傳說的齣現,往往會掩飾一些不能宣之於口的真相,既然說不齣口,唯一的錶達方式,就是把傳說變成故事,隱晦地流傳下去。
※ 日本“西方社會史”研究第一人阿部謹也代錶作品
※ 層層推理,步步逼近,揭示傳說背後的殘酷真相,呈現中世紀庶民的狂歡與哀愁
※以東方視角觀西方社會,以理解之同情深入人類的共有經驗,帶來不同的智識體驗
※ 好看好讀,五十餘幅圖片直觀感受遙遠的中世紀
“花衣魔笛手”的故事在歐洲流傳甚廣,可謂傢喻戶曉。
故事發生在德國小鎮哈默爾恩。據說這個地方鼠患嚴重,一天,一個衣著華麗的男子來到這裏,說自己可以解決鼠患,村人許諾若解決後就酬以重金。男子便吹起笛子,這個城鎮的老鼠都跟著,一個個走到海裏淹死瞭。村人看到老鼠已經死瞭,就耍賴不給錢。男子無奈地走瞭。第二年,男子又來,在城外吹起笛子,城鎮的小孩便都跟著齣來,和他一起走到一座山洞,隨後山洞消失,小孩和男子都消失瞭。
阿部謹也以這個神奇的傳說為切入點,如偵探一般,追蹤文獻與史料,層層推理,步步逼近,揭示傳說背後的殘酷真相,呈現中世紀庶民的狂歡與哀愁。
不管1284年發生的這件事情究竟是什麼,哈默爾恩庶民的悲傷與痛苦都跨越瞭時空,直抵我們的內心。當接近産生這種悲傷、痛苦的庶民生活時,我們就超越瞭單純解密似的興趣或好奇心,直接觸摸到歐洲社會史的一角。 ——阿部謹也
##德国版《叫魂》
评分##以“哈默尔恩市的花衣吹笛人带走孩子”这则传说为引子,展现了欧洲中世纪的社会状况和人民艰辛的生活,列举了对此传说研究的几种论断。
评分##以传说写历史写民众生活真是有趣。历史学的传承需要严谨细致,也需要一些向外传播的巧思。 书名起得真是好啊。
评分##以传说写历史写民众生活真是有趣。历史学的传承需要严谨细致,也需要一些向外传播的巧思。 书名起得真是好啊。
评分##同事离职,这本书便移交到我手中。一开始看到花衣魔笛手,很兴奋,被笛声牵引到未知的所在,从此再也没有回来,这个故事太迷人,谁不爱呢?以为是本侦探历史,读完稿子才发现,阿部谨也的关怀更深远,或许可以用这句话来概括吧,所有的离奇事件,都是普通民众的灾难。
评分##以“哈默尔恩市的花衣吹笛人带走孩子”这则传说为引子,展现了欧洲中世纪的社会状况和人民艰辛的生活,列举了对此传说研究的几种论断。
评分##那些痛失孩子的底层人民的悲痛,便透过“花衣魔笛手”的传说,穿越时代流传了下去。而后代的人也在各自时代的社会、思想状态中,试图解读这一传说背后的残酷真相。
评分##所有民间传说都有久远的历史,传说既有真实的现实源头,又经历复杂的变化过程,传说如同一条源远流长、支流众多、九曲十八弯的河流,穿山越岭,流经各种地形,中间甚至会出现断流和潜流,最终分化为九河入海。传说研究则如同溯流而上的旅程,最终目的是沿着河流的走向,追溯河流的源头,既揭示传说中蕴含的真实核心,又全面呈现传说流变过程中的复杂地形。但由于传说之河迂回且长,故研究者很可能在半路误入歧途,错将支脉认作源头,也可能钻进牛角尖,误入桃花源,重访不识来时路。“蒹葭苍苍,白露为霜。所謂伊人,在水一方。遡洄从之,道阻且长。遡遊从,宛在水中央。”传说的真实性,就如同在水一方的美人,往往可望而不可求,她明明就在那里向你招手,但你却找不到抵达她的路径,传说研究的魅力,也正在于此。
评分##我觉得比较有意思的是作者在最后写的这段话【知识分子通过各种各样的努力尝试理解民众传说时,总会映射出知识分子所处的社会性地位。在探索史实的方向上,越精细地进行历史学式的分析,传说越失去其固有的生命。将传说作为民众精神的展现而礼赞就会被政治利用,基于课题意识或者使命感高涨而进行传说研究则使其成为教化民众的工具,最终成为悲伤小丑。……才华是非常危险的工具。我们大概只能完全沉潜与传说的世界,不依赖知识,而是作为愚者来感受传说变化的必然性。】
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