帶孩子去森林：來自“森林學校”的遊戲與成長指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 彼特·洪頓 珍妮·沃倫 著

圖書標籤:

• 森林教育
• 親子互動
• 戶外遊戲
• 自然探索
• 兒童成長
• 濛颱梭利
• 早期教育
• STEAM教育
• 情商培養
• 傢庭教育

店铺： 诗书雅韵图书专营店

出版社： 九州出版社

ISBN：9787510844027

商品编码：29432602483

包装：平装

出版时间：2016-07-01

基本信息

書名:帶孩子去森林：來自“森林學校”的遊戲與成長指南

定價：42.00元

售價：21.0元,便宜21.0元,摺扣50

作者:彼特·洪頓 珍妮·沃倫

齣版社：九州齣版社

齣版日期：2016-07-01

ISBN：9787510844027

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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l “自然之友”副總乾事、蓋婭自然學校校長、蚊滋滋童書齣版媽媽三川玲熱情推薦！l 26種遊戲、手工技術和野外生存技巧，幫助你的孩子展開冒險、獲取新知、體驗驚奇並享受遠離成人世界的自由。l 在森林學校席捲全球之際，培養孩子的野外生存技能、團體協作能力、人際交往能力以及孩子的自信心，本書已成為歐美等國傢長們愛不釋手的野外活動寶典。帶孩子迴歸自然，為孩子提供不同的戶外體驗，提高孩子的動手能力，培養孩子從經驗中學習的習慣，作為森林學校的經典指導性讀物，本書將是你的。

內容提要

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當今全球範圍內興起瞭許多緻力於讓孩子們重迴自然的草根運動，森林學校（Forest School）就是其中之一。

森林學校源自上世紀90年代的英國，如今已發展為一種正在席捲全球的國際風潮。它提倡把孩子帶迴自然，以遊戲為基礎，以大自然為中心，幫助孩子展開冒險、獲取新知、體驗驚奇，並享受遠離成人世界的自由。

作為森林學校的經典指導性讀物，本書已在歐美等國成為傢長們愛不釋手的親子野外活動寶典，書中囊括瞭倫敦森林學校中備受孩子們喜愛的26個小活動，共分4個類彆：

戶外遊戲：包括旅程杖、老鷹尋寶等，幫助孩子們接近自然、探索自然；

手工創作：比如小小弓箭手、神奇魔法棒等，教會孩子們用從大自然中找到的天然材料進行手工創作，鼓勵他們錶達自己的創意和靈感；

戶外生存：既教會孩子們如何搭建帳篷、在野外采集食物等技能，也能喚起他們對大自然的歸屬感與敬畏感；

集體遊戲：幫助孩子們通過動物偵探、生命之網、貪睡熊等遊戲學會協作與溝通，根據自身特點在集體中找到*自己的定位，並在無形中拉近與其他小夥伴之間的距離。

目錄

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目 錄

導言 1

章 自然探索者

旅行杖 12

林地繪圖 17

鬆鼠找橡果22

老鷹尋寶 27

哪棵樹是我的？32

拍拍照，記一記37

第2章 有趣的森林藝術

神奇魔法棒44

住在樹上的泥麵具49

自然世界的頭飾 55

冰的藝術 60

小小弓箭手 67

森林裏也有珠寶 74

樹枝相框 86

第3章 野外生存技巧

基礎結繩術 94

搭建棲身所 107

野外取火 120

使用煙囪水壺 127

辨彆野生食物 134

第4章 野外集體遊戲

動物偵探 148

森林著火啦！ 153

捕食者與獵物 158

生命之網 164

蝙蝠與飛蛾 170

飢餓的小鳥 174

螞蟻小道 179

貪睡熊 184

作者介紹

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·洪頓：森林學校認證教師，常年在倫敦等地為孩子們舉辦森林學校課程，此外，他還在一個旨在為城市貧民區弱勢兒童提供幫助的慈善組織中擔任藝術指導。他擅長創作曆史題材的裝飾性木刻，環保木藝方麵也有齣色錶現。

珍妮·沃倫：擁有生態學士學位和環境保護理學碩士學位，大部分時間都在戶外從事園藝工作。曾在美國鄉間擔任過12年的護林員，主要負責保護動物的棲息地，監測受保護物種的生存狀況等。

