正版現貨 小學生學寫日記 小學1~3/一二三年級適用 趣味入門課 彩色升級版 注音版 武漢大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 武汉大学出版社

ISBN：9787307137646

商品编码：29677988336

丛书名： 小学生学写日记

小學生學寫日記 小學1~3年級適用 趣味入門課 彩色升級版

定價：15.90元

作者：周偉成 主編

齣版社：武漢大學齣版社

齣版時間：2015年1月第1版

印次：2016年1月第2次印刷

開本：32開

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傾聽心靈的聲音，捕捉成長的足跡——《小學生趣味日記入門》 親愛的小朋友們，你們是否常常有許多奇妙的想法在腦袋裏打轉？是否覺得生活中有許多有趣的事情想和彆人分享？是否渴望用自己的文字記錄下每一天的精彩與感動？那麼，這本《小學生趣味日記入門》就是為你量身打造的成長夥伴！ 這不僅僅是一本書，更是一把開啓你內心世界大門的鑰匙，一雙幫助你捕捉生活點滴的慧眼，一支揮灑創意與情感的畫筆。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的故事傢，而日記，就是你展現自我、記錄成長的最佳舞颱。 為什麼需要寫日記？ 或許你會覺得，寫日記是很“大人”的事情，或者認為自己的生活平淡無奇，沒什麼可寫的。但事實並非如此！迴想一下，今天早上吃早餐時，餐桌上有沒有齣現一道你從來沒吃過的菜？窗外的鳥兒有沒有唱齣特彆動聽的歌聲？上學路上有沒有看到一朵開得特彆鮮艷的小花？這些看似微不足道的瞬間，都是你獨一無二的經曆，都值得被記錄下來。 寫日記，首先是一種自我錶達的方式。它讓你有機會傾訴內心的喜怒哀樂，無論是開心的、生氣的、難過的，還是睏惑的，都可以勇敢地寫齣來。當你在紙上看到自己的情緒，你會更清晰地認識自己，學會如何管理自己的情緒，成為一個更懂得愛自己的人。 其次，寫日記是觀察與思考的訓練。當我們開始觀察生活，你會發現，原來世界是如此豐富多彩。你會留意到天氣如何變化，身邊的人們有什麼樣的錶情，發生的事情背後可能隱藏著什麼原因。這種細緻的觀察，能夠極大地提升你的洞察力，讓你變得更加聰明和有智慧。 再者，寫日記能夠鍛煉你的語言錶達能力。從簡單的記敘，到描繪場景、抒發情感，再到組織語言、錶達觀點，日記是你最安全、最自由的寫作練習場。隨著你寫得越來越多，你的詞匯量會不斷增加，句子會越來越流暢，你的文字也會越來越有力量。 最後，寫日記更是珍藏美好記憶的寶庫。隨著時間的推移，很多事情會慢慢淡忘，但當你翻開過去的日記，那些曾經讓你開心的時刻，那些讓你感動的人和事，都會重新浮現在眼前，為你帶來溫暖和力量。日記，是你個人成長史最忠實的記錄者。 《小學生趣味日記入門》——讓寫日記變得簡單有趣！ 我們深知，對於剛開始接觸日記的小朋友們來說，如何下筆、寫什麼內容，都可能是一個不小的挑戰。因此，《小學生趣味日記入門》的設計，正是為瞭最大程度地降低難度，激發你的寫作興趣。 一、 趣味引領，激發靈感： 我們摒棄瞭枯燥乏味的“範文”模式，而是為你精心設計瞭一係列趣味主題。這些主題緊密圍繞著小學生的日常生活和內心世界，例如：“今天我最開心的一件事”、“一個有趣的發現”、“我和我的好朋友”、“我最喜歡的玩具”、“一次小小的冒險”等等。這些貼近你生活的主題，讓你很容易找到寫作的切入點，不再“無從下筆”。 書中還融入瞭大量的趣味引導語和啓發性問題，仿佛一位親切的老師，在旁邊輕輕地提醒你：“你當時是什麼感覺呀？”“你看到瞭什麼顔色？”“你聽到瞭什麼聲音？”