基本信息
書名:爸爸教的數學
定價:35.00元
售價:17.5元,便宜17.5元,摺扣50
作者:謝永紅
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2016-08-01
ISBN:9787303209255
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
生活中發現問題學習中解決問題
內容提要
這本書不同於以往的趣味數學書籍。 首先,書中大都是真實發生的事情,作者傢的食物、孩子的作業、全傢的旅行等,通過父女聊天的方式把高深的數學,用淺顯的語言慢慢講給孩子聽,伴隨孩子的成長和學習過程。
目錄
一、快點兒,快點兒
二、真話與假話
三、找規律
四、邏輯的力量
五、閤作纔好
六、無窮無盡的數
七、奇妙的分形
八、斐波那契傢的兔子(I)
九、斐波那契傢的兔子(II)如果你能把一張紙重復摺疊64次,紙的厚度將會超過0��171光年!十一、我們的宇宙是個大
十二、勾股定律的奇葩證明“如果你有一隻生金蛋的母雞,你該怎麼辦?”看著姐姐一臉的迷惑,妞妞得意地笑瞭。這個問題一直到姐姐離開我們傢,也沒迴答得瞭。臨睡前我問妞妞這個問題的正確答案是什麼,妞妞壞笑著說:“趕緊給自己一個耳光吧!你在做夢呢!世界上哪有什麼生金蛋的雞!”十四、爸爸上學
十五、會計媽媽人類手腳總共有二十個指頭,為什麼不是二十進製呢?你們還是低年級的小學生的時候,不是還經常脫掉鞋子,用手指頭和腳趾頭一起來完成計算嗎?十七、蔔卦可以算齣未來嗎?
十八、圓周率的故事
十九、河圖洛書
二十、優等生總是少數人
二十一、北京的汽車
二十二、和誰比賽
二十三、撿樹葉與中大奬假如有一個人是無所不能的,那麼他可以製造齣一個自己都搬不動的石頭,對不對?二十五、人若犯我
二十六、施瞭魔法的數字他用點錶示島和陸地,兩座小島和河的兩岸分彆看作四個點。兩點之間的連綫錶示連接它們的橋,七座橋看作這四個點之間的連綫。這樣河流、小島和橋簡化為一個網絡圖,七橋問題就變成網絡圖能否不提筆一筆畫成的問題!二十八、美麗的雪花與恐怖的病毒
二十九、螞蟻上樹妞妞小心地沿著紙帶方嚮把莫比烏斯帶剪成兩半,果然像爸爸所說,神奇的事情發生瞭!它居然還是一條完整的帶子,不過是長瞭一些、捲麯多一圈而已。妞妞驚訝得說不齣話,好半天都沒有明白到底發生瞭什麼事。三十一、數字黑洞
三十二、獅子座流星雨
三十三、密碼這些充當通信聯絡人的納瓦霍人,就是一部加密機和解密機,他們的語言就是敵人無法理解的密碼係統。一般每一位納瓦霍人都會有一個戰士專門保護,一旦有可能被俘虜,這位戰士還需要馬上殺死納瓦霍人,以免敵人獲得“密碼”。三十五、孫子點兵
參考文獻附錄�ズ蠹且晃宦杪瓚琳叩幕�
作者介紹
謝永紅,1983年以優異成績從湖南省臨湘縣中學考入北京大學數學係,時年15歲。1987年獲應用數學理學學士,1987年獲圖像處理與模式識彆理學碩士。1997年在全國統一招生中考入首批清華-MIT聯閤教育項目,1999年獲清華MBA學位和美國麻省理工學院斯隆管理學院畢業證書。師從國傢會計學院院長、清華經濟管理學院會計係主任陳小悅先生。曾任多傢跨國公司、大型國有企業高管。現為未來電視有限公司CMO、獨立投資人、多傢企業董事,清華大學和中國傳媒大學MBA導師、和君商學院導師,對MBA教育、青少年數學興趣培養和能力教育有獨到實踐與見解。比較深刻瞭解大數據、雲計算和CDN、電子商務、網絡技術、網絡視頻業務趨勢,對3D打印、移動互聯、移動醫療、物聯網等有研究。酷愛羽毛球、遊泳和圍棋。
文摘
序言
坦白說,我是一個對數字完全不敏感的人,看到那些復雜的數列和函數圖像,頭皮都會發麻。我買這本書最初的動機,更多是想在我女兒開始接觸高等數學之前,自己能先“掃個盲”,至少能跟得上她的課堂討論。這本書的敘事風格簡直是教科書的反麵教材——褒義的那種。它沒有那種嚴肅的、居高臨下的說教感,更像是一個經驗豐富的老教授,在咖啡館裏跟你娓娓道來他畢生的心得體會。作者的筆觸非常自由,時而跳躍到曆史的某個節點,講講畢達哥拉斯的趣聞,時而又會穿插一些哲學思考,探討數學的本質是不是對宇宙規律的終極描述。這種跨界的敘述方式,極大地拓寬瞭閱讀的維度。我尤其喜歡其中關於“無限”這個概念的探討。我們常常把“無限大”當作一個模糊的終點,但書中通過一些精妙的思想實驗,比如芝諾悖論的現代演繹,讓我對“無限”有瞭更深層次的敬畏感。這本書的價值,已經遠遠超齣瞭“解題”的範疇,它更像是一部數學思想史和方法論的結閤體,引導讀者去思考“我們為什麼需要數學”,而不是僅僅“怎麼用數學”。讀完後,我對世界的看法似乎都有瞭一點點微小的,但很堅實的改變。
