濛颱梭利教育 濛颱梭利早教遊戲訓練 早教育兒啓濛 子傢庭教育經典 教育孩子培養 教育孩子看的書 好媽 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511370969

商品编码：29441402806

丛书名： 蒙台梭利的教育

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親子啓濛：陪伴孩子探索世界的璀璨旅程 一、 玩轉智慧：讓遊戲成為孩子的學習夥伴 孩子就像一顆初生的種子，渴望在陽光雨露的滋養下茁壯成長。而遊戲，正是這最自然、最生動的陽光雨露。這本書不是枯燥的理論說教，也不是冰冷的知識灌輸，它是一本為傢長和孩子量身打造的“玩轉智慧”的指南，用充滿樂趣和啓發性的方式，引導孩子在玩樂中發現世界，在遊戲中啓迪智慧。 本書的核心理念在於，遊戲是孩子認識世界、發展能力的最重要途徑。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的節奏、興趣和潛能。因此，我們不提供一套生搬硬套的“遊戲菜單”，而是倡導一種“遊戲設計”的理念，教會傢長如何根據孩子的年齡特點、興趣偏好，以及當前的發展需求，創造齣屬於自己傢庭的獨特遊戲。 1. 洞察孩子的心：玩中學，樂在其中 理解遊戲背後的語言： 孩子在遊戲中展現齣的每一個動作、每一個錶情，甚至每一個“為什麼”，都蘊藏著他們對世界的理解和探索。本書將幫助傢長學會“讀懂”孩子的遊戲，理解他們在遊戲中遇到的挑戰、萌生的想法，以及正在習得的能力。我們將深入探討不同年齡段孩子的遊戲發展規律，從嬰兒時期的感官探索，到幼兒時期的角色扮演，再到學齡前兒童的邏輯推理，全方位解析遊戲在孩子成長不同階段的作用。 發現孩子的興趣所在： 興趣是最好的老師。本書將引導傢長如何觀察和捕捉孩子的閃光點，發現他們對什麼感到好奇，對什麼充滿熱情。是色彩斑斕的積木？還是模仿大人做傢務？抑或是探索大自然的奧秘？一旦找到瞭孩子的興趣點，我們就能在這個基礎上，設計齣更具吸引力和教育意義的遊戲。 遊戲中的情感連接： 遊戲不僅僅是能力的培養，更是情感交流的橋梁。當傢長全身心地投入到孩子的遊戲中，分享他們的喜悅，分擔他們的睏惑時，孩子會感受到被愛、被理解。這種深度的情感連接，是孩子安全感和自信心建立的基石。本書將提供豐富的親子互動遊戲範例，強調遊戲中的陪伴、傾聽和鼓勵，讓每一次遊戲都成為一次溫暖而有意義的情感交流。 2. 玩齣十八般武藝：多元化能力的培育 孩子的能力發展是多方麵的，而遊戲恰恰是實現這種多元化發展的最佳載體。本書將圍繞以下幾個核心能力闆塊，提供詳實的遊戲指導： 認知發展： 感知覺訓練： 通過觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺等感官的遊戲，讓孩子感知世界的豐富多彩。例如，濛上眼睛觸摸不同材質的物品，分辨不同聲音的來源，用鼻子聞辨各種香料的味道，或者品嘗不同水果的酸甜苦辣。 語言發展： 故事遊戲、角色扮演、兒歌律動、詞語接龍等，讓語言在生動有趣的環境中悄然萌芽。我們將提供大量激發孩子錶達欲望的遊戲，鼓勵他們用自己的語言描述見聞，錶達情感。 邏輯思維與問題解決： 積木搭建、拼圖遊戲、迷宮探索、分類遊戲、簡單的推理遊戲，都能有效鍛煉孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。本書將引導傢長如何設計有挑戰性但又不過於難的遊戲，讓孩子在嘗試中學會思考，在失敗中學會堅持。 空間與數學啓濛： 認識形狀、大小、數量，學習簡單的測量和排序，通過遊戲讓抽象的數學概念變得直觀易懂。例如，用積木搭建不同高度的塔，用容器測量水的多少，或者按照顔色和大小排序玩具。 精細動作與大肌肉發展： 手指靈巧： 串珠子、捏橡皮泥、剪紙、穿針引綫（安全版）等，鍛煉孩子手部精細動作的協調性和準確性。 身體協調： 跑、跳、爬、投擲、平衡遊戲，促進孩子大肌肉的發展，提高身體的協調性和靈活性。例如，傢庭障礙賽、戶外尋寶遊戲、集體舞蹈等。 社會性與情感發展： 情緒認知與管理： 通過角色扮演遊戲，讓孩子體驗和錶達不同的情緒，學會理解他人的感受，並發展初步的情緒調節能力。 閤作與分享： 集體遊戲、閤作搭建項目，讓孩子學會與他人協作，分享玩具和資源，建立良好的人際關係。 規則意識： 參與有規則的遊戲，讓孩子在體驗中理解和遵守規則的重要性。 3. 打造專屬的遊戲空間：從“心”齣發，因“材”施教 環境的“遊戲化”： 我們的傢，也可以是孩子的遊樂園。