說實話,一開始我沒太在意這本詞典的具體功能,隻覺得它名字很長,內容應該很全。拿到手之後,我纔發現它的“全功能”不是吹的,真是把能想到的學習需求都考慮進去瞭。最讓我驚喜的是它居然有“英文語匯”的部分,而且不是簡單的單詞列錶,而是把一些常用的英文單詞和它們對應的中文意思、發音,甚至還有簡單的例句都列齣來瞭。我傢孩子最近對英語也開始有點興趣,但苦於沒有係統學習的工具,每次學新單詞都得藉助手機App,有時候還不太方便。這本詞典正好解決瞭這個問題,它把中文學習和初步的英語學習結閤起來,讓孩子在認識中文的同時,也能接觸到一些基礎的英文詞匯,而且還有拼音對照,學習起來更容易上手。我試著讓孩子查瞭一個他喜歡的動畫片角色的英文名,結果詞典裏不僅有這個單詞,還有它的中文意思和一句簡單的英文句子,孩子看得特彆起勁。另外,它還提供瞭“同義詞”和“反義詞”的欄目,這對於提升孩子的語言錶達能力非常有幫助。比如,當孩子想形容“高興”的時候,詞典會列齣“開心”、“快樂”、“喜悅”等同義詞,讓他知道同一個意思可以用不同的詞語來錶達;反之,當孩子想錶達“快”的時候,它也會給齣“慢”等反義詞。這種對比學習的方式,讓孩子對詞語的理解更加深刻,也能夠更靈活地運用語言。
评分我一直信奉“工欲善其事,必先利其器”的道理,尤其是在教育孩子這件事情上。找到一本好的學習工具,能夠事半功倍。這本詞典給我的感覺就是“得力助手”四個字。首先,它的“全筆順”功能,真的是太實用瞭。我傢孩子寫字的時候,經常會把筆畫順序弄錯,寫齣來的字總是歪歪扭扭的,影響美觀不說,長期下去還可能養成 bad habits。這本書詳細地標注瞭每個漢字的筆畫順序,而且是用動態的演示方式,非常直觀。孩子跟著書上的示範,一步一步地寫,不僅掌握瞭正確的筆畫順序,還學會瞭如何下筆、如何運筆,寫齣來的字明顯比以前工整多瞭。我讓他自己查瞭一個他覺得難寫的字,然後跟著上麵的筆順模仿,不一會兒,他就寫齣瞭一手漂亮的字。而且,它不僅是筆順,很多字的字的結構、偏旁部首都給齣瞭詳細的講解,這對於孩子理解漢字的構成,從而更好地記憶和書寫,非常有幫助。我感覺這本詞典就像一個耐心細緻的老師,時刻在孩子身邊指導,而且永遠不會不耐煩。對於傢長來說,能夠有一個這樣可靠的學習工具在旁,真是省去瞭不少操心。
评分我前幾天在書店裏翻到一本特彆厚的詞典,本來隻是隨便看看,沒想到越看越有意思,感覺這本詞典簡直是為我傢那個整天問“這是什麼字?”“那個詞怎麼寫?”的小鬼量身定做的。首先,它裏麵的插圖真的太豐富瞭,各種各樣的彩色圖片,讓那些抽象的字詞一下子變得生動形象,孩子看到那些圖,比我直接講一堆大道理都管用。比如,解釋“海浪”的時候,配上瞭一張碧海藍天、巨浪翻湧的壯麗圖片,孩子看瞭就立刻明白瞭海浪是什麼樣子,而且還津津有味地聽我講海浪的故事。還有一些詞語,比如“奔跑”、“跳躍”,也都配瞭不同場景下的人物動作圖,孩子模仿起來也更有勁頭。而且,我發現它不僅僅是簡單的配圖,很多插圖都暗含瞭詞語的意思,比如“匆忙”這個詞,配圖是有人手裏拿著東西,腳步飛快,臉上帶著著急的錶情,這些細節都恰到好處地傳達瞭詞語的含義。這本書的排版也很清晰,字體大小適中,就算孩子自己翻閱,也不容易感到疲勞。我最喜歡的是它對詞語的解釋,用詞都很淺顯易懂,而且會舉很多貼近孩子生活的例子,不像有些大人的詞典,解釋得過於學術化,孩子根本聽不懂。總的來說,這本書在視覺體驗上就下瞭很大功夫,讓學習不再枯燥,而是充滿瞭樂趣,這對於一個小學生來說,簡直太重要瞭。
评分我一直覺得,學習不應該隻停留在死記硬背,更重要的是理解和運用。這本詞典在這方麵做得相當齣色,它不僅僅是一個查字工具,更是一個引導孩子思考和創作的平颱。讓我印象深刻的是“趣味造句”這一部分,它不是簡單地給齣一個例句,而是提供一些非常有趣、富有想象力的造句情境,鼓勵孩子自己去發揮創造力。比如,它會給齣一個“假如你有一對翅膀,你會飛到哪裏去?”這樣的題目,然後引導孩子用學到的詞語來組織句子。這不僅能鍛煉孩子的語言組織能力,更能激發他們的想象力和聯想能力。我看到孩子拿著這本書,認真地思考,然後興緻勃勃地寫下自己的句子,這種學習過程帶來的成就感,是任何填鴨式教學都無法比擬的。而且,這本書還貼心地加入瞭“必背古詩詞”的內容,而且每首詩都配有詳細的注釋、翻譯和賞析,甚至還有拼音。這對提升孩子的文學素養,培養他們對傳統文化的興趣,有著不可估量的作用。很多古詩詞的意境非常優美,但對於小學生來說,理解起來會有難度。這本詞典用非常通俗易懂的語言解釋瞭詩詞的含義,還講述瞭作者的故事,讓這些古老的詩句變得鮮活起來,孩子聽得津津有味,甚至還能跟著我一起朗誦。
评分坦白說,市麵上有很多詞典,但真正能打動我的,或者說真正能讓孩子産生持續學習興趣的,並不多。這本詞典給我的感覺是,它真的用心去理解小學生的需求瞭。我特彆喜歡它“實用學習輔導”這個標簽,這絕對不是一個空洞的宣傳語。它在很多細節上都體現瞭“實用”二字。比如,它對於一些常用字的解釋,會給齣很多實際應用的場景,而不是生硬的定義。例如,在解釋“看”這個字的時候,它會列齣“看書”、“看電視”、“看風景”、“看醫生”等不同的用法,並配上簡單的插圖,讓孩子明白在不同的情境下,“看”這個字有不同的含義和應用。這種結閤生活實際的學習方式,讓孩子覺得學習的知識是“有用”的,能夠真正應用到生活中去。而且,這本書的編排邏輯也很清晰,無論是按拼音查字,還是按部首查字,亦或是按筆畫查字,都能快速找到目標詞匯。對於小孩子來說,能夠快速找到自己想要查找的內容,本身就是一種學習的動力。我發現,自從有瞭這本書,孩子主動查字典的次數明顯增多瞭,而且他不再僅僅是查找某個字的意思,還會因為看到某個有趣的插圖或者某個誘人的造句題,而主動去學習。這讓我覺得,這本書不隻是一個工具,更是一個點燃孩子學習熱情的小火苗。
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