正版 把華德福帶迴傢：華德福的傢庭教育 9787550719545 黃曉星 海天齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

黃曉星 著

圖書標籤:

• 華德福
• 傢庭教育
• 親子教育
• 教育理念
• 幼兒教育
• 黃曉星
• 海天齣版社
• 教育方法
• 兒童發展
• 濛颱梭利

店铺： 润一图书专营店

出版社： 海天出版社

ISBN：9787550719545

商品编码：29723941116

包装：平装-胶订

出版时间：2017-05-01

基本信息

書名：把華德福帶迴傢：華德福的傢庭教育

定價：39.80元

作者：黃曉星

齣版社：海天齣版社

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787550719545

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

★華德福傢庭教育入門書，在傢也能用華德福理念教育孩子

★詳細解答瞭傢長普遍關注的傢庭教育難題，為在傢養育孩子提供實質性的參考

★作者為中國大陸去國外學習、迴國實踐華德福教育*人，擔任多所華德福學校顧問和傢庭教育專傢

★中國華德福幼兒教育論壇主席、國際華德福幼教培訓導師張俐老師傾情推薦

傢庭是每個生命的原點，孩子不需要教育，需要教育的恰恰是周圍的成年人——父母希望孩子成為什麼樣的人，自己就先得成為他們值得學習的榜樣。每個生命有他自己的密碼和規律，父母需要多花一些時間去學習和成長自己，尊重和瞭解生命成長的規律，給予孩子成長的時間和空間。華德福溫暖而和諧的傢庭氛圍是孩子生命成長的*好營養，父母需要多花一些時間充滿著愛的陪伴孩子，為孩子創造積極和健康的生活方式。

營造一個真正適閤孩子生活的居傢環境。養育孩子，就像成長，就像花開，需要時間，需要我們靜下心來，依循大自然亙古不變的節奏，鼓勵傢長帶著孩子一起，過有節奏和規律生活，創造齣每天、每周、每月、每季和自然一起律動的生活規律。孩子經由規律的節奏，在內在産生一種秩序，從而獲得完全的保護、愛、安全及和諧。

與孩子一起，以藝術的態度生活，能夠幫助孩子發現自我，認識生命的規律和內在之美。孩子的世界本身就是一個色彩繽紛的世界，他們常常把周圍的世界與想象中的世界藝術般地結閤起來，為自己營造一個夢幻般的世界，並渴望進入這個世界。

內容提要

---

作者以自身教學經驗講述如何在傢庭開展華德福教育，讓孩子身心得以良好成長，從而建立一個有規律、溫暖、安全且充滿愛的傢庭。書中通過豐富的實例分析，詳細解答瞭父母如何真正滋養孩子，如何通過自我教育完成對孩子的教育，孩子需要的究竟是什麼，如何創造簡單的生活，什麼是真正的自由，自由的界限在哪裏等諸多現實問題。

目錄

---

序言 孩子選擇瞭父母 / 1

部分 孩子需要哪些教育 / 1

1.傢庭給孩子把握瞭生活的方嚮 / 3

2.社區教育是孩子成長的土壤 / 6

3.成都華德福學校的社區生活 / 11

4.缺乏傢庭教育的孩子會怎樣 / 17

5.孩子需要什麼樣的傢庭教育 / 20

6.為什麼要傢庭教育 / 23

7.認識你的孩子 / 29

8.為孩子的未來做好準備 / 39

第二部分 華德福教育中的早教 / 43

1.清晰認識早教問題 / 45

2.早期教育在傢庭生活中進行 / 52

3.建立華德福傢庭生活的節奏 / 56

4.節日慶典對孩子生活的意義 / 64

5.跨過彩虹橋而來的訪客 / 69

6.童話故事是孩子的精神食糧 / 73

7.玩耍是好的早教 / 80

8.給孩子天然的玩具 / 86

9.兒童玩具的意義 / 90

第三部分 從華德福學校到華德福傢庭 / 95

1.傢長對學校的認識 / 97

2.如何培養孩子的想象力 / 101

3.電子如何毒害孩子 / 106

4.華德福教育和精神信仰 / 112

5.對愛和自由的誤解 / 118

6.關於兒童學習外語這些事 / 123

作者介紹

---

黃曉星，中國學習、實踐華德福教育的先行者。1995年在英國接受兩年的華德福教師培訓，之後在美國紐約春之榖的華德福和人智學社區研究華德福教育並獲得碩士學位。2004年迴國，在成都創辦瞭中國大陸所華德福學校和教師培訓中心。2010年移居加拿大，在溫哥華島的華德福學校擔任校董。目前，指導創辦中國多所華德福學校及教師培訓中心，並擔任顧問。著有《華德福教育之旅》《人智學和華德福教育》等。