“如果下次再遇到這樣的情況，你會怎麼做？”這些問題能幫助你從不同的角度思考，挖掘齣更豐富的內容。 二、 圖文並茂，視覺享受： 為瞭讓日記本不再是單調的文字堆砌，本書特彆采用彩色升級版的設計。每一頁都充滿瞭活潑可愛的插圖，這些插圖不僅美觀，更能起到畫龍點睛的作用，為你的文字增添色彩和活力。 你可以在讀到有趣的內容時，看著插圖會心一笑；你也可以根據插圖的提示，發揮自己的想象力，畫齣屬於你自己的圖畫來配閤文字，讓你的日記本成為一本獨一無二的圖文畫冊。這種圖文結閤的方式，能極大地激發你的創作欲望，讓寫日記的過程充滿樂趣。 三、 注音助力，輕鬆閱讀： 對於一年級和二年級的小朋友們，識字量可能還在不斷積纍中。為瞭幫助大傢更順暢地閱讀和理解書中的內容，本書特彆加入瞭注音版。重要的詞語和句子都配有拼音，這不僅方便瞭你的閱讀，也對你的認字和拼讀能力起到瞭積極的輔助作用。 讀懂瞭內容，你纔能更好地理解寫作的思路和方法，從而更自信地拿起筆來。這種貼心的設計，真正做到瞭寓教於樂。 四、 結構清晰，循序漸進： 本書的編寫遵循小學生的認知規律，循序漸進。從最基礎的“記錄一件事”，到稍微復雜一些的“描述一個場景”、“抒發一種情感”，再到逐步引導你“加入自己的思考和評價”，每個階段的學習目標都非常明確。 我們為你提供瞭多種日記格式和寫作建議，例如： 簡單句式模仿： 針對低年級的小朋友，提供簡單易懂的句型，幫助他們快速上手。 感官描寫引導： 鼓勵小朋友們運用“看、聽、聞、嘗、摸”等感官去體驗生活，讓描寫更加生動。 情感詞匯積纍： 幫助小朋友們學習和運用更豐富的詞語來錶達自己的情緒。 事件發展順序： 指導小朋友們按照事情發生的先後順序來敘述，讓內容條理清晰。 結尾升華技巧： 引導小朋友們在日記的結尾寫下自己的想法或感悟，讓日記更有深度。 通過這些結構化的引導，你將逐漸掌握寫日記的基本技巧，並能根據自己的情況靈活運用。 五、 真實可感的範例，觸手可及的榜樣： 本書收錄瞭許多真實小學生撰寫的日記範例。這些範例語言樸實，情感真摯，內容豐富，都是來自和你一樣的孩子們。看著同齡人的作品，你不僅能獲得寫作的啓發，更能感受到“我也能做到”的信心。 這些範例就像你身邊的榜樣，它們會告訴你，原來生活中的點滴都可以變成動人的文字，原來你也可以寫齣這樣精彩的日記。你會發現，原來寫日記並沒有那麼難，原來寫日記是一件如此有成就感的事情。 《小學生趣味日記入門》——給你的不僅僅是寫作技巧： 寫日記，絕不僅僅是為瞭完成一項“寫作任務”。它更是一次心靈的對話，一場自我的探索，一種成長的儀式。 通過寫日記，你將學會認真地觀察生活，發現隱藏在平凡中的驚喜。你將學會勇敢地錶達情感，理解自己的內心世界。你將學會清晰地思考問題，形成自己的觀點。你將學會珍惜每一個瞬間，成為一個更有儀式感的人。 這本《小學生趣味日記入門》，就像一位耐心而充滿智慧的朋友，陪伴你走過這個探索自我的奇妙旅程。它不會強迫你寫齣多麼華麗的辭藻，而是鼓勵你用最真實的聲音，去記錄你的生活，去錶達你的感受。 想象一下，未來的某一天，當你翻開這本布滿你稚嫩筆跡的日記本，你會看到： 一年級時，你小心翼翼地記錄下第一次坐公交車的興奮； 二年級時，你生動地描繪瞭和小夥伴們一起堆雪人的快樂時光； 三年級時，你已經能有條理地記敘一次難忘的傢庭旅行，並寫下你對傢人的感謝。 那些曾經的歡笑、淚水、睏惑、頓悟，都將化作文字，變成你生命中最寶貴的財富。 所以，親愛的小朋友們，請不要猶豫！ 從今天起，拿起你的筆，翻開這本《小學生趣味日記入門》，讓它成為你記錄成長、傾聽心靈的最佳夥伴。讓每一天都充滿意義，讓每一頁日記都閃耀著你的光芒！ 《小學生趣味日記入門》——你的成長，從這裏開始記錄！

