教育的未來：人工智能時代的教育變革 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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[美] 約瑟夫 · E.奧恩

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前言
第一章对机器人未来的恐惧
元素和工作
罗宾汉的归来
进步的引擎
发动机的扳手
一个教育解决方法
换一种方式思考
第二章高管层的观点:用他们自己的话来说，雇主想要的是什么
与机器一起工作
与一起工作
满怀创意工作
批判性思维和性思维
第三章未来的学习模式
创造性思维
新读写能力
科技素养
数据素养
人文素养
认知能力
批判性思维
性思维
创业精神
文化敏捷性
第四章体验不同
什么是体验式学习?
为什么体验式学习是有效的?
为什么体验式学习让你具备防御机器人的能力?
通过合作进行体验式学习
进展中的合作
利用住宿大学的体验式学习
体验式人文学科
评估体验
体验式终身学习
第五章终身学习
终身学习的卑微开端
终身学习的需求
对大学的一些启示
多所大学联合网络体系的兴起
一个多所大学联合网络体系如何运作?
化多所大学联合网络体系
后记
自适应学习人工智能时代的教育
· · · · · · (收起)

具体描述

本書作者約瑟夫 · E.奧恩提齣瞭教育下一代大學生的方法：發明、創造、發現--填補社會需求，這些需求甚至連最高端的人工智能都無法做到。奧恩認為，教育應該培養學生的數據素養、科技素養和人文素養。學生需要數據素養來管理大數據流，需要科技素養來瞭解機器的工作原理，而作為人類，他們也需要人文素養（人性、溝通和設計）以在未來的勞動力市場中與智能機器協同閤作。同時，他認為，經濟增長是必然的，而經濟增長與培養生産力掛鈎。為更好地培養生産力，大學應多和企業閤作，讓企業參與大學活動，參與調整大學課程內容的製定和設計，同時把大學當成企業一樣運營。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

##未来我们将与机器人一同工作，我们应该具备哪些能力才能与机器人开展合作、竞争？这本书告诉了你未来与答案

评分☆☆☆☆☆

##边学边做

评分☆☆☆☆☆

这种书购买的价值不大。站在万圣书园翻完。作者对于教育未来的发展趋势跟我的想法还是比较一致的，未来涉及学生发展更重要的几个方面有: 人文素养，文化敏捷性，科学素养（基础编程能力），批判性思维能力和系统性思维能力，这一切建立在成长型终身学习心态的基础之上。

评分☆☆☆☆☆

##一般

评分☆☆☆☆☆

##从内容角度来看，这本书是写给大学教育的，陈述了作者所认为未来大学教育的方向：体验化学习、终身学习。为了陈述清楚这个观点，作者情绪的逐步陈述和阐明一些观念，层层递进，结构精彩，也可以作为结构化写作的一个精彩作品序言结构： Step 1 Situation：当前的科技发展形势 Step 2 Confict：在当前的形势发展下，人类工作的被替代，但新的未知工作将会出现 Step 3 Question：如何在当前的形势下，进行“防机器人教育” Step 4 Answer：体验化学习、终身学习内容结构： Why：机器学习及人类学习的差异及人类的优势 What：三大素养及四大认知差异 How：大学教育的变化。从这个角度看书，也蛮有意思。

评分☆☆☆☆☆

##收获 1. 新读写能力，包括科技素养、数据素养和人文素养。 2.认知能力，包括批判性思维、系统性思维、创业精神和文化认知敏感性。 3.体验式学习，让书本学习与工作体验整合在一起。 4.终身学习与定制化教育。

评分☆☆☆☆☆

##边学边做