文摘

---

序言

---

《靜水流深：育兒的藝術與實踐》 內容簡介 “靜水流深”，這四個字，宛如一對沉靜而有力的臂膀，輕輕擁抱著每一個渴望理解孩子、陪伴孩子成長的父母。本書並非一本理論說教的育兒寶典，而是一次深入尋常傢庭的溫柔觀察，一次對親子關係本質的深切探尋，一次對生命成長規律的樸素敬畏。我們在這裏分享的，不是冰冷的法則，也不是快速見效的技巧，而是源自生活、迴歸生活，並最終滋養生活的智慧。 翻開這本書，你將走進一個又一個真實的傢庭場景，仿佛能聽到孩子們天真的笑語，感受到父母們細緻的關懷，觸摸到成長過程中那些細微而又深刻的觸動。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的宇宙，擁有著屬於自己的節奏和光芒。教育的真諦，不在於強行塑造，而在於引導發現；不在於灌輸知識，而在於激發興趣；不在於追求成績，而在於涵養品格。 第一章：生命的節奏——尊重孩子的內在時鍾 每個孩子都有自己獨特的成長節奏，就像自然界的萬物，遵循著春生夏長鞦收鼕藏的規律。有些孩子天生活躍，有些則偏於內斂；有些孩子對語言敏感，有些則更擅長用肢體錶達。我們常常急於讓孩子“跟上”同齡人的步伐，卻忽略瞭他們內在的節拍。本章將帶領您一起，重新審視我們對“快”與“慢”的認知，學習觀察和理解孩子的個體差異，並學會為孩子創造一個能夠舒展生命節奏的空間。 我們將探討如何識彆孩子疲憊的信號，如何在傢中營造一個寜靜安詳的氛圍，讓孩子能夠按照自己的步調去探索、去學習、去休息。這其中，作息的規律性固然重要，但更關鍵的是，我們要學習傾聽孩子身體和心靈發齣的聲音，給予他們充足的睡眠，給予他們自由玩耍的時間，讓他們在不被打擾的寜靜中，與自己的生命節奏和諧共處。我們將分享一些傢庭實踐，例如如何通過營造溫馨的睡前儀式，幫助孩子安然入睡；如何根據孩子的能量水平安排一天的活動，避免過度刺激；以及如何理解孩子在不同發展階段的獨特需求。 第二章：手的溫度——勞作與創造的魅力 在信息爆炸的時代，屏幕占據瞭孩子太多的時光。我們渴望孩子能夠擁有動手的能力，能夠體會勞動的價值，能夠從創造中獲得快樂。本章將迴歸最樸素的教育方式，強調“手”的力量。從簡單的揉麵、捏泥，到搭建積木、繪製圖畫，再到參與傢務，每一次動手，都是一次與物質世界的連接，一次對自我能力的肯定，一次對創造力的激發。 我們會分享一係列低門檻、易操作的傢庭實踐活動，這些活動不僅僅是“玩”，更是孩子認識世界、發展感官、培養耐心和專注力的重要途徑。例如，如何在廚房裏與孩子一起準備一頓簡單的餐點，讓他們在食物的香氣中感受勞動的甜蜜；如何利用廢舊物品，和孩子一起動手製作小玩具，激發他們的想象力和環保意識；如何帶著孩子在花園裏播種、澆水、除草，讓他們在與大自然的互動中，體驗生命的頑強和成長。我們還將討論如何通過布置一個充滿創意的工作角，鼓勵孩子自由探索繪畫、手工、搭建等各種形式的創造，不以結果為導嚮，隻關注過程中的喜悅與投入。 第三章：心的呼吸——情緒的安頓與錶達 孩子的情緒，就像夏日的天空，瞬息萬變，有時晴空萬裏，有時烏雲密布。麵對孩子的哭鬧、發脾氣、沮喪，我們常常感到手足無措，甚至焦躁不安。本章將提供一條通往孩子內心世界的路徑，學習如何理解和接納孩子的情緒，並幫助他們找到健康的情緒錶達方式。我們相信，能夠安撫自己的情緒，是孩子一生中最重要的能力之一。 我們將介紹一些實用的方法，幫助傢長在孩子情緒爆發時保持冷靜，並用同理心去傾聽和迴應。我們將探討如何幫助孩子認識自己的情緒，例如通過情緒卡片、故事分享等方式，讓他們能夠說齣“我現在很生氣”、“我覺得很難過”。更重要的是，我們將教導傢長如何與孩子一起探索情緒的齣口，例如深呼吸、擁抱、傾訴、或者通過繪畫、音樂等藝術形式來釋放。我們將分享一些關於如何處理孩子挫摺感的經驗，以及如何通過榜樣的力量，引導孩子學會自我調節和情緒管理。 第四章：關係的養分——高質量的陪伴 在快節奏的現代生活中，我們常常以“陪伴”的名義，坐在孩子身邊，卻心不在焉，眼神遊離於手機屏幕。真正的陪伴，是一種全心投入的在場，是一種深刻的連接。本章將聚焦於“高質量的陪伴”，探討如何在有限的時間裏，給予孩子最寶貴的關愛與支持。 我們將分享一些能夠增進親子之間連接的小秘訣，例如放下手中的手機，全身心地投入到孩子的遊戲中；認真傾聽孩子絮絮叨叨的訴說，即使內容在我們看來是多麼的微不足道；一起閱讀，一起散步，一起做一些隻有你們兩個纔知道的小約定。我們還將探討如何通過分享傢庭的日常，讓孩子感受到自己是傢庭不可分割的一部分，例如一起做晚飯，一起布置節日裝飾，一起迴憶往事。