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始選擇這本《小學生學寫日記》，主要是看中瞭“正版現貨”和“武漢大學齣版社”這些字眼，覺得品牌和齣版社應該比較有保障。拿到書後，首先映入眼簾的是它非常友好的排版設計。對於小學一到三年級的孩子來說，他們的閱讀和書寫能力還在發展階段，這本書在這方麵做得相當到位。每一頁的字體大小適中，行間距也設計的很舒服，不會讓孩子覺得密密麻麻有壓迫感。最關鍵的是，它在講解日記寫作技巧時，並沒有把內容寫得太復雜，而是層層遞進，從最基礎的“我今天做瞭什麼”開始，逐步引導孩子去思考“我為什麼這樣做”“我當時是什麼感覺”“這件事給我帶來瞭什麼”。我特彆欣賞它循序漸進的教學方式，就像是牽著孩子的手，一步一步地教他們如何把腦海中的想法變成文字。那些“趣味入門課”的環節，設計得非常巧妙，不是那種枯燥的填鴨式教學，而是通過各種貼近孩子生活的情境，比如“寵物的一天”、“學校的趣事”、“第一次嘗試新事物”等等，來激發他們的寫作靈感。而且，書中的範例日記都寫的非常地道，既有小學生的語言特點，又不失真情實感，孩子看瞭之後會覺得“哦，原來日記可以這樣寫”，很容易産生模仿和學習的動力。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很注重孩子的閱讀和寫作能力的培養，所以市麵上很多關於日記寫作的書籍我都接觸過，但《小學生學寫日記》這本給我留下瞭非常深刻的印象。它最讓我稱贊的一點是，在“趣味入門課”的設計上，做到瞭真正意義上的“因材施教”。它充分考慮瞭小學一到三年級孩子的認知特點和興趣點，將枯燥的寫作技巧融入到一個個生動有趣的小故事和情境中。比如，書中會引導孩子去觀察身邊的花草樹木，去記錄它們的變化，然後用生動的語言描繪齣來。這種方式，不僅教會瞭孩子如何觀察，如何用文字錶達，更重要的是，培養瞭他們對生活的熱愛和對細節的關注。而“彩色升級版”的插圖，更是讓這本書充滿瞭藝術氣息，每一頁都色彩鮮艷，活潑可愛，讓孩子在閱讀過程中充滿瞭愉悅感。這些插圖不僅僅是裝飾，它們很多時候本身就是寫作的素材，能夠激發孩子的想象力。此外，注音版的設置，對於小學低年級的孩子來說，是一個巨大的福音，他們可以自己獨立閱讀，理解內容，這極大地提高瞭學習效率，也增強瞭他們的自信心。這本書不僅僅是一本教孩子寫日記的書，更是一本引導孩子觀察生活、感悟生活、錶達生活的“百科全書”。

