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內容介紹
本書根據D下父母的實際要求，精心選取瞭典型的案例，以對話為標題，方便父母查找，並提供瞭FC實用的“不打不罵”引導孩子學習的好方法。如果您曾經也采用過打罵的方法，相信這樣的教子方式並不理想。J像案例所介紹的，這種教子方式甚至會起到反效果，使孩子的成績越來越差。如果確實是這樣，那J趕快參考本書提供的方法，“對癥”解決教子難題。為瞭孩子，也為瞭讓孩子明天的成績更理想，傢長們可以將這本書放在床頭，睡覺之前拿來讀讀，一定會受益匪淺！

關聯推薦
一本讓小學生愛上學習的教子寶典
孩子不愛學，是因為父母不會教
讓孩子掌握正確的學習方法，找到學習的樂趣，纔能使他真正愛上學習，取得好成績
以日常對話為標題，便於父母查找教子“癥結”所在，“對癥”處理教子難題
小學六年是孩子養成良好學習習慣的黃金期，是為中學打基礎的關鍵期。如 果你的孩子在學習上遇到瞭睏難或者成績不理想，你是否會：
覺得孩子不懂事，自己的辛苦都白費瞭
反復對孩子強調他的不足，希望他能改正
不讓孩子看電視、玩電腦，限製孩子的一切娛樂活動
給孩子訂瞭一大堆學習計劃，讓孩子按時完成
每晚都在孩子身邊監督他學習
這些教育方式很難收到良好的效果。真正讓孩子愛上學習的教育方式應該從孩子的興趣入手，在瞭解孩子需要什麼樣的幫助之後，慢慢引導他愛上學習。
陪孩子走過打基礎的小學六年，為孩子未來的發展打下堅實的基礎！
 
目錄
D一章 不打不罵是一種教育智慧 ◎“星期六、星期日哪兒都不許去！” 教子智慧1換種方式對待孩子的學習成績 ◎“你怎麼這麼笨！快點兒！” 教子智慧2教育孩子時要多些耐心 ◎“衝到前三名，我J奬勵你一塊錶” 教子智慧3奬勵孩子要多一些理智 ◎“我整天這麼忙，不都是為瞭你！” 教子智慧4用正確的方式愛孩子D一章
不打不罵是一種教育智慧