我們將強調，陪伴不僅僅是給予，更是看見，是懂得，是讓孩子感受到自己被愛，被理解，被珍視。 第五章：自然的召喚——迴歸生命本源 現代城市的生活，讓許多孩子遠離瞭自然。他們可能對屏幕上的虛擬世界瞭如指掌，卻對身邊的一草一木一蟲陌生的很。本章將強調迴歸自然的重要性，並提供一些簡單易行的傢庭實踐，幫助孩子重新連接大地，感受生命的力量。 我們將鼓勵傢長帶著孩子走齣室內，去公園、去郊野、去海邊，去感受泥土的芬芳，去聆聽風的聲音，去觀察昆蟲的活動。即使是在傢中，我們也可以通過種植一些小植物，飼養一些小寵物，讓孩子在日常生活中，與自然保持親密的聯係。我們將分享一些關於如何在戶外玩耍中，引導孩子觀察和探索自然的建議，例如鼓勵他們收集落葉、石頭，或者觀察不同季節的植物變化。我們還將探討如何通過閱讀自然主題的書籍，觀看自然紀錄片，來激發孩子對自然的好奇心和熱愛。 第六章：故事的魔法——點燃想象與智慧 故事，是人類最古老的傳承方式，也是最動人的教育工具。一則好故事，能夠點燃孩子的想象力，滋養他們的心靈，傳遞生活的智慧，甚至影響他們一生的價值觀。本章將深入探討故事的魅力，並分享如何在傢庭中，創造屬於自己的故事時光。 我們將介紹如何選擇適閤孩子年齡和興趣的故事，以及如何通過不同的講述方式，讓故事更加生動有趣。從童話故事到民間傳說，從人物傳記到生活見聞，我們都可以成為孩子的故事講述者。我們將鼓勵傢長嘗試讓孩子自己編織故事，或者將生活中的經曆轉化為故事，從而提升他們的語言錶達能力和創造力。我們還會探討如何通過故事，引導孩子思考生活中的道理，例如分享關於誠實、勇敢、善良、閤作的故事，並與孩子一起討論其中的含義。 第七章：身體的智慧——自由運動與健康成長 身體是革命的本錢，也是孩子探索世界的重要工具。在過度依賴電子設備的時代，我們常常忽略瞭身體活動對孩子全麵發展的重要性。本章將強調自由運動的價值，並鼓勵傢長為孩子創造更多運動的機會，讓他們的身體在律動中健康成長。 我們將分享一些不受場地和器材限製的傢庭運動遊戲，例如追逐、跳躍、翻滾、平衡遊戲等。我們還將探討如何通過簡單的伸展、瑜伽，或者戶外遠足，來幫助孩子發展身體的協調性、力量和耐力。我們不追求專業的運動技能，而是希望通過運動，讓孩子感受到身體的活力，體驗運動的樂趣，並培養健康的生活習慣。 結語：靜待花開，與愛同行 教育，不是一場急功近利的衝刺，而是一次充滿耐心與愛的漫長旅程。這本書所呈現的，並非一套標準化的公式，而是對生命成長規律的尊重，對親子關係本質的迴歸。我們相信，每一個孩子都是一粒種子，擁有著無限的潛能。作為父母，我們的任務是提供適宜的土壤、陽光和雨露，然後，靜待花開。 願每一位閱讀本書的父母，都能在這個過程中，找到屬於自己的寜靜與力量，與孩子一同品味生命的甘甜，一同感受愛的溫暖。願我們的傢庭，成為滋養生命、閃耀光芒的溫馨港灣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，那種帶著淡淡的、仿佛水彩暈染開的色彩，一下子就抓住瞭我的眼球。拿到手裏，紙張的觸感很舒服，不是那種過於光滑的印刷紙，而是帶著一絲粗糲的、讓人感覺更親切的質感。我通常是那種對書籍包裝很挑剔的人，但這次的觸感和視覺體驗，讓我對內文充滿瞭期待。我尤其欣賞它那種剋製的、不喧賓奪主的排版風格，每一個章節標題的字體選擇，都透著一股沉靜的力量，仿佛在邀請你進入一個深思熟慮的對話空間，而不是用浮誇的色彩去強行吸引注意力。它給我的第一印象是，這是一本用心打磨過的作品，不僅僅是內容的堆砌，更是在形式上對讀者保持著一份尊重。這種精心的細節處理，在如今快餐式的齣版界中，已經非常難得瞭，讓人覺得作者和齣版社對“閱讀體驗”本身是抱有敬畏之心的。我甚至反復摩挲瞭幾次書脊的裝訂處，那種牢固又自然的結閤感，預示著這是一本可以被反復翻閱，並且能夠經受住時間考驗的書籍。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，展現齣一種非常成熟的思考體係。它不是簡單地將各種方法並列羅列，而是像搭建一個精巧的建築，層層遞進，步步深入。前期的鋪墊，似乎在緩慢地調整讀者的認知基礎，為後麵更深層次的探討做好鋪墊。我欣賞它在引入新觀點時所采取的過渡手法，非常圓融，幾乎察覺不到明顯的章節跳躍，一切都像是水到渠成。特彆是當它開始探討如何將這些理念融入到日常的傢庭瑣事中時，那種細節的豐富度讓人印象深刻。從廚房裏的分工到戶外活動的組織，每一個場景都被賦予瞭教育的意義，這極大地拓寬瞭我對“教育時間”的理解邊界。它成功地將教育從固定的時間段內解放齣來，融入到生活的每一分每一秒。

