孩子如何學習 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

##本来是抱着证成现象学洞见的预期去看的，没想到发现了更多有趣、令人深思的东西。作者（们）明显具有不错的哲学素养，讲解研究和实验深入浅出，文风还颇有（很对我胃口的）幽默感，甚至让我有点想带孩子。扣一星在湛庐的宣发、设计上：1、这译名起的，女友看到后以为我已经开始准备担起一个父亲的责任了，满面红光（误）。2、湛庐向来把注释、参考文献去掉放在app或公众号里，这就是在恶心读者、玷污学术。

##核心观点： 1.儿童的大脑和心智就是专门为学习设计的，学习和教育都是人的本能。 2.成人不是孩子的老师，而是他们的助手。 3.儿童的大脑真的很忙，随时随地都在建立新的神经元连接。3岁大的孩子，大脑活跃度是成年人的两倍，这种活跃会一直持续到孩子成长到10岁，然后开始下降，直到18岁左右，大脑活跃度就降低到了成人的水平。这时候，大脑的结构也基本稳定了。据估计，一个成年人大脑中神经元连接多达1000万亿，跟银河系恒星的数量差不多。

##得到听书: 如果我们把婴儿的心智想象成一台计算机，这台计算机可不是由硅晶片组成，而是由神经元组成，编写程序的不是程序员，而是千万年来积累下来的进化过程。 孩子和科学家探索世界的方式本质上是一样的，他们都能超越表面现象，去发现事物运行更深层次规律。 学是孩子的本能，教是父母的本能。孩子接受的所有信息对他来讲都是学习，父母发出的所有信号也都是在教育。所有成年人天生都具备帮助孩子进行学习的能力，我们要做的只是像孩子一样，投入时间、精力和热情去锻炼这种能力 这本书讲的是孩子如何学习，但它也给我们一种新的思路，帮助我们理解人类认知能力的本质，作者说，这种思路甚至能够启发我们设计出更强大的人工智能

市面上的育儿书十有八九都是育儿建议类和经验分享类，而《孩子如何学习》《孩子如何思考》和《园丁与木匠》这个系列都没有提供具体的育儿建议，而是介绍了发展科学研究的前沿内容。 相对于直接告诉我怎么做的育儿书，我还是比较喜欢这个类型的书籍的，提供了一个科学的视角去审视自己的孩子的行为，至于了解了以后如何做，那是自己的决定。 但是看这类书的一个难点就在于，如果看完不思考，会觉得读了也没大用，内容太过理论，落不了地。

##养育一个孩子真是越来越令人沉迷啊！永远牢记自己曾经也是个孩子，也永远对孩子保持好奇。面对孩子无穷无尽的“为什么”，我终于明白读过那么多杂乱无章的书，自己也问过那么多稀奇古怪的问题之后的意义，就是让自己开心！同时看到孩子听完我对“特修斯之船”的解释后，若有所思的神情，就是极大的满足。而读完这本书，能知道他是如何思考和学习的，那就更令人满足了。当然，我也为我曾经对他的心智一无所知、甚至说出“就当狗狗来教育好了”这种话感到万分惭愧。他身上有我的影子，当然他也会迈出自己的脚步，我不希望成为那个令人讨厌的大人。

##读过以后意识到翻译得不错

##是的内容不错，但是整本书的排版简直是糟糕透了。内容方面作者的内容极具前沿性，即使放在2001年的今天他们的观点也毫不过时，不过对于第七章政策展望房间有比较强的立场性，我可能会站在另外的角度考虑。排版上把大量的注释和参考文献都删去，仅能通过手机查询，十分不便于参考，而且手机上的参考文献都没有统一（有的英文，有的中文，十分奇怪）。另外翻译腔严重，丝毫不是按照中文的行文特点去组织语言的，如果非专业人员来读，就很容易被绕晕，个别术语翻译错误；整个质量可能就比机翻好一点点吧。

##得到听书: 如果我们把婴儿的心智想象成一台计算机，这台计算机可不是由硅晶片组成，而是由神经元组成，编写程序的不是程序员，而是千万年来积累下来的进化过程。 孩子和科学家探索世界的方式本质上是一样的，他们都能超越表面现象，去发现事物运行更深层次规律。 学是孩子的本能，教是父母的本能。孩子接受的所有信息对他来讲都是学习，父母发出的所有信号也都是在教育。所有成年人天生都具备帮助孩子进行学习的能力，我们要做的只是像孩子一样，投入时间、精力和热情去锻炼这种能力 这本书讲的是孩子如何学习，但它也给我们一种新的思路，帮助我们理解人类认知能力的本质，作者说，这种思路甚至能够启发我们设计出更强大的人工智能

##简单结论复杂化表达。