◎“星期六、星期日哪兒都不許去！”
教子智慧1換種方式對待孩子的學習成績

◎“你怎麼這麼笨！快點兒！”
教子智慧2教育孩子時要多些耐心

◎“衝到前三名，我J奬勵你一塊錶”
教子智慧3奬勵孩子要多一些理智

◎“我整天這麼忙，不都是為瞭你！”
教子智慧4用正確的方式愛孩子

◎“隻有學習好，纔能找到好工作！”
教子智慧5不要給孩子過大的壓力

◎“沒有頭懸梁錐刺股的精神，怎麼能學好！”
教子智慧6彆讓孩子感覺學習很苦

◎“J連大姨都說你這次肯定考不好！”
教子智慧7學會藉D三者之口贊美孩子
◎“連數學題都做不好，你還能做什麼！”
教子智慧8不要指責遭到挫敗的孩子

◎“考瞭不及格還1；CY=CY嘴！”
教子智慧9用沉默麵對孩子的低分

◎“75分！你應付鬼啊！”
教子智慧10不要過分看重孩子的分數

D二章
不打不罵給孩子成功的感受

◎“你還有臉說我，也不看看自己的成績！”
教子智慧1要改變孩子先改變自己

◎“××怎麼J能考重點，你怎麼J不能！”
教子智慧2學會給孩子樹立學習目標

◎“沒考D一名，真是丟死人瞭！”
教子智慧3對孩子的要求要少一點兒

◎“我要的是結果！”
教子智慧4要注重孩子的學習過程

◎“J你還能讓大學，鬼纔相信！
教子智慧5幫孩子建立自信心，贏得機會

◎“不想學J退學！”
教子智慧6給孩子希望纔能收獲好成績

◎“不J比上次多考瞭5分嗎！”
教子智慧7孩子取得成績要給予正麵的鼓勵

◎“參加奧數比賽，你還能獲奬？”
教子智慧8要相信孩子的能力

◎“你看人傢小童，你怎麼J趕不上他！”
教子智慧9給孩子正麵積J的心理暗示

D三章
不打不罵給孩子持久的動力

◎“J你還想D醫生！”
教子智慧1尊重孩子的理想

◎“你這個不爭氣的孩子！”
教子智慧2學習是孩子自己的事

◎“在學習上，你J不會主動點兒！”
教子智慧3引導孩子主動學習

◎“再拖拖拉拉的，J彆上瞭！”
教子智慧4讓孩子養成不拖拉的學習習慣

◎“去去去，自己想！”
教子智慧5積J迴答孩子的提問

◎“還想要錶揚，丟不丟人！”
教子智慧6不要吝惜你的錶揚

◎“現在連大學生都找不到工作，還不好好學習！”
教子智慧7學會減輕孩子的學習壓力

◎“這麼大點兒孩子還有自尊！”
教子智慧8保護好孩子的自尊心

◎“剛10點J想睡覺！學習去！”
教子智慧9不打疲勞戰，學習得法效率高

D四章
不打不罵解決好影響學習的因素

◎“叫你打擾老子看電視！欠揍！”
教子智慧1父母要做孩子的榜樣

◎“我J不看書，我J不看報！為什麼要聽你的！”
教子智慧2創建一個學習型傢庭

◎“以後再打擾我打麻將，看我不抽你！”
教子智慧3給孩子提供適宜學習的環境

◎“我和你爸吵架，跟你有什麼關係！”
教子智慧4用良好的傢庭關係為孩子的學習助力

◎“你們老師怎麼老叫我去學校啊！”
教子智慧5積J配閤老師保持良好的溝通

◎“我剛說瞭一句你J生氣！”
教子智慧6教孩子閤理調控自己的不良情緒

◎“再玩我J將電腦砸瞭！”
教子智慧7引導孩子閤理利用電腦學習

D五章
不打不罵找到ZJ的學習方法

◎“彆說3分鍾熱度，連1分鍾都堅持不到！”
教子智慧1告訴孩子學習貴在堅持

◎“不管說幾次你J是坐不住！”
教子智慧2鼓勵孩子踏實學習，不要浮躁

◎“這是我剛在網上給你買的書，一個星期看完！”
教子智慧3給孩子製訂科學的讀書計劃

◎“煩不煩啊！你怎麼這麼多為什麼！”
教子智慧4鼓勵孩子多思考、多提問

◎“陪你學習，我都不嫌煩，你還有意見！”
教子智慧5要培養孩子自主學習的能力

◎“什麼能力不能力的，成績好纔是Z重要的！”
教子智慧6重視孩子綜閤能力的培養

◎“都不好好復習功課，整天做這些實驗有什麼用！”
教子智慧7讓孩子學會動手多實踐

◎“彆看那些沒用的，好好復習！”
教子智慧8鼓勵孩子擴大閱讀範圍

◎“你怎麼能用香蕉皮擦沙發！”
教子智慧9多鼓勵孩子學以緻用

D六章
不打不罵巧妙應對孩子的學習難題

◎“你怎麼老是記不住！”
教子智慧1引導孩子抓住記憶規律

◎“人傢10分鍾做一道題，你卻用1小時！”
教子智慧2讓孩子提高學習效率

◎“每次都考80分，怎麼J沒有一點兒進步！”
教子智慧3和孩子找齣學習中存在的問題

◎“都12點瞭還不睡覺！”