评分☆☆☆☆☆

初讀幾頁，最讓我感到驚喜的是作者在行文時所展現齣的一種獨特的節奏感。她的語言並非那種教科書式的嚴肅說教，反而像是一位經驗豐富的朋友，在你耳邊低語著她多年的觀察和感悟。這種敘述方式，使得原本可能顯得有些宏大和抽象的教育理念，變得具體可感，如同在她為你描繪的一幅幅生活場景中展開。我特彆留意瞭她是如何處理那些復雜的概念，她似乎總能找到最貼切的比喻，將深奧的理論“翻譯”成日常生活中隨處可見的畫麵。這讓閱讀過程變得非常流暢，我幾乎不需要停下來反復琢磨一個句子，因為她的邏輯鏈條是如此清晰且自然地延伸。這種行文的流暢性，使得閱讀本身成為一種享受，而不是一項需要耗費大量腦力的任務。它不是在“教育”你如何去思考，而是在“啓發”你去感受，這種潛移默化的影響，遠比生硬灌輸來得更有力量。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我常常在閱讀一些教育類書籍時感到一種無形的焦慮，仿佛自己做得遠遠不夠。然而，這本書帶給我的卻是久違的平靜和一種踏實的信心。它沒有試圖將傢庭教育理想化到一個脫離現實的高度，相反，它深刻理解傢庭生活的復雜性和不完美性。它所描繪的畫麵，是真實生活中的煙火氣，有偶發的衝突，也有細微的喜悅。作者的筆觸中透露齣的那種對人性局限的理解和寬容，讓我感覺自己不再是孤軍奮戰的“不閤格”父母，而是一個正在學習和成長的參與者。這種被理解的感覺，是任何理論知識都無法替代的寶貴財富，它讓我在閤上書本後，能夠帶著更開放、更接納的心態，去麵對第二天清晨的陽光和孩子略帶小情緒的早晨。

评分☆☆☆☆☆

作為一個在生活中不斷摸索的傢長，我非常看重一本書能否提供切實可行的視角，而不是空泛的口號。這本書在這方麵做得相當齣色，它沒有給我一張現成的“完美育兒地圖”，而是遞給我一個更可靠的“羅盤”和一雙更敏銳的“眼睛”。我注意到，它很少直接給齣“你必須做什麼”的指令，更多的是引導我去觀察孩子在特定情境下的真實反應，並鼓勵我反思自己作為引導者的內在狀態。這種強調“內在工作”多於“外在技巧”的處理方式，對我觸動很大。它讓我意識到，教育的戰場不在於外部環境的改造，而在於我們自己內心的穩定與覺察。那種對個體差異的尊重，對孩子天性的肯定，貫穿在每一個段落裏，讓人讀完後，感覺肩上的壓力似乎減輕瞭，取而代之的是一種更具創造性的鬆弛感。