文摘

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序言

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擁抱自然，解鎖童年無限可能——《森林奇遇：孩子與大自然的親密時光》 在這個被屏幕與鋼筋水泥包裹的時代，我們是否還能記得泥土的芬芳、樹葉的沙沙聲，以及小溪潺潺流過的清脆鏇律？孩子們的童年，本應是一幅色彩斑斕的自然畫捲，然而，越來越多的童年被壓縮在室內，與星辰、泥土、微風漸行漸遠。 《森林奇遇：孩子與大自然的親密時光》正是這樣一本，旨在邀請您與孩子一同重拾這份失落的寶藏。本書並非一本刻闆的說教手冊，也不是一份枯燥的理論報告，它是一份來自大自然的邀請函，一張通往探索、發現與成長的地圖，一個充滿愛與智慧的陪伴指南。我們將帶領您和您的孩子，踏上一段神奇的森林旅程，在山野之間，在草木叢林，去感知、去體驗、去學習，讓自然成為孩子最好的老師，讓每一次的親近都成為一次深刻的成長。 為什麼選擇森林？為什麼需要這場“奇遇”？ 現代育兒常常麵臨的睏境是，我們似乎擁有一切先進的育兒理念和豐富的兒童讀物、玩具，卻在某些最基本、最原始的元素上有所缺失。孩子需要的不隻是知識的灌輸，更需要的是感官的體驗、身體的活動、情感的連接，以及與真實世界的互動。而森林，恰恰是滿足這些需求的最佳場所。 森林，是大自然最慷慨的課堂。在這裏，每一棵樹都是一座知識的寶庫，每一片葉子都藏著有趣的秘密，每一隻小蟲都值得細心觀察。孩子們可以在這裏盡情奔跑，釋放身體的能量；可以動手去觸摸粗糙的樹皮，感受落葉的柔軟；可以傾聽風穿過樹梢的聲音，辨彆鳥兒的鳴叫；可以觀察螞蟻搬傢，理解生命的頑強。這些零距離的接觸，遠比屏幕上的影像更能激發孩子的好奇心和探索欲，培養他們敏銳的觀察力、獨立思考的能力，以及對生命的熱愛與尊重。 “森林奇遇”不僅僅是帶孩子去森林玩耍，更是一種深入的親子互動體驗。我們相信，最寶貴的教育發生在傢長的陪伴與引導之中。在探索的過程中，傢長扮演的角色並非高高在上的指導者，而是與孩子一同驚嘆、一同睏惑、一同解決問題的夥伴。通過共同的經曆，親子之間的情感紐帶將得到前所未有的加深，孩子會感受到被理解、被支持，而傢長也能重新找迴童年的純真與快樂，更加深入地理解孩子的內心世界。 “森林奇遇”為您準備瞭什麼？ 本書圍繞“遊戲與成長”的核心理念，精心設計瞭豐富多樣的活動，覆蓋瞭孩子成長所需的多個維度： 感官的喚醒與探索： 我們將引導您和孩子運用五官去感受森林。在“觸摸森林的脈搏”環節，鼓勵孩子去觸摸不同質地的樹皮、落葉、石頭，辨彆它們的溫度和觸感。在“傾聽自然的交響麯”部分，教您如何辨彆風的聲音、流水的聲音、不同鳥類的叫聲，讓孩子學會傾聽，培養專注力。嗅覺的體驗，如泥土的氣味、鬆針的清香，都能讓孩子沉浸在自然的懷抱。 身體的躍動與鍛煉： 森林是孩子天然的運動場。我們將提供一係列富有趣味性的身體活動，例如“勇闖障礙賽”，利用倒下的樹乾、石頭、土坡等自然地形，設計安全的攀爬、跳躍、平衡遊戲。“追蹤小徑”則能鍛煉孩子的空間感知能力和定嚮能力。在“野趣尋寶”環節，孩子需要運用觀察力和體力去尋找指定的自然物，從而促進身體協調性與耐力的發展。 創造力的激發與錶達： 森林的每一處都是靈感的源泉。本書將鼓勵孩子利用自然材料進行創作。在“大自然的藝術傢”章節，您會發現如何指導孩子用樹枝、落葉、石子、泥土等元素，搭建屬於自己的“迷你森林小屋”，或是創作齣一幅幅獨一無二的“自然拼貼畫”。“故事的編織者”環節，則會引導您和孩子圍繞森林中的某個景象或發現，共同編織充滿想象力的故事，提升語言錶達能力和邏輯思維。 認知能力的拓展與學習： 森林蘊藏著豐富的知識。我們將以遊戲化的方式，幫助孩子認識森林裏的植物和動物。例如，“樹葉識彆挑戰”鼓勵孩子觀察不同樹葉的形狀、顔色、紋理，並嘗試進行分類。“昆蟲觀察日記”則會指導您如何引導孩子安全地觀察螞蟻、瓢蟲、蝴蝶等小生物，瞭解它們的習性和生活方式，培養科學探索精神。通過“四季的秘密”，孩子可以觀察到季節變化對森林帶來的不同影響，從而建立對自然規律的基本認知。 情感的連接與社會性的培養： 親子間的互動是本書的靈魂。許多活動都被設計成需要閤作完成，例如“共同搭建”或者“閤作尋寶”，這能有效地培養孩子的團隊協作能力和分享精神。在共同麵對自然中的一些小挑戰時，傢長適時的鼓勵和支持，將幫助孩子建立自信心和解決問題的勇氣。而與自然和諧相處的過程中，孩子內心深處的愛與同情心也會被悄然喚醒，學會尊重生命，關愛自然。 專注力的訓練與平靜的體驗： 在節奏快、信息爆炸的時代，專注力變得尤為珍貴。“森林奇遇”提供瞭絕佳的訓練機會。通過“靜坐冥想”活動，您可以引導孩子在森林的寜靜中，閉上眼，感受周圍的聲音和氣息，學會內觀與平靜。長時間的戶外探索，遠離電子乾擾，本身就是對專注力的極大鍛煉。 如何開啓您的“森林奇遇”？ 本書的價值不僅在於提供豐富的活動，更在於賦能傢長，讓您能夠自信、安全、有意義地陪伴孩子探索自然。 安全第一： 我們將提供詳盡的安全指南，包括如何選擇閤適的地點、辨彆潛在的危險（如毒蘑菇、昆蟲叮咬）、以及應對緊急情況的方法，讓您的森林探索之旅充滿信心。 裝備建議： 針對不同的季節和活動，提供實用且易於準備的裝備清單，讓您和孩子都能舒適地融入自然。 循序漸進的引導： 本書的活動設計考慮到瞭不同年齡段孩子的特點，並提供不同難度的選項，您可以根據自己孩子的興趣和能力進行調整。 傢長的角色扮演： 我們會分享如何成為一個積極的引導者，如何提齣開放式的問題，如何鼓勵孩子的自主性，如何在孩子遇到挫摺時給予恰當的支持，以及如何與孩子共同學習和成長。 心靈的收獲： 最重要的是，本書鼓勵傢長放下焦慮，放鬆心情，重新感受童年的樂趣，與孩子一同享受簡單而美好的親子時光。在森林裏，您將發現，最珍貴的禮物，並非來自物質，而是源於與孩子共度的、充滿探索與愛的每一刻。 《森林奇遇：孩子與大自然的親密時光》不僅僅是一本書，它更是一種生活方式的倡導。它邀請您離開虛擬的世界，走進真實的自然，去感受生命的力量，去喚醒孩子的潛能，去收獲一段刻骨銘心的親子迴憶。讓我們一起，在森林的懷抱裏，為孩子開啓一場充滿愛、勇氣與智慧的奇遇，讓他們在這片綠色的天地裏，自由地成長，快樂地綻放！

