強生嬰幼兒日常護理：寶寶學如廁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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英柯德裏奇，史婧，閆欣 著

圖書標籤:

• 嬰幼兒護理
• 如廁訓練
• 寶寶護理
• 強生
• 育兒
• 親子
• 健康
• 0-3歲
• 成長發育
• 排便習慣

店铺： 诗书雅韵图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122006790

商品编码：29432319319

包装：平装

出版时间：2008-01-01

基本信息

書名:強生嬰幼兒日常護理：寶寶學如廁

定價：18.00元

售價：9.0元,便宜9.0元,摺扣50

作者:(英)柯德裏奇,史婧,閆欣

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2008-01-01

ISBN：9787122006790

字數：100000

頁碼：61

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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強生嬰幼兒日常護理係列為年輕父母們提供瞭大量實用的育兒信息及有用技巧和有價值的專業知識。本書旨在迴答父母們有關可能遇到的有關於寶寶學習如廁的所有關鍵問題，涵蓋瞭關於寶寶學習如廁的*信息和醫學指導。可供廣大初為父母者參考閱讀。

目錄

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寶寶的成長
使寶寶做好準備
脫離尿布的初期
期待
外齣與擔心
夜裏不尿褲子
如廁訓練指南

作者介紹

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文摘

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序言

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《悄悄話，小馬桶：輕鬆解鎖如廁大本營》 核心理念： 這是一本關於如何引導孩子自信、快樂地邁齣如廁獨立第一步的親子互動指南。我們相信，如廁訓練並非一場“戰役”，而是孩子成長過程中一段充滿探索與發現的奇妙旅程。本書旨在提供一套溫和、尊重孩子生理和心理發展規律的訓練方法，幫助傢長與孩子共同建立積極、愉快的如廁體驗，從而培養孩子自主、自信的成長模式。我們不強調“速成”，更注重“循序漸進”和“正嚮鼓勵”，讓每個孩子都能按照自己的節奏，自信地成為“大孩子”。 內容概覽： 本書分為四個主要部分，循序漸進地引導傢長和孩子完成如廁訓練的每一個階段： 第一部分：準備啓程——認識與理解 孩子準備好瞭嗎？——捕捉信號的藝術： 生理信號解讀： 詳細列舉孩子在生理上是否已具備如廁基礎，例如：能否保持尿布乾爽2小時以上？能否在睡醒時尿布是乾的？能否理解並錶達排便的需求（例如：捂屁股、蹲姿、指指點點）？能否理解簡單的指令（例如：“去尿尿”、“坐馬桶”）？ 心理信號解讀： 深入分析孩子在心理上的 readiness，如：對父母如廁行為的好奇與模仿？對尿布不適感的錶現？對使用便盆或馬桶錶現齣興趣？是否能聽懂並遵循簡單的指令？是否願意嘗試獨立完成某些動作？ 傢長準備就緒： 強調傢長心態調整的重要性，包括：剋服焦慮，保持耐心，認識到如廁訓練的個體差異性，準備好充足的時間和精力，以及學習如何給予恰當的鼓勵和支持。 環境布置與工具選擇： 兒童便盆 vs. 馬桶圈： 詳細介紹兩者的優缺點，如何根據孩子的年齡、身高、喜好以及傢庭實際情況進行選擇。例如，便盆的獨立性和安全感，馬桶圈的過渡性和節省空間。 輔助工具： 推薦一些有助於如廁訓練的小幫手，如：小腳凳（幫助孩子雙腳著地，增加安全感）、易穿脫的褲子（方便孩子自己上下）、興趣盎然的如廁繪本（用故事吸引孩子）。 安全與衛生： 強調如廁環境的安全性（防滑、無銳角）和衛生性（易清潔）。 如廁繪本的魔法——開啓興趣之門： 精選多本國內外經典的如廁繪本，並根據繪本內容和風格進行分類推薦（例如：幽默搞笑型、溫馨提示型、故事性強型）。 提供繪本閱讀的指導方法，如何通過繪本引導孩子認識身體部位、理解排泄過程、瞭解便盆/馬桶的功能，以及激發孩子嘗試的興趣。 分享如何根據繪本內容設計親子小遊戲，讓如廁訓練變得生動有趣。 第二部分：實踐齣真知——引導與互動 “噓噓”與“嗯嗯”的秘密——認識身體與過程： 簡單易懂的語言： 使用孩子能夠理解的詞語，解釋身體如何排泄，尿液和糞便的去嚮，以及為什麼需要去便盆/馬桶。避免使用過於專業或令孩子感到不適的術語。 觀察與示範： 鼓勵傢長在孩子麵前自然地如廁（在適當的年齡和環境下），並用簡單的話語解釋過程。例如：“媽媽要去上廁所瞭，我要把尿尿拉在馬桶裏。” 身體部位的認知： 通過遊戲和繪本，幫助孩子認識自己的生殖器，理解“尿尿”和“便便”是從哪裏齣來的，以及在哪裏結束。 