教子智慧4引導孩子擺脫考試前的焦慮

◎“你們英語老師沒水平！”
教子智慧5幫助孩子適應老師的講課風格

◎“怎麼還偏科？”
教子智慧6及時糾正孩子的偏科現象

D七章
不打不罵輕鬆學語文

◎“告訴你多少遍瞭，你J是不預習！”
教子智慧1幫助孩子養成預習的習慣
◎“你怎麼跟狗熊掰棒子似的，學完J忘！”
教子智慧2語文的學習關鍵在復習

◎“小聲點兒，吵著我瞭！”
教子智慧3讓孩子多積纍美文佳句

◎“這麼簡單的基礎知識都不會，真笨！”
教子智慧4注重語文基礎知識的積纍

◎“隻知道花錢，字典有什麼用！”
教子智慧5給孩子準備必要的工具書

◎“讀得這麼慢，快點兒！”
教子智慧6引導孩子學會快速閱讀

◎“外麵多熱，還不如在傢裏玩遊戲！”
教子智慧7鼓勵孩子多觀察外麵的SJ

D八章
不打不罵數學成績更YX
◎“基本的概念都不知道，整天在學校學什麼！”
教子智慧1幫助孩子掌握基本的數學概念

◎“例題都沒記住，怎麼做題！”
教子智慧2讓孩子從例題入手掌握解題技巧

◎“快去做題！”
教子智慧3練習題適量纔能達到復習效果

◎“學瞭這麼多，也不總結一下！”
教子智慧4引導孩子及時總結解題規律

◎“記瞭那麼多公式，怎麼不會用！”
教子智慧5提高孩子的理解力

◎“這道和那道有什麼有不同？快說！”
教子智慧6讓孩子學會思考和聯想

◎“一張草稿紙怎麼搞成這樣！”
教子智慧7讓孩子養成工整、嚴謹的學習習慣


D九章
不打不罵學習英語更快樂

◎“單詞J要死記硬背！”
教子智慧1掌握記憶單詞的小妙招

◎“給你做的小卡片扔哪兒瞭！”
教子智慧2讓孩子利用卡片巧學英語

◎“‘Goodbye’J是‘古得拜’，多簡單！”
教子智慧3不要用漢字來記英語發音

◎“都一小時瞭，怎麼還沒背會！”
教子智慧4教孩子先理解文意再背誦

◎“這部電影是英語的，你能看懂嗎？”
教子智慧5鼓勵孩子利用英文電影學習

◎“這麼多CD都不聽！白白浪費瞭我的錢！”
教子智慧6引導孩子閤理使用CD練習聽力

◎“聽不懂J算瞭！不如把彆的部分學好”
教子智慧7不要讓孩子放棄聽力

◎“快彆說瞭，發音真難聽！”
教子智慧8鼓勵孩子多說多練口語
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在綫試讀
D一章 不打不罵是一種教育智慧 對於年幼的小學生來說，傢長的威嚴可能使其會更加努力一些。可是，這種方法隻能解決一時的問題，卻不能從根本上讓孩子的學習變好。長期生活在這種壓力之下，孩子學習的動力J會消失。此時，即使是一個對學習感興趣的孩子，也會由於父母的過於嚴厲的管教而厭惡學習。隻有D孩子能夠從學習中體會到樂趣的時候，他們學習的動力纔能被激發齣來並愛上學習。 “星期六、星期日哪兒都不許去！” D孩子成績不理想時候，有些傢長隻會批評孩子、限製孩子的業餘活動。其實，我們WQ可以這樣做：對孩子說一些鼓勵性的話。要知道，有時候麵對同樣的事情，換一種處理方式，J會産生截然不同的效果。 學校公布六年級D一學期期末考試成績的那天，洋洋一進門，爸爸J迫不及待地跟在後麵問：“怎麼樣?考瞭多少分?”洋洋一邊放書包，一邊迴過頭來說：“爸，還可以，J是……”爸爸臉上的笑容一下子J不見瞭，轉身坐到沙發上。 洋洋顯得有些不安瞭，躲閃著爸爸的目光：“除瞭數學，都高於90分。數學題太難瞭，我隻考瞭81分……”爸爸聽瞭，氣不打一處來：“纔81分，平時都學什麼瞭！” 洋洋為自己辯解說：“我的數學成績在班裏排名D八，很多人都不及格。” 爸爸火瞭：“J知道比下麵的，沒點兒上進心!你們班有沒有考90分以上的?”看到兒子輕輕地點瞭點頭，他的聲音更是提高瞭幾分：“彆人能考90分，你怎麼J不能?題太難，彆人怎麼不覺得難？看來，還是你不努力!” 洋洋小聲嘟囔著：“不是我說數學難，老師也這麼說。我怎麼不努力瞭，連老師都說我進步瞭。” “你還狡辯！”爸爸根本不聽他的解釋，噌地站起來，一巴掌掄在洋洋的肩膀上：“我告訴你，不管題目難不難，不管老師說沒說你進步瞭，我要的是結果!你這樣也叫進步？差遠瞭!要是考不上重點中學，以後J考不上好大學，那你也J沒有什麼前途瞭！這個星期六、星期日哪兒都不許去，在傢把考試題目重新做一遍！”D一章  不打不罵是一種教育智慧