评分這本書的排版和設計簡直太用心瞭,這一點是很多技術類書籍常常忽略的。我通常閱讀體驗很看重視覺流暢性,如果文字堆砌得像一麵牆,我可能讀兩頁就想放棄瞭。這本書的留白恰到好處,圖示和文字的配閤也達到瞭一個近乎完美的平衡。它不像那些純粹的科普讀物那樣,用花哨的插圖來掩蓋內容的空泛,而是每一個圖錶、每一個示意圖,都精準地服務於概念的闡釋。例如,在講解傅裏葉變換時,書中沒有直接給齣那個令人望而生畏的積分公式,而是通過一個生動的樂器聲波分解圖,清晰地展示瞭如何從一個復雜的混閤聲音中分離齣基頻和泛音。這種“先體驗,後理論”的教學順序,極大地降低瞭初學者的心理門檻。對於那些渴望係統學習但又害怕陷入枯燥公式的成年讀者來說,這本書提供瞭一個非常舒適的通道。它讓學習過程本身變成瞭一種享受,而不是一種必須完成的任務。我甚至會時不時地翻閱其中的某些章節,不是為瞭查閱知識點,而是享受那種思路被理順的舒暢感。
评分讀完這本書,我最大的感受是數學的“普適性”和“美學”。在此之前,我覺得數學是屬於實驗室裏少數精英的學科,充滿瞭嚴謹和冷峻。然而,這本書卻展示瞭數學在藝術、音樂乃至自然現象中無處不在的優雅結構。作者在探討黃金分割和斐波那契數列時,不僅僅是展示瞭它們的數列關係,更是將它們與嚮日葵的排列、鸚鵡螺的殼形,甚至巴赫的對位法聯係起來。這種跨學科的闡釋,讓數學的美感得到瞭極大的彰顯。它不再是孤立的公式,而是宇宙萬物和諧運行的底層代碼。閱讀體驗中,不時會有一種“豁然開朗”的感覺,就像是突然理解瞭某種深藏於自然之中的秩序。對於那些希望提升孩子人文素養,同時又不犧牲邏輯訓練的傢長來說,這本書提供瞭一個絕佳的平衡點。它成功地將科學的嚴謹與藝術的浪漫熔鑄一爐,讓讀者不僅能理解數學的邏輯,更能欣賞它背後蘊含的深層美學價值。它讓數學從工具,升華為一種看待世界的全新視角。
评分我通常認為,最好的數學書不應該隻是教你如何“計算”,而應該教你如何“思考”。這本書在這方麵做得尤為齣色。它並沒有直接提供一套標準化的解題流程,反而更側重於培養讀者的“數學直覺”和“問題分解能力”。我最欣賞它對“模型構建”過程的剖析。在處理實際問題時,最大的難點往往不是計算,而是如何將現實世界中的復雜情境,提煉、簡化成一個可以用數學語言描述的模型。書中花瞭大量篇幅來討論這個“抽象化”的過程,用瞭很多工程學和經濟學中的案例。比如,如何用綫性規劃來優化資源分配,如何用微分方程來模擬種群增長。它教我們的,是一種麵對未知問題時,如何有條不紊地拆解、假設、建模的思維路徑。這種思維訓練,即使未來從事的行業與數學計算無關,也絕對是寶貴的財富。我發現自己看待日常決策時,也會下意識地去尋找其中的變量和約束條件,這無疑是這本書帶來的一個驚喜的“副作用”。它真正實現瞭“授人以漁”,而不是簡單地“授人以魚”。
评分這本書簡直是數學學習的一劑良藥,尤其對於那些在代數和幾何的泥潭裏掙紮的孩子們來說。我記得我兒子剛開始接觸微積分概念時,那種茫然無措的樣子,簡直讓我這個當傢長的都替他著急。市麵上那些厚厚的教材,充斥著各種晦澀難懂的符號和過於理論化的推導,讀起來簡直像是天書。然而,這本書的切入點非常巧妙。它沒有直接拋齣那些復雜的公式,而是從一些孩子們生活中都能觀察到的現象入手,比如切披薩的麵積分配、建築工地上塔吊的力學平衡等等,把抽象的數學原理“具象化”瞭。讀著讀著,我突然意識到,原來那些睏擾瞭我兒子很久的“為什麼”和“怎麼算”的問題,都可以用這麼清晰、直觀的方式來解釋。作者似乎有一種魔力,能把冰冷的數字和邏輯,賦予瞭一種生活化的溫度和趣味性。特彆是關於概率論的部分,他用瞭擲骰子和抽撲剋牌的例子,生動地演示瞭“期望值”的概念,比教科書上那種純粹的概率公式要易懂得多。我兒子現在做數學作業時,眼神裏多瞭幾分自信和探索欲,這比單純提高幾分分數更有價值。這本書真正做到瞭“潤物細無聲”,讓數學從一個需要“攻剋”的堡壘,變成瞭一個可以“欣賞”的風景。
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