评分☆☆☆☆☆

我傢小朋友上小學三年級，之前寫日記總是讓老師搖頭，說他隻會記流水賬，缺乏情感和細節。自從換瞭這本《小學生學寫日記》，我纔真正看到瞭什麼叫做“質的飛躍”。這本書的“趣味入門課”絕對是亮點中的亮點，它不是直接拋給孩子一堆寫作技巧，而是用瞭很多生動有趣的小遊戲、小挑戰來引導。比如，有一課是讓孩子扮演一個小偵探，去發現生活中的“小秘密”，然後再把這些“秘密”寫進日記裏。孩子一下子就覺得寫日記變得像在玩遊戲一樣，充滿瞭好奇和探索的樂趣。而且，書中的“彩色升級版”設計，讓整個學習過程更加賞心悅目。那些五顔六色的插圖，不僅僅是裝飾，它們往往能起到點睛之筆的作用，幫助孩子更好地理解抽象的概念，或者直接成為他們寫作的素材。我看到孩子在看書的時候，經常會被某一張插圖吸引，然後就興緻勃勃地開始寫日記，描述畫麵的內容，或者從中聯想到自己的經曆。注音版的設置也為低年級孩子提供瞭極大的便利，他們可以獨立閱讀，無需過多依賴傢長，這對於培養他們的自主學習能力至關重要。總的來說，這本書真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在玩樂中愛上寫日記，並且寫齣有內涵、有感情的好日記。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本《小學生學寫日記》真的給我帶來瞭意想不到的驚喜。孩子之前對寫日記總是有點抗拒，覺得沒有什麼好寫的，或者寫齣來的東西就是簡單的陳述句。自從用瞭這本書，情況有瞭很大的改變。它不僅僅是提供瞭一個寫日記的“模闆”，更重要的是，它教會瞭孩子如何“觀察”和“感受”。“趣味入門課”的設計，真的太有創意瞭！它不是那種生硬的說教，而是通過各種有趣的小活動，比如“一天中的小發現”、“和小夥伴的約定”、“我的小心願”等等，來引導孩子去留意生活中的點點滴滴。而且，書中用瞭大量的彩色插圖，這些插圖非常生動形象，能夠幫助孩子更好地理解日記的主題，甚至成為他們寫作的靈感來源。我看到孩子在寫日記時，經常會參照書中的插圖，然後發揮自己的想象力，寫齣很多非常有創意的句子。注音版的設置，對於小學低年級的孩子來說，簡直是太貼心瞭。他們可以輕鬆地閱讀，自己理解內容，這大大提高瞭他們的學習自主性。這本書不僅僅是在教孩子寫日記，更是在培養他們用文字記錄生活、錶達情感的能力，讓他們成為一個善於觀察和思考的人。

评分☆☆☆☆☆

這本《小學生學寫日記》簡直是孩子寫日記的“救星”！我傢孩子之前對寫日記這件事總是頭疼不已，不是覺得無話可說，就是寫齣來的東西像流水賬，枯燥乏味。自從用瞭這本書，簡直是“脫胎換骨”！最讓我驚喜的是它的“趣味入門課”設計，完全沒有生硬的說教，而是用各種生動有趣的小故事、小情景引導孩子去觀察生活，去感受。比如，書中會教孩子怎麼記錄一次開心的遊戲，怎麼描繪一次和爸爸媽媽的旅行，甚至是怎麼寫下對小動物的喜愛。每一課都配有彩色的插圖，那些活潑可愛的畫麵一下子就能抓住孩子的注意力，讓他們覺得寫日記是一件很有趣的事情，而不是一項“任務”。而且，它的“彩色升級版”真的很贊，那些色彩鮮艷的插圖，讓整個日記本都變得生動起來，孩子們都說，翻開書就像進入瞭一個彩色的童話世界。注音版的設置也幫瞭大忙，很多字孩子不認識，但有瞭拼音，他們就能自己讀懂意思，獨立去嘗試，這對於培養他們的自主學習能力非常有益。真的，這本書不僅僅是教寫日記，更是教會孩子如何去發現生活中的美，如何用自己的眼睛去觀察，用心靈去感受，再用筆尖去記錄。我看到孩子現在寫日記越來越主動，越來越有條理，有時候還會冒齣一些非常有創意的句子，真的發自內心地感謝這本寶藏圖書！