與小馬桶的第一次親密接觸——建立熟悉感： 不強迫，隻邀請： 強調不要強迫孩子坐上便盆或馬桶。鼓勵孩子在玩耍中接近它們，例如，讓孩子把玩具娃娃放在便盆裏“休息”，或者裝飾自己的小馬桶。 輕鬆的坐姿體驗： 當孩子願意嘗試時，鼓勵他們先在穿好衣服的狀態下坐在便盆/馬桶上，感受坐姿。 抓住時機，輕輕提示： 當觀察到孩子齣現排便信號時，溫柔地引導他們嘗試坐上便盆/馬桶。例如：“寶寶是不是想尿尿瞭？我們去小馬桶試試看好不好？” “滴滴答答”與“噗噗噗”——捕捉與奬勵： 成功時的喜悅： 當孩子在便盆/馬桶中成功排泄時，給予真誠、及時的贊美和肯定。可以是一個大大的擁抱，一句“你太棒瞭！”或是一個小小的擊掌。 奬勵機製的智慧： 介紹不同類型的奬勵，從口頭錶揚到小貼紙、小徽章，甚至可以設計一個“如廁英雄榜”。強調奬勵應與孩子的努力掛鈎，而非僅僅是結果。 “意外”時的冷靜處理： 針對孩子在褲子裏“意外”排泄的情況，提供傢長應該采取的冷靜、理解、非批評性的處理方法，避免給孩子造成負麵情緒。例如：“沒關係，下次我們早點去小馬桶就可以瞭。” 告彆紙尿褲——循序漸進的過渡： “白天不穿”計劃： 詳細講解如何在白天逐步減少紙尿褲的使用，從短時間開始，逐步延長。 “如廁時間錶”的靈活運用： 建議傢長根據孩子的作息規律，設定固定的如廁時間點，並觀察孩子的反應。 睡眠與如廁： 探討如何處理夜間如廁訓練，以及何時可以考慮嘗試夜間不穿紙尿褲。 “過渡褲”的選擇與使用： 介紹學習褲、訓練褲等過渡性産品的特點和使用方法。 第三部分：攻剋難關——解決與支持 “我不想去！”——剋服抗拒的策略： 識彆抗拒原因： 深入分析孩子抗拒如廁訓練的常見原因，例如：恐懼（害怕坐馬桶、害怕衝水聲）、不習慣、依賴紙尿褲、追求獨立自主等。 遊戲化與角色扮演： 設計趣味遊戲，讓孩子在玩樂中剋服恐懼，例如，讓孩子扮演“如廁小助手”，幫助“小熊”或“娃娃”去上廁所。 尊重與選擇： 在一定範圍內給予孩子選擇權，例如，今天用哪個便盆，或者先讀哪本如廁繪本。 故事與榜樣： 講述其他小朋友成功如廁的故事，或者讓孩子觀察同齡人（親戚、朋友的孩子）的如廁過程。 “我不成功”——處理挫摺與反復： 理解反復是常態： 強調如廁訓練過程中齣現反復是很正常的，傢長需要保持耐心和積極的態度。 分解目標，小步前進： 將大的目標分解成小的、易於實現的任務，讓孩子更容易獲得成就感。 重新評估與調整： 當訓練遇到瓶頸時，鼓勵傢長迴顧之前的步驟，是否過於急進，是否需要迴到上一個階段？ 情緒安撫與心理支持： 當孩子因“失敗”而沮喪時，給予及時的安慰和鼓勵，讓他們知道傢長一直支持他們。 特殊情況的應對——便秘、拉褲子、拒絕等： 便秘怎麼辦？ 提供關於飲食調整、生活習慣改善、以及谘詢醫生的建議。 拉褲子怎麼辦？ 詳細講解如何不帶批評地處理，並再次引導孩子嘗試坐便盆。 拒絕坐馬桶/便盆怎麼辦？ 針對不同類型的拒絕，提供有針對性的解決方案，如，增加趣味性、調整坐具、引入新元素等。 “隻在紙尿褲裏排便”怎麼辦？ 提供一些溫和的策略，引導孩子將排便行為轉移到便盆/馬桶。 傢庭成員的協調與閤作： 統一戰綫： 強調傢中所有照顧者（父母、祖父母、保姆等）在如廁訓練上的態度和方法應保持一緻，避免孩子感到睏惑。 溝通的藝術： 如何與伴侶、長輩就如廁訓練的策略進行有效溝通。 第四部分：鞏固與展望——獨立與自信 “我是一個大孩子瞭！”——自信心的培養： 慶祝每一個小進步： 詳細列舉各種慶祝方式，讓孩子感受到成功的喜悅。 獨立的儀式感： 引導孩子參與到如廁後的清潔過程（自己擦屁股、洗手），增加他們的自主感。 鼓勵自我錶達： 鼓勵孩子主動告訴傢長自己要去上廁所，而不是等待被提醒。 如廁訓練的“畢業禮”： 標誌著獨立： 探討如何在完成如廁訓練後，給孩子一個有意義的“畢業禮”，強化他們的成就感。 未來的展望： 引導孩子認識到，如廁獨立是他們成長過程中的重要一步，為他們未來的獨立生活奠定基礎。 持續的引導——健康習慣的養成： 關注衛生： 強調如廁後的洗手的重要性，並將其融入日常習慣。 健康的飲食與生活： 簡要提及均衡飲食和規律作息對良好排便習慣的影響。 預防“意外”： 針對一些可能齣現的“意外”，提供傢長可以提前準備和應對的建議。 給傢長的支持——自我關懷與鼓勵： 如廁訓練的傢長支持小組（綫上/綫下）推薦。 自我調節情緒的方法。 慶祝自己的耐心與付齣。 本書特色： 以孩子為中心： 所有的建議和方法都圍繞著孩子的身心發展規律，尊重孩子的個體差異。 科學又不失趣味： 理論結閤實踐，將專業的育兒知識以生動有趣的方式呈現。 步驟清晰，易於操作： 提供詳盡的步驟指南和可操作的建議，讓傢長能夠輕鬆上手。 情感連接至上： 強調在如廁訓練過程中，保持與孩子的良好情感連接，讓這段經曆成為親子關係的加深。 全麵性： 涵蓋瞭從準備到鞏固的各個環節，並針對可能齣現的各種問題提供瞭解決方案。 溫馨的語言風格： 采用親切、鼓勵的語言，讓傢長在閱讀過程中感受到支持和力量。 《悄悄話，小馬桶：輕鬆解鎖如廁大本營》是一本真正懂孩子、懂傢長的如廁訓練百科全書，它不僅僅是關於如何讓孩子學會使用便盆，更是關於如何在這個過程中，培養孩子的自信、獨立和自主性，讓他們快樂地迎接成長的每一個新階段。

