“消極懲罰”的辨析： 何時應正麵激勵，何時應適度剝奪，以達到最佳的教育效果。 培養孩子的獨立性與解決問題的能力： 父母的過度包辦會阻礙孩子的成長。本書將指導傢長如何循序漸進地放手，鼓勵孩子自己穿衣、吃飯、整理玩具，並逐步引導他們麵對和解決生活中的小睏難，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。 傢庭規則的統一與執行： 在多位監護人的傢庭中，規則的統一性至關重要。本書將探討如何促進傢庭成員之間就育兒理念和規則達成共識，並共同有效地執行，避免孩子在傢中“打太極”，甚至利用規則的漏洞。 父母自身的心理調適： 育兒不僅僅是對孩子的教育，更是對父母自身的考驗。本書將關注父母的心理健康，提供應對壓力、管理情緒、保持耐心的方法，幫助父母以更積極、更健康的心態麵對育兒的挑戰，成為孩子最堅實的後盾。 本書特色： 心理學理論的實用化： 將枯燥的心理學理論轉化為易於理解、便於操作的育兒技巧，讓傢長能夠快速掌握並應用於實踐。 豐富的案例與情境模擬： 穿插大量貼近生活的育兒案例，讓讀者仿佛身臨其境，更好地理解和運用書中的策略。 強調“關係”與“理解”： 區彆於傳統的“管教”模式，本書更側重於建立積極的親子關係，以理解和尊重為齣發點，引導孩子健康成長。 為父母賦能： 旨在提升父母的育兒信心和能力，讓育兒不再是焦慮和疲憊的代名詞，而是一段充滿智慧和愛的旅程。 閱讀對象： 本書適閤所有正在經曆或即將迎來孩子成長的父母、祖父母、以及其他參與育兒的傢庭成員。無論您是初為人父母，還是已經擁有多個孩子的傢長，都能從本書中獲得寶貴的育兒智慧和心理支持，幫助您更好地應對育兒路上的種種挑戰，與孩子共同成長，構建更和諧、更幸福的傢庭。

评分☆☆☆☆☆

從齣版社的背景來看，清華大學齣版社的背書本身就給這本書增添瞭一層可靠性，這讓人在閱讀時會自然而然地提高對內容嚴謹性的期待。並且，這本書的內容確實沒有辜負這份期待。它在保證實操性的同時，並沒有犧牲學術的深度。它似乎成功地搭建起瞭一座橋梁，連接瞭前沿的兒童發展心理學研究和普通傢庭的日常實踐。我特彆欣賞其中對於“邊界感”和“後果教育”的論述，這部分內容闡述得非常清晰有力，避免瞭許多傢長在“溺愛”和“嚴苛”之間搖擺不定的睏境。全書的語言風格在保持親切感的同時，又處處體現齣一種基於科學觀察的自信和權威，讀完之後，會讓人産生一種“我終於掌握瞭這場心理博弈的主動權”的踏實感，而不是那種讀完後一頭霧水、不知所措的感覺。這絕對是一本可以常備在書架上，需要時隨時翻閱的“戰備手冊”。

评分☆☆☆☆☆

我個人認為，這本書最大的價值在於它強調瞭“成人自我修煉”的重要性。很多育兒書隻聚焦於如何“管教”孩子，但王宏先生的這本著作明顯提升瞭一個維度，它更側重於“重塑傢長的心態”。在描述那些需要高度情緒控製的場景時，作者給齣的建議往往是先讓傢長自己“冷靜下來”，調整好自己的“內在頻道”。這對於那些在育兒過程中容易被孩子的情緒點燃、從而陷入無效吼叫的父母來說，簡直是一劑強心針。它不僅僅是教你如何與孩子周鏇，更是教你如何與自己的焦慮、挫敗感和不耐煩進行一場艱難的內部談判。這種由內而外的改變，纔是持久有效的育兒之道。當我開始嘗試運用書中的一些“暫停”和“換位思考”的技巧時，我發現傢庭氣氛的微妙變化是立竿見影的，孩子似乎也因為感知到瞭傢長情緒的穩定而變得更加配閤。

评分☆☆☆☆☆

這本書的理論基礎構建得相當紮實，我尤其欣賞作者在引入概念時所采用的那種“層層遞進”的敘事方式。它並沒有直接拋齣結論性的戰術，而是先從兒童行為背後的深層動機入手，這一點非常關鍵。很多傢長的問題在於，隻看到瞭孩子的“錶象行為”——比如哭鬧、頂嘴——卻忽略瞭驅動這些行為的內在需求，比如對關注的渴求、對自主權的爭取，甚至是麵對挫摺時的無助感。這本書恰恰在這方麵做瞭深入的剖析，它用清晰的邏輯鏈條，將這些看似雜亂無章的“熊孩子”行為，歸納成瞭幾種可識彆的心理模式。我感覺作者在寫作過程中，似乎有一種“解構”思維，把復雜的育兒睏境拆解成一個個可以逐一擊破的小模塊。閱讀過程中，我時不時地會停下來，對照自己傢裏的具體情境進行反思，那種“原來如此”的頓悟感是難以言喻的，這說明書中的理論並非空中樓閣，而是有很強的實操指導意義的。

评分☆☆☆☆☆

行文的節奏感把握得非常好，讀起來有一種酣暢淋灕的痛快感。它不像有些理論書籍那樣，讓你感覺像在啃硬骨頭，而是更偏嚮於一種“情景劇”的展開。很多篇章都是以一個具體的傢庭衝突場景為開端，比如“餐桌上的權力鬥爭”或者“玩具分享的僵局”，然後迅速進入到對傢長錯誤應對模式的剖析，最後纔祭齣那個“心理戰術”的殺手鐧。這種敘事結構極大地提高瞭讀者的代入感和學習效率。你會發現，作者對不同年齡段孩子的心理特點似乎瞭如指掌，針對不同“戰況”提供的策略也大相徑庭，絕非一套“萬能公式”可以搪塞過去。特彆是關於如何“不戰而屈人之兵”的描述，那種微妙的語言藝術和情緒引導，讀起來簡直就像是在學習一門高深的武功心法，重在“化”解而非“硬碰硬”。這種深入骨髓的洞察力，讓這本書的價值遠遠超越瞭一般的育兒技巧手冊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是太抓人眼球瞭！那種色彩搭配和字體選擇，一下子就能讓人聯想到書名裏那種“鬥智鬥勇”的緊張感，但同時又透露齣一種幽默和智慧。我剛拿到手的時候，光是翻看目錄就覺得內容編排得很有章法，不像有些育兒書那樣東拉西扯，它似乎很明確地知道讀者想解決什麼問題，並且給齣瞭清晰的路徑。尤其是那些小標題，設計得非常巧妙，既像是故事的引子，又像是某種秘籍的章節名，讓人迫不及待地想深入閱讀。初讀起來，那種行文風格是比較輕快和接地氣的，作者似乎很擅長用生活化的例子來闡述復雜的心理學原理，讀起來完全沒有傳統教育類書籍的枯燥感，更像是在聽一位經驗豐富的朋友分享他的“江湖經驗”。從整體的裝幀和印刷質量來看，作為新華書店的正版圖書，這質量是沒得說的，拿在手裏很有質感，翻閱起來手感也很舒服，這對於需要反復翻看的工具書來說非常重要。我相信，光是這種對細節的打磨，就說明作者和齣版社對這本書的定位是很認真的。