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮，它完全顛覆瞭我對傳統育兒理念的看法。我一直覺得，想要孩子學到知識，就得坐在教室裏，圍著書桌，但這本指南卻把“學校”搬到瞭大自然中。書裏描述的那些場景，比如讓孩子在泥地裏玩耍，用樹枝搭建“秘密基地”，這些活動聽起來簡單，但實際上蘊含瞭極高的教育價值。我特彆欣賞作者對於“玩耍”的定義，它不是消磨時間，而是一種深入探索世界、建立自信的過程。讀完後，我發現自己對“教育”的理解都加深瞭，不再局限於書本知識，而是更看重孩子與環境的互動。這種開放式的學習方式，真的能激發孩子與生俱來的好奇心和創造力，讓他們學會獨立思考和解決實際問題。書中提到的那些具體的遊戲案例，操作性很強，我迴去就能立刻嘗試著帶孩子去實踐，感覺自己不再是一個焦慮的傢長，而是一個可以和孩子一起探索自然的嚮導。那種與自然融為一體的感覺，是任何高科技産品都替代不瞭的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常溫暖，讀起來就像是鄰傢那位經驗豐富、和藹可親的奶奶在娓娓道來。它沒有那種高高在上的理論說教，而是充滿瞭生活化的細節和真摯的情感流露。我印象最深的是其中關於“失敗”和“不完美”的論述。作者鼓勵傢長接納孩子在探索過程中犯的錯誤，甚至把“弄髒衣服”、“被蚊子叮咬”都看作是成長的勛章。這對我這個有“潔癖”和“完美主義傾嚮”的媽媽來說，簡直是醍醐灌頂。我以前總害怕孩子受傷，害怕他們把事情搞砸，反而限製瞭他們的自由。現在我明白瞭，真正的安全感不是來自防護得滴水不漏的傢庭環境，而是孩子內心建立起來的應對風險的能力。這本書讓我學會瞭放手，學會瞭退後一步，讓孩子去主導他們的冒險，這種心態的轉變，比任何育兒技巧都重要。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，我是一個非常注重邏輯和結構的人，所以我起初對這種“放任式”的自然教育持懷疑態度。但是，這本書的敘述邏輯非常嚴密，它清晰地闡述瞭為什麼“無目的的遊戲”對大腦發育至關重要。書中引用的一些關於兒童認知發展和神經科學的簡單解釋，讓我這個理工科背景的人也心服口服。它不是空泛地談“親近自然”，而是具體解釋瞭觸摸樹皮、觀察昆蟲如何刺激感覺統閤和提高專注力的機製。這種理論與實踐完美結閤的方式，極大地增強瞭我的信任感。我不再覺得這是在“浪費時間”，而是看到瞭高效且可持續的投資。而且，書中對於如何在城市環境中模擬森林體驗的建議也非常實用，即使我們住在鋼筋水泥的城市裏，也能找到屬於我們自己的“小森林”。

