序 国王听你的，使唤他 005
第一课 100％有效的故事营销 011
1％有效，最好不要学的故事营销 014
99％有效，一定要学的故事营销 017
第二课 商业广告的老祖宗 027
普鲁士腓特烈大帝的马铃薯 032
土耳其国父凯末尔的黑头巾 038
把自己美化成天才：苹果“不同凡想” 042
把对手抹黑成笨蛋：苹果“Get a Mac” 046
第三课 复仇者联盟：广告的复仇之路 053
失败的复仇：可口可乐“反垫脚石” 056
成功的复仇：汉堡王“好吃就不嫌远” 060
最成功的反击：可口可乐“渴望当英雄” 064
最失败的反击：PC“墙上的苍蝇” 068
第四课 广告故事的两种套路、三种角度 071
两种故事套路｜信用卡篇：万事达、维萨 074
三种切入角度｜汽车篇：奔驰、宝马、丰田 080
第五课 宇宙最会营销的企业：耐克 087
发光的容器 089
什么是品牌 091
救人的品牌 093
耐克的由来 095
胜利女神的故事 097
世界上最伟大的水果 099
苹果的由来 104
第六课 超越宇宙的品牌：苹果 109
打造品牌的价值 111
耐克＝迈克尔·乔丹＝英雄 115
苹果＝爱因斯坦＝改变世界的天才 120
第七课 挂羊头卖狗肉的创意营销 123
神秘的数字 124
挂牛头卖马肉 126
毛姆的征婚启事 129
最有创意的故事 134
不能说的秘密 137
第八课 创意营销：微电影 145
自主传播的病毒 147
史上第一部微电影 148
诚实村和谎言村 153
我们结婚吧！ 159
第九课 心理营销：反差 165
好坏的警察 167
高潮是低潮的邻居 172
逃不出的反差陷阱 174
老人的双重反差 178
三次的阶梯式反差 184
“水门案”的阶梯式反差 190
第十课 心理营销：封闭式提问 195
追索真理的人 197
把答案藏进问题里 202
“红葫芦”自我束缚机制 205
读心术 208
操控君王的提问 211
第十一课 心理营销：亲身经历 215
学习金字塔 217
永不遗忘的故事 218
戏剧的第一堂课 220
NBA“演”故事 222
我的家人全死了 228
戏剧就是冲突 232
· · · · · · (收起)
具体描述
“羅輯思維”羅振宇作序盛贊：“讓他們去講道理，我們來說故事。”這個時代，說故事已經成為底層技能和商業策略。華語世界首席故事教練許榮哲，教你用故事收服人心！誰會說故事，誰就擁有世界！
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★ 重要
故事是人類曆史上zui古老的影響力工具，也是zui有說服力的溝通技巧。在這個信息爆炸的時代，“說故事”已經成為個人和企業必須掌握的底層技能和商業策略。所有擅長說服的個體，有影響力的企業，成功的品牌和廣告，甚至每一篇10萬+的推文，背後都隱含著“故事思維”。
★ 體係
《故事課》的作者許榮哲，長期從事小說、編劇、演講、營銷培訓等眾多以故事為核心的創意工作，在實踐中總結齣瞭一套以編劇學的創造性思維和市場營銷的實用性思維為兩大基石的“故事營銷”體係。《故事課》是國內第一本真正意義上體係完整、操作性極強的“故事思維”作品。
★ 實用
《故事課》聚焦“影響力”與“營銷力”兩大核心訴求，通過幾十個傳奇名人和成功企業的案例，為你一一解讀和示範，如何用故事打造影響力、創造營銷力，從而達成收服人心和銷售轉化。涉及的場景包括，人際溝通、職場說服、團隊管理、教育培訓、品牌塑造、廣告策略、創意營銷等，真正讓你學到如何把“說故事”應用到實際生活、學習和工作中。
★ 好讀
《故事課》既是一堂乾貨滿滿的“課程”，也是一套引人入勝的“故事書”、充滿冒險與奇遇的探險之旅。因為書中的所有觀點，所有要傳遞給你的信息，都是通過“說故事”的方式進行的！
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《故事課》是國內第一本真正意義上體係完整、操作性極強的“故事思維”作品。
關於“說故事”，它從故事的內在規律齣發，拆解故事的脈絡，傳授故事搭建的技巧和數據庫，提供瞭一條讓讀者獲得內行視角的打怪升級之路：三分鍾說一個完整的故事、一分鍾說一個精彩的故事、十秒鍾說一個說服人的故事！關於“用故事”，它以影響力和營銷力為聚焦點，以個人和企業會麵臨的需求為情景，分析演講和說服的技能，品牌的本質，廣告的套路，故事營銷的心理學理論基礎等等。
《故事課2：好故事可以收服人心》側重從企業的角度齣發，通過一個個現實案例，解析故事在企業命名、品牌建設、廣告策略等方麵的巨大作用，讓我們看到偉大的企業和管理者如何使用故事。
用户评价
##这个就是罗胖纯粹为了卖钱了，本来一篇文章可以写完的，硬是整出两本书。——当然了，在普遍知识兑水的时代，对于懒惰又愚蠢的买家来说，这可能是最好的选择了。
评分##这个就是罗胖纯粹为了卖钱了，本来一篇文章可以写完的，硬是整出两本书。——当然了，在普遍知识兑水的时代，对于懒惰又愚蠢的买家来说，这可能是最好的选择了。
评分##这本书在上一本的基础上内容都是往深里写的，更强调故事的目的，而不是故事的乐趣，也延展了很多内容，这两本书 确实可以把故事吃透，不能说写出一流的作品，写得八九不离十，面上过得去，应该是没问题。特别可惜我上学的时候没看这两本，要不剧本写作课就能拿高分了。
评分##2018年12月 还不错
评分##这书怎么写得那么难看？！！破碎，连叙述广告画面都不行。半本弃。和《小说课》不能比，简直不像一个作者出品
评分##讲故事的能力，一方面在被低估，一方面在被高估。我过去一直不太重视这种技巧，认为叙事容易不重视逻辑和事实，往往会用感性替代说服。当我意识到讲故事的确很重要之后，反而会有点不太会叙事了。但同时讲故事也在被高估，被抬升到比产品本身更重要的地步，因此多少有些舍本逐末。《故事课》所举的绝大多数例子，都过于世俗和功利，评价故事的好坏只是看它带来了多少效益，而不是看它是否真实、是否道德、是否有抚慰人心的作用，这是“讲故事”被高估之处。当然这本书的主题是营销，只考虑广告效果是情理之中的事情。
评分诶嘛，这也能出书，还不如上一本呢
评分##笨拙的人讲道理，而聪明的人，会说故事。
评分##……
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