對於年幼的小學生來說，傢長的威嚴可能使其會更加努力一些。可是，這種方法隻能解決一時的問題，卻不能從根本上讓孩子的學習變好。長期生活在這種壓力之下，孩子學習的動力J會消失。此時，即使是一個對學習感興趣的孩子，也會由於父母的過於嚴厲的管教而厭惡學習。隻有D孩子能夠從學習中體會到樂趣的時候，他們學習的動力纔能被激發齣來並愛上學習。

“星期六、星期日哪兒都不許去！”

D孩子成績不理想時候，有些傢長隻會批評孩子、限製孩子的業餘活動。其實，我們WQ可以這樣做：對孩子說一些鼓勵性的話。要知道，有時候麵對同樣的事情，換一種處理方式，J會産生截然不同的效果。
學校公布六年級D一學期期末考試成績的那天，洋洋一進門，爸爸J迫不及待地跟在後麵問：“怎麼樣?考瞭多少分?”洋洋一邊放書包，一邊迴過頭來說：“爸，還可以，J是……”爸爸臉上的笑容一下子J不見瞭，轉身坐到沙發上。
洋洋顯得有些不安瞭，躲閃著爸爸的目光：“除瞭數學，都高於90分。數學題太難瞭，我隻考瞭81分……”爸爸聽瞭，氣不打一處來：“纔81分，平時都學什麼瞭！”
洋洋為自己辯解說：“我的數學成績在班裏排名D八，很多人都不及格。”
爸爸火瞭：“J知道比下麵的，沒點兒上進心!你們班有沒有考90分以上的?”看到兒子輕輕地點瞭點頭，他的聲音更是提高瞭幾分：“彆人能考90分，你怎麼J不能?題太難，彆人怎麼不覺得難？看來，還是你不努力!”
洋洋小聲嘟囔著：“不是我說數學難，老師也這麼說。我怎麼不努力瞭，連老師都說我進步瞭。”
“你還狡辯！”爸爸根本不聽他的解釋，噌地站起來，一巴掌掄在洋洋的肩膀上：“我告訴你，不管題目難不難，不管老師說沒說你進步瞭，我要的是結果!你這樣也叫進步？差遠瞭!要是考不上重點中學，以後J考不上好大學，那你也J沒有什麼前途瞭！這個星期六、星期日哪兒都不許去，在傢把考試題目重新做一遍！”
洋洋感到很委屈，自己已經很努力瞭，爸爸不僅不鼓勵，還動手打瞭自己。洋洋有點兒恨爸爸不理解自己。這件事情之後，洋洋越來越不喜歡學習瞭，他覺得反正在爸爸心目中已經是一個不愛學習的孩子瞭，不如乾脆J不學瞭。可想而知，洋洋的成績變得越來越糟糕瞭。
洋洋的期末考試成績不理想，洋洋爸感到很生氣，不僅痛斥瞭兒子，還動手打瞭他。結果，洋洋不僅沒有積J改正自己的錯誤，反而自暴自棄，放棄瞭學習。這個案例再一次提醒我們，打孩子是一種錯誤的手段，不僅不利於事情的解決，還容易將問題惡化，所以孩子齣現問題的時候，不要使用這些方法。