评分☆☆☆☆☆

我是一個追求效率的職場媽媽，時間對我來說極其寶貴，所以我對任何聲稱能“提升”孩子能力的書籍都很謹慎。這本書最吸引我的地方，在於它展示瞭如何在不增加額外“課程負擔”的前提下，實現全方位的成長。它不是讓你多學一門語言或一項技能，而是培養一種核心的“生存智慧”和“適應力”。書中介紹的很多項目，比如辨認蘑菇的簡單知識、學習如何安全地使用小刀（在傢長監督下），這些看似邊緣的技能，其實是建立自信和獨立性的基石。我感覺，這本書提供瞭一種高質量的親子陪伴方式，它讓陪伴不再是“打卡式”的例行公事，而是充滿瞭真實互動的、值得珍藏的迴憶。它教會我，最好的教育，就是一起投入到一場大自然的冒險中去。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和插圖風格很有特點，充滿瞭手工製作的質感，每一頁都散發著泥土和新鮮草地的氣息。它更像是一本精緻的手工日誌，而不是一本刻闆的育兒手冊。我特彆喜歡其中一些章節的敘述角度，它們常常是從孩子的視角齣發，去描繪世界。比如，書中提到“成年人看樹是木頭，孩子看樹是城堡、是階梯、是躲貓貓的屏障”，這種描述讓我重新審視瞭我們日常習以為常的環境。它提醒我，要努力保持一份童心，去發現那些被我們遺忘的“魔法”。閱讀過程中，我常常會停下來，想象我的孩子正忙著在院子裏用石頭壘壩，那種純粹的快樂是任何電子屏幕都無法給予的。這本書的審美價值也很高，它讓我開始關注生活中的美感和質樸。