汪民安：本雅明是我们的同代人
巫鸿：美术史不应关乎修养，本质在于对眼睛的训练
再次与巫鸿聊天：历史的人称是“它”，记忆的人称是我
陈丹青：人是唯一有时间性的动物，永远好奇我们曾经是怎样的
王德威：把故事的前因和未来都讲下去，这是公民的责任
与孙歌对话：从反思中来，向自由处去
罗新：故事是江河，历史是海洋，人又是什么？
知识分子、“六八”遗产与“小粉红”：历史如何终结？
学院、学术与公众表达：知识的民主意味着什么？
Make Love，Not War
参考文献
索引
· · · · · · (收起)
具体描述
◎“這是新世界，這是好社會。”
◎中文播客界翹楚隨機波動首度結集
讓我們的聯結，不止通過聲音
◎一切都是不確定的當下，如何找到我們的坐標？
如何跳齣簡單的二元對立，在具體語境中理解世界？
◎超高知識密度、思想濃度的知識思辨手冊，搭起獨立思考的腳手架
在曆史碎片中打撈知識的遺跡，勾勒現代思想的譜係
◎不僅是最小單位的社會實踐，還是我們共同經曆的大時代
◎裸脊鎖綫，可180°平攤
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★內容介紹
一切都是不確定的當下，如何找到我們的坐標？
如何跳齣簡單的二元對立，在具體語境中理解世界？
當意義感消失，還要不要承擔公民的責任、知識分子的責任？
這是隨機波動全新推齣的“隨機圖書館係列”第二輯。主要圍繞黃心村、汪民安、巫鴻、陳丹青、王德威、王炎等學者的學術研究與著作展開對談，同時注重時下的現實關懷，比如與羅新討論曆史與當下的關係及疫情前後的變化，與孫歌討論日本核廢水事件之後的啓迪等。從這些對談中，可以窺見他們一以貫之的關注脈絡，獲得如何從理論走嚮現實的路徑與啓迪。
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★編輯推薦
◎當世界再度分裂，當20世紀的意識形態之爭終結，我們還剩下什麼？又還能爭取些什麼？
◎一部知識思辨手冊，重繪人類思想版圖——我們如何麵對曆史，就如何麵對當下和未來
◎超乎尋常的討論深度——從如何看一幅畫，到如何看待曆史，如何對待知識分子的責任，如何理解愛
◎史無前例的嘉賓陣容——清華大學教授汪民安、畫傢陳丹青、美術史傢巫鴻、北大教授羅新、日本思想與文學研究者孫歌……
時代激變之下，每一分思考、每一步行動都是最小單位的社會實踐。
隨機波動是真正屬於2020年代的聲音。她們是勇敢的，“從大眾文化聊到社會科學，尤其女性和時事議題展現齣青年知識人繼續傳遞思想、激發辯論的可能”；她們是深刻的，作為媒體人，她們每次都會查找海量資料（甚至讀十幾篇學術論文），被戲稱為“軍備競賽”的楷模；她們又是真實而動人的，爆發齣的標誌性笑聲和哭聲每每惹得手機之外的我們也跟著大笑大哭起來。她們，是真正屬於我們這一代的陪伴和聯結。
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★媒體評論
三位主持人以其獨特而細膩的女性視角，在社會熱點話題的間隙中打撈光榮與夢想的剩餘價值。她們……把聲音當作泥和磚，在視覺媒介的世界之外構築瞭新文化和新思想的烏托邦。
——《新周刊》
在過去幾年中，“隨機波動”以其思辨性，一期一期地與聽眾共度時代。……我們時代的記錄者和講述者。
——《南方人物周刊》
既有關切世界的深度對話，也有隨機的碰撞式聊天。……關注身邊與世界，讓智慧隨聲音傳動。
——《WSJ.》中文版
強大的議題設置能力、軍備競賽式的知識輸齣和直接的社會關懷，讓她們擁有瞭廣泛的聽眾。在今天的互聯網語境中，她們從大眾文化聊到社會科學，尤其在女性和政治議題上發齣瞭勇敢的聲音，展現齣青年知識人繼續傳遞思想、激發辯論的可能。
——單嚮街
用户评价
##我以为有些音频听不懂，换成文字就可以细细品，没想到还是有一些看不懂的。不过never mind，还是喜欢这样的对话，即使看不懂。
评分 评分##要自己编辑由对谈转成的文字稿才知再校对编辑的不易和可贵。当话语变成文字之后对接受者来说，起码对我来说是更踏实可感的。但好像每个访谈的分割页，以为是设计，但对比第一册字被多裁了一些，是因为出血没留够吗？
评分##汪民安：“爱很难创造出一个全新的世界来，但是可以创造出一个全新的自我。这就是你无能为力的世界中唯一有希望的地方，你可能创造不出别的东西了，但你可以创造出自己的生活。”
评分 评分 评分 评分 评分##阅读，思考，和生活，都是打破沉默，在声音的释放和倾听中，创造关系、发明关系，让世界流动起来。
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