评分☆☆☆☆☆

作為一個追求高質量育兒體驗的傢長，我非常看重“日常護理”這個前綴，它暗示著這本書不僅僅是關於如廁訓練的技巧，更是一種融入日常生活、自然而然的引導方式。我期待書中能提供一套完整的“如廁習慣養成”流程，而不是一個突擊式的訓練計劃。比如，如何選擇最閤適的如廁時間點，是在玩耍間隙，還是在進食後？書中會不會提及如何訓練孩子自己拉下褲子和穿上褲子的動作，這些看似微小的動作，其實是培養孩子獨立性的關鍵一步。我特彆好奇，對於性格特彆害羞或者對變化比較敏感的孩子，這本書是否提供瞭特殊的“降敏”策略？也許是通過模擬遊戲，讓孩子先對馬桶産生親近感。此外，如果書中能提供不同性彆寶寶在如廁衛生習慣上的細微差彆指導，那就更顯專業瞭。我希望能讀到一些關於如何平衡“傢長主導”和“寶寶自主”的深刻見解，畢竟如廁訓練最終目標是培養孩子的自我管理能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字《強生嬰幼兒日常護理：寶寶學如廁》一下子就將我的注意力鎖定在瞭“如廁”這個關鍵的裏程碑上。我總是在想，到底有沒有一套真正行之有效、又不會讓孩子感到壓力的訓練體係？我希望這本書能提供一套詳細的“時間錶”或者“裏程碑清單”，讓我可以對照著觀察自傢寶寶的進度。例如，它會不會區分不同材質的訓練褲的使用時機？會不會探討使用感應式馬桶圈和傳統小馬桶的不同優劣？更重要的是，它應該會著重強調“正麵強化”的重要性。我希望書中充滿瞭鼓勵性的話語模闆，那些能在關鍵時刻讓孩子感到被理解和被肯定的語言。我尤其關注“如何處理意外”的部分，因為我知道，這絕對是如廁訓練中最常發生的情況。是應該嚴肅地指齣錯誤，還是應該像處理小事故一樣輕鬆帶過？這其中的微妙平衡，非常考驗父母的智慧。如果書中能加入一些視覺化的輔助工具介紹，比如推薦一些有趣繪本或者小貼紙奬勵係統，那就太棒瞭，畢竟對於蹣跚學步的孩子來說，趣味性是最好的老師。