教子智慧1換種方式對待孩子的學習成績

考試隻是檢驗孩子學習情況的一種手段，是比較單一的，對孩子學到的知識所進行的一兩種抽查。不管在任何時候，分數既不能證明孩子真正學到瞭多少知識，也不能證明孩子的品格與纔能如何，更不是衡量孩子聰明與否的W一標準。如果把學習成績看得太重，逼著孩子去爭高分，隻會給孩子帶來許多不良後果。
而且，在孩子的成長過程中，學習隻是其中一部分，學會如何做人、處事、溝通等也是不容忽視的重要內容。而這些內容，往往很難在成績單上反映齣來。因此，麵對孩子的學習成績，傢長應該抱著一顆理性的心去對待。如果孩子成績不理想，J要積J鼓勵，讓他相信自己可以有更好的成績。同時，也要讓孩子冷靜尋找失分的具體原因，有效避免下次再犯錯，爭取考齣更好的成績。
每個孩子都有不足之處，更不可能人人都考D一名，總有孩子會落在後麵。D孩子在考試中沒有得到預期的好成績時，他已經FC難過瞭。這時候，父母如果刺激孩子，無異於在孩子的傷口上再撒上一把鹽。父母要忍住一時氣憤，調整好心態，給孩子Z大的寬容和鼓勵，讓孩子多看自己的長處，增強孩子的自信心。隻要有瞭自信，孩子自然而然J會對學習感興趣，學習成績也會相應提高。


“你怎麼這麼笨！快點兒！”

指導孩子學習的路程是漫長甚至艱難的，可是不管怎樣，在引導孩子的時候，都要錶現齣足夠的耐心。輔導孩子學習的時候，如果通過講解孩子依然不明白，找不到解題的思路，也不要失去耐心，責怪孩子笨，要積J地和孩子一起尋找其他的方法，直到孩子學會為止。
星期五，丟丟的作業挺多，尤其是英語，不僅要將課文背會，還要做一張單元測試捲。丟丟背瞭很長時間都沒有背會，媽媽便不耐煩地說：“你怎麼這麼笨，快點兒！”聽到媽媽的話，丟丟更緊張瞭。一段課文，反反復復背瞭很多遍，他愣是沒有記住。
要想背誦一段內容，孩子需要保持心態的寜靜。可是，D發現丟丟背誦瞭很長時間，依然沒有將英語課文背住的時候，媽媽J不耐煩瞭，想要催促孩子加快速度。可是，孩子反而變得更加緊張不安，背誦的效果更不理想瞭。

教子智慧2教育孩子時要多些耐心

孩子的成長不是一朝一夕的，傢長要多一份恒心和耐心，不僅要有長期的教育計劃和短期的教育安排，還要從近期目標做起，循序漸進，逐步實現長期計劃。另外，傢長輔導孩子的時候要耐心細緻、具體周到，如果自己的工作齣現瞭失誤和疏漏，還要及時彌補。
如果傢長都沒有耐心，何談孩子的恒心？即使傢長已經領悟瞭一些正確的教育思想，學會瞭一些有用的教育方法，可是對孩子卻缺少耐心，不能持久地堅持下去，也是教不齣什麼名堂的。
俗話說的好，“心急吃不瞭熱豆腐”！教育孩子是急躁不得的，急躁隻能使事情變得更糟。隻有采取實實在在的行動，腳踏實地地從一點一滴、一招一式慢慢地教起，並且長期堅持下去，纔有希望讓孩子的成績得到不斷的提升，纔能把孩子培養成為有用之纔。

“衝到前三名，我J奬勵你一塊錶”

現如今，為瞭讓孩子取得好成績，有些傢長會用名錶、筆記本電腦、齣國旅遊，甚至大額現金等物質奬勵，來誘惑孩子。其實，父母希望孩子成績YX、 不打不罵讓孩子愛上學習 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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