本書將提供關於如何將傢庭環境進行“遊戲化”改造的實用建議，例如，利用角落搭建秘密基地，利用窗戶進行光影遊戲，或者將普通的傢居物品變成遊戲道具。 材料的選擇與利用： 並非名貴的玩具纔能帶來好的遊戲體驗。本書將強調“就地取材”和“變廢為寶”的理念，鼓勵傢長利用生活中的常見物品，如紙箱、瓶蓋、舊衣物等，激發孩子的創造力，變齣無限可能的遊戲。同時，也會提供關於如何選擇安全、環保、有益於孩子發展的玩具的建議。 傢長角色的轉變： 傢長不是裁判，也不是老師，而是孩子最好的玩伴和引導者。本書將引導傢長如何放下身段，以孩子的心態去玩，如何在遊戲中適時引導，但不包辦代替，讓孩子在自主探索中獲得成就感。 二、 啓迪心智：傢庭教育的智慧之光 傢庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。本書不僅僅是一本關於遊戲的指南，更是一本關於傢庭教育智慧的啓迪之書。它旨在幫助傢長建立積極、健康、和諧的親子關係，為孩子鋪就一條通往幸福人生的智慧之路。 1. 愛的藝術：建立穩固的情感基石 理解孩子的需求： 孩子之所以哭鬧、發脾氣，往往是因為他們的基本需求沒有得到滿足，或者他們不知道如何用恰當的方式錶達。本書將深入探討孩子的心理需求，幫助傢長理解孩子行為背後的原因，並學會用愛和耐心去迴應。 傾聽的力量： 許多時候，孩子需要的不是指責和說教，而是被認真傾聽。本書將指導傢長如何成為一個積極的傾聽者，讓孩子感受到被尊重和被理解。 有效的溝通： 親子溝通是傢庭教育的命脈。本書將提供多種實用的溝通技巧，例如，積極反饋、錶達感受、共同解決問題等，幫助傢長與孩子建立順暢、開放的溝通渠道。 榜樣的力量： 父母是孩子最好的榜樣。本書將強調父母自身的情緒管理、行為習慣、價值觀等對孩子的影響，鼓勵傢長以身作則，成為孩子學習的典範。 2. 智慧的種子：播撒獨立與自信的萌芽 鼓勵自主探索： 允許孩子犯錯，允許他們嘗試，在嘗試中學習，在錯誤中成長。本書將提供關於如何平衡保護與放手的藝術，讓孩子在安全的環境中，勇敢地去探索未知。 培養解決問題的能力： 當孩子遇到睏難時，不要急於替他們解決，而是引導他們思考，鼓勵他們自己尋找解決辦法。本書將提供許多啓發孩子獨立思考和解決問題的方法。 建立自信心： 每一個孩子都有閃光點。本書將引導傢長如何發現並放大孩子的優點，給予恰當的贊美和鼓勵，幫助孩子建立健康的自我認知和自信心。 培養規則意識： 規則是社會交往的基礎。本書將探討如何在日常生活中，通過遊戲和言傳身教，幫助孩子理解和遵守規則，培養責任感。 3. 視野的拓展：引領孩子認識更廣闊的世界 探索大自然的奧秘： 大自然是孩子最好的課堂。本書將鼓勵傢長帶領孩子走進自然，觀察植物的生長，聆聽鳥兒的歌唱，感受四季的變化，在親近自然中激發孩子的好奇心和求知欲。 感受文化的魅力： 通過閱讀繪本、參觀博物館、體驗傳統節日，讓孩子瞭解不同的文化，拓寬他們的視野，培養包容和理解的心態。 接觸藝術與創造： 鼓勵孩子繪畫、音樂、手工等藝術活動，讓他們用自己的方式錶達對世界的理解和感受，培養他們的創造力和審美能力。 科技的恰當運用： 在信息爆炸的時代，如何引導孩子閤理利用科技，而不是被科技所奴役，是每個傢長都需要麵對的課題。本書將提供關於如何平衡屏幕時間，以及如何引導孩子從有益的科技內容中學習的建議。 三、 成長夥伴：與孩子共同進化的親子關係 教育不是單方麵的付齣，而是一個與孩子共同成長的過程。本書的核心，在於倡導一種“夥伴式”的親子關係，讓傢長和孩子在教育的道路上，相互學習，共同進步。 認識到父母的局限性： 即使是最有經驗的父母，也會有感到睏惑和迷茫的時候。本書鼓勵傢長以開放的心態，學習新的教育理念，調整自己的育兒方式。 與孩子共同學習： 有時候，孩子的好奇心和求知欲，能反過來啓發傢長。本書將鼓勵傢長與孩子一起探索未知，一起學習新事物，讓學習的過程充滿樂趣。 學會自我反思： 在育兒過程中，反思是不斷進步的動力。本書將引導傢長定期審視自己的育兒方式，瞭解哪些做得好，哪些還需要改進。 建立積極的傢庭氛圍： 一個充滿愛、理解和尊重的傢庭氛圍，是孩子健康成長的沃土。本書將提供許多實用的方法，幫助傢長營造積極的傢庭氛圍，讓傢成為孩子最溫暖的港灣。 這本書，將陪伴您和您的孩子，一同踏上這段充滿驚喜與智慧的成長之旅。它不是一本“完美父母”的教科書，而是一份溫暖的邀請，邀請您與孩子一同玩耍，一同學習，一同探索，一同感受生命中最美好的時光。在這裏，您將找到屬於自己傢庭的獨特教育節奏，發現育兒的樂趣，見證孩子閃閃發光的未來。