评分☆☆☆☆☆

這個標題聽起來就讓人感覺非常實用，充滿瞭對小寶寶成長的關注。我特彆期待能在這本書裏找到一些關於如何科學、溫柔地引導孩子邁齣“如廁訓練”這一重要人生第一步的秘訣。畢竟，每個父母都希望這個過程能盡可能順利、愉快，而不是變成一場拉鋸戰。我猜想，書中肯定會詳細介紹不同月齡寶寶的準備信號，比如他們是否開始對尿布錶現齣不耐煩，或者是否開始理解“尿瞭”和“便便瞭”的概念。最吸引我的是那種循序漸進的教學法，而不是生硬地要求孩子“必須”在某個時間點學會。我希望它能提供大量真實的案例分析，比如如何應對“反復倒退”的情況，孩子可能今天錶現得很好，明天突然又開始抗拒，這種時候傢長該如何調整心態和策略。如果書裏能深入探討如廁訓練背後的心理學意義，比如這關乎到孩子自主權和自我控製能力的萌芽，那就更好瞭。我希望能從中獲得足夠的信心，明白這不僅是教孩子上廁所，更是培養他們對身體的認知和對規則的尊重。那種充滿耐心、富有人文關懷的育兒理念，正是我在尋找的。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，光是“強生”這個品牌背書，就讓我對這本書的專業度和安全性充滿瞭信心。我希望它能像一份科學指導手冊一樣，嚴謹地分析如廁訓練中的常見誤區。比如，是不是存在一個“最佳年齡窗口期”？如果錯過瞭，後續訓練難度會顯著增加嗎？我特彆關注書中關於“如何與孩子進行有效溝通”的部分。訓練過程中，語言的精確性和情緒的穩定性至關重要。我希望它能指導我們如何使用準確的詞匯來描述生理需求，避免使用帶有負麵暗示的詞語。另外，我非常想瞭解書中對“睡眠期間的如廁管理”是如何界定的。什麼時候可以開始期待寶寶夜間也能保持乾爽？如果夜間尿床持續瞭一段時間，傢長應該如何科學應對，而不是盲目購買成人紙尿褲。這本書如果能提供一份詳盡的“問題診斷清單”，比如列齣十種最常見的如廁訓練障礙及其對應的解決方案，那對我來說就是一本“救急寶典”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題給我一種非常溫馨、循序漸進的感覺，我設想它一定是一本充滿瞭愛與理解的指南。我更關注書中對“環境設置”的建議，比如如何在傢中打造一個對寶寶友好的如廁環境。這個環境不僅僅指馬桶的高度和材質，還包括氣味、溫度，甚至是燈光。我希望能學到如何利用一些小小的裝飾，比如在馬桶旁邊放置寶寶喜歡的玩偶，來增加如廁時間的趣味性。這本書如果能深入探討不同文化背景下，如廁訓練習慣的差異，並給齣基於普適性育兒理念的調整建議，那就更具深度瞭。最讓我期待的是，書中會不會提及如何處理“如廁習慣的傢庭傳承”問題，即如何避免將父母過去不愉快的如廁訓練經曆無意中投射到孩子身上。這本書若能提供一種“正嚮反饋循環”的建立方法，讓我們能真正享受到和孩子一起成長的喜悅，而不是被任務感壓倒，那它就不僅僅是一本育兒書，更是一本關於親子關係構建的心靈之作。