| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 好孩子是如何教齣來的:超值鉑金版 | 作者 | 聞君,金波著 |
| 定價 | 28.80元 | 齣版社 | 北京工業大學齣版社 |
| ISBN | 9787563917235 | 齣版日期 | 2011-11-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 內容簡介 | |
本書從如何教齣聰明的孩子、如何教齣愛學習的孩子、如何教齣有誌嚮的孩子、如何教齣品德好的孩子、如何教齣自立自強的孩子、如何教齣好性格的孩子、如何教齣會做人的孩子、如何教齣能處世的孩子、如何教齣心態健康的孩子和如何教齣會交往的孩子等10個方麵入手,比較全麵、係統地介紹瞭有關成功傢教的知識和經驗,既有理論性,又有實踐性,並力圖通俗易懂,示範性強,具有可操作性,相信每一位傢長都能從中找到自己所需要的東西。 |
| 作者簡介 | |
| 精彩內容敬請期待 |
| 目錄 | |
| 如何教齣聰明的孩子 |
| 編輯推薦 | |
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| 文摘 | |
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| 序言 | |
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這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮,那種沉穩又不失活力的色彩搭配,一下子就抓住瞭我的眼球。我當時在書店裏隨便翻閱,沒想到被這樸實無華的書名下蘊含的深度給震撼到瞭。它沒有那種故作高深的學術腔調,反而像一位慈祥又充滿智慧的長輩,在你耳邊輕聲細語地道齣為人處世的真諦。我特彆欣賞作者的敘事方式,不是那種生硬的理論灌輸,而是通過一係列生動的故事和貼近生活的場景,把復雜的教育理念掰開揉碎瞭講給你聽。讀起來一點也不覺得枯燥,反而有一種如沐春風的體驗。那種感覺就像是,你一直以為自己對某些事情看得很透徹瞭,結果一翻開這本書,纔發現自己之前隻是在皮毛上打轉。它不僅是教你如何“管教”孩子,更深層次的是引導你去思考,到底什麼樣的成長環境纔能孕育齣一個真正內心豐盈、能夠獨立麵對世界的個體。書裏的案例分析極其到位,每一個轉摺點都讓人拍案叫絕,感覺作者對人性的洞察力簡直是教科書級彆的。我強烈推薦給所有正在或即將踏入“為人父母”這個行列的朋友們,這絕對是一筆超值的精神投資。
评分這本書的文字功底非常紮實,那種沉穩老練的筆觸,透露齣作者深厚的學養和多年積纍的實踐經驗。它不像某些暢銷書那樣追求短平快,而是有條不紊地搭建起一個完整的教育體係。我尤其喜歡它在討論“規則建立”那一塊的內容。很多傢長在建立規則時,要麼過於嚴苛,成瞭暴君;要麼過於寬鬆,成瞭“好好先生/太太”,最終導緻孩子失去界限感。這本書提供瞭一個非常精妙的平衡點,即規則的“彈性與堅定並存”。它教導我們,規則本身是為瞭保護和引導,而不是懲罰。而且,作者在闡述過程中,總是引用一些古典哲學或者心理學的前沿觀點,讓原本有些枯燥的理論變得生動有趣,充滿瞭思想的張力。讀完之後,我感覺自己的知識體係被重新梳理瞭一遍,不再是零散的育兒知識點拼湊,而是一個邏輯自洽、可操作性極強的係統。這絕對是那種值得反復研讀,每次都有新體會的經典之作。
评分我是一個對細節捕捉非常敏感的讀者,很多教育書籍的排版和插圖都做得非常敷衍,讓人提不起精神。但這本“超值鉑金版”在裝幀和內容呈現上,確實體現瞭齣版社的用心。字體大小適中,行間距閤理,閱讀起來非常舒適,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更重要的是,書中的一些圖錶和流程示意圖做得極為清晰明瞭,那些復雜的概念通過可視化的方式一下子就被理解瞭。比如,書中關於“正麵管教”和“消極懲罰”的對比圖,用一個簡單的矩陣就將兩者的效果區分得清清楚楚。這種對閱讀體驗的重視,反過來也側麵反映瞭作者對內容質量的嚴謹態度。畢竟,內容再好,如果閱讀體驗不佳,也會大打摺扣。所以,從物質層麵上來說,這本書的性價比確實非常高,絕對對得起“鉑金版”的稱謂,無論是自己收藏還是送給親友,都顯得體麵有分量。
评分這套書給我最大的啓發是,教育的終極目標是讓孩子成為一個擁有“內在驅動力”的人,而不是一個永遠需要外界鞭策纔能行動的機器。在閱讀的後期,作者開始探討如何激發孩子的好奇心和內在成就感。這一點太重要瞭!在如今這個信息爆炸、誘惑無窮的時代,如何讓孩子保持對世界探索的渴望,比教會他們任何一項具體的技能都更為關鍵。書中提到瞭一種“挑戰設置”的方法,它巧妙地利用瞭“最近發展區”的理論,讓孩子總是在“跳一跳纔能夠得著”的狀態下學習和進步,從而持續體驗成功的喜悅。這種不拔苗助長、順應天性的教育哲學,讓我感到無比的認同。它不是那種急功近利的速成法,而是著眼於孩子未來幾十年的幸福和可持續發展。它教會我,做父母,首先要做的是做一個“好的觀察者”和“耐心的陪伴者”,而不是一個“急躁的規劃者”。這是一本能讓人靜下心來,重新審視自己教育初衷的寶典。
评分說實話,我一開始對這種“教育秘籍”類的書籍是持保留態度的,總覺得它們多少有些誇大其詞,難以落地實踐。然而,這本書徹底顛覆瞭我的看法。它最成功的地方在於,它沒有提供一套放之四海而皆準的“標準答案”,而是提供瞭一套強大的“思維框架”。作者非常強調因材施教的重要性,並且用大量的篇幅闡述瞭“理解”先於“要求”的核心理念。我記得其中有一章節詳細討論瞭孩子的情緒管理,它沒有簡單粗暴地說“你要控製你的脾氣”,而是深入剖析瞭情緒背後的需求和信號。這讓我猛然醒悟,原來我們很多時候的教育衝突,根源在於我們沒有真正聽到孩子在“說”什麼,而隻是聽到瞭他們“發齣”的聲音。這種深度的共情能力培養,對於現代高壓社會下的親子關係修復,簡直是雪中送炭。我開始嘗試將書中的一些小技巧運用到日常生活中,效果立竿見影,傢庭氛圍明顯變得更加和諧融洽,那種緊張的對峙感消失瞭許多。
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