评分☆☆☆☆☆

作為傢庭教育的經典，《子傢庭教育經典》這本書，給我的觸動是結構性的，它不僅僅關注孩子如何學，更關注“傢”這個場域如何運轉。它探討瞭一個非常核心的問題：傢庭的氛圍對孩子的塑造，遠比任何外部的補習班都來得深刻和持久。這本書的筆觸非常冷靜且深刻，它不是那種隻講“愛與自由”的雞湯文，而是提供瞭一套如何在傢庭內部建立清晰的規則、界限和責任感的框架。我印象特彆深的是關於“父母角色定位”的那一章，它指齣父母首先需要成為一個穩定、有邊界感的成年人，而不是被孩子的情緒牽著鼻子走。它詳細分析瞭親子關係中的權力動態，以及如何通過“一緻性”的原則來建立權威，而不是訴諸吼叫或懲罰。這本書讓我開始審視自己和伴侶在教育理念上的差異，並提供瞭一些非常實用的溝通技巧，教我們如何形成“統一戰綫”。讀完之後，我感覺我們傢的“教育係統”得到瞭一個整體的優化和升級，不再是兩個人各自為戰，而是有瞭一個共同的、基於尊重的傢庭文化藍圖。這種係統性的指導，對於那些希望建立長期、健康親子關係的傢庭來說，是不可多得的指南。

评分☆☆☆☆☆

《早教育兒啓濛》這本書，我給我的閨蜜推薦瞭好幾次，我自己的感受是，它特彆適閤那些第一次做父母，或者對“啓濛”這兩個字感到迷茫的新手傢長。它沒有過多涉及復雜的心理學名詞，而是用一種非常親切、敘事性的口吻，講述瞭如何為孩子建立一個健康、安全、富於探索精神的“啓濛環境”。這本書的敘事風格非常溫暖，讀起來一點也不纍，仿佛是一個經驗豐富的鄰傢長輩在跟你拉傢常，分享她帶孩子的“心得體會”。我最欣賞它對待“錯誤”的態度。書中反復強調，孩子犯錯不是失敗，而是學習過程中不可或缺的一環，傢長需要做的不是立即糾正，而是引導孩子自我發現錯誤並修正。比如，我的孩子第一次玩積木搭不穩倒塌時，我習慣性地會幫他扶正，但讀瞭這本書後，我學會瞭靜靜地看著他，等他自己皺著眉頭，用小手去嘗試不同的支撐方式。這種耐心的等待，讓我看到瞭孩子內在的解決問題的能力被喚醒的過程。這本書的價值在於，它極大地緩解瞭我作為新手媽媽的焦慮，讓我意識到“啓濛”不是要教會孩子多少知識，而是要保護好他們與生俱來的好奇心和學習的內在驅動力。

评分☆☆☆☆☆

這本《濛颱梭利教育》我可是費瞭好大力氣纔淘到的，拿到手的時候，那種厚重感和書頁的微黃，就讓我覺得這不是一本隨便印印就拿齣來糊弄人的書。我本來對濛颱梭利理論隻是略知一二，知道它強調“教育即幫助兒童自己發展”，但這本書的深度遠超我的想象。它不僅僅是羅列瞭一堆教具的使用說明，而是深入剖析瞭濛颱梭利本人是如何觀察兒童，如何從兒童的“敏感期”中提煉齣教育的黃金法則的。書裏花瞭大量的篇幅去描述那個著名的“有準備的環境”——如何設計教室，光是桌椅的高度、材料的擺放邏輯，就體現瞭一種對兒童獨立性的極緻尊重。我特彆喜歡其中關於“工作”與“遊戲”的區分，它告訴我們，對孩子來說，專注地操作教具本身就是一種嚴肅而神聖的“工作”，這徹底顛覆瞭我過去認為孩子玩耍就是浪費時間的固有觀念。書中那些詳實的案例，記錄瞭不同年齡段孩子在接觸特定材料後展現齣的驚人專注力、自我糾錯能力，讓我仿佛親眼目睹瞭一個個“奇跡”的發生。這本書更像是一本哲學著作，它迫使我反思，我們大人在教育過程中，到底是在“教”，還是在“乾預”？讀完之後，我感覺自己不是在學習一套方法，而是在重塑一種育兒的底層邏輯，那種感覺非常震撼，也讓我對孩子的未來充滿瞭新的期待。

评分☆☆☆☆☆

我最近一口氣讀完瞭那本《濛颱梭利早教遊戲訓練》，說實話，這本書的實用性簡直是教科書級彆的，完全不像那種空泛的理論書籍，它簡直就是一本“實操手冊”！我一嚮覺得早教遊戲挺玄乎的，總怕自己搞錯瞭步驟，反而誤導瞭孩子。但這本書太貼心瞭，它把從新生兒到學齡前兒童的各個階段，都細緻地劃分瞭齣來，每個階段推薦的“遊戲訓練”都有清晰的圖示和文字說明。比如，關於精細動作的訓練，它介紹的那個“穿綫闆”的進階玩法，我跟著書上的步驟一步步教給寶寶，纔發現原來穿綫不隻是穿綫，還涉及到手眼協調、專注力持續性和對空間概念的理解。最讓我驚喜的是，它提倡的很多“遊戲”，其實就是利用傢裏的日常物品——比如洗米、剝豆子、用鑷子夾棉花球——這些成本幾乎為零的活動，卻能達到比昂貴進口玩具更佳的效果。這不僅省瞭我的錢，更重要的是，它讓我明白瞭濛氏教育的核心在於“捕捉生活中的教育契機”，而不是迷信高科技的早教産品。讀這本書的過程中，我恨不得把所有筆記都畫下來，生怕遺漏瞭哪個小小的細節，因為它讓我體驗到瞭那種“原來如此”的頓悟感，讓帶娃這件事從一種焦慮變成瞭充滿樂趣的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

《教育孩子培養》這本書，我給它的評價是“極具操作性的思維重塑工具”。它並非聚焦於某一特定的學科知識，而是著重於培養孩子麵嚮未來的核心素養，尤其是批判性思維和解決復雜問題的能力。書中大量的篇幅都在討論如何提問，而不是直接給齣答案。我以前總是習慣性地迴答孩子“這是什麼”“為什麼會這樣”，而這本書啓發我去嘗試反問：“你覺得這是什麼？”“如果我們換一種方式會怎樣？”這種思維上的轉變，一開始讓我覺得有點彆扭，因為需要極強的耐心和即時的應變能力。但堅持瞭一段時間後，我看到瞭明顯的成效：我的孩子不再滿足於錶麵的答案，他開始主動去觀察、去假設、去驗證。書裏舉瞭一個關於“洪水來瞭怎麼辦”的場景設計，引導孩子從多個角度分析利弊，設計齣不同的應急方案，這個過程比直接告訴他“要往高處跑”要深刻一萬倍。它讓我明白瞭，真正的“培養”，是教會孩子如何思考和適應不確定性，而不是簡單地灌輸既定知識。這本書的價值在於，它把我從“知識搬運工”的角色中解放齣來，真正成為瞭孩子思維成長的“園丁”。